Book 11 ES
July 27, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
Short Description
Download Book 11 ES...
Description
Unit Unit 11 Can I have your name, please? ¿Me puede decir su nombre, por favor?
P R E S E N T AT AT I O N
U n i t 11
English
Castellano
Office
Oficina
Presenter: Hello.
Good morning, Jane. Jane. How are you? Jane: Very well, thanks. How are you? Presenter: Fine. Mrs Black: Good morning. I want to see Mr Matthews.
Presentador: Hola.
Buenos días, Jane. ¿Cómo estás? Jane: Muy bien, gracias. ¿Cómo estás? Presentador: Bien. Sra. Black: Buenos días. Quiero ver al Sr. Matthews.
Jane: Can I have your name, please? Mrs Black: Black. My name’s Black.
Jane: ¿Puede darme su nombre, por Sra. Black: Black. Me llamo Black.
Jane: Mrs
Black or Miss Black? Black? Mrs Black: Mrs Black. Matthews. Jane: Mrs Black is here to see you, Mr Matthews. Matthews. Mrs Black: Good morning, Mr Matthews. Presenter: Good morning, Mrs Blake. Mrs Black: Black. My name is Black. sorry. Mrs Black. Presenter: Oh, I’m sorry. that’s right. B - L - A - C - K. Mrs Black: Yes, that’s Presenter: B - L - A - C - K. Good. Come into my office, Mrs Black. Now, what can I do for you?
Jane: ¿Sra.
o Srta. Blac Black? k? Sra. Black: Sra. Black. Blackk está aquí para verle, Sr. Matthews. Matthews. Jane: La Sra. Blac Sra. Black: Buenos días, Sr. Matthews. días,, Sra. Blake. Presentador: Buenos días Sra. Black: Black. Me llamo Black. Presentador: ¡Oh! Lo siento. Sra. Black. Sra. Black: Sí, eso es. B - L - A - C - K. Presentador: B - L - A - C - K. Bien. Pase a mi oficina, Sra. Black. Ahora, ¿en qué puedo servirle?
Jane: Good morning, sir. sir. What can I do for you? Jim Brown: I want to see Mr Matthews. sorry. I’m afraid you can’t see him now. He’s He’s Jane: I’m sorry. with Mrs Black. He’s talking to Mrs Black. Can I have your name, please? name’s Brown. Jim Brown: Brown. My name’s Jane: Ah, yes. Mr Jim Brown.
Jane: Buenos días días,, señor. señor. ¿En que puedo servirle? Sr.. Matthews. Jim Brown: Quiero ver al Sr Jane: Lo siento. Me temo que no puede verle ahora. Está con la Sra. Black. Está hablando con la Sra. Black. ¿Puede darme su nombre, por favor? Jim Brown: Brown. Me llamo Brown. Jane: ¡Ah! Sí. El Sr. Jim Brown.
Hotel lobby
Vestíbulo del hotel
Receptionist: (on
Recepcionista: (por
phone) Grand Hotel.
favor?
teléfono) Grand Hotel.
Good afternoon.
Buenas tardes.
Presenter: (on phone) Good afternoon. afternoon. Can I speak to Mr Brown, please? Mr Jim Brown. Certainly, sir. Just a moment, pleas please. e. Receptionist: Certainly, Mr Brown, there’s a call for you.
Presentador: (por teléfono) Buenas tardes. ¿Puedo hablar con el Sr. Brown, por favor? El Sr. Jim Brown. señor.. Un momento, por favor. favor. Recepcionista: Cómo no, señor Sr. Brown, tiene una llamada. 2
Telephone conversation
Conversación telefónica
Presenter: Is
Presentador: ¿Jim
that Jim Brown? Jim Brown: Yes. This is Jim Brown speaking. Who’s that? Who’s calling? here. Presenter: This is Francis Matthews here. Jim Brown: Hello, Francis. How are you? Presenter: I’m very well, thank you. How are you? Jim Brown: Fine, thanks. Can I come and see you this afternoon or this evening?
Brown? Jim Brown: Sí. Jim Brown al habla. ¿Quién es? ¿Quién llama? Presentador: Soy Francis Matthews. Francis. is. ¿Cómo estás? Jim Brown: Hola, Franc gracias. Presentador: Estoy muy bien, gracias. ¿Cómo estás? ¿Puedo uedo ir a verte Jim Brown: Bien, gracias. ¿P esta tarde o esta noche?
Presenter: Well, shall shall Jim Brown: All right.
Presentador: Pues, ¿v ¿voy oy yo a Jim Brown: De acuerdo.
I come and see you?
verte?
Come to my hotel this evening. That’s the Grand Hotel. Presenter: That’s Jim Brown: Yes. I’m in Room 432. Presenter: Grand Hotel. Room 432. Fine. Shall I come at six o’clock? o’clock? Jim Brown: All right. I’ll see you at six. Goodbye. Presenter: Goodbye.
Ven a mi hotel esta noche. Presentador: Es el Grand Hotel. Jim Brown: Sí. Estoy en la habitación 432. Presentador: Grand Hotel. Habitación 432. Bien. ¿Voy a las seis? Jim Brown: De acuerdo. Te veré a las seis. Adiós. Presentador: Adiós.
Another telephone call
Otra llamada telefónica
Jim Brown: Room
432. speak to Mr Brown? Porter: Can I speak
Jim Brown: Habitación
Jim Brown: This is Jim Brown speaking. sir. Porter: Porter here, sir.
Jim Brown: Jim Brown al habla. señor.. Portero: Aquí el portero, señor
I’ve got your television set for you. Shall I send it to your room? Jim Brown: Oh! I’m going out. Porter: Then I’ll send it to your room this evening. Is that all right? right . That’s fine. Jim Brown: Yes. That’s all right.
Tengo su televisor. ¿Se lo envío a su habitación? Jim Brown: ¡Oh! Voy a salir. Portero: Entonces se lo enviaré a su habitación esta noche. ¿Le parece bien? Jim Brown: Sí. De acuerdo. Está bien.
Hotel corridor
Pasillo de hotel
Presenter: 423,
425, 427, 427, 429, 430, 431… careful. Porter: Oh! Be careful. sorry. Presenter: Oh! I’m very sorry.
Presentador: 423,
Is this room 432? Porter: Yes, it is. Are you Mr Brown? Presenter: No, I’m not. Jim Brown: No, he isn’t. I’m Jim Brown. Come in. Come in, Francis.
¿Es ésta la habitación 432? Portero: Sí, lo es. ¿Es Vd. el Sr. Brown? soy.. Presentador: No, no lo soy Jim Brown: No, no lo es. Yo soy Jim Brown. Entra. Entra, Francis.
Hotel bedroom
Habitación de hotel
Jim Brown: Excuse me.
(answers (answers phone) Room 432. Jim Brown speaking. Yes, Mr Matthews is here. It’ It’ss a call for you, Francis. Presenter: Hello. Francis Matthews speaking. Oh, hello, Jane…
Jim Brown: Disculpa.
(contesta al teléfono) Habitación 432. Jim Brown al habla. Sí, el Sr. Matthews está aquí. Es una llamada para ti, Francis. Presentador: Hola. Francis Matthews al habla. ¡Oh! Hola, Jane…
Jim Brown: Don’t do that. Be careful. secretary, Jane. Presenter: My secretary, Jim Brown: Ah, Jane. How is she? Presenter: She’s very well. Very well, thank you.
Jim Brown: No hagas eso.
432. Sr. Brown? Portero: ¿Puedo hablar con el Sr.
425, 427 427,, 429, 430, 431… Portero: ¡Oh! Tenga cuidado. mucho. ho. Presentador: ¡Oh! Lo siento muc
Ten cuidado.
Presentador: Mi secretaria, Jane. Jim Brown: ¡Ah!
JJane. ane. ¿Cómo está? Presentador: Está muy bien. Muy bien, gracias.
3
A very nice girl. Presenter: Er… yes. Well. What can I do for you? What’ss her address? Jim Brown: What’ Presenter: Er… Jane? Jim Brown: Yes. What’ss her address and her telephone number? What’ And what’s what’s she doing this evening? Presenter: Goodbye.
chica agradable, Jane. Una chica muy agradable. Presentador: Er… sí. Bueno. ¿En qué puedo servirte? dirección? ón? Jim Brown: ¿Cuál es su direcci Presentador: Er… ¿Jane? Jim Brown: Sí. ¿Cuál es su dirección y su número de teléfono? ¿Y qué va a hacer esta noche? Presentador: Adiós.
(to Jim Brown) She’s going out. She’s going out with me.
(a Jim Brown) Va a salir. Va a salir conmigo.
She’ss Jim Brown: She’
Jim Brown: Es una
a nice girl, Jane.
4
EXPLANATION 01 01
U n i t 11
El infinitivo - revisión
Ya se ha estudiado que el infinitivo se utiliza después de un verbo defectivo como can, shall, y would:
Can I help you? help you?
¿Puedo ayudarte? ¿Vamos ¿Vamos al cine? ¿Podrías seguirme, por favor?
Shall we go to go to the cinema? Would you follow me, follow me, please?
does en las frases interrogativas y También se ha visto que se utiliza el infinitivo después del verbo auxiliar do / does / doesn’t don’t / doesn’t en las frases negativas:
Do you know the know the answer?
¿Sabes la respuesta? No comprendo. (A ella) no le gusta la ópera.
I don’t understand. understand . She doesn’t like opera. like opera.
En inglés hay varios ‘infinitivos’. Hasta ahora hemos visto el infinitivo ‘básico’, que suele llamarse ‘infinitivo sin to’ y que se utiliza, por ejemplo, después de los verbos defectivos. Con frecuencia en inglés se utiliza un verbo seguido de otro. En muchos casos el segundo deberá ir en lo que se conoce como ‘infinitivo con to’ que representamos en este curso por ‘to infinitivo’:
verbo + ‘to infinitivo ’
see you you soon. I want to see
He wants to go away go away this week.
02 02
Quiero verte pronto. Quiere marcharse fuera esta semana.
Cómo decir lo que se quiere hacer
Para expresar lo que se quiere hacer se utiliza el verbo want (querer) seguido por el infinitivo con to de otro verbo. Recuerde la terminación - s para formar la tercera persona del singular:
want + ‘to infinitivo ’
I want to go on go on holiday. He wants to walk home. walk home.
Quiero irme de vacaciones. (Él) quiere ir andando a casa. (Ella) quiere ducharse. Quieren quedarse en casa.
She wants to have have a a shower. They want to stay at stay at home.
5
El verbo want también va seguido del infinitivo con to para preguntar lo que se quiere hacer o decir lo que no se quiere hacer. Las formas interrogativa y negativa se construyen con el verbo auxiliar do / does does: do + want + ‘to infinitivo ’
Does she want to marry Does she marry him? him?
¿Quiere (ella) casarse con él? ¿Quieres conducir? No quiero ver la televisión. (Él) no quiere ir a trabajar.
Do you want to drive? Do you drive? don’t want want to watch TV. watch TV. I don’t He doesn’t doesn’t want want to go go to to work.
La misma construcción se utiliza con las palabras interrogativas what (qué), where (dónde), etc., para preguntar qué quiere hacer la gente, dónde quiere ir, etc. Fíjese en el orden de las palabras:
palabra interrogativa + do/does + sujeto + want + ‘to infinitivo ’
do? ? What do you want to do
¿Qué quieres hacer? ¿Dónde quieres ir? ¿A quién quiere ver? ¿Cuándo quiere irse? ¿Por qué quieren estudiar?
Where do you want to go? go? Who does he want to see? see? When does she want to leave? leave? Why do they want to study? study?
Para pedir algo el verbo want puede sonar poco cortés o insistente. Por ejemplo, en un restaurante:
Quiero ver la carta de vinos.
I want to see the wine list.
Para ser más cortés se puede usar ‘I would like…’ (contracción I’d like…), ‘Me gustaría…’ gustaría…’.. El verbo like también va seguido por el infinitivo con to cuando precede a otro verbo:
would like + ‘to infinitivo ’
I would like to order now, order now, please.
Me gustaría pedir ahora, por favor. Me gustaría ver el menú, por favor. Nos gustaría sentarnos cerca de la ventana.
I’ I’d see the menu, please. d like to see the We’’d like to sit near the window. We
6
03 03
Cómo entrevistarse con y sin cita previa
Observe que el verbo see (ver) puede usarse con el sentido de ‘quejarse a’:
Quiero ver al gerente del hotel.
I want to see the see the hotel manager.
El verbo see también puede significar ‘tener una reunión con’ tanto si se tiene o no una cita previa:
Quiero ver al director, por favor. Quiero ver a los dueños.
I want to see see the the director, please. see the the owners. I want to see
Si la persona a quien se quiere visitar está ocupada, le podrían denegar la petición con la forma negativa del verbo defectivo can. Recuerde que los verbos defectivos van seguidos del infinitivo sin to: No puede Vd. verla ahora. You can’t see see her her now. No puede Vd. verle esta mañana. You can’t see see him him this morning. No puede Vd. verles hoy. You can’t see them see them today. Y a continuación seguramente daría una razón a la negativa:
Está hablando por teléfono. (Él) se ha ido a casa. Están en una reunión.
She’s on the phone. He’s gone home. They’re in a meeting.
Una forma educada de excusarse por una denegación es utilizar la fórmula ‘ I’m afraid you can’t…’ con el sentido de ‘Me temo que no puede…’:
~I want to see the President. ~I’m afraid you can’t can’t (see (see him).
~Quiero ver al presidente. ~Me temo que no puede (verle).
~I’d like to talk to Mrs Young. ~I’m afraid you can’t. can’t . She isn’t here.
~Me gustaría hablar con la Sra. Y Young. oung. ~Me temo que no puede. No está aquí.
Para excusarse de malas noticias, una denegación, una prohibición, etc. de forma educada se utiliza muy a menudo la fórmula ‘I’m afraid…’, pero ahora con el sentido de ‘Lo siento, pero…’:
Lo siento, pero el tren está retrasado. Lo siento, pero (él) no puede entrar. Lo siento, pero no pueden verle. Lo siento, pero no puede fumar en esta tienda.
I’m afraid afraid the the train is late. I’m afraid he afraid he can’t come in. I’m afraid they afraid they can’t see you. I’m afraid you can’t smoke in this shop.
Sin embargo, tenga en cuenta que cuando afraid va seguido por la palabra of, es decir afraid of…, significa ‘tener miedo de…’, de…’, como por ejemplo:
Tengo miedo a las arañas. (Él) tiene miedo a la oscuridad. Tienen miedo de volar.
m afraid of of spiders. spiders. I’ I’m He’s He’s afraid of the dark. ’re afraid of of flying. flying. They’re They
7
04 04
Cómo decir por qué la gente hace cosas
Para dar el motivo de por qué se hace algo se utiliza el infinitivo con to para expresar este propósito:
~Why are you here? ~I am here to study study English. English.
~¿Por qué estás aquí? ~Estoy aquí para estudiar inglés.
o simplemente: ~To study study English. English.
~Para estudiar inglés.
Cuando se responde dando el motivo o propósito también se utiliza el infinitivo con to: ‘to infinitivo ’ = motivo/propósito
~Why has she gone out? ~To post post a a letter.
~¿Por qué ha salido (ella)? ~Para echar una carta al buzón.
~Why do they sit on the sofa? ~To relax. relax.
~¿Por qué se sientan en el sofá? ~Para relajarse.
~Why is she going to the station? ~To meet John. meet John.
~¿Por qué va (ella) a la estación? ~Para encontrarse con John.
También se pueden expresar los motivos y propósitos por los que se hace algo utilizando for (para):
~Why are you here? ~I’m here for for an an English lesson.
~¿Por qué estás aquí? ~Estoy aquí para una clase de inglés.
o simplemente: ~For For an an English lesson.
~Para una clase de inglés.
Observe la construcción cuando se responde utilizando for:
for + sustantivo o frase equivalente = motivo/propósito wine.. She is going to the shop for some wine
I am going there for a meeting. meeting.
(Ella) va a la tienda a por vino. Voy allí a una reunión.
They’ve gone to the pub for a drink. drink.
Han ido al pub para tomar una copa.
8
Compare las siguientes parejas de frases que significan lo mismo:
He’s gone to the shop to buy bread. bread.
They’ve gone to ‘Luigi’s’ to have lunch. lunch.
05 05
(Él) ha ido a la tienda a comprar pan. (Él) ha ido a la tienda a por pan.
He’s gone to the shop for bread. bread.
Han ido a ‘Luigi’ ‘Luigi’s’ s’ a almorzar. Han ido a ‘Luigi’s’ para almorzar.
They’ve gone to ‘Luigi’s’ for lunch. lunch.
Hablando por teléfono
Al llamar por teléfono una forma habitual de preguntar por alguien sería utilizando el verbo defectivo can, o, como hemos visto, utilizando el verbo defectivo could como una fórmula más cortés:
¿Puedo hablar con Ben Todd, por favor? ¿Podría hablar con el Sr. Todd, por favor?
Can I I speak to Ben Todd, please? Can Could Could I I speak to Mr Todd, please?
Si la persona que contesta no es aquella por la que se pregunta, seguramente le responderá con expresiones similares a las siguientes:
¡Desde luego! Un momento, por favor. Me temo que no está. Aguarde un momento, por favor. ¿Quién le llama, por favor?
Certainly! Just a moment, please. I’m afraid he isn’t here. Hold on a minute, please. Who’s calling, please?
Si contesta directamente la persona por la que se pregunta, su respuesta podría ser: Ben Todd al habla.
Ben Todd Todd speaking.
9
o simplemente: Speaking.
En los siguientes ejemplos el que llama quiere comprobar si ha contactado con la persona o número deseado. Fíjese en las pequeñas diferencias entre el inglés británico y el inglés norteamericano:
INGLÉS BRITÁNICO
INGLÉS NORTEAMERICANO
~Is that that Ben Todd? Todd? ~Yes, this is spe aking. this is Ben Todd speaking.
~Is this this Ben Todd? Todd? ~Yes, this is this is Ben Todd speaking. spea king.
~Is that oh, oh, two, five, four…? ~No, this this is is oh, oh, two, six, four…
~Is this zero zero,, two, five, four…? ~No, this is this is zero, zero, two, six, four…
Observe dos maneras para decir a alguien que tiene una llamada telefónica ( call), utilizando There’s… o It’s…. Fíjese en que la preposición for va seguida de un pronombre personal objeto ( me / you you):
06 06
~There’s a call for you. you. ~For me me? ? ~Yes. It’s for you. you.
~Hay una llamada para tí. ~¿Para mí? ~Sí. Es para tí.
Cómo pedir algo utilizando ‘can’
Recuerde que el verbo can, como los demás verbos defectivos, construye sus formas negativa e interrogativa sin el verbo auxiliar do. Veamos de nuevo cómo se utiliza can para pedir y ofrecer ayuda:
¿Puedes ayudarme? ¿Puedo ayudarte?
Can you help me? Can I help you?
Y cómo se utiliza para pedir, dar o denegar permiso:
sit here? Can II sit
¿Puedo sentarme aquí?
You can can go go in there. can’t go go in there. You can’t
Puedes entrar ahí. No puedes entrar ahí.
También se suele usar can para hacer solicitudes y pedir cosas, como vemos en los siguientes diálogos:
~Can II speak speak to the manager, please? ~Yes, certainly. Can I have your name?
~¿Puedo hablar con el gerente, por favor? ~Sí, desde luego. ¿Puede darme su nombre?
~Can II use use your telephone? ~Yes, of course you can.
~¿Puedo usar su teléfono? ~Sí, por supuesto que puede.
~Can you close you close the window? ~No, I’m afraid I can’t.
~¿Puede cerrar la ventana? ~No, me temo que no puedo.
~Can we have we have three tickets to London? ~First or second class?
~¿Puede darnos tres billetes para Londres? ~¿Primera o segunda clase?
10
07 07
Los verbos defectivos - revisión
Hasta ahora hemos visto los siguientes verbos defectivos:
CAN
-
COULD
-
SHALL
-
WILL
-
WOULD
Recuerde estas reglas sobre los verbos defectivos: •
Siempre van seguidos de un infinitivo sin to:
Puedo verte esta tarde.
I can see see you you this afternoon. •
Tienen una única forma verbal, es decir, no cambian en la tercera persona del singular como los
verbos normales: she / it it can… can… He / she
•
Puede…
Construyen la forma interrogativa invirtiendo el orden entre el verbo defectivo y el sujeto, es
decir, no utilizan el verbo auxiliar do como los verbos normales: you help help me this afternoon? Can you
•
¿Puedes ayudarme esta tarde?
Construyen la forma negativa directamente con not (contracción n’t),
es decir, no utilizan el
verbo auxiliar do como los verbos normales:
No puedo verte esta tarde.
I can’t see can’t see you this afternoon.
11
Observe con atención cómo se escriben las contracciones, ya que algunos verbos defectivos sufren pequeños cambios ortográficos antes de añadir la contracción n’t: AFIRMATIVO
NEGATIVO
CONTRACCIÓN
can
nnot/ca /can n not not cannot ca
can’t can’t
could
could not
couldn’t couldn’t
shall
shall shall not
shan’t shan’t
will
will not
won’t
would
would not
wouldn’t wouldn’t
08 08
Pronombres personales sujeto y objeto - revisión
Recuerde el singular de los pronombres personales de sujeto y objeto. La siguiente tabla muestra su plural:
PRONOMBRES SUJETO
PRONOMBRES OBJETO
we
us
you
you
they
them
Recuerde que los ‘pronombres sujeto’ funcionan como sujeto del verbo y los ‘pronombres objeto’ como complemento del verbo. Observe que los ‘pronombres objeto’ se colocan a continuación del verbo:
SUJETO
I
you
he
she
it
we
you
they
OBJETO
I am English.
You don’t like me. me.
Soy inglés.
No te gusto.
You ou don’t like music.
I’m following you. you.
No te gusta la música.
Te sigo.
He He is going out.
Can I see him? him?
(Él) va a salir.
¿Puedo verle?
She She likes sport.
He likes her her!!
(A ella) le gusta el deporte.
¡Le gusta ella!
It is raining. It
How do you spell it? it?
it
We live in London. We
Come and see us. us.
us
Vivimos en Londres.
Ven a vernos.
How old are you? you?
I don’t know you. you.
¿Qué edad tenéis?
No os conozco.
Where are they? they?
He knows them. them.
¿Dónde están?
(Él) les conoce.
Está lloviendo.
me you him her
¿Cómo se deletrea?
you them
También se utilizan los ‘pronombres objeto’ a continuación de las preposiciones ( for, with, etc.):
you.. It’s for her. her. The call isn’t for you She’s going out with me this me this evening.
La llamada no es para ti. Es para ella. (Ella) sale conmigo esta noche.
He is speaking to them. them. She lives near us. us.
(Él) está hablando con ellos. (Ella) vive cerca de nosotros.
12
Hay que tener un cuidado especial con los pronombres it, they / them them:
• It puede
referirse a animales, cosas y a veces a personas:
it.. It is a big black dog. dog. I don’t like it
Es un perro grande y negro. No me gusta. Es una casa bonita. Me gusta.
it.. It is a nice house. house. I like it
Como sujeto ‘vacío’ ‘vacío’,, sin significado:
It It’s ’s ten o’clock.
Son las diez.
It’s raining. It’s
Está lloviendo.
Para identificar a personas:
09 09
~Who’s that? ~It It’s ’s Mr Green. • They / them them pueden
~¿Quién es ése? ~Es el Sr. Green. referirse a personas, animales y cosas:
There’s Pat Pat and and Tom om.. They They’re ’re talking.
Allí están Pat y Tom. Están hablando. Allí están los perros. Están corriendo. No me gustan las fiestas. Son aburridas.
There are the dogs. dogs. They They’re ’re running. parties.. They’re They ’re boring. I hate parties
Allí están Pat y Tom. Me gustan. No me gustan los perros. Los tengo miedo. Nunca voy a fiestas. No me gustan.
Pat and and Tom om.. I like them them.. There’s Pat them. I don’t like dogs. dogs. I’m afraid of them. I never go to parties. parties. I don’t like them them..
Cómo expresar un propósito
Observe cómo se pueden utilizar algunos verbos defectivos como can y shall para hacer planes futuros. Recuerde que después de un verbo defectivo siempre se utiliza un infinitivo sin to:
verbo defectivo + infinitivo
Can I come come at at one o’clock?
¿Puedo ir a la una?
go to to your office? Shall I go
¿Voy a tu oficina?
Cuando se quiere manifestar el propósito o la intención de la acción de ciertos verbos, come (venir) y go (ir) en los siguientes ejemplos, se utiliza el infinitivo con to para expresar este propósito:
13
verbo defectivo + infinitivo + ‘ to infinitivo ’
Can I come to see you see you at one o’clock?
¿Puedo ir a verte a la una? ¿Voy a verte a tu oficina?
Shall I go to see see you you at your office?
Sin embargo es mucho más habitual indicar el propósito o la intención con la conjunción and seguida del infinitivo sin to. Observe los siguientes ejemplos: verbo defectivo + infinitivo + and + infinitivo
Can I come and see see you you at one o’clock? Shall I go and see you see you at your office?
¿Puedo ir a verte a la una? ¿Voy ¿Voy a verte a tu oficina?
También se utiliza la misma construcción con and cuando se trata de una frase imperativa, es decir, cuando el verbo principal está en la forma imperativa, por ejemplo: Ven a verme pronto. Ve a bañarte. Quédate a almorzar.
see me me soon. Come and see
Go and have a have a bath. have lunch. lunch. Stay and have
En inglés norteamericano coloquial se acostumbra a eliminar and después de come y go:
Come see see me me soon.
Ven a verme pronto.
Go have have a a bath.
Ve a bañarte.
14
PRACTICE 01
01
U n i t 11
Elija el verbo adecuado y póngalo en su forma correcta.
VOLVER / IR IR
11-02
Where does she want ____________________________ ____________________________ on holiday? 02
VER MIRAR / MIRAR
11-02
Why do they want __________________ ____________________________ __________ TV? 03
APRENDER TRABAJAR / TRABAJAR
11-02 11-01
She would like ____________________________ French. 04
NADAR TRABAJAR / TRABAJAR
11-02 11-01
He wants ____________________________ ____________________________ in a French bar. 05
CASARSE / LEER LEER
11-02 11-01
Does she want ____________________________ ____________________________ him? 06
PONER SENTARSE / SENTARSE
11-02 11-01
I’d like ____________________________ on this chair. 07
VIVIR SALIR / SALIR
11-02 11-01
Why does he want ____________________________ in a city? 08
JUGAR / GANAR GANAR
11-02 11-01
We don’t want ____________________________ ____________________________ football.
02
01
Complete las frases con lo que está diciendo.
Diga a alguien que a Vd. le gustan los museos grandes.
8-03 7-01
I ________________ big ____________________________ ____________________________ . 02
Diga a un camarero que quiere ver el menú.
11-02
I’d I’d ________________ ________ see the ________________ , please. 03
Pregunte a un amigo por qué él quiere estudiar ruso.
11-02
____________ do you ________________ ________________ ________ study ____________________________ ____________________________ ? 04
Diga a alguien que Vd. no quiere ir a trabajar.
11-02
I ____________ ‘ ____ ________________ to ________ to work. 15
05
Diga a alguien que no se puede fumar en el autobús.
11-03
____ ‘ ____ afraid you can’t ____________________ on the bus. 06
Diga que quiere ver al gerente.
11-02 11-03
I ________________ to ____________ ____________ ____________ manager. manager. 07
Diga a alguien que la tienda está cerrada (inglés británico).
11-03
____ ‘ ____ afraid the ________________ ________________ ________ closed. 08
Pregunte a una amiga qué quiere hacer esta noche.
11-02
________________ ________ you want want ________ ________ ________ tonight? 09
Pregunte a un amigo dónde quiere ir mañana.
11-02
Where do you ________________ ________________ ________ ________ tomorrow?
03
01
Complete las frases con ‘to’ o ‘for’ y la palabra dada.
11-04
COMPRAR
He’ss gone to the shop ____________ He’ ____________ ____________ some tea. 02
(inglés británico)
VACACIONES
11-04
They’ve gone to Paris ____________ ____________ a ____________________________ ____________________________ . 03
11-04
ESQUIAR
We’ve We ’ve gone to the mountains ____________ ____________ ____________ . 04
11-04
TOMAR
Ben’ss gone to his friend’s ________ Ben’ ____________ ____ ________________ a drink. 05
11-04
LEER
He’ss gone to the library ____________ ________________ a book. He’ 06
11-04
JUGAR
She’ss gone to the park ____________ ________________ tennis. She’ 07
11-04
DINERO
I’ve gone to the bank ____________ some ____________________ .
16
04
01
Escriba las formas afirmativas o negativas. Utilice contracciones
He smokes.
11-01 10-03
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 02
You can sit here.
11-06 11-07
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 03
I like computers.
11-01 8-03
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 04
She can smoke in here.
11-06 11-07
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 05
She doesn’t live here.
10-01
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 06
They can’t help her.
11-06 11-07
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 07
We don’t want to go.
11-02
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 08
It doesn’t work.
10-01
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 09
Come and see me.
11-09 3-03
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 10
Stop!
3-03
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 11
He wants to go home
11-02
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 12
You can play in here.
11-06 11-07
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 13
I don’t understand.
10-01
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________
17
05
01
Traduzca al inglés. Comience con ‘Can…’ ‘Can…’..
¿Puedo ayudarte?
11-06 3-05
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 02
¿Puedes ayudarme?
11-06 3-04
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 03
¿Puedo darme un baño?
11-06 3-08
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 04
¿Puedo sentarme aquí?
11-06 3-08
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 05
¿Puedo hablar con John, por favor?
11-05 11-06
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 06
¿Puedo ver al director, por favor?
11-06
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 07
¿Puedo venir a verte esta tarde?
11-09
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 08
¿Puede darme un vaso de agua?
11-06
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________
06
Escriba el pronombre personal correspondiente.
01
I
________________
02
________________
03
he
04
________________
you
________________
her
11-08
05
it
________________
11-08
06
________________
11-08
07
you
11-08
08
________________
us
________________
them
11-08
11-08
11-08
11-08
18
07
01
Elija el pronombre apropiado.
We/Us
11-08
________________ are going on holiday on Friday. 02
She/Her
he/him
11-08
________________ is going out with ________________ tomorrow. 03
11-08
it/them
I’ve got your television. Shall I put ________________ here? 04
he/him
11-08
She doesn’t like ________________ very much. 05
He/Him
she/her
11-08
________________ wants to marry ________________ . 06
I/me
11-08
Do you want to see ________________ ? 07
They/Them
we/us
11-08
________________ can’t help ________________. 08
I/Me
it/them
11-08
________________ don’t like cats. Do you like ________________ ? 09
he/him
11-08
How tall is ________________ ? 10
we/us
11-08
He is looking at ________________ . 11
I/me
11-08
Would you come with ________________ , please? 12
she/her
11-08
He wants to see ________________ . 13
they/them
they/them
Do ________________ like ________________ ?
11-08
19
08
01
Reescriba la 2ª frase con el pronombre correspondiente.
I don’t like horses. I’m afraid of horses.
11-08
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 02
Where is Mrs Finn? I want to see Mrs Finn.
11-08
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 03
Your hat is very nice. I like your hat.
11-08
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 04
~I’ve got some rope. ~How long is your rope?
11-08
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 05
Where are the children? I want to speak to the children.
11-08
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 06
Where’ss Mrs Hill? Where’ H ill? I want to speak to Mrs Hill.
11-08
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 07
Dave and I want to see you. Come and see Dave and I.
11-08
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 08
The window is open. Can I close the window?
11-08
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 09
There’ss Mr Clark. Do you want to see Mr Clark? There’
11-08
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 10
Bob, Sue and I don’t like whisky. Do you like whisky?
11-08
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 11
I want to speak to Mr Hill. Where is Mr Hill?
11-08
_____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________ 12
He never goes to parties. He doesn’t like parties. _____________________________________ __________________ ______________________________________ ______________________________________ ____________________________________ _________________
11-08
20
09
Asocie cada frase con la intenció intención n adecuada.
01
He’s gone to the cinema…
A
for a haircut.
01
02
I go to the gym…
B
to see the paintings.
02
03
He’s gone to the hairdresser’s…
C
to buy some novels.
03
04
She’ss gone tto She’ o the bookshop…
D
for some money.
04
05
They’ve gone to America…
E
for her lunch.
05
06
He’s gone to the art gallery…
F
for a vacation.
06
07
She’s making a sandwich…
G
to buy some sausages.
07
08
I’m going to the butcher’s… butcher’s…
H
to do my exercises.
08
09
He’s gone to the bank…
I
to see a film.
09
10
She’ss gone tto She’ o the garage…
J
to get her car.
10
A
Can I come and see you tomorrow?
01
02
Vd. está en un compartimento de tren donde hace mucho calor. Vd. quiere pagar la cuenta en un restaurante.
B
I’d I’d like to stay in bed.
02
03
Vd. quiere concertar una cita para mañana.
C
I’d I’d like to order now, please.
03
04
Vd. quiere pedir la comida en un restaurante.
D
Can I use your phone?
04
05
Vd. está trabajando hasta muy tarde.
E
I want to see the hotel manager.
05
06
F
Can I sit here, please?
06
07
Vd. tiene que levantarse temprano para ir a trabajar. Sólo hay un asiento libre en un café abarrotado.
G
I’d like to go home.
07
08
Vd. quiere usar el teléfono.
H
Can I have the bill, please?
08
09
Vd. quiere presentar una queja sobre la habitación en un hotel. Vd. está delante de una taquilla.
I
I’d I’d like a ticket to London, please.
09
Can I open the window?
10
10
01
10
Asocie cada situación con una pregunta o afirmación.
J
21
ANSWER KEY 01
01 02 03 04 05 06 07 08
02
01 02 03 04 05 06 07 08 09
U n i t 11
to go to watch to learn to work to marry to sit to live to play
06
like/museums like to/menu Why/want to/Russian don’t want/go I’m/smoke want/see the I’m/shop is What do/to do want to go
07
01 02 03 04 05 06 07 08
01 02 03 04 05 06 07
08
01 02
03
01 02 03 04 05 06 07
to buy for/holiday
03
to ski to have to read to play for/money
05
04
06 07 08 09 10
04
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13
He doesn’t smoke. You can’t sit here. I don’t like computers. She can’t smoke in here. She lives here. They can help her. We want to go. It works. Don’t come and see me. Don’t stop! He doesn’t want to go home. You can’t play in here. I understand.
11 12
09
01 02 03 04 05 06 07
08
Can I help you? Can you help me? Can I have a bath? Can I sit here? Can I speak to John, please? Can I see the director, please? Can I come and see (to see) you this afternoon? Can you give me a glass of water?
08 09 10 11 12 13
I/them he us me her They/them
I’m afraid of them. I want to see her. I like it. ~How long is it? I want to speak to them. I want to speak to her. Come and see us. Can I close it? Do you want to see him? Do you like it? Where is he? He doesn’t like them. B E G D
06
05
F
10
J
01
J H A C G
06
B F D E I
03 04
02 03 04 05
05
We She/him it him He/her me They/us
I H A C
01 02
10
me you him she it we you they
07 08 09
07 08 09 10
View more...
Comments
