Bloques de Luria

BLOQUES DE LURIA Primera Unidad Funcional  Tiene relación con el sistema endocrino a través del tálamo. Interviene en la regulación regulación del medio interno. interno. Desempeña un papel importante en el control de la activación, sueño-vigilia, y los mecanismos de aurosal. La pier pierda da de conc concie ienc ncia ia res esul ulta tant nte e de lesi lesion ones es ce cerrebra ebrale less se relac elacio iona na generalmente con la afección o el daño de esta unidad. De forma muy básica, es esta ta unid unidad ad aseg asegur ura a as as un sist sistem ema a de func funcio ione ness !ue !ue afec afecta tan n de form forma a considera considerable ble el funciona funcionamien miento to biológic biológico o "el ciclo ciclo sueño-v sueño-vigil igilia, ia, res respira piración ción,, temp temper erat atur ura, a, metab etabol olis ismo mo,, #om #omeo eost stas asis is del del sist sistem ema, a, etc. etc.$$ co con n clar clara a importancia para la preservación de la especie, en la medida en !ue regula sistemas esenciales como el sistema endocrino y inmunitario% siendo todava esta primera primera unidad unidad importan importante te para el funcionam funcionamiento iento emocional emocional "miedo, "miedo, cólera, ansiedad$ y cognitivo "memoria, atención, procesamiento procesamiento de estmulos, etc.$. Segunda Unidad Funcional Funcional &omprende la corte'a posterior, incluyendo los lobos occipitales, parietales y temporales. Dada la locali'ación de los lobos temporales, éstos desempeñan un papel de crucial importancia (unto a la primera y tercera unidades, siendo sin embargo sus principales funciones (ugadas al nivel de la segunda unidad funcional. La función principal de esta segunda unidad funcional implica la sensa sensació ción n y percep percepció ción. n. Los Los lobos lobos citado citadoss prese presenta ntan n las áreas áreas primar primarias ias,, secu secund ndar aria iass y ter terciar ciaria ias, s, dond donde e las las sens sensac acio ione ness y las las perc percep epci cion ones es son son integr integrada adass en nivele niveless de signi signi)ca )cado do de comple comple(id (idad ad creci crecien ente. te. Las áreas áreas prima primaria riass son son ese esenci ncialm alment ente e resp respons onsabl ables es del del regis registr tro o de los los estm estmulo uloss "sensación$, las secundarias permiten el principio de la integración de esta información, transformándola en una percepción, y las terciarias permiten la integr integraci ación ón de la infor informac mación ión de los sistemas sistemas,, de lo má máss simp simples les al má máss comple(o. Tercera Unidad Funcional  *ste sistema es a!uél !ue necesita más tiempo a la #ora de ser desarrollar totalmente siendo e+tremadamente sensible a alteraciones o daños cerebrales. u función principal sera el mantenimiento del control e(ecutivo ba(o de los procesos intelectuales de los seres #umanos "de la más simples a la más comple(o$. Desde el punto de vista macro anatómico esta unidad está relacionada con los Lobos rontales, ya referidos anteriormente como no siendo responsable de forma forma indep independ endien iente te por el funci funcion onami amient ento o cerebr cerebral, al, establ estableci eciend endo o inter inter--

cone+iones con las otras partes cerebrales, siendo de importancia especial las )bras !ue los conectan con el sistema lmbico y con la primera unidad funcional. or e(emplo, las cone+iones descendentes a la primera unidad funcional "especialmente procediendo de los lóbulos frontales, o de la tercera unidad funcional en su totalidad$, producen generalmente, cuando necesario, una reducción del arousal.

Áreas de asociación

1 Área asocia!i"a #arie!o$occi#i!o$!em#oral ermite anali'ar las coordenadas espaciales del cuerpo. *(/ saber en cada momento dónde está situada cada parte del cuerpo.  0rea de &omprensión del Lengua(e/ ituada en lóbulo temporal detrás de la corte'a auditiva. Describir y entender funciones intelectuales basadas en el lengua(e.  0rea del procesamiento del lengua(e visual "lectura$/ *sta área es necesaria para integrar palabras percibidas por la vista % Área Pre&ron!al de Asociación  Traba(a en con(unto con la corte'a motora para plani)car patrones motores comple(os y secuencias de movimientos.   Traba(a en la elaboración del pensamiento  1!u se encuentra el área de broca !ue proporciona circuitos neuronales para la formación de las palabras. Traba(a en estrec#a relación con el área de 2ernic3e centro de comprensión del lengua(e. ' Área de Asociación L(m)ica

e relaciona con la conducta de las emociones y la motivación.  or e(/ suministra la mayor parte de los impulsos emocionales para poner en marc#a un proceso. *(/ #roceso de a#rendi*a+e

Área #romo!or

Área prefrontal