Bases Biológicas de La Motivación

 

se puede entendercomo entendercomo el conjunt conjunt o de contraccionesdelosm úsculosestriadosque dirigen al organismo haci haca i una meta meta

alejarse - acercarse

la conducta reduce el nivel de asociacón ión on c el drve ive

modelo de incentivo incentivo de Hul

sustratos neuroanatómicos delaconductamotivada modelos teóricosde teóricos de la motivacón ión

en cualquier momento el nivel vel o intensidad de cada estado de dr ve ive y( su probabilidad de que la conduc ta ocurra) depende del resul ad tado de integrar cuatro conjuntos de entr adas que se proyectan a las estructur as responsables en el cerebr cerebr o

en cualquier momen to la conduc ta motivada puede ser iniciada cu cuando una de estasentradas estas entradas predomina na

organizacióntemporalde laconducta motivada

estados internos sentidos

interosensorial es exterosensoriales información sensoral ial

 Although a great deal of impor  ant a t nt sensory processing occur  s wih thini the the cerebral h e m i s p h e r e sp, a itc cul r ul ar    ly sensory cortex, some of he the in niita al il sensory processing tthat hat occur s s u b c o r t i c a l l yh a si m p o r t a n impl timpl ic cat at io ons ns for controlling moti vated behavi or  s

facilita el que todas las conduct conducas tas motivadas se expresen networks responsible for cont r  olling ng arousal state and sle ep/wake atst us, circuits concerned with at attent e t ion nt on and v igilanc e c o n t r o la, n d the cirr  cadi   an t i m i n g s y s t e m t h a t g i v e s m aynbol iogi cal processes a rhythm with a fr  equency of  approximat ely 24 hour  s

control estado conductual ual

Changes in arousal state are ef  r le ect ct ed iin n alteration s in vigilance that lo ow w aanim mal al s b o t ht of o c u s a n dt o s w i t c haent e t tint on on toward novel or famili ar goal job e ect ct s within the environment environment..

Networks that cont rol arousal d an g e n e r a ts e l e e p /w a k s e t a ttes es in ncl cl ude c holiner gic anm d o n o a m i n e rgi c  neur ons in the midbrain and hi ndbr  ain

Th e ec c i r c u irt s e s p o n s i b l e forcontrr  ol ling n  g thalamo-c ortical interactio ons ns pla ay ya central role in controlling atent e t nt ion on and v igilanc ea , n di n p a r t i c ar u l in nvol volve he the reticular nucleu s of the thal amus (R RT) T)

anatomía de la motivación

highly complex cogniti ve net wor  ks ta ake ke the informa tion provided by sensor  y processing syst ems and gener  ate, interpret, prioritize , store, andr  etr  ie eve ve neural represent ations of senso r  y o b j e cst

representaciones neurales de os l objetos sensoriales es

control neural delas conductasmotivadas Hypothalam ic control controlle ler  se r  a c h hof of whic ch h c o n t a i n s s e t s o fd r i v en e t wor  ks whose output is integ rated by nucl ei in t he behavior control column umnot set up and coordinate the specific motor motor events of a particular behavio or  . r   Action sele cto ion noccurs in regions t hat receive inputs from the hypothal hypothal ami c controllers and is concer n ned ed wih t plannings , e l e c ti n g a , n dm a i ntaining he h te sequences of motor action s appr  opr  iat aet f o rt h a b t e h a v io or  .r 

 jerarquía motora motora

control motor

 Action exec uto ion ni sa c c o m p l is shed hed by premotor/m otor neuron netwo r  ks that hat d i r e c t l yc o n t r o lt h ea c t i v itiy t of ef ect f  or  s y s t e m ss u c ha s s t r i e aand t smooth m u s c l e t, h ep i t u i t a r yg l and, and so on

Feedback is a critical eat f  ur  e of  b e h a v i o r aml o t ocr o n t r o ll,, and sensor y signals encodi ng the magni ude u t de and c o n s e q u e n c e so g f e n e rat ed   moto or  r  a c t i o n s c a nc o n t r o ltthe he engt length of a mo ti v a te b d e h a v i o ral  episode sode The brain controls the secr et ion onofsome otfh e s e h o r m o n e s — g oand asl tter  er  oids, glucocortic oids, thyroid hor  mones—by way of trophic hormone s rel eased by he the a n t e r i opr i t u i t a ry  gland. and.

modulación hormonal y f eedbac k 

The neuroendocrin e motor neur  ons responsible for these funct io ons ns ar e located in the periventricular ar zone of t he h y p o th a l a mu s a , n dt h e i ra f f e rent   contrr  ol  is hierarchically organized zed in a manner  not unlike that which control s tthe hestrr  iat a et m u s c u l aur  et Control systems receive v eavar iet eyt of  neurally transmitted informat informatiion on r  f om the viscera that can be cl assiif e ed d in three p r i n c i p awl a y s ::vi viscer al sensation (e.g., gastric dist ension) , c a r d i o v a s cl u a r i n f o r m aon t i (e. eg. ., cardiac output; blo ood od gas c o m p o s i t i o npressur  , e,volum ume, a n do s m o l a l i t y ) ,a n di n or  f mat   ion on related to energy bala ncee. g.,( hepatic oxidation stat ae) t.

interosensorial al

neuroanatomíadelos sistemas de control de las l as conductasmotivadas

no posee conexión d irecta con médu l o a corteza motora, pero ante daño o i ns ul to produce trastornos en conductas motor oas r especialmentecon conductas as adictivas y percepción del pl ac er

esta relacionado con trastornosafect trastornos afectvos ivos (depresión, psicosis, alcoholis alcoholimo) smo)

estriadodorsal

porsuscaracterísticasbioquímicasesmuy sensible a exposición de tóxicos ambiental aes l núcleo caudado y putamen putamen en primatesy carnívor os desde el putamen rostral hasa t la la comisura anterioir y la mayorí  mayora í  del núcleo caudado

sensitivo

anatomí a anatomí  a

cuerpoestriado

territorios sensoriomotor l í m b ioc

pensamiento pensamient o aprendizaje aprendizaj e desempeña funciones cognitivas e intelec eual tucal es

memoria toma de decisiones solución de problemas problemas necesidades

cerebro

deseos

procesamiento motor

placer emociones el cerebro atiende la tarea que está está hacen iendo (función cognitiva intelectual), si se quer e i er hacer (motivado) y el estado de áni mo mientras lo hace (emocion (emocional) si se estimula una p arte se incrementa el hambre hipotálamo

estructuras cerebralesespecificas cerebrales especificas generan an motivaciones específias cas

si se estimula otra parte se incrementa la sac s ac iedad ed incapacidad para e xpresar estados motivacionales específ  icos os

daño cerebral en una e structura part icuar ul l estimulación o daño en un circ cirui cutoi neural o estimul ación o daño en una vía de neurotransmisor es

incremento o decremento de esad tados motivacionales específ  icos os neurotransmisoressonlo smensajer os de la comuni cación del SN

agentes bioquímicosestimulan bioquímicos estimulan estrucur tuas r cerebrales específicas

hormonas son los mensajeros mensajeros de la comunicación en el sistema endocr endoc no rino

los agentes bioquímicos son on os l neurotransmisoresyho rmona s

neurotransmisoresyh ormonas estimulan y suprimen áreasespecí  áreas especí  icas f  as del cerebro

principios

los eventos diarios mu even a los agent es bioquímicos a la accón ión

cognición, motivación  y acción

MD:núcleo núcleo mediodorsald mediodorsald e l ál á tamo l NA:núcleo núcleoaccumbes PFC:córtexprefrontal PFC:córtexprefront al PFCd: cortex cortexprefrontal prefrontal dor dorsal sal PFCv: córtex córtexprefrontal prefrontal vental ral  VP:palidum  VP: palidum vental ral  VPl: palidum ventraldorsol ventraldorsolater al  VPm: palidum ventralv ventralv e nomed rotmed ali  VTA: área tegmental ventr vental ral

procesamiento motivacionaly emociona l

motivación y emoción

el córtexcerebral córtexcerebral y sus funciones esán tán intrínsecamente involucradosen involucrados en generar ar y regular los estados motiv acional es y emocional es se investiga con procedimientos de ci cugí  irugí  au observación de su funcionamiento (resonania c magnética funcional)

las regiones corticales involucrad adas en losestadosmotiva cionalescon conexiones a la mem oria, que van des de lasrespuestasemocional es condicionadas hasta la salienca i del estímulo provista por la amí gdal a para incorporarinforma ciónrecient ciónrecientec ecomo omo memoria de trabajo po r el cor tex ex prefrontal el loop motor está más direct amenet relacionado con enviar informac informac iónde ón lasrespuestasbien aprendi dasla asla sistemamotor

circuitoscorticalesysubcortical es

conclusiones

están separadospero separados pero se interrelacon ionan, lo que sugiere que tienen funci funcon iones diferentes en la produccón ión de a l conducta orientada a las met as

el loop límbico esta más i n v ouc lado rado directamente en el aprendi aj zaej de estímulos motivacionalesrel motivacionales relevant es y posterior integración con la informac informac ión ón entrante de cada estímul o que e s presenta el glutamato promueve la neuroplasticidad permiten iendo el aprendizaje y las adaptaci adaptacon iones conductuales

circuito límbico y circuito mot or

funciones de los neurotransmisores neurotransmisores en el circuito motor or

el glutamato estimula l a condu cta

hipotálamo a m í g d aal hipocampo

sistema límbico

área septal al arca tegmental vental ral fibrasconectoras

P V:pálido V:pálido vental ral SP:subpál do ido  ATV: área tegmentalven tegmentalventr tal ral NPP: núcleo pedúnculopontno ino TMD:tálamo TMD: tálamo mediodor mediodor sal al CPF:cortezaprefrontal CPF:cortezaprefront al  Acc:Núcleoaccumbes H i p hipocampo h : ipocampo GEL: generadores espinales espinalesde de locomoción

ntral

transición delamotivación a

laacci ón

pequeña estructura conformando por núcleos núcleos interconectados de nervios que si sven irven a funcionesespecíficas comer regula

beber e m p a r earj

la estimulación genera deseos deseos , y el placer asociado, por el agua, comi c omi da y parejasexual regulándol os regula el medi o ambient ent e interno y lo adapta de manera ópma im t a hipotálamo la pituitaria regula regula el SE

controla la glándu la pituitaria secretando hor monas control de órganos bajo control involunt unt ar io SS interactua con el SE y el SNA

SNA SPS

acelera las funciones corporales y aler a t al cuer po facilita el descanso, la recuperac recuperac ión y la ón la digestión después de una situacón ión de estréso estrés o emergencia se inicia en el hipotál amo y se ex tiende en a través del cuerpo cuerpo

aproximación

dos medios para regular la reacón ción del cuerpoya síenfrentarap ropiadamen te con el cambio conducual tual

generar activación o relajac relaj ac ión estimular el SE

área septal al fibras que conectan el hipotál amo con on otras estructuras límbicas

cuerpos m a m i l aesr área ventral tegmental al

haz medial del cerebro ant er ior or

está cercanamente conectado al hi pot álamo e na n i m a l e s es muyrecompensant ant e centro del placer

en humanos no es tan intenso intens o pero produce sentimientos positi positvos ivos

procesa información relacionada on o cn el incentivo ayudand o a toma dec isones on

córtex orbitofrontal al

coleccióndenú cleosinterconectados asociados con la emoción y la mot vac ivac ión ón detecta y responde a la amenaz a y a los los eventos emocionalmente significat avos ivtos , aunque cada núcleo sirve a u na unc f ón ión diferent e

Estavía Estavíadopaminérgica dopaminérgica (denominada mesolímbica) se activa durante los procesos de motivación ybúsqueda y búsqueda

la estimulación en una par e t genera rabia mientras que en otra part pare t genera miedo y conducta defensva iva

Estárelacionadaconlasrecompensas naturales (sexo, comida, etc.) y con las recompensaspor recompensaspor drogas legales (alcohol ynicotina) y nicotina) e ilegales (cocaína,crack,heroína,e tc.).

miedo r a bia ansiedad

conformadoporelnúcleo caudado yel putamen información espacial b rindada por el hipocampo y corteza

secuenciación de la conducta

osadía regula la emoción autopreservación

cuerpo estriado dorsal y lateral

corteza en relación con inici inic o i por proceso cognitivo vo áreas límbicas para conductas iniciad iniciadas por impulsos o emoci ones ganglios basales, corteza y cer ebelo

neutralidad

afectva iva

carencia de respuesta emoci emocon ional daños en la amígdala producen amb c os i

relación con conducta moti vada

preferencia por el aislamiento soc oal iacl acercamiento a estímulospeligr estímulos peligros os os

fases del control motor motor

planeación y selección del progr progr ama tallo y médula espi pnal i

relacionadaonc al

basesbiológica sde lamotivación

inicio

desmejoramiento de la habil habid li ad para aprenderpo rrefuerzopos vo itvo

a m í g d aal participa en la percepción ón de las as emociones d e l o s demás, expresón ión facial y estado del ánimo (especial amen l et emociones negativas)

ejecución

procesamiento de información emocon ional

efectos del incentivo a sociadosonc eventos novedosos placenter eos r respuestasoperantesrelaciona dasc onel consumo de sustancias as

áreacentral

aprendizaje pavlovi ovi ano receptores dopaminérgi cos cosen en la corez teaz

sustrato neuroquímico

sinapsis glutaminérgi cas en el acc umbens regulación de la activi dad mot or aa través del pálido central, sustancia nigra reticular y área ventr vental ral tegmental tegment al relacionada con la conducta de i nges ta? a?

participa en el aprendizaje de nuevas asociaciones emocionales es

estructuras

El Cuerpo Estriado Ventral (el núcleo Accumbens) recibe una víaaferente vía aferente dopaminérgicaprocedente dopaminérgica procedente de un nú cleo del Tronco Cerebral denominado Tegmentum Ventral

cubierta

conexiones hacia el hipotálamo at a ler tal filtro o amplificador de a infor mac ión ón que pasa por varias áreas límbi as cas o corticales hacia las áreas motor motor as

Mogenson(1980) área septal al

núcleo acumbens

papel clave en la experienc experienc i de la a la reforzadoresqueocurren natural naturalmen menet como de lasdrogas las drogas que generan generan adicción genera una reacción de guso t a diferentes sensaciones entrantes es actúa como un comparador que constantemente valora la informac món ió acn sensorial de entrada con eventos eventos esperados (memor (memoria) ia)

hipocampo evitación

insatisfacción,fracaso,castigo castigo y estímulos novedosos instigan en el hipocampo inhibición conducual tual

cuando el afrontamien to con el ent or no es exitoso se liberar endorf  inas nas

estas desconectan el circuito, insti gan la liberación de la a nsiedad y gene r un a contrasentimiento positvo ivo

giro cingulado fórnix tálamo hipotálamo circuitosepto-hipocampal

cuerpos mamilares es

reconocimientodelos estímulos relevantes para el sujeto y planear los movimientosnecesarios os para acercarse o alejarse de esos estímulos os

procesa la emoción relacionada con on eventos que se presentan en tér mi nos tanto de placer anticipado como c omo de ansiedad anticipada aproximación y evitación generada en el cerebro

hipocampo

los ansiolíticos producen efecos tos calmantes al aquie tar el modo de verificación del circuito

aproximación y evitacón ión activación

los químicos antiansiedad naturales son las endor inas f  nas

córtexprefrontal

formación reticular ar

hipotálamo haz medial del cerebro anter eor iorr córtexorbitofront córtex orbitofront al a m í g d aal circuitosepto-hipocampal

córtexanterior córtex anterior cingulado ado

lamotivación no se puede separa del contexto social soci al en el cual ocurre ocurre

participa en el control del es tado de ad ánimo diario, volicón ión y la toma oma de decisiones la actividad decreciente se asoca i con sentimientos de tristeza y depres depres ión ón

por fueradel laboratorio la motivacióndebe incorporar loseventosdiariosque estimulan naturalmenteal organismo

participa en los procesos de activación cer cer ebr al consiste de un clóster de neu ronasne el tallo cerebral al

el entorno  y la motivación

liberado por las glándul as adr enales es la activación del cortisol es más probable ante amenazas as de evaluación socal ial funcionamiento

proyecta nervios ascendentes al cerebr ebr o para aletary aletary activar el córex tex

sistemareticularactivante activante

nosiempresomos conscientes de las bases motivacionales de nuestra conducta

consta de formación reticulard reticulardescendent e

proyecta nervios descendentes descendentespar par a regular el tono muscular

hormona del estr estés rés

anteun estresorelsistema hipotálamo-pi tuitaria-adrenocortical eac reac iocna ona

cortisol

intelectual pobe r afecto negatvo ivo

elevados nivele s de cortisol se han asoc iado con ad on

formación reticular ar

desmejoramiento de la la al a sud l se asocia con alta motivación sex sex ual energía y tiempo inverd ti a en competición con el mismo sex sex o y en conductasde conductas de búsqueda de parej eaj

subyace al esfuerzo de empar ej ar se

hormonas testosterona

responde a los cambios del entor no os lo(s hombres casados tienen niv eles más baj os que los hombres solteros (Gray, Chapman y col col 2004)

descripción

tendencia y respuesta de estrés de ser amis amios stoos lleva a que las personas busq bus quen a los amigos de confianza en situacionesdeestr és

hormona de la ami ad stad oxitocina

es importante en la motivación f emennia por que podría llevar a una respuesta dif  f ent er e de lucha sino a buscar apoyo, consejo y cui cuidado de los demás

como el sistema límbico recib recibe gran an cantidad de información del córex tex cerebral, su estimulación puede generar indirectamente estad ados emocional es

actúan como mensajeros quí mi mos cois comunican una neurona con otr otra cluster de neuronas y pro yeccionesed fibras nerviosas que comunican an on c otras neuronasutilizando neuronas utilizandoun neurotransmisorparticul ar

la activación de cada hemisf  er io genera cualitativamente ton tonos emocionales diferentes es

además en el córtex prefrontal medi al (córtex prelímbico)

participan en el aprendiz aprendiaj zaej de contingencias respuesta-resultado que subyacen a la percepción de c ont rol y a ol la motivación cental ral

las metas compiten unas con otras otras y los os lóbulos prefrontales le ad osan emoc ión ón via de neurotransmior sor almacena las metas conscientes de l a per sona ona

los pensamientos que esti mul an el córtex prefrontal derecho generan an sentimientos de evitación y negatvos ivos la estimulación del córtex izquier izquier do generan sentimientos de acercami ent oy positivos

córtex prefrontal y afect afecto

lado izquierdo do sistemadeactivación

genera buenos sentimientos asocad iados con la recompensa

conduc tual ual

gran sensibilidad a l a recompens a, emociones positivas y conducas tas orientadas a la aproximacón ión l a d od e r e cho ho

se relaciona con la personali personaldad idad

dopamina

sistema de inhibición conducual tual

a l g u n a spersonas generan gran acvi tivdad i en el lóbulo prefrontal izquier izquier do (asimetría del lado izquierdo) mient ent ras as que otras muestran gran activid actividad en el lóbulo prefrontal derecho (asimetr (asimeta í rí  del lado derecho) influyen el estado de áni mo y la la emocón ión

características serotonina

regula la activación y la la aler ta

v ía s

norepinefri na

inhibe el dol or, ansiedad y mi edo generando buenos sentimient ent os

endorfina

activa emociones positivas y el af ec etoc positivo fortalece el funcionami ent o de procesos como creatividad y solucón ión de problemas cuando un evento resulta resulta mejor ordelo lo esperado el incremento de la la dopamina na sirve como información acerc acera c de que el cursodeacciónes m ás recompensant e de lo anticipado cuando un evento termi na enor ma f  peor de lo esperado, la liberac liberac ión ón decreciente de dopamina si ve rve omo c información de que ese curso de acc acón ción es menos recompensante de o l anticipado

siempre hay presentes niveles es de dopamina, pero loseventos los eventos placenter os incrementan la l iberación de dopami na e n l a s i n a pss i

características

el ATV libera dopamina a otr as áreas eas cerebrales, siendo la liberacón ión predecible en proporción on o c n ol que a l persona espera y realmente rec rec i e de b uncursode acciónparticular ar

el curso de lo que la persona quier eer hacer o no quiere hacer es regul ado por la información brindada por l adopamina na en el área tegmental vental ral

neurotransmisores

estímulo que anticipa la inminene t entrega del reforzad ador disparan liberación de dopamina en el er e cebr ro

incentivos

el placer es el re sultado del baño de dopamina en el sistema de recompenas

si no hay liberación de d opami na no e s perciben los eventos que nos r odean como atractivos y no ocurria í rí  la aproximación a los mismos mos

los eventos que nos son placent er os serían aquellos con histori histora i de dependencia de l a dopami na el evento de libración de l a dopamina es el reforzador más q u el ae x p e r ienc ienc ia epifenoméni ca del placerent id do so

la experiencia de pla cer estar í  más a relacionada con la dependenca i de la la dopamina que con el placer subj subj etvo ivo

si un evento medioambiental medioambiental adquier eer o mantiene suspropiedades sus propiedades de incent evo ivnto motivacional, se requiere liberac aón iócn de dopamina

cuando un evento biológi amen camenet significativo ocurre a la person ona, y se considera la posibilidad de la recompensa, la libe ración de dopami na ocurre y motiva a la per on sona a prepararse para actuar y asegur arel evento medioambient ent al

liberación de dopamina e incent ent ivos vos

la liberación de dopamin a señal a cuál uál es eventos ambientaless ambientales on son recompensantes recompensant es

la liberación de dopami naes mayor cuando el evento recompensante oc ur re de forma impredecible o subpred subpredecbl ibel la estimulación de electrodo puede enviar una suave corriente eléctri eléctra ic para estimular la estructura cerebral al o entregar una pequeña dossi de una droga

Bozarth, 1991

liberación de dopamina y recompen as dopamina  ACCnúcleo acumbensD  ACCnúcleo DAfibras DA fibras d o p a m i n é ras cagsi ENK neuronasque neuronas que contienen encef  alnas inas u otros opiáceos GABA interneuronasinhibitor as ias de GABA LClocus LC locus ceruleus NEfibras NE fibras n o r e p i n e rinaf   na THCtetrahidrocanabi THC tetrahidrocanabinol nol  VTA área tegmental vent ral al

p o rl o sb u e n o s sentimientos por acción del sistema motor que lilber iber a la conducta de aproximacón ión

la estimulación de la vía dopami nér gica i n c r e mnet a l a p r o b a bdaddela lidaddel i a conductadeap roximación

la vía dopaminérgica incu l ye una interfase con el sistema mu scular/mot or por medio de núcleo acumbens; que es la estructura cerebral involucr involucad rada en la locomoción de la conducta orient ent ada a lasmetas

la liberación de dopami na tambi én acva tiva lasrespuestasvolunta riasde aproximación orien tada a una met a dopamina y acción moti motvad ivada después que la l iberación de dopami na inicia la conducta de aproximación ón hacia el evento recompensante, est esa t e s mantiene incrementándosehasta alcanzar la meta

la droga sensibiliza las estructuras as cerebrales a la estimulacón ión de dopamina en mayor grad grado en que o l hacen loseventos los eventos que ocuren ren de manera natural al a l g u n a sdrogas tales como cocaí na, na, heroína, anfetamina s, alcohol y ot cona inni ta ocasionan hipersensibldad idad a la dopamina y mantener tal efeco t durant ant e años

los psicoactivos son reforzadores reforzadores poderosos porque su uso repeti repetdo ido genera hipersensibilidad a la dopamina na

adicciones

desear es un estado previo a recibir la rec ompen as el gusto es un estado motivaci onal que ocurre despuésde después de recibir a recompensa el gusto es un placer hedóni o c y motva iva la conducta actuando como informacón ión cuando la persona compara opcon iones que compiten

Bases biológicas de la motivación.mmap - 02/09/2013 - Mindjet es solo la recompensa parcial que ocur oc ur re sinplacersensori al

desear ocurre sin gusto

gusto y deseo eo tiene mecanismos diferentes cerebral ral es

cuáles?

sensibles al castigo, emociones negativas y conductas orientad orientadas a a l evitación

esto contribuye a la dirección de la la meta y las acciones de búsqueda de resultados