Bases Filosóficas de La Ciencia Semana 5 P Bloque D

 

Evidencia de aprendizaje Nombre de la materia Bases filosóficas de la ciencia

Semana 5

 

Unidad 4: 

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filosóficas de la psicología y la pedagogía

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE BASES FILOSÓFICAS DE LA CIENCIA SEMANA 5 Al finalizar la resolución de esta evidencia de estudio: Lograrás reconocer las bases filosóficas de la psicología y la pedagogía, a través del análi álisis de sus objetos de estudio, para fundame men ntar filosóficamente sus campos de acción.

Bibliografía:  Aproximación al objeto pedagógico desde la metodología de la ciencia  (Castro, Y., 2011).

Lee con ate atenció nción n las sigu siguien ientes tes pre pregun guntas tas y res respon ponde de sel selecc eccion ionand ando o la respuesta correcta, utiliza la bibliografía mencionada anteriormente. ¡Suerte!

Ejercicio 1. La pedagogía es:

 

 

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a) una un a espe especia ciali lida dad d acad académ émic ica a y un un eje ejerc rcici icio o prof profes esio iona nall de cr crea eaci ción ón relativamente de reciente aparición en el campo educativo. b)

la cie cienc ncia ia q que ue se enca encarg rga a de dell a aná náli lisis sis e iinv nves esti tigac gació ión nd de e ttod odo oe ell

fenómeno humano y social denominado educación. c)

la ciencia ciencia que  que trata la conducta y los procesos mentales de los

individuos, cuyo campo de estudio abarca todos los aspectos de la experiencia humana. d)

un una a rrama ama de lla a ps psic icol olog ogía ía q que ue s se ee enc ncar arga ga d del el e est stud udio io d de ee ele leme ment ntos os

didácticos para el ambito escolar. Ejercicio 2. ¿De 2. ¿De donde proviene la palabra pedagogía? a)

De Dell gr grie iego go p paid aidos os=n =niño iño y a ago gogé gé= =c con ondu ducir cir;; Co Cond nduc ucir ir o en ense seña ñarr al ni niño ño

b)

De Dell lat latín ín pa paido idos= s= niño niño y g gog ogía= ía= co cond nduc ucir ir;; C Con ondu duci cirr a all n niñ iño o

c)

Es un de deri riva vado do de dell g gri rieg ego oq que ue indi indica ca el cu cuida idado do del del inf infan ante te..

d)

Orige rigen n e eti timo moló lógi gico co de dell

lat latín, ín, p pue uer= r=ni niño ño y

cu cult ltiv ivo; o; cria crian nza de lo los s

niños.

Ejercicio 3. Selecciona del listado los campos de acción de la pedagogía. 1.

Docencia

2.

Psicometría

3.

Gestión educativa

4.

Curriculum

 

 

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5. 6.

Crianza Conducta humana

7.

Didáctica

a)

1, 2, 4 y 6

b)

1, 3, 4 y 7

c)

2, 3, 5 y 7

d)

2, 4, 5 y 6

Ejercicio 4. 4. Menciona cuatro disciplinas que intervienen en el campo de la pedagogía como ciencias auxiliares. R= sociología, historia, economía, política

Ejercicio 5 . ¿Qué saberes toma la pedagogía de la l a disciplina psicológica? R= el ob obje jeti tivo vo de la pe peda dago gogía gía es la ed educ ucac ació ión, n, mi mien entr tras as qu que e el de la psicol psi cologí ogía a es des descri cribir bir,, exp explica licar, r, pre predec decir ir y mod modifi ificar car el com compor portam tamien iento to humano Ejercicio 6. ¿Qué se entiende por difusividad de la pedagogía? R= La pe peda dago gogí gía a es un una a disci discipli plina na cie cient ntíf ífica ica dispe dispers rsa, a, un proy proyec ecto to en construcción, lo que da validez a reflexiones como la presente, acerca de su obje ob jeto to,,

su

es estr truc uctu tura ra,,

su

ca capa paci cida dad d

ex expl plic icat ativ iva, a,

su

sist sistem emat atic icid idad ad,,

verificabilidad y sus lagunas e indefiniciones.

 

 

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Ejercicio 7 . Relaciona las columnas identificando la función de cada área de la pedagogía:

Áreas de la pedagogía

1. Didáctica 2. Curriculum 3. Docencia

Función

( 1 ) Planifica los elemento elementos s de un entorno de aprendizaje. ( 3 ) Interviene con estrategias que refuerzan la relación de enseñanza-aprendizaje. ( 2) Construye el contenido, objetivos y perfiles de un área de aprendizaje.

Ejercicio 8. Relaciona 8. Relaciona las columnas identificando el objeto de interés de la pedagogía en diferentes paradigmas:

Paradigma 1. Moderno

Objeto de interés (2) Relación docente-alumno

 

 

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2. Tradicional 3. Contemporáneo

( 1 ) Lo intersubjetivo ( 3) La conciencia

Ejercicio 9. 9. Relaciona las columnas identificando el aporte de cada ciencia auxiliar a la pedagogía:

Ciencias auxiliares

Aportes

1. Derecho

( 4 ) Comprender la cuestión educativa como un

2. Psicología 3. Sociología 4. Filosofía

fenómeno relacional y cultural. ( 2) Refle Reflexionar xionar sobre los fundamentos humanos de los educativo y su valor. ( 1 ) Conocer la regulación legal de las prácticas educativas. ( 3 ) Comprender los procesos mentales involucrados en el proceso de aprendizaje.

Ejercicio 10. Utiliza las diferentes elementos del proceso pedagógico para completar el cuadro de sus objetos de interés:

Elementos del proceso pedagógico: Sujetos, Didáctica, Currículum, Psicología, filosofía.

 

 

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Objetos de interés

lumno/Maest strro Ejemplo; Alum

Elementos del proceso

Sujetos

Contenido del aprendizaje CURRICULUM

Forma de la enseñanza

PSICOLOGIA

Estilo de aprendizaje

DIDACTICA

 

 

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Fines de la educación

FILOSOFIA