Biologia Celular G01

March 23, 2024 | Author: Anonymous | Category: N/A
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GUÍA DEL ESTUDIANTE (2012-13) DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura

BIOLOGIA CELULAR

Departamento

Biología Celular e Histología

Grado o Licenciatura

Grado Medicina

Curso (Cuatrimestre)

1º (1er cuatrimestre)

Módulo (Si procede)

1

Número de Créditos ó ECTS

6

Carácter (Básico, obligatorio, troncal…)

Básica

Grupo

DATOS DE L PROFESORADO

Responsable del Grupo en la Asignatura Nombre

Antonia de los Angeles Alvarez Díaz

Teléfono 94 601 2858 E-mail

[email protected]

Tutoría Miembros Equipo Docente del Grupo

-María Luz Cañavate Escribano -Beatriz Arteta -Olatz Crende -Daniel Alonso Alconada Antonia de los Ángeles Álvarez Díaz

1

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1.- Describir y explicar (comunicar) mediante esquemas o dibujos, los componentes de la célula y su nivel de organización funcional y estructural. 2.- Analizar, interpretar y explicar de forma oral y/o escrita (comunicar), utilizando la terminología y los recursos adecuados, los procesos celulares y su regulación en la fisiología de la célula y del cuerpo humano. 3.- Aplicar los conocimientos sobre la biología de la célula a la resolución de problemas en Biomedicina. 4.- Identificar mediante las diferentes técnicas microscópicas y de análisis de imagen los diferentes componentes celulares describiendo su localización y organización funcional. 5.- Analizar la base experimental de la Biología Celular y relacionar la metodología con el conocimiento de la célula 6.- Debatir y valorar en grupo la incidencia social de las nuevas tecnologías basadas en la manipulación de las células y sus genes. Identificar y valorar las principales fuentes de información sobre las células para aplicarlas de forma adecuada

2

TEMARIO

Temario teórico resumido

1 Introducción a la célula 1.1 Concepto de célula a través de la teoría celular, la teoría de la herencia y de la evolución (1h) 1.2 Origen de la célula, evolución y organización funcional de los biopolímeros.(1h) 2 Núcleo 2.1 Organización estructural de los componentes nucleares, biogénesis.(1h) 2.2 Envoltura nuclear. Comunicación y transporte núcleocitoplasma.(1h) 3- Membranas celulares 3.1. Estructura y funciones de las membranas celulares. 3.1 2. Organización estructural y funciones asociadas a sus componentes. (2h) 3.1.3. Funciones de permeabilidad y transporte. (1h) 3.2. Sistema de Endomembranas. 3.2.1 Retículo Endoplasmático Rugoso y Liso. (2h) 3.2.2 Aparato de Golgi. (1h) 3.2.3 Lisosomas. (1h) 4- Metabolismo y Energía celular. 4.1. Citosol, Proteasoma, (1h) 4.2. Peroxisomas. (1h) 4.3. Mitocondrias. (2 h) 5- Citoesqueleto y motilidad celular. 5.1. Filamentos Intermedios. (1h) 5.2. Microfilamentos.(1h). 5.3. Microtúbulos.(1h) 6- Adhesión y comunicación celular con el medio. 6.1. Estructuras y moléculas de adhesión e unión entre células. (1h) 6.2. Matriz extracelular: componentes, organización, funciones. (1h) 6.3. Mecanismos de comunicación mediante señales solubles en el medio extracelular. (1h)

3

Temario resumido de otras actividades formativas (seminarios, prácticas…)



Programa Seminarios 15-20 alumnos(*2h T. Alumno)

Resolución de ejercicios y tareas relacionados con procesos biológicos: S-1.-Transporte a través de la membrana plasmática. (2h) S-2.- Señalización y destino de proteínas (2h) S-3.- Comunicación entre orgánulos: mitocondrias, peroxisomas y sistema de endomembranas (2h) S-4.- Desplazamiento celular y mecanismo de la contracción (2h) S-5.- Evaluación: preguntas de integración (2h) 

Programa Prácticas de Aula 35-45 alumnos (*0,5h T. Alumno)

PA-1. Evolución y origen de la célula. Visualización de un vídeo, análisis del tema y resolución de problemas. (2 h) PA-2. Transporte núcleo- citoplasma. Resolución de ejercicios sobre el tema. (2 h) PA-3. Sistema de Endomembranas. Visualización de un vídeo y resolución de problemas. (2h) PA-4. Resolución de ejercicios sobre la importancia del proteasoma en la fisiología celular. (2 h) PA-5. Citocinas (2 h) PA-6. Organismos pluricelulares. Organización tisular (2 h). 

Programa Prácticas de Laboratorio 16-20 alumnos (*0,5h T. Alumno)

PL-1. Manejo del microscopio óptico. (2 h) PL-2. Métodos y técnicas fundamentales para el estudio de las células. Orientación y disposición de las células en secciones histológicas. Métodos de tinción (2 h). PL-3. Técnicas de microscopía electrónica y ultraestructura celular (2 h). PL-4. Estudio del núcleo a microscopia óptica y electrónica. (2 h) PL-5. Estudio de la membrana plasmática a microscopia óptica y electrónica (2 h). PL-6. Estudio del citoplasma a microscopia óptica y electrónica (2 h). PL-7. Estudio del metabolismo y energía celular a microscopia 4

óptica y electrónica (2 h). PL-8. Estudio del citoesqueleto a microscopia óptica y electrónica (2 h). PL-9. Estudio de las estructuras de unión intercelular y matriz extracelular a microscopia óptica y electrónica (2h) PL-10. Evaluación práctica de identificación de la ultraestructura celular y observaciones microscópicas con preparaciones histológicas (2 h)

5

METODOLOGIA Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Clase Magistral Breve Descripción Seminarios Breve Descripción

Presenciales (h)

Trabajo autón. estudiante (h)

Totales (h)

Créditos ó ECTS

Trabajo indiv./Cooperat.

24

36

60

2,4

individual

Objetivos de aprendizaje

1, 2, 3, 4

Asistencia a las clases de conceptos fundamentales de explicación del profesor. 10

32

42

1,7

Cooperativo

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Cooperativo

1, 2, 3, 6, 7

Debate en bola de nieve sobre conceptos biológicos. Ejercicios a resolver sobre los conceptos teóricos. Simposio sobre un tema concreto

Prácticas Aula Breve Descripción Prácticas Laborat. Breve Descripción.

12

6

18

0,7

Visualización de vídeos e imágenes sobre el tema propuesto, resolución de ejercicios y problemas sobre el tema. 20

13

33

1,3

Individual

1, 2, 4, 5

Manejo del microscopio óptico. Identificación de células y estructuras celulares con diferentes colorantes a microscopía óptica. Identificación de estructuras celulares a microscopia electrónica

6

SISTEMA DE EVALUACION

Método de Evaluación Evaluación escrita 80% de la nota global (40 % preguntas test, 40% preguntas de integración de conceptos

Procedimientos y criterios para la evaluación

% nota final 80

Objetivo aprendizaje

1,2,5,6

-Preguntas test: Primera prueba test de evaluación continua: 20% de la nota Segunda prueba test de evaluación continua: 20% de la nota En estas pruebas se evaluarán los contenidos teóricos fundamentalmente. Es necesario obtener una nota de 5 o superior en las pruebas test para poder realizar la evaluación escrita de integración de conceptos. -Preguntas de integración de conceptos biológicos: información aportada, capacidad de síntesis, claridad de ideas, razonamiento, precisión en el lenguaje, ortografía, expresión gráfica: 40% de la nota En esta prueba se evaluarán los contenidos teóricos de las clases magistrales y los desarrollados en los seminarios y prácticas de aula. Es necesario obtener una nota de 5 o superior en la evaluación escrita de integración de conceptos para poder aprobar la asignatura y que se sumen el resto de notas que completan la calificación.

Evaluación práctica

Procedimientos y criterios para la evaluación

20

1,2,4,5,6

-Manejo del microscopio. Identificación de los objetivos de la preparación y tinción análisis de la preparación y claridad de dibujo: 5%. -Microscopía Electrónica: Identificación y justificación de la técnica microscópica empleada, claridad y descripción

7

de la imagen: 5% - Memoria de prácticas: 10% Superar la calificación de 5 en la evaluación de prácticas es indispensable para acceder la prueba final de integración de conceptos de biología celular. Si el alumno no aprueba la asignatura, la nota del ejercicio práctico siempre que sea superior a 6 se guarda para las siguientes convocatorias.

Evaluación continua de trabajo presencial y no presencial: - Calificación de la memoria de prácticas. Participación. - Trabajo realizado en los seminarios, practicas de aula y resolución de problemas sobre un bloque temático Procedimientos y criterios para la evaluación

5%

1,2,4,5,6

5%

1,2,3,4,5,6

- Calificación de la memoria: Identificación de los objetivos propuestos, calidad de la representación gráfica. Participación en las tareas del aula, preguntas, ayuda a compañeros, cuidado del material, etc. - Resolución de problemas, análisis e interpretación de imágenes, videos, asistencia, participación, nº de respuestas correctas, valor de la información aportada, precisión en el lenguaje escrito, terminología, expresión gráfica.

Procedimientos y criterios para la evaluación

8

CRONOGRAMA ACTIV. NO PRESENCIALES/PRUEBAS EVALUACION

Denominación

Fechas (entrega, presentación…)

Carga no presencial (h)

Grupo de trabajo

24 h

Grupo 1 Grupo3

24 h

Grupo 2

15 h

Todos los grupos

22-10-2012 - Primera Evaluación test Clase Magistral

23-10-2012 Estas fechas están sujetas a revisión

19-12-2012 Seminario

- Segunda Evaluación test y Evaluación preguntas de integración

Estas fechas están sujetas a revisión

Prácticas Aula

Prácticas Laboratorio

- Evaluación final

10-12-2012

4,5 h

1-2-3-4

- Evaluación final

11-12-2012

4,5 h

9 y 10

- Evaluación final

13-12-2012

4,5 h

11 y 12

- Evaluación final

14-12-2012

4,5 h

5-6-7-8

Estas fechas están sujetas a revisión Prácticas Ordenador

Práctica Clínica

9

BIBLIOGRAFIA

Básica (de consulta)

-Wayne N. Becker, Lewis J. Kleinsmith y Jeff Hardin, El Mundo de la Célula 6 Edición. 2006 Pearson Educación,Madrid -Ricardo Paniagua, M Nistal, P Sesma, M Alvarez-Uria, B. Fraile, R Anadon, FJ Saez. Biología Celular. 3ª edición, 2007. Ed. Mc Graw- Hill. Interamericana. México, Madrid - Gerald Karp. Biología Celular y Molecular .Conceptos y experimentos. Ed. Mc Graw- Hill .Interamericana. México, Madrid. 4º edición 2006 -Geoffrey M. Cooper; Robert E. Hausman. La célula. Ed. Marban Libros SL. 3º Edición 2006 -Bruce. Alberts; Dennis Bray; Karen Hopkin; Alexander Johnson; Julian Lewis; Martin Raff; Keith Roberts; Peter Walter: Introducción a la Biología Celular. Ed. Medica Panamericana, Buenos Aires, Madrid. 2º edición 2006

Específica (artículos revistas, bases de datos, pág. webs…)

Documentos Electrónicos. http://www.cytochemistry.net/Cell-biology http://www.iespana.es/natureduca/bio_formac_celulas.htm http://www.monografias.com/Biologia/more2.shtml http://fai.unne.edu.ar/biologia/ http://fai.unne.edu.ar/biologia/metabolismo/ets.htm http://bio-cl.iespana.es/bio-cl/animcell.htm http://ttt.teleco.upv.es/~juaotor/content/biologia/Princip/Nucleo1.htm http://ttt.teleco.upv.es/~juaotor/content/biologia/Celulas http://www.arrakis.es/~lluengo/sintesisproteinas.html Preparaciones citológicas muy completas: http://www.finchcms.edu/anatomy/histology/index.html Fotos de microscopía electrónica: http://www.indigo.com/software/em_index.html http://www.udel.edu/Biology/Wags/histopage/empage/ecu/ecu.htm http://esg-www.mit.edu:8001/esgbi/cb/org/organelles.html http://www.cnb.uam.es/ http://www.uq.oz.au/nanoword/images_1.html http://lasher.vei.co.uk/ecb1/index.html Modelos tridimensionales de estructuras biológicas: http://www.udel.edu/Biology/Wags/histopage/modelspage/modelspage.htm http://www-cnb.bioimage.org/demo/ Virtual Cell (imágenes virtuales de la célula) http://ampere.scale.uiuc.edu/~m-lexa/cell/cell.html

Libros: Cells II: Cellular Organization (buenos esquemas y dibujos). http://www.emc.maricopa.edu/ Cell Biology Laboratory Manual (Manual de técnicas)

10

http://gac.edu/cgi-bin/user/~cellab/phpl?index-1.html Videos: Cells Alive! (Videos de células vivas) http://cellsalive.com/

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