c 13 Tecnicas, Instrumentos y Procedimientos de Recoleccion de Datos Homero Ango a (1)

Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga Curso de Metodología de la Investigación Científica CLASE Nº 13

Técnicas, Instrumentos y Procedimientos

de Recolección de Datos

Mg. Homero Ango Aguilar Mg. Jimmy Homero Ango Bedriñana

ESTRUCTURA METODOLOGICA TIPO, NIVEL Y DISEÑO DE INVESTIGACION

 Tipo de Investigación  Nivel de Investigación  Diseño de Investigación  Población  Población

POBLACION, MUESTRA Y UNIDAD DE ANALISIS

 Muestra

 Criterios inclusión  Criterios exclusión  Selección de muestra

 Tamaño de muestra

 Unidad de Análisis TECNICA, INSTRUMENTO Y PROCEDIMIENTO

 Técnica de recolección de datos  Instrumento de recolección de datos  Procedimiento de recolección de datos

PROCESAMIENTO, ANALISIS E INTERPRETACION

 Procesamiento de datos  Análisis e Interpretación de datos

RECOLECCION DE DATOS Una vez que seleccionamos:  El Tipo, Nivel y Diseño.  La Población, Muestra y Unidad de Análisis.

de acuerdo al Problema de Investigación. la siguiente etapa consiste en:

RECOLECTAR LOS DATOS pertinentes sobre las Variables involucradas en la investigación, para lo cual debemos proponer:  Técnica e Instrumento de Recolección de datos  Procedimiento para la Recolección de datos

TIPOS DE RECOLECCION DE DATOS SEGÚN LA FUENTE Captación Directa

Fuentes Primarias

Datos Cuantitativos Datos Cualitativos

Fuentes Secundarias

 Encuesta  Entrevista estructurada  Observación indirecta

 Grupo focal  Entrevista no estructurada  Observación directa

Análisis documental ó Recopilación de datos (Información estadística, censos, encuestas previamente realizadas, etc)

TECNICAS E INSTRUMENTOS TECNICAS

INSTRUMENTOS

ENCUESTA

Cuestionario

ENTREVISTA

Guía de Entrevista

GRUPO FOCAL

Guía de discusión

OBSERVACIÓN

Guía de Observación Lista de cotejo Equipos de medición

NOTA: Entre otras técnicas tenemos: Técnica de Grupo Nominal, Técnica Delphi

LA ENCUESTA  Consiste en obtener datos escritos del investigado o consultado en forma auto administrada.

 Su instrumento (“El Cuestionario”), debe ser validado previamente.

 No aplicable en caso de enfrentar a personas analfabetas

NOTA: La técnica de Encuesta es susceptible de muchos errores • Preguntas ambiguas: ¿Alguna vez ha fumado? • Preguntas hipotéticas: ¿Le gustaría estar siempre sano? • Preguntas dirigidas: ¿Ha tenido alguna enfermedad infecciosa como TBC? • Preguntas no relacionadas al tema • Uso de palabras inentendible: ¿Tiene lumbago?

LA ENTREVISTA  Consiste en obtener datos a través de la comunicación verbal.

 Relación entrevistador – entrevistado.  Se realiza de 3 formas: TIPO

CARACTERISTICA

Estructurada (Cerrada)

Preguntas definidas previamente según secuencia específica

No Estructurada (Abierta)

Se plantean objetivos y las preguntas se formulan de acuerdo a las reacciones del entrevistado

VENTAJA

DESVENTAJA

 Fácil Análisis de datos  No requiere personal muy especializado

 Limitada naturalidad del encuentro  Mucha inversión de tiempo

 Naturalidad del encuentro  Poca inversión de tiempo

 Difícil análisis de los datos  Requiere personal especializado

EL GRUPO FOCAL  Variante

de estructurada

la

estrevista

no

 Consiste en obtener datos a través de la comunicación verbal.

 Relación moderador - grupo

REQUISITOS: Se busca homogeneidad del grupo (género, edad, nivel socioeconómico, etc).

 Número ideal entre 6 a 9 participantes  Ser realizada en un tiempo prudencial de 1 a 2 horas.

LA OBSERVACION  Consiste en obtener datos a través de la inspección; donde el elemento de estudio no tiene ninguna participación

OBSERVACION OBSERVACION DIRECTA INDIRECTA Se realiza por medio de los sentidos (visuales, auditivos, gustativos o tactiles)

Se realiza por medio de equipos mecánicos o electrónicos.

Ej: Cuando el profesional de la salud realiza Diagnóstico y tratamiento

Ej: Cuando se usa endoscopio, microscopio, etc

NOTA: La técnica de Observación es susceptible de muchos errores • Error del observador: Cada quien observa de manera diferente. • Error del objeto observado: Debido a variabilidad demográfica. • Error del método: S, E, VPP, VPN del método

DIFERENCIAS PRINCIPALES TECNICAS Participación UA en la obtención de datos

Comunicación verbal

Realización individualmente por cada UA

ENCUESTA

SI

NO (escrita)

SI

ENTREVISTA

SI

SI

SI

GRUPO FOCAL

SI

SI

NO (grupal)

NO

NO (inspección)

SI / NO

OBSERVACIÓN

Nota: UA = Unidad de Análisis de la investigación

TECNICA DE GRUPO NOMINAL Y DELPHI

TECNICA DE GRUPO NOMINAL

TECNICA DELPHI

Ambas se utilizan en situaciones en las que un grupo necesita llegar al consenso acerca de un asunto extremadamente cargado de valores Es una técnica de debate en grupo, a través de una secuencia de opinión, sistematización y votación. “PRESENCIAL”

Los grupos no se reúnen para el debate, sino que se comunican a través de cuestionarios “ A DISTANCIA”

Tomado de: OMS; “Diseño y realización de proyectos de investigación sobre sistemas de salud”. 2005

PROCEDIMIENTO PLAN DE RECOLECCION DE DATOS

Autorización o permiso de las autoridades respectivas, para la ejecución del proyecto de investigación. Descripción de los procesos seguidos (en caso de realizarse): – Selección, capacitación y supervisión de ayudantes. – Prueba de equipos, instrumentos, reactivos. – Preparación y condiciones de las unidades de análisis (información brindada, espacio, tiempo, etc) – Coordinaciones externas e internas

ELABORACION DE CUESTIONARIOS  SELECCIONAR ITEMS (PREGUNTAS): – CRITERIOS: Teoría, Test previos, opinión de expertos, opinión de pacientes (grupo focal, entrevista). – REQUISITOS: Claridad en las preguntas, utilizar filtros que permitan ratificar coherencia

 SELECCIONAR ESCALA (DE LAS RESPUESTAS): – Escala Dicotómica (2 alternativas): aproximadamente 65% eficiencia frente a las politómicas – Escala Politómica (>2 alternativas): Ideal cuando usan entre 5 a 7 alternativas

 DETERMINAR LA VALIDEZ  DETERMINAR LA CONFIABILIDAD NECESIDAD DE DESARROLLAR UN PILOTO participantes)

(min 30

LAS ESCALAS DE MEDICION Son instrumento metodológico que puede utilizarse en diferentes técnicas de recolección de datos.

Permite medir y registrar con precisión y objetividad datos sobre las propiedades y características de los hechos o fenómenos.

Entre las más importantes tenemos: TIPO

DESCRIPCION

Escala de Likert

Items como proposiciones positivas, sobre las que se pide opinión en una graduación escalonada (5 a 7 reactivos)

Escala de Distancia Social

Pretende medir la percepción respecto de un grupo o personas materia de observación

Diferencial Semántico

Relación de adjetivos bipolares con intervalo graduado de puntuaciones.

Escala de Guttman

Pretende conocer opinión de un grupo de sujetos respecto a un grupo de temas

ESCALA DE LIKERT

ESCALA DE DISTANCIA SOCIAL

DIFERENCIAL SEMANTICO

ESCALA DE GUTTMAN

“El modelo de tipo de escala a utilizar dependerá de la situación o contexto particular del problema de investigación” DA: De acuerdo; ED: En desacuerdo

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD CRITERIO

DEFINICION

DETERMINACION

CONFIABILIDAD (Repetitividad)

Es la forma en que las mediciones obtenidas bajo circunstancias distintas llevan a resultados similares

Coeficiente Alfa de Crombach (escalas politómicas) Fórmula 20 Kuder Richardson (escalas dicotómicas)

Es la adecuada interpretación • Juicio de 5 a 8 expertos a través de la escala para el propósito de cuestionario • Correlación con “gold estándar” para el cual fue construida

VALIDEZ (Exactitud)

*

*** ***

* *

*

*** ***

* * A CONFIABLE NO VALIDO

B NO CONFIABLE NO VALIDO

C CONFIABLE VALIDO