BOE-A-2016-6049

January 15, 2018 | Author: Mari | Category: French Language, Languages, Psychology & Cognitive Science, Foods, Further Education
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BOE...

Description

Livre de l’élève Livre de l’élève

3 Galipette est une méthode de français, facile à utiliser, qui s’adapte parfaitement aux conditions réelles d’enseignement du français en primaire. Grâce aux personnages de Vanille et Chocolat, des chiens drôles et attachants, les élèves vont découvrir le plaisir de communiquer en français grâce à de nombreuses activités ludiques axées sur leur réalité quotidienne. La collection petit à petit, sur 6 niveaux, est idéale pour construire un enseignement progressif où l’apprenant avance pas à pas, de façon rassurante, dans son apprentissage du français.

Marie Palomino

3

Découvrez une méthode complète, qui offre pour l’élève : • Un livre de l’élève avec un CD-Audio. • Un cahier d’activités avec un glossaire en annexes. Et pour le professeur : • Un livre du professeur qui contient des fiches d’évaluations, de renforcement et des jeux, organisées par unités didactiques. • Un CD-Audio du professeur avec tous les enregistrements de la méthode. • Un livre de l’élève DUAL pour projeter en classe avec le livre et les fiches du professeur ainsi qu’une section spéciale avec les nombres, l’alphabet, la phonétique, les flashcards et 3 chansons authentiques au format karaoké. Sur la plateforme Oxford Premium, le professeur dispose également du livre du professeur en espagnol et de la programmation. Pour toute l’étape scolaire du primaire, et afin d’être travaillés en classe : • Des flashcards. • 6 posters.

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Livre de l’élève

Marie Palomino

UÊÊ/œÕÌiÃʏiÃÊ>V̈ۈÌjÃÊ`½jVÀˆÌ]Ê«Àœ«œÃjiÃÊ`>˜ÃÊViʏˆÛÀi]Ê`œˆÛi˜ÌÊÃiÊÀj>ˆÃiÀÊ dans un cahier à part, jamais dans le livre. UÊÊ/œ`>Ãʏ>ÃÊ>V̈ۈ`>`iÃÊ`iÊV>À?VÌiÀÊiÃVÀˆÌœ]Ê«Àœ«ÕiÃÌ>ÃÊi˜ÊiÃÌiʏˆLÀœ]ÊÃiÊ`iLi˜Ê realizar en un cuaderno aparte, nunca en el propio libro. UÊÊ/œÌiÃʏiÃÊ>V̈ۈÌ>ÌÃÊiÃVÀˆÌiÃÊ«Àœ«œÃ>`iÃÊi˜Ê>µÕiÃÌʏˆLÀiÊý…>˜Ê`iÊÀi>ˆÌâ>ÀÊ en un quadern a part, mai al propi llibre. UÊʈLÕÀÕʅœ˜iÌ>˜Êˆ`>âÌiŽœÊ«Àœ«œÃ>Ìâi˜Ê`ˆÀi˜Ê>ÀˆŽiÌ>Ê}Õâ̈>ŽÊŽÕ>`iÀ˜œÊL>Ìi>˜Ê aparte bete behar dira, inoiz ez liburuan. UÊÊ/œ`>ÃÊ>ÃÊ>V̈ۈ`>`iÃÊ`iÊV>À?VÌiÀÊiÃVÀˆÌœ]Ê«Àœ«œÃÌ>ÃʘiÃÌiʏˆLÀœ]Ê`jLi˜ÃiÊ realizar nun caderno à parte, nunca no propio libro.

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4

7

15

23

31

Je découvre mon livre. 1

2

deux

Écoute !

Observe !

Lis !

Parle !

Chante !

Écris !

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La famille. Adjectifs pour décrire le corps.

Répète !

Fais l’activité avec un camarade.

Joue !

Fais l’activité en groupe.

trois

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Je m’appelle Vanille. • Je salue. • Je me présente : nom, âge, ville. Je découvre la France.

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Le on 1 Salut !

1 Écoute et lis.

7

Salut ! Comment tu t’appelles ? Je m’appelle Thomas, et toi ? Je m’appelle Cloé. Vanille ! Vanille ! Viens !

Il s’appelle Thomas. Salut ! Je m’appelle Chocolat.

Bonjour madame.

Pfff... Bonjour Thomas.

Au revoir.

8

huit

Au revoir.

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Bonjour !

2a Écoute et répète les phrases.

8

Au revoir.

Bonjour madame.

Salut !

a

Il s’appelle Nicolas.

b

c Comment tu t’appelles ?

d

9

e

2B Associe les phrases de l’exercice 2a aux dessins.

Je m’appelle Thomas.

Écoute et vérifie.

3

4

5

1

d

2

Devine mon prénom ! 10

3a Écoute et répète les prénoms. Alex Marie Alain Manon Pascal Caroline Patrice Camille 3b Joue avec ton camarade. Devine mon prénom ! Non !

Manon.

M, A... Tu t’appelles Marie ! M, A, N, O, N. Tu t’appelles Manon !

Oui !

neuf

9

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Le on 2 J’ai un message. 11

1 Écoute et lis.

Regarde Cloé ! Un message !

Lulu : Salut ! Je m’appelle Lucas. CC : Salut, je m’appelle Cloé. J’ai dix ans. Et toi, quel âge tu as ? Lulu : J’ai onze ans. Où tu habites ? CC : J’habite à Lyon. Lulu : Et moi, j’habite à Paris.

Ouais, génial !

Quel âge tu as ? 12

2a Écoute et répète les phrases. Quel âge tu as ?

Où tu habites ?

J’habite à Nantes. Et toi ? Moi aussi.

J’ai dix ans. Et toi ?

1

Paris

*

2

*Nantes

J’ai onze ans.

3

Lyon *

Il s’appelle Alex, il a dix ans et il habite à Paris.

10 dix

4

Elle s’appelle Manon, elle a onze ans et elle habite à Toulouse.

* Toulouse

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Elle s’* Élodie, elle dix ans et * elle à 3 . *

2B Complète les phrases. Écoute et vérifie. Où tu * ?

2

1

J’* à J’* à

4

1

. Et toi ? Il s’* David, il onze ans * et il à 2 . *

. Quel âge tu * ? 3

J’* dix ans. Et toi ?

Moi aussi.

4

Je me présente.

Le´a, 10 ans

Alice, 11 ans

Camille, 12 ans

3a Joue avec tes camarades.

Nice

Albi

Lille

The´o, 12 ans

Thomas, 11 ans

Paris

Nicolas, 10 ans

13

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Bayonne

Elle a dix ans et elle habite à Paris. Comment elle s’appelle ?

Elle s’appelle Léa.

Cannes

3B Présente-toi ! onze

11

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Découvre la France !

12 douze

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14

1 Écoute, lis et répète les mots. 2 Complète la grille. Devine les mots ! 11

8

C 9 5 6 10 P * 1 * * * * T * * * * * É E R R * * * 7 E * * * C P A * * H 2 * U * * G 3 A F * * * * * * E * * * 4 A * * A * * * Q * * * X

M A R * * * * * E

3 Où il/elle habite ?

Mets les lettres dans le bon ordre.

1. MIOENRTELPL 2. GROSBATUSR

3. EOUTLOSU

1. Il habite à...

4 Joue avec ton professeur. Trois villes françaises.

treize 13

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Mon dictionnaire de français 1 Fabrique ton dictionnaire.

2 Décore ton dictionnaire. Écris ton nom, ton prénom, des mots français et colle des photos et des dessins.

3 Écris les mots des leçons. alphabet ballon livre Salut ! Au revoir !

14 quatorze

Livre de l’élève Livre de l’élève

3 Galipette est une méthode de français, facile à utiliser, qui s’adapte parfaitement aux conditions réelles d’enseignement du français en primaire. Grâce aux personnages de Vanille et Chocolat, des chiens drôles et attachants, les élèves vont découvrir le plaisir de communiquer en français grâce à de nombreuses activités ludiques axées sur leur réalité quotidienne. La collection petit à petit, sur 6 niveaux, est idéale pour construire un enseignement progressif où l’apprenant avance pas à pas, de façon rassurante, dans son apprentissage du français.

Marie Palomino

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Découvrez une méthode complète, qui offre pour l’élève : • Un livre de l’élève avec un CD-Audio. • Un cahier d’activités avec un glossaire en annexes. Et pour le professeur : • Un livre du professeur qui contient des fiches d’évaluations, de renforcement et des jeux, organisées par unités didactiques. • Un CD-Audio du professeur avec tous les enregistrements de la méthode. • Un livre de l’élève DUAL pour projeter en classe avec le livre et les fiches du professeur ainsi qu’une section spéciale avec les nombres, l’alphabet, la phonétique, les flashcards et 3 chansons authentiques au format karaoké. Sur la plateforme Oxford Premium, le professeur dispose également du livre du professeur en espagnol et de la programmation. Pour toute l’étape scolaire du primaire, et afin d’être travaillés en classe : • Des flashcards. • 6 posters.

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