Breve historia de la Educación Cristiana

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Modelo de Integración – Análisis Histórico Pastor Ara!a" #runo Se"inario $esle% $esle% en Indiana $esle% $esle% &ni'ersit% CON()*++ ,or"ación -s.iritual de la Congregación 1/ de "ar0o del +1/

 Nota de autor  2irector del Se"inario #3lico $esle%ano en el 2istrito -ste de Norte Carolina4 -sta tarea 'a a e5a"inar el análisis !istórico del dile"a .astoral .ro.uesto4 Puede co"unicarse al 677*8 99 ;* o al e)"ail araue in'estigar .or >u? la educación cristiana en la iglesia $esle%ana latina está co"o está4 @a"os a desarrollar una es.ecie de l3nea de tie".o .ara entender las ases !istóricas de la educación en la e cristiana4 Al inal dee"os contra.esar si los siste"as "ás "odernos de educación cristiana son "eue los encontrados en la PalaraB .ara la or"ación es.iritual de la congregación4

La educación cristiana en las Escrituras: En el Antiguo Testamento: El hogar judío: Todo el Antiguo Testa"ento está lleno de luces >ue nos "uestran có"o se educaa a la a"ilia en la e4 Los instru"entos eran "uc!os4 La "e"oria era usada .ara la trans"isión oral4 -n los siglos anteriores al naci"iento de CristoB los !ereos organi0aron un siste"a educati'o >ue giraa en torno a las -scriturasB >ue era el liro de te5to4 Las sinagogas ser'3an co"o escuelas4 Los nios a.rend3an a leer la le% al "e"ori0ar .orcionesB % a escriir en !ereo al co.iar .árraos de los .ri"eros cinco liros del Antiguo Testa"ento4 -l oue ellos rec!a0aan la "inistración sacerdotal4 Se destacaron .or el conoci"iento de las .lantas % de las .rediccionesB asando a"as en el saer % en el AT4 oseo !ala de 94+++4 Algunos ueron "uertos en la (uerra Ro"ano)ue alig3a a los colosenses4

En el Nuevo Testamento: "uan el #autista $ sus discípulos. -s i".ortante recalcar >ue en la .re.aración "inisterial esta"os 'iendo a un "aestro con disc3.ulos4 uan % esEs reciieron el titulo !onoriico de Ra34 No todos los disc3.ulos de uan siguieron a esEs4 Huo doce disc3.ulos de uan el #autista en Hec!os 1; >ue no !a3an o3do del -s.iritu SantoB .or eue .erse'eraan:  -n la doctrina de los a.óstoles4  -n el .arti"iento del .an4  -n la co"unión unos con otros4  -n las oraciones4 Hec!os nos "uestra el desarrollo de un "inisterio integral4 No .ode"os !acer a otrosB  .arte de nosotros si no sae"os có"o integrarlos4 -l nue'o cre%enteB "ás >ue o3r el testi"onio de nuestra con'ersiónB necesita saer lo >ue le !a sucedidoB lo >ue 2ios de"anda de su 'ida4 Los a.óstoles ensearonB adoctrinaron a la nue'a "ultitud4 Pocas iglesias tienen todo un .rogra"a de disci.ulado4 Ade"ásB !a% escasos .astores % l3deres .re.arados .ara disci.ular con eecti'idad4 -l secreto es >ue el .astor disci.ule a una o "ás .ersonas idóneas ca.aces de ensear ta"i?n a otros4 Si esta cadena no .araraB el "undo .erdido ser3a alcan0ado "ás .rontoG sin e"argoB !a% negligencia en .racticar este disci.ulado4 -l nue'o cre%ente dee ser adoctrinado in"ediata"ente4 Ha% "uc!os liros cristianos >ue .resentan uenos .rogra"as de disci.ulado4

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-sta"os en guerra es.iritualB .or elloB necesita"os estar ien entrenadosB ien e>ui.ados4 Todos so"os orerosB todos so"os lla"ados a usar ien la .alara de 'erdad4 -sta es la "anera en la cual el cuer.o de Cristo dee ser ediicadoB % nosotros !e"os errado4 2ios les lla"a .ara ser "inistros es.eciales 6a los .astoresB e'angelistasB a.óstolesB  .roetasB "aestros8B .ara e>ui.ar al "inisterio laico .ara su .ro.io "inisterio4 Cada iglesia local dee ser un se"inario teológico en "iniatura en la cual la congregación es el .uelo lla"ado al "inisterioB % el .astor es la acultad >ue !a sido estalecido .or 2ios .ara lla"arB e>ui.ar % dar adiestra"iento a estos "inistros .ara su .ro.io "inisterio4 6-dgeB 1;/1B .4 F8

La educación cristiana a través de los tiempos: Los primeros siglos: Por lo "enos en la co"unidad ue Ti"oteo ue disci.ulado .or Loida su auela4 -n Antio>uia #erna? % Saulo se congregaron 4 4 4 todo un ao con la iglesiaB % ensenaron a "uc!a gente 6Hec!os 11:*84 Poco des.u?s lee"os: Ha3a entonces en la iglesia >ue estaa en Antio>uiaB .roetas % "aestros: #erna?B Si"ón 4 4 4 Lucio de CireneB Manaen 6Hec!os 17:184 La gran co"isión ue a la 'e0 un desa3o % un .rogra"a educati'o4 La .alara ensear es en el .asaue so.ortar ata>ues intelectuales tanto co"o resistencia de otras religiones4 Las .ersonas ilustradas >ue ian siendo ganadas .ara la e >uer3an reconciliar el cristianis"o con la iloso3aB la cienciaB % su sociedad4 2e esas necesidades surgió la escuela cate>u3sticaB un .ro%ecto estalecido en Aleuer3a la conser'ación % co.ia de la literatura religiosa destinada a .ro.ósitos educati'osB de'ocionalesB ?ticos % disci.linarios4 La .o.ularidad de la orden enedictina est3"ulo a otros a uscar en el ascetis"o un esca.e de la corru.ción de la 'ida social en los d3as en >ue el i".erio Ro"ano se e5tingu3a4  Nuevos objetivos

Las or"as >ue la educación cristiana asu"ió en este .eriodo .er"iten inerir sus nue'os oue esti"ular el sacerdocio de todos los cre%entes4 &n segundo .ro.ósito relacionado con el anterior .arece !aer sido el de .re.arar lideres  .ara el cuer.o "ás ien >ue co".artir la educación4 -n lugar de educar .ara la consagraciónB a!ora era e'idente >ue se educaa .ara asegurar el do"inio % la conor"idad4 La iglesia era la Enica "ediadora de la sal'ación .or la e en Cristo4 -n generalB los .ro.ósitos de la educación durante la -dad Media eran .re.arar a los !o"res .ara el ser'icio de 2iosB de la iglesia % de sus se"euinoB todo estudio >ue no uese teolog3a ue re.ri"ido4 La e ad>uirió .ree"inenciaB % la ra0ón la aco".aaa .rinci.al"ente .ara e5.licar lo >ue %a la e !a3a .rocla"ado4 Sin e"argoB en el siglo XII el lugar de la ra0ón reciió nue'o ?nasis en otros ca".os4 Surgieron nue'as escuelas alrededor de "aestros "endicantes4 Al !acerse "ás .o.ulares estos "aestrosB tend3an a uscar una ciudad !os.italariaB % los estudiantes or"aan una anda .ara a.render lo >ue .od3an de ellos4 -stos enseadores llegaron a ser grandes .ro"otores de la educación4 Sin e"argoB "uc!os de ellos no ten3an la endición de la iglesiaB aun>ue ueran co".leta"ente ieles a sus doctrinas4 -l .role"a consist3a en >ue sus "?todos de in'estigación no se conciliaan con el eno>ue de los escolásticosB >ue eran entonces la elite educati'a de la iglesia ro"ana4

En la #e$orma: La decadencia % corru.ción de la -dad Media alcan0aron su .unto "ás aue la Palara de 2ios ocu.o una nue'a .osición central en la laor educati'a de la iglesiaB tanto .rotestante co"o católica4 Ade"ásB !a3a un nue'o sentido de liertad .ara e".lear recursos secularesB clásicos % "odernos .ara ca.acitar al cristianis"o .ara ser un uen ciudadano de su estado4 Pero entre los reor"adoresB es.ecial"ente Lutero insist3a en >ue la #ilia uera la Enica gu3a .ara deter"inar el 'alor o el .eligro de una deter"inada contriución didáctica4 Su uso de catecis"osB "aterial de'ocionario .ara la a"iliaB !i"nos % celeraciones de la e % la es.eran0a estaleció nue'as directi'as .ara la educación cristiana del uturo4 La nue'a consciencia del !o"re esti"ulo el co"ien0o de la ciencia de la  .sicolog3a % alentó la in'estigación en la iloso3a % la "etodolog3a educati'as4

En la edad moderna: -sta era !a 'isto grandes ca"ios curriculares en recursos % "ateriales i".resos4 2onde>uiera >ue uno 'a%a en el "undo occidentalB aunda la literatura religiosa4 A esto !a corres.ondido asi"is"o un ca"io en la estructura de la organi0ación educati'a4 -l "o'i"iento de los "ora'osB con su lealtad al gru.oB dio ?nasis a las necesidades inter.ersonales4 -l conde in0endor 61/++)1/F+8 con su eno>ue de estudio 3licoB inlu%ó en el ?nasis sore los  pequeños grupos >ue en cierta or"a !a durado !asta el .resente4 -l "o'i"iento de la escuela do"inical ue undado en 1/+ .or Roert RaiesB de (loucesterB Inglaterra4 Ade"ásB se unda gru.os de acción ue ten3a el "o'i"iento de la escuela do"inical .ara la iglesia4 Le intereso >ue la escuela do"inical llegara a ser un co".le"ento de su siste"a de reuniones de claseB .ara >ue .ro.orcionara el necesario .reludio a la con'ersión % el segui"iento esencial .ara la nutrición % el creci"iento en la gracia4 Mediante la inluencia de $esle% % otrosB la escuela do"inical ue ada.tada .or la iglesia .ara desarrollar ines es.irituales "ás ien >ue .ara .ro.ósitos "era"ente seculares4 Hasta los Elti"os anosB la escuela do"inical ten3a la dudosa distinción de ser un au5iliar de la iglesia con su .ro.io .ersonalB su .ro.io sost?nB % su .ro.io goierno laico4 -n generalB no !a sido la iglesia educando a los su%os o alcan0ando a los .erdidos4 Acti'idades religiosas destinadas a .ro"o'er la educación cristiana4 -ntre estas están: los colegios e instituciones

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su.eriores relacionados con la iglesiaB las organi0aciones de las "isiones "undialesB las asociaciones interdeno"inacionales de escuelas do"inicalesB los "o'i"ientos ue sea di3cil ues4 La crediilidad de la ?tica cristiana es aue to"an "u% en serio la or"ación es.iritual de toda la congregación4 Meue 2a'id "ató a (oliatG sino ta"i?n lo >ue i".lica ser un disc3.ulo al estilo de Cristo4 Referencias

#runoB A4 M4 6+1984 Plan de .ormaci"n Espiritual# Uerners'ille: Iglesia Cristiana $esle%ana4 CascanteB ,4 A4 6+1+84 /a planificaci"n efica0 de la educaci"n cristiana# Nas!'ille: A-TH4 2rur%B U4 6+1/B erero 84 -s i".osile >ue una iglesia no ensee4 MarionB IndianaB &SA4 -dgeB ,4 #4 61;/184 El pue-lo de 1ios ¿Qué es, !ué hace? -l Paso: Casa #autista de Pulicaciones4

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,rancisB 24 6+1184 Escuela 1ominical 2isionera# Nas!'ille: Lie$a% Press4 HarrisonB -4 ,4 6++*84 1iccionario de 3eolog4a# (ran Ra.ids: Liros 2esa3o4 Iaral0B 4B D (ustasonB U4 6++84 Potencie la educaci"n cristiana en su iglesia# #uenos Aires: Pulicaciones Alian0a4 essicaB I4 6+1+84 2aestros en la %ida real# #uenos Aires: Pulicaciones Alian0a4 Pa0"ioB R4 $4 6++84 Principios 5 Prácticas de la Educaci"n 6ristiana# -ugene: -ditorial Carie4 Ro.eroB A4 6+1784 7ran 1iccionario Enciclopédico de la 8i-lia# #arcelona: -dirorial CLI-4 Sala0arB C4 6+1B enero 184 9rigen e historia de la escuela dominical 4 Retrie'ed ro" csala0ar org: !tt.s:VVcsala0ar4orgV++/V11V+/Vel)origen)e)!istoria)de)la)escuela)do"inicalV SannerB A4 -4B D Har.erB A4 ,4 61;;984 E(plorando la Educaci"n 6ristiana# Lene5a: Casa  Na0arena de Pulicaciones4 @egaB A4 6+1/B enero 84 Propuesta de filosof4a para la educaci"n cristiana# Retrie'ed ro" -l  .unto cristiano4: !tt.s:VVel.untocristiano4orgVensa%osV.ro.uesta)ilosoia)educacion) cristianaV