Buku Panduan Mahasiswa Blok x 2017-Yang Benar(1)

BUKU PANDUAN MAHASISWA BLOK KARDIOVASKULER (BLOK X) EDISI KE IX TAHUN AJAR 2016/2017

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM

BUKU PANDUAN MAHASISWA BLOK KARDIOVASKULER (BLOK X) EDISI KE IX TAHUN AJAR 2016/2017 PENGELOLA BLOK : Ketua

: dr. A.A. Sg. Mas Meiswaryasti P. M.Biomed, Sp.JP

Sekretaris

: dr. Ni Ketut Wilmayani

KONTRIBUTOR BLOK : dr. Yusra Pintaningrum, SpJP dr. Basuki Rahmat Sp.JP dr. Romi Ermawan, SpJP dr. Yanna Indrayana, SpJP dr. IGN Ommy A., SpPD dr. I Gede Yasa Asmara, SpPD, M.Med., DTM&H dr. Ima Arum Lestarini, M.Si.Med., SpPK dr. Sigit Kusdaryono, Sp.An dr. Rina Lestari, Sp.P dr. Mayuarsih Kartika S dr. Mohammad Rizki, M.Pd.Ked., Sp.PK dr. Akhada Maulana, SpU dr. Pandu Ishaq Nandana, SpU dr. Yoga Pamungkas S, M.MedEd dr. Didit Yudhanto, SpTHT., M.sc Dr. dr. Metta Octora, M.Kes dr. Lale Maulin Prihatina dr. Erwin Kresnoadi, K resnoadi, M.Si.Med., M.Si.Med., SpAn dr. Catarina Budyono, Sp.PD dr. Anom Josafat, MPH

KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan hikmat dan kekuatan-Nya sehingga kami dapat menyusun Buku Panduan Blok X (Blok Kardiovaskuler) ini tepat pada waktunya. Buku panduan ini disusun dalam rangka menunjang  proses pembelajaran kurikulum berbasis kompetensi dengan menekankan pada pembelajaran  berdasarkan masalah ( Problem Based Learning ). Proses pembelajaran berbasis kompetensi yang telah diterapkan di Fakultas Kedokteran Universitas Mataram sejak tahun 2007 dan dalam  perjalanannya terus mengalami perkembangan. Pada Blok Kardiovaskuler ini mahasiswa diharapkan mempelajari dan memahami bagaimana sistem kardiovaskuler bekerja serta memahami patofisiologi kelainan-kelainan yang timbul pada sistem kardiovaskuler dengan latar belakang ilmu anatomi, fisiologi, patologi anatomi, patologi klinik, farmakologi, sampai ilmu kesehatan masyarakat yang terkait dengan kesehatan kardiovaskuler. Selama proses berjalannya Blok, mahasiswa akan memecahkan permasalahan yang diangkat dalam enam skenario tutorial. Dengan skenario ini diharapkan mahasiswa mampu secara aktif menggali dan mencapai tujuan pembelajaransesuai dengan yang telah direncanakan. Demikian buku panduan ini disusun dengan harapan dapat dipergunakan semaksimal mungkin sebagai pedoman dalam proses pembelajaran oleh mahasiswa dan pedoman bagi tutor dalam membimbing mahasiswa untuk mencapai tujuan belajar yang telah ditetapkan. Terimakasih yang sebesar-besarnya kami sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan dan penerbitan buku panduan ini. Semoga Blok Kardiovaskuler ini dapat berjalan dengan baik dan dapat memberikan manfaat kepada semua pihak terkait, sesuai dengan tujuan blok yang telah ditetapkan. Mataram, 10 Februari 2017 Pembantu Dekan I Fakultas Kedokteran Universitas Mataram

dr. Yunita Sabrina, M.Sc, PhD  NIP. 197606242001122001

3

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................................... 3 DAFTAR ISI ................................................................................................................................... 4 TATA TERTIB BLOK .............................................. ..................................................................... 5 GAMBARAN UMUM BLOK ....................................................................................................... 5  PRIOR KNOWLEDGE .................................................................................................................... 7 HUBUNGAN DENGAN BLOK LAIN ......................................................................................... 8 MATRIKS KURIKULUM DAN LEVEL KOMPETENSI ..........Error! Bookmark not defined. TOPIC TREE .................................................................................................................................. 9 PENILAIAN MAHASISWA.......................................................................................................... 9 LUARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ( LEARNING OUTCOME )Error! Bookmark not defined.

JADWAL BLOK .......................................................................................................................... 10 BLUEPRINT ASSESSMENT .......................................................Error! Bookmark not defined. DAFTAR NAMA TUTOR BLOK DAN INSTRUKTUR TRAMEDError!

Bookmark

not

defined. 7

PETUNJUK TEKNIS KUNJUNGAN LAPANGAN ............................................................... . 208 PETUNJUK TEKNIS PENUGASAN .........................................Error! Bookmark not defined. 9 TRIGGER TUTORIAL ................................................................................................................40 SKENARIO I ............................................................................................................................40 SKENARIO II ............................................... ............................................................................50 SKENARIO III .............................................. ............................................................................60 SKENARIO IV ......................................................................................................................... 24 SKENARIO V ............................................... ............................................................................ 83 SKENARIO VI .........................................................................................................................94 4

TATA TERTIB BLOK

1. Mahasiswa wajib mematuhi peraturan-peraturan yang berlaku di fakultas dan laboratorium  penyelenggara kegiatan blok (praktikum dan keterampilan medik) 2. Mahasiswa wajib hadir tepat waktu pada semua kegiatan blok. 3. Persyaratan mengikuti ujian blok (teori dan keterampilan medik): 

Kehadiran dalam masing-masing komponen ≥ 80%



kehadiran ≥50% jika rawat inap atau diberi tugas oleh fakultas / univeritas

4.  Nilai ujian perbaikan tertinggi adalah B+ dan mahasiswa diperkenankan mengikuti ujian  perbaikan jika nilai ujian utama