Buku Panduan Pengajaran Dunia Muzik Tahun 2
May 8, 2017 | Author: Afsuzrin Husny | Category: N/A
Short Description
Download Buku Panduan Pengajaran Dunia Muzik Tahun 2...
Description
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
PANDUAN PENGAJARAN
DUNIA MUZIK TAHUN 2
Terbitan
Kementerian Pelajaran Malaysia Bahagian Pembangunan Kurikulum
2011
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 1
11/25/11 3:03 PM
Cetakan Pertama 2011 ©Kementerian Pelajaran Malaysia 2011 Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi, audio dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia. Perpustakaan Negara Malaysia
Data Pengkatalogan-dalam-Penerbitan
Malaysia.Kementerian Pelajaran Malaysia. Bahagian Pembangunan Kurikulum Kurikulum standard sekolah rendah :Panduan pengajaran dunia muzik. Tahun 2 ISBN 978-967-5094-73-6 1. Music--Instruction and study. 2. Music in education. I. Malaysia. Kementerian Pelajaran. Bahagian Pembangunan Kurikulum. 372.87044
Dicetak oleh: CETAKRAPI Sdn Bhd. No.22, Jalan Sri Ehsan Satu Taman Sri Ehan,Kepong 52100 Kuala Lumpur. Tel : 03-6273 6391 Faks : 03-6273 6392
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 2
11/25/11 3:03 PM
ISI KANDUNGAN Kata-Kata Aluan
vii
Pengenalan
viii
CD 1 : Vokal dan Instrumental CD 2 : Vokal, Instrumental serta Pendengaran dan Latihan
xii
UNIT PEMBELAJARAN Unit 1
2
Unit 2
6
Unit 3
8
Unit 4
12
Unit 5
16
Unit 6
20
Unit 7
22
Unit 8
24
Unit 9
28
Unit 10
32
Unit 11
34
Unit 12
36
Unit 13
38
Unit 14
40
Unit 15
44
Unit 16
46
Unit 17
50
Unit 18
52
Unit 19
56
Unit 20
60 iii
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 3
11/25/11 3:03 PM
ISI KANDUNGAN LAMPIRAN UNIT 1
LAMPIRAN 1 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan
64
2 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan
65
3 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan
66
4 : Aras Tinggi Dan Rendah
67
5 : Latihan Unit 2
68
3
6 : Carta Ikon Detik
69
4
7 : Carta Ikon Dinamik
70
8 : Carta Ikon Dinamik
71
9 : Carta Ikon Detik
72
2
5
6
10 : Latihan Unit 6
73
7
11 : Latihan Unit 7
74
8
12 : Isyarat Tangan
75
13 : Latihan Unit 8
76
14 : Permainan “ Mari Mencari “
77
15 : Mencari Perkataan “ Mari Mencari “
78
9
iv
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 4
11/25/11 3:03 PM
ISI KANDUNGAN LAMPIRAN UNIT
LAMPIRAN
10
16 : Kad Corak Irama Bintang
79
11
17 : Skrip Cerita Adam Dan Adin
80
18 : Latihan Unit 11
81
19 : Tepuk Irama
82
20 : Latihan Unit 12
83
21 : Latihan Pernafasan
84
22 : Latihan Unit 13
85
23 : Latihan Unit 13
86
15
24 : Latihan Unit 15
87
16
25 : Mengajuk Bunyi Haiwan
88
26 : Latihan Unit 16
89
27 : Grafik Tempo
90
28 : Latihan Unit 17
91
29 : Mencipta Corak Irama
92
30 : Latihan Unit 18
93
12
13
17
18
v
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 5
11/25/11 3:03 PM
ISI KANDUNGAN LAMPIRAN 19
31 : Latihan Unit 19
94
20
32 : Latihan Unit 20
95
RANCANGAN MENGAJAR
Contoh Rancangan Pelajaran Harian (RPH)
99
SENARAI LAGU
102
Senarai Lagu
PENGHARGAAN
110
Penghargaan
vi
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 6
11/25/11 3:03 PM
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Sejahtera.
Dunia Muzik merupakan mata pelajaran di bawah tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika dalam struktur Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Menerusi mata pelajaran ini, murid diberi peluang menghasilkan idea muzikal kreatif melalui aktiviti menyanyi, bergerak dan bermain alat muzik. Bagi membantu guru untuk mencapai aspirasi kurikulum Dunia Muzik, Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) menyediakan Buku Panduan Pengajaran ini sebagai bahan sumber atau rujukan kepada guru tentang bagaimana untuk melaksanakan pengajaran dan pembelajaran Dunia Muzik. Kandungan buku panduan ini merupakan cetusan idea daripada pelbagai pihak yang mempunyai kepakaran dan pengalaman dalam bidang Pendidikan Muzik. Justeru itu, BPK merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat atas sumbangan kepakaran, masa dan tenaga. Diharapkan buku panduan ini akan dimanfaatkan oleh guru secara optimum bagi mencapai matlamat dan objektif Dunia Muzik.
Dato’ Haji Ibrahim bin Mohamad Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia Julai 2011
vii
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 7
11/25/11 3:03 PM
Buku Panduan Pengajaran Dunia Muzik ini merupakan usaha Bahagian Pembangunan Kurikulum untuk membantu guru yang diberi tanggungjawab mengajar mata pelajaran ini melaksanakan pengajaran dan pembelajaran seperti yang di hasratkan dalam Dokumen Kurikukulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Dunia Muzik Tahun Dua. Susunan buku panduan pengajaran ini berasaskan tema Mulanya Di Sini yang merupakan platform awal kepada murid untuk melahirkan idea kreatif mereka melalui aktiviti muzikal seperti menyanyi, muzik dan gerakan serta permainan alat muzik. Selain itu, murid juga berpeluang untuk mengaitkan perasaan, persekitaran dan budaya mereka dalam setiap aktiviti muzikal dalam suasana gembira dan ceria. Bersama-sama buku panduan ini disertakan dua CD lagu. Setiap lagu dalam CD 1 telah dicipta untuk memenuhi keperluan setiap aktviti yang terdapat dalam unit pembelajaran bagi mencapai Standard Pembelajaran Dunia Muzik tahun dua. CD 2 pula telah disediakan bertujuan membantu guru dari aspek apresiasi muzik dan latihan murid. Namun begitu, guru boleh menggunakan mana-mana lagu dari koleksi sendiri yang difikirkan sesuai semasa aktiviti pengajaran dan pembelajaran untuk mencapai objektif pengajaran. Lagu-lagu yang terdapat dalam buku panduan ini disertakan dalam tiga bahasa iaitu Bahasa Melayu, Bahasa Cina dan Bahasa Tamil. Ini untuk memudahkan penggunaan di Sekolah Kebangsaan (SK) dan Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK). Walau bagaimanapun, terdapat beberapa lagu yang dikekalkan liriknya dalam bahasa asal untuk memberi pengalaman kepada murid mengenal pelbagai budaya dan bahasa atas semangat 1Malaysia. Dalam penyediaan Rancangan Pelajaran Harian (RPH), setiap unit pembelajaran telah diperuntukkan waktu untuk dua kali pengajaran. Namun begitu, guru boleh mengulang unit pembelajaran lebih dari dua kali sekiranya objektif pengajaran tidak dapat dicapai. Bagi tujuan pentaksiran, guru hendaklah merujuk kepada Standard Prestasi yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pelajaran Malaysia.
viii
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 8
11/25/11 3:03 PM
PERINCIAN TAJUK KECIL UNIT PEMBELAJARAN
Tema
Masa Pengajaran 2 X 30 minit
Elemen muzik yang ditekankan semasa pengajaran dan pembelajaran
Kaedah atau cara yang digunakan untuk menilai pencapaian murid
Merujuk kepada Kurikulum Dunia Muzik Sekolah Rendah Tahun 2. Ilmu pengetahuan yang perlu dipelajari oleh murid.
Merujuk kepada Kurikulum Dunia Muzik Sekolah Rendah Tahun 2. Pembelajaran yang mesti dikuasai oleh murid dalam satu tahun. Aktiviti tambahan
ix
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 9
11/25/11 3:03 PM
CD 1 : VOKAL DAN INSTRUMENTAL UNIT
TRACK
1
01
Mari Bergerak ( Vokal )
02
Mari Bergerak ( Instrumental )
03
See Saw ( Vokal )
04
See saw ( Instrumental )
05
Bunyi Perkusi ( Vokal )
06
Bunyi Perkusi ( Instrumental )
07
Main Muzik ( Vokal )
08
Main Muzik ( Instrumental )
09
Tidurlah Adik ( Vokal )
10
Tidurlah Adik ( Instrumental )
11
Ayam Didik ( Vokal )
12
Ayam Didik ( Instrumental )
13
Isai Karuvigal ( Vokal )
14
Isai Karuvigal ( Instrumental )
15
So Mi ( Vokal)
16
So Mi ( Instrumental )
17
Mari Mencari ( Vokal )
18
Mari Mencari ( Instrumental )
19
Bintang Kecil ( Vokal )
20
Bintang Kecil ( Instrumental )
2
3
4
5
6
7
8
9
10
JUDUL LAGU
x
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 10
11/25/11 3:03 PM
CD 1 : VOKAL DAN INSTRUMENTAL UNIT
TRACK
11
21
Pantun Jenaka ( Vokal )
22
Pantun Jenaka ( Instrumental )
23
Come Sing With Me ( Vokal )
25
Come Sing With Me ( Canon Vokal )
23
Come Sing With Me ( Vokal )
24
Come Sing With Me ( Instrumental )
25
Come Sing With Me ( Canon Vokal )
26
Come Sing With Me ( Canon Instrumental )
27
Berlari Di Padang ( Vokal )
28
Berlari Di Padang ( Instrumental )
29
See See See ( Vokal )
30
See See See ( Instrumental )
31
Bunyi Di Ladang ( Vokal )
32
Bunyi Di Ladang ( Instrumental )
33
See The Pony Galloping ( Vokal )
34
See The Pony Galloping (Instrumental )
35
Hidup Semut ( Vokal )
36
Hidup Semut ( Instrumental )
12
13
14
15
16
17
18
JUDUL LAGU
xi
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 11
11/25/11 3:03 PM
CD 2 : VOKAL, INSTRUMENTAL DAN PENDENGARAN UNIT
TRACK
19
01
Gergasi ( Vokal )
02
Gergasi ( Instrumental )
03
Joget Riang Ria ( Vokal )
04
Joget Riang Ria ( Instrumental )
05
Audio Pic Tinggi dan Rendah ( Pengenalan )
06
Audio Pic Tinggi dan Rendah ( Latihan )
07
Audio Tempo ( Cepat )
08
Audio Tempo ( Lambat )
09
Audio Tempo ( Cepat dan Lambat )
6
10
Audio Dinamik
7
11
Audio tekstur Tebal dan Nipis
11
12
Audio Tekstur Tebal dan Nipis
13
Audio Mud ( Takut, Riang,Sedih )
12
14
Audio Tekstur Tebal dan Nipis
15
15
Audio Pic Tinggi, Pertengahan dan Rendah
16
Audio Pic ( Latihan )
17
Audio Instrumental
18
Audio Muzik dan Vokal
19
Audio Warna Ton
20
Audio Tempo Cepat dan Lambat ( Latihan )
20
2
3
16
17
JUDUL LAGU
xii
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 12
11/25/11 3:03 PM
CD 2 : VOKAL, INSTRUMENTAL SERTA PENDENGARAN DAN LATIHAN UNIT
TRACK
19
21
Symphony No. 5 C Minor
22
Audio Irama Bunyi Panjang dan Bunyi Pendek
23
Irama Bunyi Panjang dan Bunyi Pendek ( Latihan )
24
Joget Malaysia
25
Audio Warna Ton ( Latihan )
20
JUDUL LAGU
xiii
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 13
11/25/11 3:03 PM
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 14
11/25/11 3:03 PM
UNIT PEMBELAJARAN
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 1
11/25/11 3:03 PM
Tempo - cepat - lambat
CD 1 Track 01 : Mari Bergerak (vokal) Track 02 : Mari Bergerak (instrumental)
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. Penghasilan Muzik 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
1. Menyanyi lagu Mari Bergerak. (CD 1 track 01) 2. Menyanyikan lagu Mari Bergerak dalam tempo cepat dan lambat tanpa iringan muzik. 3. Menghasilkan bunyi menerusi penerokaan perkusi badan. Contoh: tepuk paha, petik jari, hentak kaki. 4. Menggunakan perkusi badan untuk menghasilkan bunyi berdasarkan carta ikon perkusi badan. (Unit 1 : Lampiran 1 hingga 3) 5. Bergerak mengikut lirik lagu.
1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat 1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - lagu aksi (action song) - permainan nyanyian (singing games) 2.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan dan perkusi mulut.
1. Menggunakan pergerakan asas seperti berjalan atau berlari secara kreatif untuk mengukuhkan pemahaman murid berkaitan tempo cepat dan lambat. 2. Mengimprovisasi lirik lagu seperti tepuk tangan dan hentak kaki kepada lirik yang sesuai. Contoh : tepuk bahu dan goyang pinggul.
2
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 2
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 01
wan
MARI BERGERAK Tepuk tangan petik jari Goyang pinggul dan pusing kiri Cari kawan hulur tangan Beri salam dan pusing kanan Ke depan ke b’lakang Pimpin tangan dan pusing kawan Ke depan ke b’lakang Pimpin tangan dan pusing kawan
3
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 3
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 02
4
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 4
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 02
அைச�� பா�ேேவா
MARI BERGERAK
ைக
�
ைய
�ட� ப�
�
கா
ோ���
ே�ா�
கி
ப��
வா
��
க�
கைள
த�
ப��
�
ே� ரைல ��ா�
தி�ா
�
ே�ா�
��
��
Khalijah Mohamed Chan Kit Yip Lirik B. Tamil : S.Muthiah Charles Sousai
�
றி
��
�� பைர ேத
ேல� ப�
கி
கா
ைக
ே�ா�
கி
��
றி
�
தி�ா
கைள
ப��
வா
ப��
ே�ா�
��
உட ைல
அைச�
ைககைள �ை��
�
��
கி
��
��
றி
ைக
க�
Kaiyai thatti viralai noditthu udalai asaitthu Idappakkam thirumbu nanbarai thedi Kaigalai inaithu vaalthu kuuri Valappakkam tirumbu Mun nohki pin nohki kaigalai piditthu suttri vaarunggal Mun nohki pin nohki kaigalai piditthu suttri vaarunggal
5
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 5
11/25/11 3:03 PM
Pic - tinggi - rendah
CD 1 Track 03 See-Saw (vokal) Track 04 See-Saw (instrumental) CD 2 Track 05 Audio muzik pic tinggi rendah Track 06 Audio latihan pic tinggi rendah
Sebutan lirik
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.
2. 3.
1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a, e, i, o, u yang betul.
4. 5.
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah - tempo cepat/lambat - bunyi panjang/pendek
6. 7.
Mengenal pasti gambar yang berada pada aras tinggi dan rendah. (Unit 2: Lampiran 4 ) Mengajuk pic tinggi dan rendah. (CD 2 track 05) Latihan menunjukkan aras tinggi dan rendah. (Unit 2: Lampiran 5, CD 2 track 06) Mengenal pasti pic tinggi dan rendah melalui aktiviti gerakan. Mendengar lagu See-Saw. (CD 1 track 03) Membuat latihan sebutan lirik lagu See-Saw dengan bimbingan guru. Menyanyi lagu See-Saw dengan sebutan yang jelas sambil bergerak. (CD 1 track 04)
Memainkan rakaman lagu See-Saw sambil membimbing murid bergerak seperti jongkang-jongkit mengikut skor lagu dengan pengawasan guru.
6
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 6
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 03 dan 04
reach the
SEE—SAW Down and up, down and up We are on a see – saw Down and up, down and up We are having so much fun Up and down, up and down We can try to reach the sky Up and down, up and down Now it’s time to say goodbye
7
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 7
11/25/11 3:03 PM
Detik
CD 1 Track 05 Bunyi Perkusi (vokal) Track 06 Bunyi Perkusi (instrumental) CD 2 Track 07 Audio tempo (cepat) Track 08 Audio tempo (lambat) Track 09 Audio tempo (cepat dan lambat)
Tempo - cepat - lambat
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1. Menyanyikan lagu Bunyi Perkusi sambil menepuk detik. (CD 1 track 05) 2. Menyanyi lagu sambil menepuk tangan mengikut ikon. (Unit 3: Lampiran 6, CD 1 track 05 ) 3. Menyanyi lagu sambil memainkan perkusi mengikut ikon. (Unit 3: Lampiran 6, CD 1 track 05 ) 4. Memainkan perkusi mengikut tempo cepat. (CD 2 track 07) 5. Memainkan perkusi mengikut tempo lambat. (CD 2 track 08) 6. Memainkan perkusi mengikut tempo lambat dan cepat. (CD 2 track 09)
1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur - cara memainkan 1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat
Guru mempelbagaikan penggunaan perkusi.
8
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 8
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 05
BUNYI PERKUSI Bunyi kerincing ting ting Ting ting ting ting ting ting Bunyi kastanet tap tap Tap tap tap tap tap tap
9
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 9
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 06
10
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 10
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 06
தாள� க�வவ
BUNYI PERKUSI
தா
தா
ள� கி �
ள
� க�
ைவ
ைட
��
ட�
��
ட�
�� ��
ட�
ட�
Lee Chai Huat Lee Chong Yern Ridzlina Ridzuan Lirik B.Tamil : S.Muthiah Charles Sousai
�� ��
ட�
ட�
��
ட�
��
ட�
Taalak kiluvai ting ting Ting ting ting ting ting ting Taalak kattai dak dak Dak dak dak dak dak dak
11
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 11
11/25/11 3:03 PM
Dinamik - lembut ( p ) - kuat ( f )
CD 1 Track 07 Main Muzik (vokal) Track 08 Main Muzik (instrumental)
Pengalaman Muzikal Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1. Mendengar dan menyanyi lagu Main Muzik. (CD 1 track 07) 2. Bersoal jawab tentang perkusi yang disebut dalam lirik. 3. Menepuk mengikut carta ikon dinamik lembut dan kuat. (Unit 4: Lampiran 7) 4. Memainkan perkusi mengikut ikon yang ditetapkan pada lirik boom, ting, tap, dan ring. (Unit 4: Lampiran 8, CD 1 track 07)
1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur - cara memainkan 1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )
1. Gunakan pelbagai perkusi atau bahan-bahan improvisasi untuk mengiringi lagu. 2. Kad ikon dinamik KUAT dan LEMBUT boleh diubahsuai dengan menggunakan gambar lain.
12
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 12
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 07
MAIN MUZIK Mainkan bes dram boom boom boom Main kerincing ting ting ting Main kastanet tap tap tap Main loceng ring ring ring
13
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 13
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 08
14
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 14
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 08
வா��க� இைச�ேேபா
MAIN MUZIK
Khalijah Mohamed Lirik B.Tamil : S.Muthiah Charles Sousai
�
ர
சி�
சி�
ம
��
�ாஇைச�ேோா �ா
சி�
ேயா
தா ��
ைச
�ா
�ா
க� ைட
��
��
கி
தா�
�
�ட�
ைவ��ி� ேோா
�ட�
�ட�
��
Muralam isaipom boom boom boom Kiluvai olipom ching ching ching Thaala kattaithan tap tap tap Maniyohsai ring ring ring
15
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 15
11/25/11 3:03 PM
Detik CD1 Track 09 Tidurlah Adik (vokal) Track 10 Tidurlah Adik (instrumental)
Dinamik - lembut ( p ) - kuat ( f )
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1. Menyanyikan lagu Tidurlah Adik sambil menepuk detik. (CD 1 track 09) 2. Mendengar lagu Tidurlah Adik sambil bergerak mengikut detik lagu. (CD 1 track 09) 3. Latihan menepuk detik kuat dan lembut. (Unit 5: Lampiran 9 ) 4. Murid memainkan detik dengan mengaplikasikan dinamik kuat dan lembut. (CD 1 track 09)
1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur - cara memainkan 1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )
Aktiviti corak irama boleh menggunakan sebutan jenis haiwan atau kenderaan.
16
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 16
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 09
TIDURLAH ADIK Tidurlah adikku sayang Tidurlah jangan menangis Pejamkan matamu oh sayang Akan ku dodoi mu oh adik Esok kita kan main lagi Tidur adikku sayang
17
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 17
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 10
p
p
p
f
p
f
p
p
18
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 18
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 10
��ககி க�மமணேய
TIDURLAH ADIK
��
�
��
ைக
க�
�
தா
�ா�
நா
க�
��
ே��
�
த�
�ா�
ந�
றா
�
தா
�ா�
ைள
நா�
ே���
�
�
��
க�
�
கி
ம
க�
க
ம
��
Khalijah Mohamed Zaharah Abd Manap Lirik B.Tamil : S.Muthiah Charles Sousai
மண
மண
ேய
ககி
�ா�
�
��
க
தா�
ஆ
��
ி
ேய
க�மமண
ை��ே��
�ா�
ேய
Thuunggu enthan kanmaniye alugai vendam kanmaniye Kanmudi nanraaga thuunggiduvai thaalaatti thaalaatti thungga vaipen Naalai naam sernthuthaan aadidalam kanmudi thunggidu kanmaniye
19
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 19
11/25/11 3:03 PM
Dinamik - lembut ( p ) - kuat ( f )
CD 1 Track 11 Ayam Didik (vokal) Track 12 Ayam Didik (instrumental) CD 2 Track 10 Dinamik kuat dan lembut
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Pengalaman Muzikal 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1. Mendengar rakaman lagu Ayam Didik. (CD 1 track 11) 2. Menyanyi dengan sebutan lirik yang jelas. (CD 1 track 11) 3. Latihan dinamik kuat atau lembut untuk pic yang diperdengarkan. (Unit 6: Lampiran 10, CD 2 track 10) 4. Menyanyi lagu Ayam Didik berpandukan kad ikon dinamik. (CD 1 track 12)
1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )
Mempelbagaikan ikon bagi melambangkan dinamik lembut (p) dan kuat (f).
20
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 20
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 11 dan 12
AYAM DIDIK Di mana dia sayang didikku tadi Di mana dia sayang didikku tadi Padiku tumpah di bawah tangga Padiku tumpah di bawah tangga Di mana dia sayang adikku tadi Di mana dia sayang adikku tadi Adikku seorang manja tersangat manja Adikku seorang manja tersangat manja
21
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 21
11/25/11 3:03 PM
Tekstur - nipis - tebal
CD 1 Track 13 Isai Karuvigal (vokal) Track 14 Isai Karuvigal (instrumental) CD 2 Track 11 Muzik vokal tekstur nipis dan tebal
Pengalaman Muzikal 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Apresiasi Muzik 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. 1. Menyanyi lagu Isai Karuvigal secara solo dan berkumpulan untuk membanding beza tekstur tebal dan nipis. (CD 1 Track 13) 2. Bermain perkusi mengikut detik mengiringi lagu untuk menunjukkan tekstur: Bar 1-11: secara berkumpulan Bar 12-15: secara solo (CD 1 Track 14) 3. Mengenal pasti tekstur berdasarkan petikan lagu. (Unit 7: Lampiran 11, CD 2 Track 11)
1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur - cara memainkan 3.1.2 Mengenal pasti mud,tempo,tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - mud (riang, sedih, marah dan takut) - tempo (cepat - lambat) - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal) - dinamik (kuat - lembut)
1. Mempelbagaikan gambar melambangkan tekstur nipis dan tebal. 2. Meneroka tekstur perkusi badan.
22
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 22
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 13 dan 14
1
3
6
S.Muthiah Charles Sousai
2
4
5
7
10
13
8
9
12
11
14
15
catatan: Violin Trombon Dram Gitar
Isai karuvigal osai ketpome, ketpome Isai karuvigal osai ketpome, ketpome Gitar isaiyum ithuthaano ithuthaano Greng greng greng greng greng greng Greng greng greng greng greng
- Ing,ing,ing - Pon,pon,pon - Boom,boom.boom - Greng,greng,greng
Let us listen to the sound of instruments instruments Let us listen to the sound of instruments instruments Let us listen how the guitar sounds listen to this Greng greng greng greng greng greng Greng greng greng greng greng
23
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 23
11/25/11 3:03 PM
Solfa - so - mi
CD 1 Track 15 Lagu So-Mi (vokal) Track 16 Lagu So-Mi (instrumental)
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Penghasilan Muzik 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
1. Mengenal dan menyanyi solfa so dan mi mengikut isyarat tangan. (Unit 8: Lampiran 12 ) 2. Menyanyi lagu ’Lagu So-Mi’. (CD 1 Track 15) 3. Menggunakan isyarat tangan solfa so dan mi pada lirik bertanda (*) pada skor lagu. 4. Menyusun kad ikon isyarat tangan so dan mi pada suku kata ungkapan pendek seperti Selamat Pagi, Salam Sejahtera dan Terima Kasih. (Unit 8: Lampiran 13 ) 5. Menyanyikan melodi ciptaan so dan mi yang telah disusun.
2.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakan vokal. - mengajuk melodi - mengimprovisasi ’jawapan’ kepada ’soalan’ melodi yang diberikan
Mempelbagaikan ungkapan pendek untuk aktiviti nombor 5.
24
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 24
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 15
* * Mi
*
* * So
* Mi
* * So
Ma
ri me nya
nyi
“SO
MI”
SO MI So Mi So Mi Mari mengenal So Mi Mi So Mi So Mari menyanyi “SO MI” So So So Mi Mi So So So Mi Mi Ini ciptaan kami Mi Mi Mi So So Mi Mi Mi So So Inilah rentak masri
25
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 25
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 16
LAGU SO-MI
* *
*
* *
*
* *
26
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 26
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 16
ேசா ம�
LAGU SO-MI
*
*
ேசா
ம�
*
*
ேசா
ம�
*
*
*
*
ம�
ேசா
ம�
ேசா
ேசா ேசாேசா ம�
ம� ம�
ம� ேசா
ேசா
ம�
வா
வா
ேசா ேசா ேசா ம�
ம� ம�
ம� ேசா
�� ��
ேசா
�� ��
ம�
Lee Chai Huat Lee Chong Yern Ridzlina Ridzuan Chen Siew Lin Lirik B.Tamil : S.Muthiah Charles Sousai
�ா�
�ா�
���� த�� ேவா�
பா
�� ��ப��� �
ம� � தா
��
��
��
ேவா�
�� தா ேன
தா ேன
So mi so mi vaarunggal naam arinthiduvom Mi so mi so vaarunggal naam paadiduvom So so so mi mi so so so mi mi Enggal padaipu ithuthane Mi mi mi so so mi mi mi so so Masri taalam ithuthaneh
27
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 27
11/25/11 3:03 PM
Irama
CD 1 Track 17 Mari Mencari (vokal) Track 18 Mari Mencari (instrumental)
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Pengalaman Muzikal 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
1. Menyebut lirik lagu dengan sebutan yang betul. 2. Menyanyi lagu dengan sebutan yang betul. (CD 1 track 17) 3. Membuat pergerakan mengikut lirik lagu Mari Mencari. (CD 1 track 17) 4. Bermain permainan ”Mari Mencari” sambil menyanyi. (Unit 9: Lampiran 14, CD 1 Track 17) 5. Murid mendengar lagu sambil mencari perkataan tersembunyi berdasarkan lirik lagu. (Unit 9: Lampiran 15)
1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a, e, i, o, u yang betul. 1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - lagu aksi (action song) - permainan nyanyian (singing games)
Mencari Harta Karun, Main Sembunyi adalah antara permainan yang boleh digunakan.
28
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 28
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 17
MARI MENCARI Mari kawan kawan, mari mencari Kalau dapat cari terus berlari Lari lari lari cepatlah lari Kalau lambat nanti dia yang rugi
29
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 29
11/25/11 3:03 PM
A
CD 1 Track 18
30
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 30
11/25/11 3:03 PM
A9R1325558.pdf
1
11/25/11
2:38 PM
CD 1 Track 18
ேத��ேவேவ
Lee Chai Huat Lee Chong Yern Ridzlina Ridzuan Lirik B.Tamil : S.Muthiah Charles Sousai
MARI MENCARI
ேத
�� ட
�
�ேவாவ நா
ைட� �
��
�� ��
தா
ம
��
ேம
வ��
டே�
வ�ைர
வா�
த�� தா� நம�
�
ேத
ஓ
ஓ
�
�
�
வா� ��
�
�
�
ேவா
ேம
ேவா ேம
ேவா ேம
�� ைல ேய
Thediduvom naame thediduvome kandadainthuvittaal odiduvome Thulli thulli viraivaai odiduvome thaamathitthaal namakku vaaippu illaiye
31
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 31
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 19 Bintang Kecil (vokal) Track 20 Bintang Kecil (instrumental)
Irama
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Pengalaman Muzikal 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. Penghasilan Muzik 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
1. Mendengar lagu Bintang Kecil. (CD 1 track 19) 2. Menyanyi sambil membuat pergerakan berdasarkan lirik lagu Bintang Kecil. 3. Menyanyi sambil membuat perkusi badan berdasarkan ikon pada skor lagu mengikut bunyi cow bell yang dimainkan dalam lagu Bintang Kecil. (Unit 10: Lampiran 16, CD 1 track 20)
1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - lagu aksi (action song) - permainan nyanyian (singing games) 2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan dan perkusi mulut.
1. Menyediakan bintang yang dilekatkan pada penyedut minuman untuk aktiviti pergerakan. 2. Menulis ikon bintang pada lirik lagu untuk memudahkan murid bermain corak irama.
32
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 32
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 19 dan 20
Lagu rakyat
BINTANG KECIL Bintang kecil di langit yang biru Sungguh indah menghias angkasa Aku ingin terbang dan melayang Jauh tinggi di tempat kau berada
33
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 33
11/25/11 3:03 PM
Mud - riang - sedih - takut
CD 1 Track 21 Pantun Jenaka (vokal) Track 22 Pantun Jenaka (instumental) CD 2 Track 12 Cerita Adam dan Adin Track 13 Audio mud
Apresiasi Muzik
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
1. Murid mendengar cerita Adam dan Adin. Bersoal jawab tentang mud dalam cerita. (Unit 11: Lampiran 17, CD 2 track 12) 2. Menyanyi lagu Pantun Jenaka. (CD 1 track 21) 3. Menyatakan mud lagu yang dipendengarkan. (CD 1 track 21) 4. Mengenal pasti mud riang, sedih dan takut melalui pendengaran. (Unit 11: Lampiran 18, CD 2 track 13)
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - mud (riang, sedih, marah dan takut) - tempo (cepat - lambat) - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal) - dinamik (kuat - lembut)
Murid mempamerkan ekspresi mud riang, sedih dan takut.
34
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 34
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 21 dan 22
me la ri
PANTUN JENAKA Biji saga warnanya merah Hijau warna kelapa muda Kawanku jangan cepat marah Kalau marah lekasnya tua
Mandi air, air perigi Air perigi Kota Tinggi Kalau tidur tak cuci kaki Nanti mimpi si hantu tinggi
Makan kuih talam keladi Minum air, airnya tebu Siapa yang belumnya mandi Badan bau macam sang lembu
35
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 35
11/25/11 3:03 PM
Tekstur - nipis - tebal
CD 1 Track 23 Come Sing With Me (vokal) Track 25 Come Sing With Me (canon) CD 2 Track 14 Audio tekstur tebal dan nipis
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Apresiasi Muzik 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
1. Guru menepuk corak irama diikuti oleh semua murid seorang demi seorang tanpa berhenti secara berterusan untuk menunjukkan tekstur. (Unit 12: Lampiran 19) Contoh:
2. Mendengar lagu Come Sing With Me yang mempunyai tekstur nipis. (CD 1 track 23) 3. Mendengar lagu Come Sing With Me yang mempunyai tekstur tebal. (CD 1 track 25) 4. Membanding beza tekstur nipis dan tebal dalam lagu Come Sing With Me. (CD 1 track 23 dan 25) 5. Mendengar keratan lagu untuk mengenal pasti tekstur tebal atau nipis. (Unit 12: Lampiran 20, CD 2 track 14)
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - mud (riang, sedih, marah dan takut) - tempo (cepat - lambat) - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal) - dinamik (kuat - tebal)
Boleh menggunakan rakaman lagu untuk mengenal pasti tekstur nipis dan tebal. Contoh: lagu popular, koir, nasyid dan orkestra.
36
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 36
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 23 dan 25
COME SING WITH ME This is my song for you Happy are we Come sing along my friend Come sing with me Clap your hands Stamp your feet Come turn around
37
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 37
11/25/11 3:03 PM
Pernafasan - pengambilan nafas - pengeluaran nafas
CD 1 Track 23 Come Sing With Me (vokal) Track 24 Come Sing With Me (instrumental) Track 25 Come Sing With Me (canon - vokal) Track 26 Come Sing With Me (canon - instrumental)
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
1. Permainan ”Serunai Straw”. (Unit 13: Lampiran 21) 2. Membaca lirik sambil mengambil nafas mengikut frasa. (Unit 13: Lampiran 22) 3. Menyanyi lagu Come Sing With Me dengan pernafasan yang betul. (Unit 13: Lampiran 22, CD 1 track 23 dan 24) 4. Membuat pergerakan berdasarkan lirik lagu. 5. Membahagikan murid kepada dua kumpulan, A dan B. Kumpulan A dan Kumpulan B menyanyi secara canon. (Unit 13: Lampiran 23, CD 1 track 25 dan 26)
1.1.2 Menyanyi dengan pernafasan yang betul. - pengambilan nafas - pengeluaran nafas 1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - lagu aksi (action song) - permainan nyanyian (singing games)
Pelbagaikan aktiviti permainan pernafasan.
38
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 38
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 23,24,25 dan 26
COME SING WITH ME This is my song for you Happy are we Come sing along my friend Come sing with me Clap your hands Stamp your feet Come turn around
39
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 39
11/25/11 3:03 PM
Dinamik - lembut (p) - kuat (f)
CD 1 Track 27 Berlari Di Padang (vokal) Track 28 Berlari Di Padang (instrumental)
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Pengalaman Muzikal 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
1. Menyanyikan lagu Berlari Di Padang. (CD 1 track 27) 2. Menyanyi dengan dinamik kuat. (CD 1 track 28) 3. Menyanyi dengan dinamik lembut. (CD 1 track 28) 4. Menyanyi lagu berpandukan kad imbasan dinamik yang ditunjukkan. Contoh: - lembut (p) - kuat (f) 5. Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am untuk menunjukkan dinamik kuat. 6. Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am untuk menunjukkan dinamik lembut.
1.1.5 Menyanyi dengan dinamik - lembut (p) - kuat (f) 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah - tempo cepat/lambat - bunyi panjang/pendek
1. Guru boleh menggunakan kad imbasan dinamik pada lagu dan menyanyi mengikut dinamik tersebut.
40
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 40
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 27
BERLARI DI PADANG Mari kawanku bermain Lumba lari di padang Di waktu petang yang nyaman Gembira bersama sama Larilah kawanku Agar cergas selalu Cepatlah kawanku Siapa lambat ketinggalan
41
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 41
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 28
Lagu: Susie Khor Amri Ahmad
42
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 42
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 28
திடலி� ஓ�ேேவா
BERLARI DI PADANG
வா �� க� �ாா வ�ைள யா �� ேவாா
இத
ஓ
மா ன
��
வ�ை�வா
மா
ைல
ேவைலய� ேல
க�
��
ப�
கேள
க
��
ப�
கேள
திட லி� ஓ�ட�
அைனவ �ா ே��� �
��
தா
Susie Khor Amri Ahmad Lirik B.Tamil : S.Muthiah Charles Sousai
�ா
ம
தா
��
���
�� �ா�
ப� தய
ேம
�ன�த மா�
பா
க
ேவ
ேதா� வ�
தா�
Vaarunggal naam vilaiyaadiduvom tidalil ohttap panthayame Ithamaana maalai velaiyile anaivarum sernthu aananthamaai Ohdunggal nanbargale endrum surusurup paagave Viraivaaga nanbargale thamatham endraal tholvithaan
43
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 43
11/25/11 3:03 PM
Pic - tinggi - rendah - pertengahan
CD 1 Track 29 See See See (vokal) Track 30 See See See (instrumental) CD 2 Track 15 Audio pic Track 16 Audio pic
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Pengalaman Muzikal 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
1. Menyanyi lagu See See See dengan pic dan sebutan lirik yang jelas. (CD 1 track 29) 2. Mengajuk pic tinggi, rendah, pertengahan dengan bimbingan guru. (CD 2 track 15) 3. Menyanyi dan melakukan gerakan mengikut guru bagi menunjukkan pic tinggi, pertengahan dan rendah. 4. Mengecam aras bagi pic tinggi, pic rendah dan pic pertengahan yang diperdengarkan. (Unit 15: Lampiran 24, CD 2 track 16)
1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah - tempo cepat/lambat - bunyi panjang/pendek
1. Guru mempelbagaikan sebutan untuk mengajuk pic. Contoh : “la”, “ma”, “ee” dan “ho”. 2. Membezakan pic menerusi aktiviti pergerakan badan. Contoh: pic rendah – mengecilkan badan pic pertengahan - berdiri pic tinggi – mendepakan tangan sambil berdiri.
44
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 44
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 29 dan 30
bird
SEE SEE SEE See see see Three birds up on the tree One can sing and one can chirp One is just a tiny bird See see see Three birds up on the tree
45
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 45
11/25/11 3:03 PM
Warna ton - suara - alat muzik
CD 1 Track 31 Bunyi Di Ladang (vokal) Track 32 Bunyi Di Ladang (instrumental) CD 2 Track 17 Audio muzik instrumental Track 18 Audio muzik vokal Track 19 Audio warna ton
Apresiasi Muzik 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
1. Mendengar dan mengenal pasti muzik vokal dan instrumental melalui rakaman lagu. (CD 2 track 17 dan 18) 2. Mengajuk bunyi haiwan mengikut gambar. (Unit 16: Lampiran 25) 3. Menyanyi lagu Bunyi Di Ladang. (CD 1 track 31) 4. Berbincang tentang warna ton yang terdapat dalam lagu yang dinyanyikan. 5. Mengecam warna ton yang didengar. (Unit 16: Lampiran 26, CD 2 track 19)
3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan muzik instrumental serta warna ton daripada muzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan) - muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)
Murid mengajuk warna ton yang pernah didengari.
46
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 46
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 31
BUNYI DI LADANG Hari mulai senja Pak Ali pun tiba Memanggil dan melambai Ayuh ayuh pulang Mbek mbek mbek moo moo moo Kuek kuek kuek kuek kok kok kok Mbek mbek mbek moo moo moo Semua ayuh pulang
47
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 47
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 32
48
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 48
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 32
ெதனாலிய�� ப�ைை
Khalijah Mohamed Chen Siew Lin Ariffin Razak Salmiah Hamad Amri Ahmad Lirik B.Tamil : S.Muthiah Charles Sousai
BUNYI DI LADANG
மா
வா
ேந
ர ��
��க� ெ��
ேம
ேம
ைல
ேம
ேம
ேம
ேம
வ�த
ல லா�
மா
மா
ேத
��றா ேர
மா
மா
வ�
தா�
ைக க�
ெத னா லி
பா�ேய
அ ை����
அை��தாேர
மா �ேவக�ேவ��ேவ��ேவ�ெகா�ெகா�ெகா�
மா
�� ேற
�லி�
ேத
ெ��ேவாேம
Maalai neeramum vanthathe vanthaar thenali paadiye Vaarunggal sellalaam endraare kaigal asaitthum alaithaare Meh meh meh maa maa maa kuek kuek kuek kuek kok kok kok Meh meh meh maa maa maa endre olitthe selvome
49
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 49
11/25/11 3:03 PM
Tempo - cepat - lambat
CD 1 Track 33 See The Pony Galloping (vokal) Track 34 See The Pony Galloping (instrumental) CD 2 Track 20 Audio tempo
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Pengalaman Muzikal 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. Apresiasi Muzik 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
1. Mendengar lagu See The Pony Galloping. (CD 1 track 33) 2. Mengenal pasti tempo cepat dan lambat berdasarkan lagu See The Pony Galloping. (CD 1 track 33) 3. Membuat pergerakan bergelop mengikut tempo lagu See The Pony Galloping. (CD 1 track 33) 4. Guru menunjukkan contoh lakaran grafik yang menunjukkan tempo cepat atau lambat pada kertas berpandukan kepada tempo lagu yang diperdengarkan. (Unit 17: Lampiran 27, CD 1 track 34) 5. Melakarkan grafik bagi menunjukkan tempo cepat atau lambat berdasarkan petikan lagu yang didengar. (Unit 17: Lampiran 28, CD 2 track 20)
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah - tempo cepat/lambat - bunyi panjang/pendek 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - mud (riang, sedih, marah dan takut) - tempo (cepat - lambat) - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal) - dinamik (kuat - lembut)
1. Menggunakan pelbagai lagu yang mengandungi tempo cepat dan lambat. 2. Mempelbagaikan pergerakan untuk menunjukkan tempo cepat dan lambat.
50
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 50
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 33 dan 34
SEE THE PONY GALLOPING See the pony galloping galloping down the country lane See the pony galloping galloping down the country lane See the pony galloping galloping down the country lane See the pony coming home all tired down See the pony coming home all tired down
51
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 51
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 35 Hidup Semut (vokal) Track 36 Hidup Semut (instrumental)
Irama - mencipta corak irama
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Penghasilan Muzik 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
1. Murid menyanyi lagu Hidup Semut. (CD 1 track 35) 2. Murid menepuk corak irama melodi Hidup Semut. (CD 1 Track 35) 3. Guru membimbing murid menepuk corak irama berdasarkan nombor yang dibulatkan. (Unit 18: Lampiran 29) 4. Murid menepuk corak irama yang dicipta berdasarkan nombor yang telah dibulatkan. (Unit 18: Lampiran 30)
2.1.2 Mencipta corak irama mudah. - mengajuk corak irama - mencipta ’jawapan’ kepada ’soalan’ irama yang diberikan
Menggunakan ikon-ikon bergambar untuk menggantikan nombor bagi mencipta corak irama.
52
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 52
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 35
HIDUP SEMUT Meniti semut atas dahan Jalan berkawan kawan Kecil besar tua dan muda Bantu membantu bersama Meniti semut atas dahan Jalan dalam barisan Kerja sama jadi amalan Menjadi contoh tauladan
53
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 53
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 36
54
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 54
11/25/11 3:03 PM
CD 1 Track 36
எ��ப�ப வா��ைக
HIDUP SEMUT
Kamaruddin Manaf Lirik B.Tamil : S.Muthiah Charles Sousai
கிைள க�
ேம
ேல
சா
ைர
சா
ைர
யாக
�ப றா�
கிைள க�
ேம
ேல
சா
ைர
சா
ைர
யாக
வ� ைச
ேச�� ேத யா
க
�க�கிபற
ன
சிறி
�ச� கிபற
ன
�ப
யான
எ���
தாேன
எ��
ய �
க� ேச��ேத �தவ� �� ப�ப
சிற�
த
ப�
�ப�
ய
இள ைம��ைம
�
�
�ை��� வா�வ�
கிப
ற
ன
பா
�
ேம
Kilaigal mele saarai saaraiyaaga ondraai sernthe nagargindrana Siraya periya ilamai muthumaiyaana erumbugal sernthe uthavi purigindrana Kilaigal mele saarai saaraiyaaga varisaiyaaga selgindrana Ondru kuudi ulaitthu vaalvathuthaane erumbin sirantha panbaagume
55
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 55
11/25/11 3:03 PM
Dinamik - lembut (p) - kuat (f) Irama - bunyi panjang - bunyi pendek
CD 2 Track 01 Gergasi (vokal) Track 02 Gergasi (instrumental) CD 2 Track 21 Symphony No.5 in C minor Track 22 Audio bunyi panjang pendek Track 23 Audio bunyi panjang pendek
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Pengalaman Muzikal 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. Apresiasi Muzik
1. Memperdengarkan keratan lagu ‘Symphony no.5 in C minor’ karya Beethoven. (CD 2 track 21) 2. Menyatakan bunyi kuat dan lembut pada keratan lagu tersebut. (CD 2 track 21) 3. Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am untuk menunjukkan dinamik kuat dan lembut. 4. Mendengar lagu Gergasi. (CD 2 track 01) 5. Mengecam bunyi panjang dan bunyi pendek berdasarkan lagu Gergasi. 6. Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am untuk menunjukkan bunyi panjang dan bunyi pendek. (CD 2 track 22) 7. Mengecam bunyi panjang dan bunyi pendek berdasarkan rakaman audio yang diperdengarkan. (Unit 19: Lampiran 31, CD 2 track 23)
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah - tempo cepat/lambat - bunyi panjang/pendek 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - mud (riang, sedih, marah dan takut) - tempo (cepat - lambat) - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal) - dinamik (kuat - lembut)
Menggunakan aktiviti harian untuk menunjukkan dinamik kuat dan lembut serta bunyi panjang dan bunyi pendek.
56
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 56
11/25/11 3:03 PM
CD 2 Track 01
GERGASI Lihat Jangan bising gergasi datang Dia makan kita Dengar Aku dengar bunyi suara Mana kau berada
57
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 57
11/25/11 3:03 PM
CD 2 Track 02
Lagu: Khairul Bariah Khalijah Mohamed Shamsurie Shafie
58
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 58
11/25/11 3:03 PM
CD 2 Track 02
�த�
GERGASI
��
த�
�� அைம தி அைம தி
��
ைம
Khairul Bariah Khalijah Mohamed Shamsurie Shafie Lirik B.Tamil : S.Muthiah Charles Sousai
�
த� �� கிற
����
���ைத
�ா��
க�ே�
�
ேத
��
��
ஹாஹா ஹாஹா �� ����ன� � �த���ா� ேக� கிற
�����
�
ேன
Ush.. Ush.. amaithi amaithi bootham varugirathu Bootham nammai vilunggum Ahah ahah un kural enakku thelivaai ketkirathe Nee irukkum idathai naanum kandene
59
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 59
11/25/11 3:03 PM
Warna Ton - suara manusia
CD 2 Track 03 Joget Riang Ria (vokal) Track 04 Joget Riang Ria (instrumental) CD 2 Track 24 Joget Malaysia Track 25 Audio warna ton
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1. Mengenal pasti warna ton suara lelaki dan perempuan. (CD 2 track 24) 2. Mengajuk pelbagai suara. Contoh: suara lelaki dewasa, perempuan dan kanak-kanak. 3. Mendengar lagu Joget Riang Ria. (CD 2 track 03) 4. Membezakan suara lelaki dan suara perempuan. (Unit 20: Lampiran 32, CD 2 track 25)
1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan
Menunjukkan gambar untuk menunjukkan warna ton suara. Contoh: datuk, nenek dan bayi.
60
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 60
11/25/11 3:03 PM
CD 2 Track 03 dan 04
Amir Hamzah Nordin Bahriah Ramli Wan Mohammad
JOGET RIANG RIA Mari berjoget riang ria Ikut rentak penuh ceria Ayun tangan lengguk bergaya Mari gerak joget bersama
Mari berjoget riang ria Ikut rentak penuh ceria Ayun tangan lengguk bergaya Mari gerak joget bersama
Mari kita tepuk sama sama Mari kita kekalkan budaya Mari kita tepuk sama sama Mari kita kekalkan budaya
61
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 61
11/25/11 3:03 PM
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 62
11/25/11 3:03 PM
UNIT PEMBELAJARAN
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 63
11/25/11 3:03 PM
Arahan Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan gambar di bawah.
petik jari
tepuk tangan
tepuk paha
hentak kaki
1.
2.
3.
4.
64
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 64
11/25/11 3:03 PM
Arahan Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan gambar di bawah.
petik jari
tepuk tangan
tepuk paha
hentak kaki
1.
2.
3.
4.
65
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 65
11/25/11 3:03 PM
Arahan Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan gambar di bawah.
petik jari
tepuk tangan
tepuk paha
hentak kaki
rehat
1.
2.
3.
4.
66
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 66
11/25/11 3:04 PM
Arahan Warnakan kuning pada gambar yang menunjukkan aras tinggi dan warna merah pada gambar yang menunjukkan aras rendah.
67
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 67
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 2 CD 2 Track 06
Nama : ________________________________
Tahun :________________
Arahan 1. Dengar bunyi yang dimainkan. 2. Tandakan X pada gambar yang menunjukkan aras tinggi atau rendah bagi bunyi kedua yang didengar.
1
pic tinggi
pic rendah
pic tinggi
pic rendah
pic tinggi
pic rendah
2
3
68
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 68
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 3 CD 1 Track 05
Arahan 1. Menyanyikan lagu sambil menepuk tangan mengikut ikon. 2. Menyanyikan lagu sambil memainkan perkusi mengikut ikon.
contoh ikon
%X
Q\L NH
ULQ
FLQJ
WLQJ
WLQJ
7LQJ
WLQJ
WLQJ
WLQJ
WLQJ
WLQJ
%X
Q\L NDV
WD
QHW
WDS
WDS
7DS
WDS
WDS
WDS
WDS
WDS
69
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 69
11/25/11 3:04 PM
Carta ikon Arahan Tepuk mengikut ikon dinamik lembut dan kuat.
dinamik lembut
dinamik kuat
a
b
c
d
70
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 70
11/25/11 3:04 PM
CD 1 Track 07 Carta ikon Arahan Mainkan perkusi mengikut ikon dinamik pada lirik lagu.
dinamik lembut
dinamik kuat
Mainkan bes dram boom boom
boom
Main kerincing cing cing cing
Main kastanet tap
tap
tap
Main loceng ring ring ring
71
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 71
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 5 CD 1 Track 09 Arahan 1. Bahagikan kelas kepada dua kumpulan. 2. Mainkan perkusi mengikut ikon dinamik berikut:
dinamik kuat
dinamik lembut
rehat ( tidak memainkan perkusi )
Contoh : Kumpulan A memainkan kastanet pada gambar
Kumpulan B memainkan loceng pada gambar
dengan dinamik kuat.
dengan dinamik lembut.
Kumpulan A
Kumpulan B
72
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 72
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 6 CD 2 Track 10 Arahan 1. Dengar bunyi yang dimainkan. 2. Tandakan X pada gambar yang melambangkan dinamik kuat atau lembut untuk bunyi pertama yang didengar.
1.
2.
3.
f
p
dinamik kuat
dinamik lembut
f
p
dinamik kuat
dinamik lembut
f
p
dinamik kuat
dinamik lembut
f
p
dinamik kuat
dinamik lembut
73
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 73
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 7 CD 2 Track 11 Arahan Tandakan (√ ) pada gambar nyanyian ‘berkumpulan’ atau ‘solo’ berdasarkan audio yang didengar.
1.
2.
3.
74
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 74
11/25/11 3:04 PM
Isyarat tangan ‘so’ dan ‘mi’.
so
mi
Latihan menggunakan isyarat tangan.
Latihan 1
so
so
mi
mi
Latihan 2
so
mi
so
mi
Latihan 3
mi
mi
mi
so
75
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 75
11/25/11 3:04 PM
Latihan mencipta melodi mudah. Arahan 1. Guru menyediakan kad imbasan isyarat tangan ‘so’ dan ‘mi’ serta ungkapan suku kata. Contoh: “selamat pagi” dan “salam sejahtera”. 2. Murid diminta memadankan kad imbasan ‘so’ dan ‘mi’ pada suku kata untuk mencipta melodi mudah. 3. Murid menyanyikan melodi yang dicipta bersama-sama.
Contoh 1
sa
lam
se
jah
te
ra
sa
lam
se
jah
te
ra
Contoh 2
76
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 76
11/25/11 3:04 PM
Permainan “Mari Mencari” CD 1 Track 17 Permainan ”Mari Mencari”. 1. Murid membuat satu bulatan dan duduk seperti kedudukan berikut: Y
X
2. Permainan ini bermula dengan X berlari mengelilingi bulatan sambil membawa sehelai skaf yang disembunyikan. Murid yang lain akan menyanyi lagu berikut: Mari kawan- kawan, mari mencari Kalau dapat cari terus berlari 3. X akan meletakkan skaf di belakang Y tanpa disedari oleh Y. Setelah lagu tamat dinyanyikan, semua murid akan pandang ke belakang untuk mengetahui murid yang mendapat skaf. Y yang mendapat skaf akan berlari mengejar X sambil cuba menyentuh X dengan skaf. Murid lain akan membuat sebutan berirama sambil menepuk detik mengikut ayat di bawah:
La Ka
ri lau
la ri lam bat
la nan
ri ti
ce di
pat a
lah yang
la ru
ri gi
Jika:i. X tidak dapat ditangkap oleh Y, X akan meneruskan permainan. Y akan berada di tengah bulatan. ATAU ii. Y menyentuh X dengan skaf, X akan duduk di tengah bulatan dan Y yang akan meneruskan permainan.
77
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 77
11/25/11 3:04 PM
Arahan 1. Cari perkataan tersembunyi berdasarkan lirik lagu yang bergaris. 2. Lorekkan perkataan tersebut.
MARI MENCARI Mari kawan-kawan
Lari lari lari
Mari mencari
Cepatlah lari
Kalau dapat cari
Kalau lambat nanti
Terus berlari
Dia yang rugi
A
D
G
B
Y
K
L
I
M
E
R
E
T
Y
F
L
E
D
F
R
J
E
V
A
N
Z
A
L
V
I
C
S
C
E
P
A
T
L
A
H
A
J
L
R
A
I
R
F
R
U
G
I
M
J
I
V
I
L
A
M
B
A
T
S
78
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 78
11/25/11 3:04 PM
CD 1 Track 20 Arahan Membuat perkusi badan mengikut ikon bintang berdasarkan bunyi cow bell yang dimainkan dalam lagu Bintang Kecil.
Contoh:
petik jari tepuk paha
79
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 79
11/25/11 3:04 PM
CD 2 Track 12
Skrip cerita Adam dan Adin Pada suatu hari Adam dan Adin berjalan masuk ke hutan untuk bermain-main (riang) Adin : Adam:
Seronoknya kan Adam. Cuba tengok burung di dahan pokok itu. Bersiul-siul. Eh, ada air terjun la! Ya lah Adin, Adam pun suka tengok air terjun. Cantik sangat.
Sedang mereka menikmati keindahan alam mereka terkejut (cemas) apabila terdengar satu bunyi yang kuat “BAM!” Adin: Adam: Adin:
Apa tu Adam, Adin takut lah. Adam pun. (takut) Tapi kita budak lelaki mesti berani tau. Tapi Adam ……………..
Adin mengigil ketakutan. Rupa-rupanya Sang Gala (serigala) telah datang mengacau Adam dan Adin. Sementara itu di rumah, Opah sangat risau. Opah:
Mana budak-budak ni? Dah senja ni tak balik-balik.
Opah berjalan ke hulu ke hilir. Kerisauannya menyebabkan dia sedih lalu menangis. (sedih) Opah:
Adam... Adin..... balik lah.
Opah berjalan perlahan-lahan menuju ke arah hutan untuk mencari Adam dan Adin. Tok Dalang: Opah: Tok Dalang:
Kenapa Opahnya? Adam dan Adin tak balik lagi lah. Saya nak pergi cari budak-budak tu. Saya nak ikut sekali lah. Adam! Adin!
Panggil Tok Dalang dengan kuatnya. Opah terus menangis kesedihan. Tidak berapa lama kemudian, Opah terlihat Adam dan Adin berjalan masuk ke rumah dengan tenangnya. (tenang)
Baiklah adik-adik......... a) Apa yang telah terjadi dengan Adam dan Adin? Cuba adik-adik jawab. b) Seterusnya, adakah mereka dapat melawan Sang Gala? Fikir dan cuba jawab. c) Akhirnya, dapatkah Opah dan Tok Dalang jumpa Adam dan Adin? Terima kasih kerana mendengar. Sayangi diri adik–adik, dan ceria–ceria selalu.
80
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 80
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 11 CD 2 Track 13 Nama : ___________________________
Tahun : ___________________
Arahan 1. Dengar audio yang dimainkan. 2. Tandakan X pada gambar yang sesuai dengan mud lagu yang didengar.
mud riang
mud sedih
mud takut
LAGU 1
LAGU 2
LAGU 3
81
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 81
11/25/11 3:04 PM
Arahan 1. 2. 3. 4.
Guru menepuk corak irama. Murid pertama menepuk corak irama yang sama selepas guru menepuk. Sewaktu murid kedua menepuk corak irama, murid pertama bersama-sama menepuk corak irama. Tepukan corak irama yang sama dilakukan oleh murid seterusnya sehingga guru memberi arahan untuk berhenti.
1 2
3
82
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 82
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 12 CD 2 Track 14 Nama : ________________________
Tahun : ________________
1. Dengar audio yang dimainkan. 2. Tandakan X pada gambar yang sesuai dengan tekstur lagu yang didengar.
tekstur nipis
tekstur tebal
1
2
3
83
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 83
11/25/11 3:04 PM
Permainan “Serunai Straw”
Arahan Bahagian A Penyediaan “Serunai Straw” 1. Potong straw kepada tiga bahagian.
2. Runcingkan satu bahagian hujung straw.
3. Lurutkan seluruh straw sehingga rapat.
4. Tiup serunai pada bahagian yang runcing untuk menghasilkan bunyi.
Bahagian B Langkah-langkah penggunaan “Serunai Straw”. 1. Guru menunjukkan cara meniup “Serunai Straw” kepada murid. 2. Guru memberi arahan kepada murid untuk mengambil nafas sebelum meniup “Serunai Straw”. 3. Murid meniup “Serunai Straw” yang dihasilkan menggunakan satu nafas sahaja. 4. Ulang latihan ini sehingga murid dapat mengawal pernafasan dengan betul.
84
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 84
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 13 CD 1 Track 23 Latihan pernafasan Arahan 1. Bernafas di tempat bertanda ( √ ).
√
Baris 1
This is my song for you happy are we √
Baris 2
Come sing along my friend come sing with me √
Baris 3
Clap your hands stamp your feet come turn around
85
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 85
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 13 CD 1 Track 25 & 26 Latihan pernafasan Arahan 1. Bahagikan kelas kepada dua kumpulan. 2. Kumpulan A akan menyanyi dahulu baris 1. 3. Kumpulan B akan memulakan nyanyian pada baris 1 serentak dengan kumpulan A yang akan menyanyi pada baris ke 2. 4. Bernafas di tempat bertanda ( √ ).
√
Baris 1
A:
This is my song for you happy are we
B: √ Baris 2
A:
Come sing along my friend come sing with me
Baris 1
B:
This is my song for you happy are we √
Baris 3
A:
Clap your hands stamp your feet come turn around
Baris 2
B:
Come sing along my friend come sing with me
A: √ Baris 3
B:
Clap your hands stamp your feet come turn around
86
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 86
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 15 CD 2 Track 16 Arahan 1. Dengar bunyi yang dimainkan. 2. Bulatkan gambar untuk pic ketiga yang didengar sama ada pic tinggi, pic pertengahan atau pic rendah.
pic rendah
pic pertengahan
pic tinggi
1.
2.
3.
87
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 87
11/25/11 3:04 PM
Arahan Murid mengajuk bunyi haiwan berdasarkan gambar yang ditunjukkan.
88
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 88
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 16 CD 2 Track 19 Nama : _________________________
Tahun : ______________________
Arahan 1. Dengar audio yang dimainkan. 2. Tandakan X pada tempat kosong sama ada muzik yang didengar adalah muzik vokal atau muzik instrumental.
1.
muzik instrumental
muzik vokal
2.
muzik vokal
muzik instrumental
muzik vokal
muzik instrumental
3.
89
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 89
11/25/11 3:04 PM
Grafik Tempo CD 1 Track 34 Arahan Guru memberi contoh lakaran yang melambangkan tempo cepat dan tempo lambat.
Contoh lakaran grafik tentang tempo cepat
Tempo cepat
Contoh lakaran grafik tentang tempo lambat
Tempo lambat
90
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 90
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 17 CD 2 Track 20
Nama : ___________________________
Tahun : _________________________
Arahan 1. Murid mendengar lagu yang dimainkan. 2. Murid melakarkan grafik untuk tempo lambat atau cepat berdasarkan lagu yang didengar.
Soalan 1
Soalan 2
Soalan 3
91
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 91
11/25/11 3:04 PM
Arahan 1. Guru menyebut nombor 1 hingga 8 dalam Bahasa Inggeris sambil menepuk tangan mengikut detik yang konsisten. 2. Guru membulatkan nombor yang hendak ditepuk. 3. Guru menyebut nombor 1 hingga 8 sambil menepuk tangan pada nombor yang telah dibulatkan. Nombor yang tidak dibulatkan tidak perlu ditepuk tetapi perlu disebut. 4. Murid menepuk tangan berdasarkan nombor yang telah dibulatkan.
Latihan 1
1
2
3
4
5
6
7
8
2
3
4
5
6
7
8
2
3
4
5
6
7
8
Latihan 2
1
Latihan 3
1
92
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 92
11/25/11 3:04 PM
Latihan Nama :________________________
Tahun :________________________
Soalan 1 Bulatkan tiga nombor. Tepuk tangan pada nombor yang telah dibulatkan.
1
2
3
4
5
6
7
8
Soalan 2 Bulatkan empat nombor. Tepuk tangan pada nombor yang telah dibulatkan.
1
2
3
4
5
6
7
8
7
8
Soalan 3 Bulatkan lima nombor. Tepuk tangan pada nombor yang telah dibulatkan.
1
2
3
4
5
6
93
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 93
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 19 CD 2 Track 23
Nama : __________________________
Tahun : _______________
Arahan 1. Dengar bunyi yang dimainkan. 2. Tandakan X pada gambar untuk bunyi kedua yang didengar sama ada bunyi panjang atau bunyi pendek.
bunyi pendek
bunyi panjang
1
2
3
94
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 94
11/25/11 3:04 PM
Latihan Unit 20 CD 2 Track 25
Nama : __________________________
Tahun : _____________
Arahan 1. Dengar audio yang dimainkan. 2. Tandakan X pada gambar yang yang sesuai sama ada audio suara ‘lelaki’ atau ‘perempuan’ yang
suara lelaki
suara perempuan
1.
2.
3.
95
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 95
11/25/11 3:04 PM
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 96
11/25/11 3:04 PM
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 97
11/25/11 3:04 PM
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 98
11/25/11 3:04 PM
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik ( 2 Ikhlas )
Tajuk
Tempo
Masa
30 minit
Standard Pembelajaran
1.1.4
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat menyanyikan lagu Mari Bergerak mengikut tempo.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1. Murid mendengar lagu Mari Bergerak. CD 1 Track 01. 2. Menyebut lirik lagu Mari Bergerak dengan sebutan yang betul. 3. Menyanyi lagu Mari Bergerak mengikut tempo. CD 1 Track 01 dan 02. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar
Lagu Mari Bergerak ( CD 1 Track 01 dan 02 )
Penilaian Pengajaran Dan Pembelajaran
Menyanyi mengikut tempo
Refleksi
1. 35 murid dapat menyanyikan lagu mengikut tempo.
( Ditulis selepas sesi pengajaran dan pembelajaran )
2. 4 murid masih perlu diberi latihan menyanyi mengikut tempo. 3. Pengukuhan aspek tempo perlu ditekankan dalam pengajaran dan pembelajaran akan datang menerusi aktiviti pergerakan dan permainan alat muzik
99
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 99
11/25/11 3:04 PM
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 100
11/25/11 3:04 PM
SENARAI LAGU
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 101
11/25/11 3:04 PM
Unit
:
1
Tra c k
:
01
Judul Lagu
:
Mari Bergerak
Lagu dan Lirik
:
Khalijah binti Mohamed/Chan Kit Yip
Terjemahan Lirik Bahasa Cina
:
Kong Mee Yan/Kong Mee Yet/Lim Ah Peng
Terjemahan Lirik Bahasa Tamil
:
S. Muthiah/Charles Sousai
Penyanyi
:
Nor Hapipah binti Md. Shah
Susunan Muzik
:
Bakhtiar bin Mohd Salleh
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
Unit
:
2
Track
:
03
Judul Lagu
:
See - Saw
Lagu dan Lirik
:
Chan Kit Yip/Susie Khor
Penyanyi
:
Tatiana Batrisyia binti Rizman
Susunan Muzik
:
Bakhtiar bin Mohd Salleh
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
Unit
:
3
Track
:
05
Judul Lagu
:
Bunyi Perkusi
Lagu dan Lirik
:
Lee Chai Huat/Lee Chong Yern/ Ridzlina binti Riduan
Terjemahan Lirik Bahasa Cina
:
Kong Mee Yan/Kong Mee Yet/Lim Ah Peng
Terjemahan Lirik Bahasa Tamil
:
S. Muthiah/Charles Sousai
Penyanyi
:
Nuradila Syafira binti M.Zaidi
Susunan Muzik
:
Bakhtiar bin Mohd Salleh
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
102
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 102
11/25/11 3:04 PM
Unit
:
4
Track
:
07
Judul Lagu
:
Main Muzik
Lagu dan Lirik
:
Khalijah binti Mohamed
Terjemahan Lirik Bahasa Cina
:
Kong Mee Yan/Kong Mee Yet/Lim Ah Peng
Terjemahan Lirik Bahasa Tamil
:
S. Muthiah/Charles Sousai
Penyanyi
:
Aaina Soraya Putri binti Muhd Nor
Susunan Muzik
:
Bakhtiar bin Mohd Salleh
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
Unit
:
5
Track
:
09
Judul Lagu
:
Tidurlah Adik
Lagu dan Lirik
:
Khalijah Mohamed/Zaharah binti Abd Manap
Terjemahan Lirik Bahasa Cina
:
Kong Mee Yan/Kong Mee Yet/Lim Ah Peng
Terjemahan Lirik Bahasa Tamil
:
S. Muthiah/Charles Sousai
Penyanyi
:
Aaina Soraya Putri binti Muhd Nor
Susunan Muzik
:
Bakhtiar bin Mohd Salleh
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
Unit
:
6
Track
:
11
Judul Lagu
:
Ayam Didik
Lagu dan Lirik
:
Lagu Tradisional
Penyanyi
:
Nor Hapipah binti Md. Shah
Susunan Muzik
:
Bakhtiar bin Mohd Salleh
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
103
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 103
11/25/11 3:04 PM
Unit
:
7
Tra c k
:
13
Judul Lagu
:
Isai Karuvigal
Lagu dan Lirik
:
S. Muthiah/Charles Sousai
Penyanyi
:
Tatiana Batrisyia binti Rizman
Susunan Muzik
:
Bakhtiar bin Mohd Sallleh
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
Unit
:
8
Tra c k
:
15
Judul Lagu
:
So Mi
Lagu dan Lirik
:
Lee Chai Huat/Lee Chong Yern/ Chen Siew Lin/Ridzlina binti Ridzuan
Terjemahan Lirik Bahasa Cina
:
Kong Mee Yan/Kong Mee Yet/Lim Ah Peng
Terjemahan Lirik Bahasa Tamil
:
S. Muthiah/Charles Sousai
Penyanyi
:
Tatiana Batrisyia binti Rizman
Susunan Muzik
:
Bakhtiar bin Mohd Salleh
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
Unit
:
9
Tra c k
:
17
Judul Lagu
:
Mari Mencari
Lagu dan Lirik
:
Lee Chai Huat/Lee Chong Yern/ Ridzlina binti Ridzuan
Terjemahan Lirik Bahasa Cina
:
Kong Mee Yan/Kong Mee Yet/Lim Ah Peng
Terjemahan Lirik Bahasa Tamil
:
S. Muthiah/Charles Sousai
Penyanyi
:
Nuradila Syarifa / Nor Farhana / Tatiana Batirisyia
Susunan Muzik
:
Bakhtiar bin Mohd Salleh
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam 104
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 104
11/25/11 3:04 PM
Unit
:
10
Tra c k
:
19
Judul Lagu
:
Bintang Kecil
Lagu dan Lirik
:
Lagu Rakyat
Penyanyi
:
Aaina Soraya Putri binti Muhd Nor
Susunan Muzik
:
Bakhtiar bin Mohd Salleh
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
Unit
:
11
Tra c k
:
21
Judul Lagu
:
Pantun Jenaka
Lagu dan Lirik
:
Khalijah binti Mohamed
Penyanyi
:
Zainab binti Rahmat/ Siti Mariam binti Saim
Susunan Muzik
:
Osman bin Md. Ali Rawa
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
Unit
:
12 dan 13
Track
:
23
Judul Lagu
:
Come Sing With Me
Lagu
:
Adaptasi daripada Canon
Lirik
:
Susie Khor/Rosshirllyza binti Ibrahim
Penyanyi
:
Nur Fatihah binti Mohd Latif / Siti Mariam binti Saim
Susunan Muzik
:
Isa bin Amri
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
105
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 105
11/25/11 3:04 PM
Unit
:
14
Track
:
27
Judul Lagu
:
Berlari Di Padang
Lagu
:
Susie Khor/Amri bin Ahmad
Lirik
:
Kamaruddin bin Manaf/Azlan bin Saad
Terjemahan Lirik Bahasa Cina
:
Lee Houn Tee/Kong Mee Yan/Kong Mee Yet/ Lim Ah Peng
Terjemahan Lirik Bahasa Tamil
:
S. Muthiah/Charles Sousai
Penyanyi
:
Zainab binti Rahmat/Siti Mariam binti Saim
Susunan Muzik
:
Isa bin Amri
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
Unit
:
15
Track
:
29
Judul Lagu
:
See See See
Lagu dan Lirik
:
Lagu Kanak-Kanak
Penyanyi
:
Zainab binti Rahmat
Susunan Muzik
:
Isa bin Amri
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
Unit
:
16
Track
:
31
Judul Lagu
:
Bunyi Di Ladang
Lagu dan Lirik
:
Khalijah Mohamed/Chen Siew Lin/Arifin Razak/Salmiah Hamad/Amri bin Ahmad
Terjemahan Lirik Bahasa Cina
:
Kong Mee Yan/Kong Mee Yet/Lim Ah Peng
Terjemahan Lirik Bahasa Tamil
:
S. Muthiah/Charles Sousai
Penyanyi
:
Zainab binti Rahmat/Nur Fatihah Mohd Latif
Susunan Muzik
:
Ghazali bin Abdul Ghani
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam 106
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 106
11/25/11 3:04 PM
Unit
:
17
Track
:
33
Judul Lagu
:
See The Pony Galloping
Lagu & Lirik
:
Lagu Kanak-Kanak
Penyanyi
:
Siti Mariam binti Saim/Zainab binti Rahmat
Susunan Muzik
:
Isa bin Amri
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
Unit
:
18
Track
:
35
Judul Lagu
:
Hidup Semut
Lagu dan Lirik
:
Kamarudin Manaf/Muniroh Sulaiman
Terjemahan Lirik Bahasa Cina
:
Lee Houn Tee/Kong Mee Yan/Kong Mee Yet/ Lim Ah Peng
Terjemahan Lirik Bahasa Tamil
:
S. Muthiah/Charles Sousai
Penyanyi
:
Siti Mariam Saim/Nur Fatihah Mohd Latif
Susunan Muzik
:
Isa bin Amri
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
Unit
:
19
Track
:
01 (CD2)
Judul Lagu
:
Gergasi
Lagu dan Lirik
:
Khalijah Mohamed/Khairul Bariah Haroen/ Shamsurie Shafie
Terjemahan Lirik Bahasa Cina
:
Kong Mee Yan/Kong Mee Yet
Terjemahan Lirik Bahasa Tamil
:
S. Muthiah/Charles Sousai
Penyanyi
:
Zainab Rahmat/Nur Fatihah Mohd Latif
Susunan Muzik
:
Isa bin Amri
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam 107
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 107
11/25/11 3:04 PM
Unit
:
20
Track
:
03 (CD 2)
Judul Lagu
:
Joget Riang Ria
Lagu & Lirik
:
Amir Hamzah Nordin/Bahriah Ramli/ Wan Muhammad
Penyanyi
:
Zainab Rahmat/Siti Mariam Saim
Susunan Muzik
:
Osman bin Md. Ali Rawa
Recording & Mixing
:
Rosman bin Adam
108
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 108
11/25/11 3:04 PM
PENGHARGAAN
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 109
11/25/11 3:04 PM
Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) merakamkan ribuan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam usaha menyediakan buku Panduan Pengajaran Dunia Muzik Tahun Dua ini. Antara pihak yang terlibat ialah: Guru-guru dan Pensyarah Institut Pendidikan Guru Malaysia. Pensyarah Universiti Sekolah Seni Malaysia Johor Bahru (Rakaman Lagu) IPGM Kampus Temenggung Ibrahim, Johor Bahru (Rakaman Lagu) RTM ( sumbangan lagu dalam CD 2 )
110
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 110
11/25/11 3:04 PM
PENYEDIAAN BUKU PANDUAN BIL
PANEL
ORGANISASI
1.
En. Bakhtiar Bin Mohd Salleh
Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia
2.
Cik Faridah Binti Ramly
Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia
3.
Pn. Liza Binti Othman
Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia
4.
Cik Nur Haja Binti Mohd Nazri
Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia
5.
Pn. Khalijah Binti Mohamed
IPGM Kampus Bahasa Antarabangsa Kuala Lumpur
6.
Pn. Khairul Bariah Binti Haroen
IPGM Kampus Pendidikan Islam Selangor
7.
Pn. Zaiton Binti Mohamad
IPGM Kampus Temenggong Ibrahim Johor Bahru, Johor
8.
Pn. Zaharah Binti Abdul Manaf
IPGM Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat, Johor
9.
En. Mohd Fazil Bin Musa
IPGM Kampus Pendidikan Islam Selangor
10.
Cik Nik Hartini Binti Nik Latif
IPGM Kampus Sultan Abdul Halim Sungai Petani, Kedah
11 .
En. Lee Chai Huat
SMK Tunku Abdul Rahman Nibong Tebal, Pulau Pinang
12.
En. Amir Hamzah Bin Nordin
SMK Inderapura Jerantut, Pahang
13.
En. Abdul Halim Bin Abdul Wahab
SMK Perimbun Cheras, Kuala Lumpur
14.
Pn. Ridzlina Binti Ridzuan
SMK Dato‛ Haji Mohd Redza Seremban, Negeri Sembilan
111
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 111
11/25/11 3:04 PM
PENYEDIAAN BUKU PANDUAN BIL
PANEL
15.
Pn. Susie Khor Siew Lee
SK (L) Methodist Jalan Hang Tuah, Kuala Lumpur
16.
Pn. Lee Chong Yern
SK Batu Empat 2 Jalan Ipoh, Kuala Lumpur
17.
En. Chan Kit Yip
SJK (C) Counnought 2 Cheras, Selangor
18.
Pn. Chen Siew Lin
SK Bachang Melaka
19.
Puan Aisha Azra Ng Binti Abdullah
SK Taman Seri Mawar Seremban, Negeri Sembilan
20.
ORGANISASI
Puan Siti Musfirah Binti Md. Hashim
SK Labu Ulu Labu, Negeri Sembilan
21.
Puan Mahiran Binti Man
SK Sultan Hisamuddin Alam Shah Kuala Lumpur
22.
Cik Nurunnajwa Binti Painoh
SK. Dengkil Selangor
23.
Pn. Roslinda Intan Binti Md Kasim
SK Bukit Changgang Banting, Selangor
24.
Pn. Norihan Binti Atan
SK Datuk Haji Baginda Merlimau, Melaka
25.
Pn. Maslina Binti Omar
SK Air Molek Melaka
26.
Cik Fatimah Binti Mohd Jani
SMK Jalan Reko Kajang, Selangor
27.
Pn. Sarina Binti Ramli
SK Sungai Choh Rawang, Selangor
112
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 112
11/25/11 3:04 PM
RAKAMAN AUDIO BIL
PANEL
ORGANISASI
1.
En. Bakhtiar Bin Mohd Salleh
Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia
2.
Cik Faridah Binti Ramly
Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia
3.
En. Rosman Bin Adam
IPGM Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur
4.
En. Isa Bin Amri
IPGM Kampus Temenggong Ibrahim, Johor Bahru, Johor
5.
En. Ismail Bin Mansor
IPGM Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat, Johor
6.
En. Mohd Fazil Bin Musa
IPGM Kampus Pendidikan Islam Selangor
7.
Cik Mah Nyuk Ying
Sek. Seni Malaysia, Johor Bahru
8.
Pn. Yew Huey Jiun
SK Bandar Uda 2 Johor Bahru, Johor
9.
Pn. Azrinah Binti Ali Miras @ Abd. Shukor
SK. Kuala Kubu Bharu 1 Selangor
TERJEMAHAN BAHASA CINA BIL
PANEL
ORGANISASI
1.
Pn. Kong Mee Yet
SMJK Kwang Hua, Kelang Selangor
2.
Pn. Kong Mee Yan
SMK Taman Jasmin, Kajang Selangor
3.
Pn. Lim Ah Peng
SMK (P) Temenggong Ibrahim Batu Pahat, Johor
4.
Cik Lee Houn Tee
SJK (C) Counnaught 2 Cheras, Selangor
5.
Pn. Tan York Lian
SJK (C) Yok Bin Melaka 113
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 113
11/25/11 3:04 PM
TERJEMAHAN BAHASA TAMIL BIL
PANEL
ORGANISASI
1.
Encik Muthaiah a/l Suppiah
SJK (T) Tanah Merah Port Dickson, Negeri Sembilan
2.
Encik Charles a/l Sousai
SJK (T) Tampin Negeri Sembilan
3.
Pn. Hema a/l Mayandi
SJK (T) Kajang Selangor
4.
Pn. Premavathy a/p Karupiah
SJK (T) Batu Ampat Kelang, Selangor
5.
Pn. Mageswary a/p Balakrisnan
SJK (T) Simpang 5 Kelang, Selangor
ILUSTRASI BIL
PANEL
ORGANISASI
1.
En. Muntasir Bin Muaz
Unit Pengurusan Komunikasi Kurikulum Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia
2.
YM. Raja Amiruddin Bin Raja Hamzah
Unit Pendidikan Seni Visual Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia
3.
En. Saiful ‘Adli Bin Harun
SMK. Tuanku Abdul Rahman Nibong Tebal, Pulau Pinang
4.
En. Taufek Ali Bin Razak
SMK. Seri Pantai Kuala Kedah, Kedah
5.
En. Suhaimi Bin Ahmad
SMK. Seri Badang Merbok, Kedah
6.
En. Ahmad Murad Bin Abdul Samat
Kolej Sultan Abdul Hamid Jalan Langgar, Alor Setar, Kedah
7.
En. Arifin Bin A. Manaf
SMK Sungai Pelek Sepang, Selangor
8.
En. Mohd Fadzludin Bin Fadzil
SMK Seri Kenangan Segamat Batu Anam, Johor
9.
En. Zainudin Bin Kasbi
Sekolah Tinggi Segamat Segamat, Johor 114
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 114
11/25/11 3:04 PM
MURID BIL
NAMA
SEKOLAH
1.
Tatiana Batrisyia Binti Rizman
Sekolah Seni Malaysia Johor Bahru, Johor
2.
Nur Fatihah Binti Mohd Latif
Sekolah Seni Malaysia Johor Bahru, Johor
3.
Siti Mariam Binti Saim
Sekolah Seni Malaysia Johor Bahru, Johor
4.
Aaina Soraya Putri Binti Mohamed Noor Sekolah Seni Malaysia Johor Bahru, Johor
5.
Zainab Binti Rahmat
Sekolah Seni Malaysia Johor Bahru, Johor
6.
Nuradila Syafira binti M.Zaidi
Sekolah Seni Malaysia Johor Bahru, Johor
7.
Nor Farhana binti Mohamad Hafidz
Sekolah Seni Malaysia Johor Bahru, Johor
8.
Fariha Athifah Binti Mohd. Fazil
SK Kuala Kubu Bharu 1 Selangor
115
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 115
11/25/11 3:04 PM
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2_Final.innd 116
11/25/11 3:04 PM
View more...
Comments
