Book 22 ES

 

Unit Unit  22  Who’s  Who’ s that? ¿Quién es?

 

P R E S E N T AT AT I O N

Unit 22

English

Castellano

The London Quiz

El Concurso de Londres

Hello. And welcome again to the London Quiz. Today, questions about people and what they do. Now, this is Mrs Walters. Walters. Welcome, Mrs Walters.

Presentador:  Hola.

Mrs Walters Walters comes from Croydon, near London. She lives in Brixton Road. Mrs Walters:  Twenty-three, Brixton Road. Presenter: Thank you, Mrs Walters. Walters. Now, what does Mrs Walters Walters do? What’s her job? Mrs Walters Walters will show us. And you will say what she does. Older woman: She’s making dinner. She’s cooking. She’ss a cook in a restaurant. She’ Presenter:  No. She isn’t a cook. Man:  She’s She’s a housewife. housewi fe.

La Sra. Walters Walters es de Croydon, cerca de Londres. Vive en Brixton Road. calle alle Brixton veintitrés. Sra. Walters:  La c Presentador:  Gracias, Sra. Walters. Veamos, ¿a qué se dedica la Sra. W Walters? alters? ¿Cuál es su trabajo? La Sra. Walters Walters nos lo mostrará. Y Vds. dirán qué es lo que hace. Mujer mayor: Está hacie haciendo ndo la cena. Está cocinando. Es cocinera en un restaurante. Presentador:  No. No es cocinera. Hombre:  Es un ama de casa.

She’ss making dinner for her husband. She’ Presenter:  No. That’s That’s wrong, too. Now listen. What is Mrs Mr s Walters’ job? Older woman:  I don’t know. Presenter: All right. Mrs Mr s Walters is a hairdresser. She’s a hairdresser. Next, Mr Charlton. Mr Charlton lives in Birmingham. And what is his job? Look! Older woman:  He works in a garage. Presenter: No. You’re wrong. He doesn’t work in a garage.

Está preparando la cena para su marido. Presentador:  No. Eso es erróneo también. Ahora escuchen. ¿Cuál es el trabajo de la Sra. Walters? Mujer mayor:  No lo sé. Walters es peluquera. Presentador: Muy bien. La Sra. Walters Es peluquera. A continuación, el Sr. Charlton. El Sr. Charlton vive en Birmingham. ¿Y cuál es su trabaja? ¡Miren! Mujer mayor:  Trabaja en un garaje. Presentador:  No. Está equivocada. No trabaja en un garaje.

Now listen.

Ahora escuchen. Sra. Walters: Es dentista. Presentador: Sí. Ha acertado. Es dentista. El Sr. Charlton es dentista.

Presenter:

Y bienvenidos de nuevo al Concurso de Londres. Hoy, las preguntas serán sobre la gente y lo que hace. Bien, ésta es la Sra. Walters. Bienvenida, Sra. Walters.

Mrs Walters:  He’s He’s a dentist. dentis t.

Yes. You’re You’re right. right . He’s a dentist. Mr Charlton is a dentist.

Presenter:

2

 

First conversation at a party

Primera conve conversación rsación en una fiesta

Mrs Robinson: Who’s

Sra. Robinson:  ¿Quién es

that man?

eese se hombre?

Jean: Which

man? Mrs Robinson: The one in the dark suit. Jean: That’s my husband, Henry. Mrs Robinson: No. Not Henry. Who’s that with him? Who’s he talking to? He’ss talking to Francis Matthews. Jean: He’ Francis lives in the next flat.

Jean:  ¿Qué

Mrs Robinson:

What does he do? What’s his job? He’s an actor. On television. televi sion. Jean:  He’s Mrs Robinson: Oh! An actor. I like actors. Is he a good actor?

Sra. Robinson:  ¿A qué se dedica? ¿Cuál es su trabaja? Jean: Es actor. En televisión. Sra. Robinson:  ¡Oh! Un actor. Me gustan los actores. ¿Es un buen actor?

Second conversation at the same party

Segunda conversación en la misma fiesta

Presenter:  She’s talking

Presentador:  Está

hombre? oscuro. curo. Sra. Robinson:  El del traje os Jean: Ése es mi marido, Henry. Sra. Robinson: No. No Henry. ¿Quién es ése que está con él? ¿Con quién está hablando? Jean: Está hablando con Francis Matthews. Francis vive en el piso de al lado.

about me.

Henry:

hablando de mí.

Who? Presenter: That woman in the funny hat. Henry:  Oh! Mrs Robinson. Robinson. Yes. She likes you, I think.

mujer del sombrero gracioso. Robinson. obinson. Henry:  ¡Oh! La Sra. R Sí. Le gustas, creo.

Presenter:  Yes. I’m afraid she does.

Presentador:  Sí.

First conversation

Primera conversación

Mrs Robinson:  Is he married?

Sra. Robinson:  ¿Está

Jean:  No, he isn’t.

Jean:  No,

Henry:  ¿Quién? Presentador:  Aquella

Me temo que sí. casado?

Do you want to meet him? Mrs Robinson: Yes.

no lo es está. tá. ¿Quieres conocerle? Sra. Robinson:  Sí.

Second conversation

Segunda conversación

Henry:

What’s the matter? Presenter: They’re coming this way. Henry:  Who? Presenter:  Your wife and that woman.

Henry:  ¿Qué

Jean:  Francis, this is Mrs Robinson. Robinson. Presenter:  How do you do, Mrs Robinson?

Jean:  Francis, ésta es la Sra. Robinson. Robinson? Presentador:  ¿Cómo está, Sra. Robinson?

Mrs Robinson:  How

Sra. Robinson:  ¿Cómo

pasa? Presentador: Vienen hacia aquí. Henry:  ¿Quiénes? Presentador:  Su esposa y esa mujer.

do you do? Presenter:  Do you like the party, Mrs Robinson? Mrs Robinson: Oh, yes. It’s a very good party. Now, Francis. Tell me about your work. You’re an actor, I believe. Jean:  What’s What’s the matter? Is Francis ill? Henry:  I don’t know, know, but he doesn’t look well. Jean: Perhaps he’s got a headache. Wait a moment. Francis, you don’t look well. What’s the matter?

está Vd.? Presentador:  ¿Le gusta la fiesta, Sra. Robinson? Sra. Robinson: ¡Oh, sí! Es una fiesta muy buena. Ahora, Francis. Cuénteme algo de su trabajo. Tengo entendido que es actor. Francis enfermo? Jean:  ¿Qué pasa? ¿Está Francis Henry:  No lo sé, pero no tiene buen aspecto. Jean:  Quizás tenga dolor de cabeza. cabeza. Espera un momento. Francis, no tienes buen aspecto. ¿Qué te pasa?

Mrs Robinson: You’ve Presenter:  I think so.

Sra. Robinson: Tiene dolor Presentador:  Creo que sí.

got a headache.

Yes. I’ve got a headache. Henry: You need a doctor. Mrs Robinson:  But there isn’t a doctor here.

de cabeza.

Sí. Tengo dolor de cabeza. Henry:  Necesitas un médico. Sra. Robinson:  Pero no hay un médico aquí. 3

 

Oh, yes, there is. Sheila, over there, is one. Come with me, Francis. I’ll be back in a minute. let’s look for your husband. Jean:  Now, let’s He’ss wearing a blue suit. Mrs Robinson: He’ A very old blue suit. He always wears it at parties. Jean: Ah, there he is. He’s got a bottle in his hand.

sí, hay uno! Sheila, que está allí, lo es. Ven conmigo, Francis. Volveré en un minuto. Jean:  Ahora, busquemos a tu marido. Sra. Robinson:  Lleva un traje azul. Un traje azul muy viejo. Siempre lo lleva en las fiestas. Jean:  ¡Ah, ahí está! Tiene una botella en la mano.

Mrs Robinson: Who’s

Sra. Robinson:  ¿Quién

Henry:  ¡Oh,

Henry:

that with him?

es éésa sa que está con él?

Kitchen

Cocina

Doctor: 

Are you ill? Presenter: I think so, but I don’t know. I didn’t feel very well in there. d on’t look very ill. Doctor: You don’t Perhaps you need some food. Are you hungry? Presenter:  No. I’m not hungry hungry.. Doctor: Are you thirsty? Do you want a drink? Presenter:  No. Not now, thank you.

Doctora:  ¿Está

enfermo? Presentador:  Creo que sí, pero no lo sé. No me sentía muy bien allí dentro. Doctora:  No parece muy enfermo. Quizás necesite algo de comer. ¿Tiene hambre? Presentador:  No. N No o tengo hambre. Doctora:  ¿Tiene sed? ¿Quiere una bebida? Presentador:  No. Ahora no, gracias.

Back at the party Jean: Are you hungry, Mr Robinson?

nuevo o en la fiesta De nuev Jean:  ¿Tiene hambre, Sr. Robinson?

Would you like some food? Mr Robinson: Yes, please. Mrs Robinson: No. My husband doesn’t eat at parties. He’ss too fat. Aren’t you, James? He’ Mr Robinson:  I’m fatter than you, dear. Henry:  Would you like a drink? Another drink? Mr Robinson:  Yes, please. I’m very thirsty. Mrs Robinson: Where’s Francis Matthews? Jean: He’s with the doctor.

¿Le gustaría algo de comer? Sr. Robinson:  Sí, por favor. Sra. Robinson:  No. Mi marido no come en las fiestas. Está demasiado gordo. ¿O no lo estás, James? Sr. Robinson:  Estoy más gordo que tú, cariño. Henry:  ¿Quiere una bebida? ¿Otra copa? Sr. Robinson:  Sí, por favor. Tengo mucha sed. Sra. Robinson:  ¿Dónde está Francis Matthews? Jean:  Está con la doctora. doctora.

She’ss giving him some medicine. She’

Le está dando una medicina.

Kitchen

Cocina

Doctor: Take this medicine. You’ll feel better.

Doctora:  Tome esta medicina. Se

Presenter:  Ugh!

Presentador:  ¡Puf! Doctora:  Se

sentirá mejor.

Doctor:

You’ll feel fine tomorrow. Shall we go back to the party? Presenter: Yes. Let’s go back. I feel better now. I feel better.

sentirá bien mañana. ¿Volvemos ¿Volvemos a la fiesta? Presentador:  Sí. Volvamos. Me siento mejor ahora. Me siento mejor.

After the party

Después de la fiesta

Jean:  I feel awful.

Jean:  Me siento fatal.

Henry:  I feel awful too. Why do we have parties? Jean:  I don’t know. Henry:  Come in. Presenter:  Good morning.

Henry:  Me

siento fatal también. ¿Por qué damos fiestas? Jean:  No lo sé. Henry:  Entra. Presentador:  Buenos días.

4

 

Jean:  Hello,

Francis. How are you this morning? Presenter: Oh, I’m fine. I feel better. I took some of this. Would you like some? Jean:  No, thank you. Henry:  Go away. Presenter:  Oh, sorry. Goodbye.

Jean:  Hola,

Francis. ¿Cómo estás esta mañana? Presentador:  Oh, estoy bien. Me siento mejor. Tomé algo de esto. ¿Queréis un poco? Jean:  No, gracias. Henry:  Vete. Presentador:  Oh, lo siento. Adiós.

5

 

EXPLANATION 01   01

Unit 22

Las ‘Wh-words’ como palabras interrogativas - notas generales

Hemos visto muchas preguntas que comienzan con palabras interrogativas como what y who. Estas palabras se llaman ‘wh-words’ por la wh-, incluido how ya que se comporta de igual manera que éstas: what

which

who

where

when

why

how

Fíjese en los siguientes puntos sobre las ‘ wh-words’ cuando éstas actúan como palabras interrogativas:  

•

       

 

sólo tienen una forma, es decir, no cambian en género ni en número:

Which girl is girl is your daughter? 

¿Qué chica es su hija? ¿Qué chico es su hijo? ¿Qué niños están en la clase?

Which boy is boy is your son? Which children children are  are in the class?

•

       

Las ‘wh-words’

Cuando una ‘wh-word’

actúa como sujeto de un verbo el orden de las palabras es el mismo que en una oración afirmativa: ¿Quién les invitó? ¿Qué está pasando? ¿Cuál es tu escritor favorito?

invited them?  them? Who invited What’s happening? What’s  happening? is your  your favourite writer? Which is

•

Cuando una ‘wh-word’

actúa como complemento de un verbo o de una preposición, el orden entre el verbo y el sujeto es el habitual de una oración interrogativa: ¿Cuándo llega (él)? ¿Dónde fueron el domingo?

When is is he  he arriving? arriving? go on Sunday? Where did they did they go on

 

Observe que en las preguntas, cuando una ‘wh-word’ actúa como complemento de una preposición, ésta se sitúa al final de la frase:

   

from? ?  Where do you come from

02   02

¿De dónde vienes? ¿En qué hotel os quedasteis?

Which hotel did you stay in in? ? 

Las palabras interrogativas interrogativas ‘what ‘, ‘which’, y ‘who’

Los ‘wh-words’ what y which significan ‘qué’. Se utilizan para hacer preguntas acerca de personas o cosas en contextos diferentes, mientras que la palabra interrogativa who sólo puede referirse a personas: 6

 

WHA HAT T:

 

(qué) •

Se utiliza para hacer preguntas sobre cosas en general, acciones o acontecimientos, es decir, decir,

para pedir información específica sobre algo en concreto:        

¿De qué talla es esta camisa? ¿Cuál es tu trabajo? ¿Qué ocurrió? ¿Qué hora es?

What size is this shirt? What is your job? What happened? What is the time?

: (qué/cuál/cuáles)

WHICH

 

• Se utiliza para hacer preguntas sobre personas o cosas cuando se elige entre un ‘número’ aunque

no sea especificado o siquiera conocido:    

There are six boys. Which is your son?  

   

Which way? Left, right or straight on? 

 

Compare el uso entre which y what:

     

What do  do you want for desert, John?   ~What ~I’ll have an apple, please. ~Which colour? Which colour? Red or green?  

Hay seis chicos. ¿Cuál es tu hijo? ¿A qué tren está esperando ella?

Which train is she waiting for?  

¿Qué camino? ¿Izquierda, derecha o de frente? ¿Cuál es tu compositor preferido?

Which is your fav favourite ourite composer?

~¿Qué quieres para postre, John? ~Tomaré una manzana, por favor. ~¿Qué color? ¿Rojo o verde?

: (quién)

WHO

 

   

• Se utiliza para hacer preguntas sobre personas: Who is that woman in the hat?  

¿Quién es aquella mujer del sombrero? ¿Con quién hablaste?

Who did you talk to?

   

¿Quiénes son aquellos hombres de allí? ¿Quién es mayor, tú o tu hermana?

Who is older, you or your sister? 

 

Observe que no se puede utilizar who seguido por un sustantivo. Compare las siguientes frases:

   

Who is favourite ite film star? Who is your favour

Who are those men over there?

¿Cuál es tu estrella de cine preferida? ¿Qué estrella de cine te gusta más?

star do  do you like best? Which film star

7

 

03   03

Palabras interrogativas como sujeto y compl complemento emento

Los ‘wh-words’ who y what pueden ser tanto sujeto como complemento de una oración. En este último caso pueden actuar como complemento de un verbo o como complemento de una preposición:  

•

   

¿Con quién habla Jan? ¿Qué quiere (él)?

Who Who is  is Jan talking to? to? What does  does he want? want? What

       

who/what = complemento 

es decir:

Jan is talking to somebody somebody.. 

Jan está hablando con alguien. Quiere algo.

He wants something. something. 

•

who/what = sujeto 

   

Who is is talking  talking to Jan?

     

es decir:

¿Quién habla con Jan? ¿Qué se movió por allí?

moved over there? What moved over

Alguien está hablando con Jan. Algo se movió por allí.

is talking  talking to Jan. Somebody is Something moved moved over  over there. 

Observe los siguientes diálogos. En todos los casos who o what funcionan como complemento:    

~I like somebody. somebody. ~Who Who do  do you like?

~Me gusta alguien. ~¿Quién te gusta?

   

~He is reading something something.. ~What is What is he reading?

~(Él) está leyendo algo. ~¿Qué está (él) leyendo?

Fíjese ahora en los siguientes diálogos en que who o what funcionan como sujeto:    

~Something is Something is making a noise.  ~What What is  is making a noise? 

~Algo está haciendo ruido. ~¿Qué esta haciendo ruido?

   

Somebody coughed  coughed at the concert.   ~Somebody Who coughed  coughed at the concert?   ~Who

~Alguien tosió en el concierto. ~¿Quién tosió?

Recuerde que en las preguntas con ‘ wh-words’ la preposición se sitúa al final de la frase:    

~What What is  is that red coat made of? of? ~It’s made of pure of pure new wool.

~¿De qué está hecho aquel abrigo rojo? ~Está hecho de pura lana virgen.

  8

 

   

~Who are for? ? Who are those lovely flowers for ~They’re for for my  my secretary.

~¿Para quién son aquellas hermosas flores? ~Son para mi secretaria.

   

~What What are  are you talking about about? ?  ~We’re talking about the about the weather. 

~¿Sobre qué estáis hablando? ~Estamos hablando sobre el tiempo.

04   04

A qué se dedica la gente - revisión

Recuerde que la expresión menos formal para preguntar a qué se dedica alguien utiliza el verbo do, y que no presupone que la persona tenga un empleo. Recuerde también que el artículo indefinido a / an an precede al sustantivo cuando se habla de personas en singular:      

~What does does Christine  Christine do? do?  ~She’s an actress actress.. do  Tina and Jessica do do? ? ~And what do ~They’re housewives. housewives.

~¿A qué se dedica Christine? ~(Ella) es actriz. ~¿Y a qué se dedican Tina y Jessica? ~Son amas de casa.

Cuando un sustantivo en singular va precedido por un adjetivo, el artículo a / an an precede a éste. Sin embargo, no se utiliza a / an an con adjetivos que no van acompañados de un sustantivo: I’m a part-time student.

Soy estudiante de media jornada.

 

She’s a self-employed cook.

(Ella) es cocinera por cuenta propia.

   

He’s unemployed. unemployed.

(Él) está sin empleo. Están jubilados.

They’re retired. retired.

Recuerde cómo se utilizan las preposiciones in, at y for para decir dónde y para quién trabaja alguien. Fíjese en el uso de las ‘ wh-words’:    

Where do  do you work?  ~Where ~I work in a in a laboratory.

~¿Dónde trabaja Vd.? ~Trabajo en un laboratorio.

   

~Where does Where does your husband work?   ~He works at t he Town Hall.   at the

~¿Dónde trabaja su marido? ~(Él) trabaja en el Ayuntamiento.

   

~Who Who do  do Jane and Jill work for for? ? ~They work for for the  the BBC.

~¿Para quién trabajan Jane y Jill? ~Trabajan para la BBC.

  Ahora fíjese cómo se utiliza la preposición on en los ejemplos siguientes:    

He’s an actor on on television.  television. 

Es actor de televisión. Son disc-jockeys en la radio.

They’re disc-jocke disc-jockeys ys on on the  the radio.  9

 

05   05

Las palabras interrogativas ‘where’, ‘when’ ‘when’,, ‘why’ y ‘how’

Estas palabras interrogativas se utilizan para preguntar por un lugar, tiempo, razón, método o cantidad.   (dónde)

WHERE

 

• Para hacer preguntas sobre lugares y direcciones. direccione s.

   

Where is your office?

¿Dónde trabajas? ¿Dónde está tu oficina?

   

Where is Jane going today? Where did they go last night? 

¿Dónde va Jane hoy? ¿Dónde fueron anoche?

Where do you work?

when 

 

(cuándo)

• Para Para hacer preguntas relativas a espacios de tiempo.

       

¿Cuándo sale el tren? ¿Cuándo estuvo en Londres? ¿Cuándo volvieron? ¿Cuándo nos vamos de vacaciones?

When does the train leave? When was he in London? When did they come back? When are we going on holiday?

  (por qué)

WHY

 

• Para hacer preguntas sobre motivos, propósitos o razones.

     

¿Por qué conduces despacio? ¿Por qué quieres marcharte? ¿Por qué no vinieron al baile?

Why are you driving slowly? Why do you want to leave? Why didn’t they come to the dance? 

 (cómo)

HOW

 

• Para preguntar ‘de qué forma’:

   

How do you spell your name? 

 

     

     

¿Cómo se deletrea tu nombre? ¿Cómo se dice ‘Knightsbridge’?

How do you say ‘Knightsbridge’? 

• También se usa how para

saludar y preguntar por la salud: ¿Cómo estás? ¿Cómo estás?/¿Cómo te encuentras?

How do you do? How are you?

• Con adjetivos, para preguntar edad, altura, peso, etc.:

¿Cuántos años tienes? ¿Cuánto mide?

How old are you? How tall is she?

• Se utiliza seguido de much para

preguntar el precio de algo:

   

¿Cuánto cuesta la corbata roja? ¿Cuánto costó el sombrero?

How much is the red tie? How much did the hat cost?

10

 

06   06

Cómo expresar que se tiene hambre y sed

En inglés, para decir que se tiene hambre o sed se utiliza el verbo be (ser o estar) seguido del adjetivo apropriado, hungry (hambriento), thirsty (sediento). Naturalmente también se utiliza el verbo be en la pregunta:  

be + adjetivo 

     

~Are you Are you hungry hungry,, Donald? ~Yes, I am. ~And are are you  you thirsty? thirsty?

~¿Tienes hambre, Donald? ~Sí. ~¿Y tienes sed?

 

thirsty at  at all. I’m not thirsty ~No, I’m

~No, no tengo sed en absoluto.

Para intensificar el grado de hambre o sed se utiliza very (muy) o quite (bastante):    

Tengo mucha hambre. ¿Qué hay para comer? (Él) tiene bastante sed.

I’m very hungry. very hungry. What’s for lunch? He’s quite thirsty. quite thirsty. 

  Para ofrecerse a satisfacer el hambre o la sed de alguien se puede preguntar con el verbo want, aunque una forma más cortés sería con el verbo defectivo would seguido del verbo like:    

Lit.: ¿Quieres una bebida? ¿Te gustaría un sandwich?

Do you want a want a drink? Would you like like a  a sandwich?

Recuerde cómo se utilizan las formas some / something something en frases afirmativas, y any / anything anything en frases negativas e interrogativas:  

some water,  water, please. I‘d like some

Me gustaría algo de agua, por favor.

   

Do you want any any apples  apples? ?  I don’t don’t want  want anything for anything for dinner. 

¿Quieres algunas manzanas? No quiero nada para cenar.

Las reglas anteriores tienen una excepción en el caso de ofrecimientos en las que se espera que la persona acepte la oferta. En este caso se puede utilizar las formas some / something something aun siendo en frases interrogativas:      

some potatoes  potatoes? ?  Would you like some

¿Querrías algunas patatas? ¿Querrías algo de tarta de manzana? ¿Quieres algo caliente para almorzar?

Would you like some apple some apple pie? pie?  something hot  hot for lunch? lunch?  Do you want something

Fíjese en que cuando las palabras something y anything van seguidas por un verbo, éste tiene que ser un infinitivo con to:

 

eat?  ~Do you want anything to eat? ~No, but I’d like something to drink drink..

~¿Quieres algo de comer? ~No, pero me gustaría algo de beber.

11

 

Como hemos visto en unidades anteriores se pueden hacer ofrecimientos utilizando Shall  /  I / we…? we…?:    

Shall I

   

Shall we  we 

07   07

¿Te traigo otra copa? ¿Te hago un té?

get you another drink? make you some tea? have something to eat?  

¿Comemos algo? ¿T ¿Tee traemos algo de comida?

bring you some food?

Cómo preguntar preguntar y expresar qué le pasa pasa a algo algo o a alguien alguien

Fíjese en la expresión que se utiliza para preguntar qué le pasa a alguien cuando tiene mal aspecto:

 

~What’s the matter, Jane? ~I feel ill.

~¿Qué te pasa, Jane? ~Me siento enferma.

También se utiliza como una pregunta general en muchos contextos sobre el estado o la condición en que se encuentra alguien o algo porque siempre presupone que algo va mal:

 

~What’s the matter, sir? ~I think I’ve lost my wallet!

~¿Qué le pasa, señor? ~¡Creo que he perdido mi billetera!

Para preguntar lo que les pasa a terceras personas se utiliza la palabra with:    

~What’s the matter with with John?  John?  ~I think he’s bored.

~¿Qué le pasa a John? ~Creo que está aburrido.

También se utiliza with para preguntar qué pasa a las cosas:    

~What’s the matter with your with your car?  ~Nothing’ Nothing’s s the matter with it. with it. It’s cold. 

~¿Qué le pasa a tu coche? ~No le pasa nada. Está frío.

También se puede preguntar si alguien está enfermo usando preguntas directas sobre su estado de salud:  

   

be + ill

ill?  ~Are you ill? ~Yes, I am. I’ve got a terrible cold.  

~¿Estás enfermo? ~Sí, lo estoy. Tengo un resfriado terrible.

12

 

Recuerde que se utiliza el verbo look seguido por un adjetivo con el sentido de ‘parecer’, o ‘tener aspecto de’. Para responder, se puede utilizar el verbo feel (sentir) con la misma construcción. Observe que look se utiliza tanto para referirse al buen aspecto como al mal aspecto: look/feel + adjetivo 

     

~You look look ill,  ill, Pat. What’s the matter?   ~I feel ill. feel ill. look very  very tired. ~And you look

~Pareces enfermo, Pat. ¿Qué te pasa? ~Me siento enfermo. ~Y pareces muy cansado.

 

~What’ What’s s the matter with John?  

~¿Qué le pasa a John?

   

looks very  very tired.  ~I don’t know. He looks ~And he feels awful feels awful too.

~No sé. Parece muy cansado. ~Y se siente fatal también.

Observe el siguiente diálogo que utiliza construcciones del ‘Present Simple’ y ‘Past Simple’ en negativa para refererirse al aspecto que tiene alguien. Como sabemos, se construye la forma negativa con el verbo auxiliar do /  did. Fíjese en los pasados irregulares de los verbos feel (felt ) y have ( had):      

08  08 

~You don’t look very look very well today, Jane.   look well  well yesterday.  ~And I didn’t look ~Oh, why not? ~I felt tired felt tired and I had had a  a headache. 

~No tienes muy buen aspecto hoy, Jane. ~Y no tenía buen aspecto ayer. ~¡Oh! ¿Por qué no? ~Me sentía cansada y tenía dolor de cabeza.

Las enfermedades

Observe estos cinco sustantivos especiales relativos a ciertos dolores que se forman con la palabra ache:      

headache  earache  stomach-ache 

dolor de cabeza dolor de oído dolor de estómago

toothache  backache 

dolor de muela dolor de espalda

Para expresar que duele algo o que se tiene un dolor o enfermedad se utiliza la forma verbal have got. Recuerde que en inglés norteamericano no se utiliza got y que have no se contrae: INGLES  BRITÁNICO 

INGLES  NORTEAMERICANO

 

have got + dolor o enfermedad  

have + dolor o enfermedad 

 

She’s She’s got  got a toothache.

She has has a  a headache.

 

(Ella) tiene dolor de muela.

(Ella) tiene dolor de cabeza. 13

 

 

I’ve got got  a cold.

I have a have a backache.

 

Tengo un resfriado.

Tengo dolor de espalda.

  Observe que no se utiliza el artículo a / an an con los nombres específicos de enfermedades:      

Tengo hepatitis. (Ella) tiene lumbago. Tienen paperas.

I’ve got hepatitis. She’s got lumbago. They’ve got mumps.

Recuerde cómo se utiliza el verbo think (pensar) con el significado de ‘creer’ algo:    

I think I’ve got a temperature. 

Creo que tengo fiebre. Creemos que tienen gripe.

We think they’ve got flu.

Una vez que se toman medicinas es de esperar que uno se sienta mejor. Recuerde que el comparativo del adjetivo well es better, y el de bad es worse:          

~I didn’t feel very well well yeste  yesterday rday..  ~Do you feel better today? better  today?  ~No. I feel worse. worse. ~Take tthis his medici medicine. ne. You’ll feel better better..  ~Thank you very much, doctor. 

~No me sentía muy bien ayer. ~¿Se siente mejor hoy? ~No. Me siento peor. ~T ~Tome ome esta medicina. Se sentirá mejor. ~Muchas gracias, doctor.

En el diálogo siguiente, fíjese en el uso de much (mucho), que sirve para aumentar el grado de los comparativos better (mejor) y worse (peor):      

~I was ill last week, doctor. ~But you feel much better now? better now?  ~No, doctor. I feel much worse. worse. 

~Estaba enfermo la semana pasada, doctor. ~¿Pero ahora se encuentra mucho mejor? ~No, doctor. Me encuentro mucho peor.

Observe que doctor (doctor/doctora) no tiene género en inglés, y que es la manera habitual de dirigirse a un médico sus pacientes.

14

 

PRACTICE 01

01

Unit 22

Ordene las palabras para formar preguntas.

did/get home/When/last night/you

22-01 17-08

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 02

go to work/didn’t/this morning/you/Why morning/you/Why

22-01 18-01

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 03

do/these trousers/How much/cost

22-01 17-02

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 04

is Sally/to/Who/talking

22-01 22-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 05

are/of/those shoes/What/made

22-01 17-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 06

favourite restaurant/is/your/Which

22-01 22-02

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 07

What/is/this coat/size

22-01 17-04

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________

02

01

Complete Compl ete las pregunt preguntas as utili utilizando zando ‘which’.

I’m waiting for a bus.

22-01 22-02

____________________ __________________ __ bus ____________ you ____________________________ ____________________________ ____________ ? 02

I come from a small town.

22-01 22-02

____________________ __________________ __ town do you ________________ ________________ ? 03

We stayed in a nice hotel.

22-01 22-02

____________________ __________________ __ hotel ____________ you stay ________ ? 04

I went to a museum in Madrid.

22-01 22-02

____________________ __________________ __ museum ____________ you go ________ ? 05

She’ss going to a restaurant for dinner. She’

22-01 22-02

____________________ __________________ __ restaurant is ____________ ____________ ________________ ________ ? 15

 

06

I lived in a city in Europe.

22-01 22-02

____________________ __________________ __ city did you ________________ ________________ ________ ? 07

He worked for an international company.

22-01 22-02

____________________ __________________ __ company ____________ he work ____________ ? 08

I work for a lawyer.

22-01 20-01

____________________ __________________ __ lawyer ________ ____________ work ____________ ____________ ?

03

Escriba las siguientes preguntas utilizando ‘who’ o ‘what’.

01

Somebody is making a noise.

22-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 02

Something happened.

22-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 03

Somebody is over there.

22-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 04

Somebody robbed the bank.

22-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 05

Something was wrong.

22-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________

04

01

Elija la palabra correcta.

Who/What

22-02

~____________________ ~__________________ __ is your nationality? ~I’m German. 02

What/Who

22-02

____________________ __________________ __ is younger? Mr Jones or Mr Tong? 03

What/Which

22-02

____________________ __________________ __ way is London? Left or right?

16

 

04

Who/What

22-02

~____________________ ~__________________ __ is the capital of Norway? ~Oslo, I think. 05

What/Which

22-02

I’ve got white wine and red wine. ____________________ do you prefer? 06

What/Who

22-02

____________________ __________________ __ is strong stronger? er? You or me? 07

What/Which

22-02

____________________ __________________ __ one do you like better? This one or that one? 08

What/Who

22-02

____________________ __________________ __ do you look like? lik e? Your mother or your sister?

05

01

Escriba las siguientes preguntas utilizando ‘who’ o ‘what’.

I played tennis with somebody.

22-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 02

He wants something.

22-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 03

They waited for somebody.

22-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 04

She is reading something.

22-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 05

They need something.

22-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 06

We helped somebody.

22-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 07

I don’t understand something.

22-03

_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________

17

 

06

01

Elija la palabra adecuada.

in/for

22-04 21-06

I work ____________________ a dentist. 02

in/for

22-04 21-06

She works ____________________ that building over there. 03

you/your

22-02 21-06

What is ____________________ ____________________ occupation? 04

a/an

22-04

My daughter is ____________________ architect. 05

in/at the

22-04 21-06

She works _________________ ____________________ ___ public library. librar y. 06

on/in 

22-04

He’ss an actor ____________________ television. He’

07

Complete Compl ete con ‘when’ ‘when’,, ‘where’, ‘why’ o ‘how’ ‘how’..

01

~________________ old is she? she? ~I think she’ she’ss about twenty.

22-05

02

~________________ did you get back? back? ~Last week.

22-05

03

~________________ has John John gone? ~To ~To the cinema, I think.

22-05

04

~________________ do you work? ~In a laboratory. laboratory.

22-05 22-04

05

~________________ much much does that wine cost? ~T ~Twenty wenty pounds.

22-05

06

~________________ are you tired? ~Because I didn’t sleep very well last night.

22-05

18

 

08

01

Escriba lo que preguntaría o diría en cada situación.

Pregunte a alguien a qué se dedica.

22-04 21-06

________________ do you ________ ? 02

Pregunte a un señor mayor si está jubilado.

22-04

Are you ____________________________ ____________________________ ? 03

Diga que es un estudiante universitario a tiempo parcial.

22-04

I’m ____ _________________ __________________________________ _________________ student at ______________________________ ______________________________________ ________ . 04

Diga que están sin empleo.

20-04

They ____________ __________________ _____________________________________ ______________________ ___ . 05

Diga que su mujer trabaja para Acme.

22-04 21-06

My wife ____________________ ____________________ ____________ Acme.

09

01

Escriba lo que diría en cada situación.

Diga que tiene mucha hambre.

22-06

____ ‘ ____ ____ ________________ ________________________ ________________________ . 02

Ofrezca té a alguien.

22-06

Would ____________ ____________ ________________ some __ ____________ __________ ? 03

Ofrézcase a dar a alguien un vaso de agua y una aspirina.

22-06

__________________ I get you a glass of __________________ and an ___________________ ___________________________ ________ ? 04

Pregunte ‘¿qué pasa?’

22-07

What’ss ____________ _________________ What’ ________________________ _______ ? 05

Diga que tiene un resfriado.

22-08

I’ve ____________ ____ ________________ . 06

Diga a un amigo que parece cansado.

22-07

You ________________ __________________ ____________________ __ . 07

Pregunte a alguien si se siente mejor hoy. Do you feel ________________________ ________________________ ____________________ ____________________ ?

22-08

19

 

10

Elija las palabras adecuadas para completar las frases.

01

What’s the matter… ?

 A

02

You don’t look very… .

03

better

01

B

something

02

I feel much… today.

C

well

03

04

Take this medicine. You’ll… .

D

earache

04

05

Would you like… to eat?

E

I think

05

06

Shall I get you another… ?

F

with the lights

06

07

… I’ve got a temperature.

G

drink

07

08

He’s got an… .

H

feel much better

08

09

Would you like… tea?

I

quite

09

10

He’s… hungry.

 J

some

10

11

Asocie las respuestas con las preguntas.

01

How much is the blue shirt?

 A

The orange one.

01

02

What size is the red jacket?

B

Cotton and wool.

02

03

Which one do you prefer?

C

A small town in France.

03

04

Where does she come from?

D

The train which goes to London.

04

05

What are these socks made of?

E

A bit older than her brother.

05

06

Who is the birthday present for?

F

Thirty-five pounds.

06

07

Which train are you waiting for?

G

His wife.

07

08

How old is she?

H

It’s a large.

08

09

Why are you wet?

I

Fine, thanks. And you?

09

10

How are you?

Because it’s raining.

10

 J

20

 

ANSWER KEY 01

01 02 03 04 05 06 07

When did you get home last night? Why didn’t you go to work this morning? How much do these trousers cost? Who is Sally talking to? What are those shoes made of? Which is your favourite restaurant? What size is this coat?

Unit 22 07

01 02 03 04 05 06 07 08

Which/are/waiting for Which/come from Which/did/in Which/did/to Which/she going to Which/live in Which/did/for Which/do you/for

01

What/do

02 03 04 05

08 02

06

How When Where Where How Why

01

retired a part-time/university 04 are unemployed 05 works for 02 03

09

01 02 03 04

03

04

Who is making a noise? 02 What happened? 03 Who is over there? 04 Who robbed the bank? 05

What was wrong?

01

What Who Which What Which Who Which Who

02 03 04 05 06 07 08

05

05

01

Who did you play tennis with? 02 What does he want? 01

Who did they wait for? What is she reading? 05 What do they need? 06 Who did you help? 07 What don’t you understand? 03 04

06 07

10

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

11

01 02 03 04 05 06

for in your an at the on

F C A H B G E D J I

F 02 H 01

03 04 05 06 07 08

06

I’m very hungry. you like/tea Shall/water/aspirin the matter got a cold look tired better today

09 10

A C B G D E J I