Bullying en Mexico

 

Introducción El bullying o violencia escolar es un término que hasta hace poco tiempo ha sido acuñado por las personas y los medios de comunicación, volviéndolo un tema muy recur rec urren rente te en la actual actualida idad, d, y logra logrando ndo abarc abarcar ar todas todas las mirada miradas s tanto tanto de autoridades como maestros, directivos escolares, como de padres y estudiosos de la materia como psicólogos, pedagogos etc. Pero este tema no es nuevo realmente, el bullying ha existido desde la antigüedad y su etiologa evolutiva no va m!s all! de la violencia ocasio ocasionada nada por uno o varios su"etos su"e tos causand causando o temor, temor, retraimie retraimiento nto y sentimie sentimientos ntos de triste#a triste#a en los que lo su$ren. En la actualidad los medios de in$ormación nos hablan de un incremento de este $enómeno social de manera alarmante por lo menos en los previos cinco años, d!ndonos hoy la estadstica de que uno de cada dos "óvenes estudiantes en %alisco pueden llegar a vivir y padecer dicho abuso. Parecieran ci$ras alarmantes pero a criterio de un servidor esto no es m!s que el acto de quitarse la venda de lo que antes era aparentemente normal y observar  este $enómeno de una manera m!s amplia y completa. &esarrollo &icho esto uno podra pensar en que tipos de $actores podran ocasionar este problema y que métodos utili#ar para mermarlo lo m!s posible. 'abe denotar que el $enómeno de bullying es un espectro multi$actorial. Esto signi$ica que existes distintas causas, todas con la misma ndole de importancia, algunos e"emplos de estas son( la educación recibida en la primera in$ancia en el hogar, los sucesos violentos observados durante el crecimiento, la manera en la que los su"etos procesan la violencia y que tipo de valor a$ectivo le otorgan. )odos estos $actores pueden llegar a $omentar tanto victimas como victimarios, siendo los principales protagonistas, mas no los *nicos que intervienen en esta situación.

 

+ablemos de la victima de esta situación de acoso, la cual suele ser una persona vulnerable y con escasas de$ensas sociales y muy poca asertividad, esto siendo también culpa muchas veces de la $ormación educativa y de creencias creencias dada en la in$ancia. as victimas por lo regular suelen tener una personalidad retrada e introvertida, lo cual los vuelven los blancos per$ectos para los victimarios, los cuales son otro cantar. os victimarios contrariamente de lo que uno podra pensar acerca de ellos y las tpicas etiquetas que podramos otorgar -abusón, -hostigador, etc. )ambién son otro su"eto que requiere de atención de todo tipo. Estos su"etos suelen padecer de una carencia a$ectiva muy marcada, asi como muy copa capacidad de sociali#ación. /iendo estos $actores com*nmente omitidos por las personas que ven desde cierta distancia el $enómeno de bullying. 0tro persona"e que posiblemente no protagonice el acto pero que se vuelve de vitall importan vita importancia cia son todas todas aquella aquellas s autorid autoridades ades competen competentes tes que intervie intervienen nen tanto directa como indirectamente en el acto. 1lgunos de ellos seran los padres o pro$esor pro$ esores es los cuales cuales muchas muchas veces veces no tienen tienen la interven intervención ción necesaria necesaria para para llegar a $ormar una di$erencia en el evento. Pero también existen otros elementos ambientales y culturales que pueden llegar  a propiciar el bullying, como el machismo o aquel sentimiento de dominar al otro y sobrepasarlo sin importar el método usado, este *ltimo muy com*n en la cultura mexicana. &icho esto no puede quedar m!s claro la problem!tica que est! generando a nivel nacional y no podemos de"ar pasar las posibles consecuencias que en un $uturo puede llegar a provocar. En primera instancia porque estamos acostumbr!ndonos a ver la violencia como un suceso com*n y muchas veces ni siquiera es causante de asombro entre los que lo observamos, esto a nivel cultural nos habla de un importantsimo sesgó que a la larga provoca una gran indi$erencia a todo tipo de violencia, esto no es algo

 

tan extrañ extraño, o, en 2éxico 2éxico se vive vive actua actualme lment nte e es esta ta situac situació ión n de maner manera a muy cotidiana. 0tro 0tro gr gran an pr prob oblem lema a que que podr podra a prov provoca ocarr el bully bullying ing son son prob problem lemas as de salud salud psicológ psic ológica ica como depres depresión, ión, inde$e inde$ensió nsión n aprend aprendida, ida, patolog patologas as que a la larga larga pueden terminar en desenlaces tan con$lictivos como la descensión escolar o tan dram!ticos como el suicidio. 'onclusión El bullying en la actualidad es un $enómeno que est! siendo estudiado en todos lo los s se sent ntid idos os en una una b*sq b*sque ueda da cons consta tant nte e de me"o me"ora rarr esta esta prob proble lem! m!ti tica ca,, conceptuali#ando sus $actores, sus integrantes o participantes y d!ndole su lugar  a ca cada da uno uno en la teor teora a.. &esd &esde e la vict victim ima a que que requ requie iere re herr herram amie ient ntas as de soc so ciali iali#a #aci ción ón

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interpersonales y sobretodo resigni$icando la violencia aprendida para que esta no recaiga en sus seme"antes, aunque este *ltimo persona"e aun no es tomado en cuenta como se debera. +ay mucho que hacer todava y existen muchos crculos que aunque no se vinculan directamente con el bullying, pueden ser $actores muy importantes en potencia, como la relación $amiliar armoniosa o la regulación de los medios de comunicación y sus contenidos no aptos para todas las edades. 3 todo este traba"o debe ser responsabilidad tanto de padres, maestros y expertos en comportamiento y sociologa para dar con una solución que corte de ra# el problema y no curar a los a$ectados, el gran logro debe ser prevenir y nunca curar.