Bm Pemahaman Tahun 2

August 12, 2018 | Author: Faye | Category: N/A
Share Embed Donate


Short Description

Bm Pemahaman Tahun 2...

Description

SJK(C) MUN CHOONG UJIAN PEMAHAMAN BAHASA MELAYU MELAYU TAHUN TAHUN 2 KELAS TAMBAHAN SEPENUH MASA NAMA : ________________________( TAHUN : 2 ( )

)

MARKAH : _________% TARIKH : ( )-10-2011

A. Isi tempat kosong dengan dengan Kata Hubung yang sesuai. (10%)

tetapi

lalu

kecuali

sambil

dan

jika

1.

Bon Heng _________ abangnya gema bemain badminton.

2.

!ei "ing membuka peti sejuk _________ mengambil ai oen.

3.

Kok #a$ akan datang ke majlis $ai jadi !ei im __________ dia ada masa.

4.

A&ma A&mann $end $endak ak memb membel elii buku buku cei ceita ta __ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _ 'ang 'angny nyaa tidak mencukupi.

5.

Kedai itu dibuka setiap $ai ____________ $ai A$ad.

B. aisi aisi ja'apan ja'apan yang sesuai. sesuai. (10%) (10%) 1. aya akan akan ke uma$nya uma$nya ( pada  kepada kepada ) petang petang esok. esok. *. Kami sedang bebincang bebincang ( dengan dengan  tentang ) pekela$an itu. +. ,o$an gema gema ( akan  dengan dengan ) biskut biskut coklat. coklat.

-. asu itu dipebuat ( dai  daipada ) tana$ liat. /. !uidmuid meminjam buku ( ke  di ) pepustakaan sekola$. 1 . adankan inonim yang beikut. (10%) 1. aman

antinganting

*. luka

  $ampa

+. subang

  damai

-. kece'a

  cedea

/. bijak

  cedik

2. 3ulis Antonim yang betul. (4%)

1.

tumpul

basa$

jinak

tajam

keing

sedi$

lia

gembia

*

5

5

+.

-.

5

5 *

6. 3ulis penjodo$ bilangan yang betul. (1*%) nask$a$

pasang

utas

sikat

1. e_______________ bunga. *. e_______________ pisang. +. e_______________ suat k$aba. -. e_______________ cemin mata. /. e_______________ pukat. 7. e_______________ jam tangan.

kuntum

a'an

6. Isi tempat kosong dengan Kata eu yang betul. (10%) 1. __________ sakitnya kaki saya 8 ( Adu$ai Adu$ ) *. __________ comelnya adik kamu 8 ( 6$  Amboi ) +. __________ kaangan kamu mendapat maka$ tinggi 8 ( yabas #a$ ) -. __________ beani kau maa$i aku 8 ( 9$  is ) /. __________ ambil duit ini untuk membaya tambang bas 8 ( :a$  Hai )

;. Bulatkan ja'apan yang sesuai. (*0%) 1. Kita pelu menjaga ________ dii dan tempat kediaman. A. besi$

B. kebesi$an

. membesi$kan

*. epasukan pengakap bejaya _________ kaki di puncak gunung itu. A. meletakkan

B. memulangkan

. menjejakkan

+ +. :oelabi

. ,ejentik

7. uan Ida$ sedang melayan ________ di uang tamu. A. tetamu

B. sesiku

. eama

?. 2i dalam kolam itu ada dua eko ________ . A. anaianai

B. kuakua

. laba$laba$

4. Hanya anak bongsunya yang ________ 6ncik A$mad menjadi a$li peniagaan. A. ingan tulang

B. ambil beat

. ikut jejak

@. Kaangan yang ditulis ole$ 2aima kelopak bunga aya melambangkan lima pinsip dalam =ukun :egaa. B. Bunga aya ada tiga kelopak sa$aja. . Bunga aya susa$ ditanam. 2. Bunga aya $anya ditanam di $alaman uma$.

/ H. Baca petikan di ba'a$ kemudian ja'ab soalan di ba'a$. (10%) Katak iala$ sejenis $ai'an yang dapat $idup di daat dan di dalam ai. Katak mempeole$ anak dengan caa betelu. Anak katak dipanggil beudu. Katak tinggal di tempat yang lembap. Katak benaas dengan pepau dan kulitnya yang lembap. Katak begeak dengan caa melompat. Katak juga dapat beenang di dalam ai. !akanan katak iala$ seangga kecil sepeti lalat dan nyamuk. Katak menangkap mangsanya dengan lida$nya yang panjang. 3edapat pelbagai jenis katak sepeti katak pisang dan katak puu.

1. Katak dapat $idup di mana  Katak dapat $idup ___________________________________.

*. Bagaimanaka$ katak mempeole$ anak    _________________________________________________.

+. Bagaimanaka$ katak benaas    _________________________________________________.

-. Apaka$ makanan katak    _________________________________________________.

/.Bagaimanaka$ katak menangkap mangsanya  Katak menangkap mangsanya ___________________________. 2isediakan ole$ C ikgu $ong 2isemak ole$ C ikgu K$ong

3andatangan ibubapa C

7

 ____________________ 

View more...

Comments

Copyright ©2017 KUPDF Inc.
SUPPORT KUPDF