Banghay Aralin Ang Kuba Ng Notre Dame Grade 10

Department of Education Pampanga High School City of San Fernando, (P) S.Y. 2015-2016 FILIPINO DEPARMENT

Petsa: Ika- 12 ng Hulyo, 2015 I.

Layunin: A. Nakikilala ang pagkakaugnay –ugnay ng mga salita ayon sa antas o hindi ng kahulugang ipinapahayag nito

II.

Paksang-Aralin: Deskripsiyon ng Modyul 1.5 Panitikan : Uri ng Teksto Gramatika at Retorika ng Pangyayari

III.

Ang Kuba ng Notre Dame (Buod) Isinulat ni Victor Hugo Isinalin sa Filipino ni Willita A. Enrijo : Nagsasalaysay : Mga hudyat ng Pagkakasunud-sunod

Yugto ng Pagkatuto 1. Panimula Pagpapakita ng mga magagandang tanawin na makikita sa bansang Francia A. Pokus naTanong (Ipaskil sa pisara) Panitikan: Paano naiiba ang nobela sa iba pang uri ng akdang pampanitikan sa pagkilala sa kultura at kaugalian ng isang bansa. Gramatika: Paano nakakatulong sa pagsasalaysay ang mga panandang hudyat sa pagsusunod-sunod ng mga pangyayari sa sa buod ng isang nobela? B. Pagkilala sa may akda- Victor Hugo at nagsalin sa tagalog- Willita Alondoy – Enrico C. Pagsagot sa mga Gawain 1 p.75- Katangian ko…Diyalogo ko D. Pangkatang Gawain 2 ph.75- Nabasako…itala ko E. Banggitin ang mga paksang tatalakayin sa Modyul 1.5

IV.

Takdang Aralin/Kasunduan Magsaliksik ng tungkol sa alituntunin sa pagsulat ng isang Nobela.

Department of Education Pampanga High School City of San Fernando, (P) S.Y. 2015-2016 FILIPINO DEPARMENT

Petsa: June 13, 2015 I.

Layunin: Naibibigay ang katangian ng isang tauhan batay sa napakingang diyalogo.

II.

PaksangAralin: Panitikan

:

Uri ng Teksto Gramatika at Retorika ng Pangyayari

Ang Kuba ng Notre Dame (Buod) Isinulat ni Victor Hugo Isinalin sa Filipino ni Willita A. Enrijo : Nagsasalaysay : Mga hudyat ng Pagkakasunud-sunod

III. Yugto ng Pagkatuto TUKLASIN A. Panimulang Gawain Pagpapalabas ng isang Video Clip na may kinalaman sa mahika o pantasya. B. Pagpapaskil ng pokus na tanong  Panitikan: Paano naiiba ang nobela sa iba pang uri ng akdang pampanitikan sa pagkilala sa kultura at kaugalian ng isang bansa.  Gramatika: Paano nakatutulong sa pagsasalaysay ang mga panandang hudyat sa pagsusunod-sunod ng mga pangyayari sa buod ng isang nobela? C. Pagsagot sa mga Gawain Gawain 3 Paglalahad sa mga dapat tandaan sa Pagsulat ng Nobela p.76 Gawain 2 – Paglalahad sa akda- Video Clip IV.

Takdang Aralin/Kasunduan:  Pag-aralan ang akda kung paano ito ilalahad muli sa anyong paawit o patula ng bawat pangkat.  Pagbabahagi ng gawain para sa mga pangkat

Department of Education Pampanga High School City of San Fernando, (P) S.Y. 2015-2016 FILIPINO DEPARMENT

Petsa: Ika-15 ng Hulyo, 2015 I.

II.

Layunin: A. Naihahambing ang Video Clip sa pagtatanghal na isinasagawa ng mga mag-aaral –akdang aralin. B. Nailalarawan ang prinsipyo at pananaw ng mga tauhan na masasalamin sa kabanata. PaksangAralin: Panitikan Uri ng Teksto : Gramatika at Retorika ng Pangyayari

III.

:

Ang Kuba ng Notre Dame (Buod) Isinulat ni Victor Hugo Isinalin sa Filipino ni Willita A. Enrijo Nagsasalaysay : Mga hudyat ng Pagkakasunud-sunod

Yugto ng Pagkatuto Linangin

1. Pagganyak: Brainstorming ( likha ng guro ) 2. Pagbibigay ng Rubric ng guro para sa isasagawang pagtatanghal ng bawat pangkat. 3. Paghahanda ng mga pangkat para sa isasagawa pagtatanghal. 4. Pagtatanghal ng bawat pangkat sa akda sa pamamagitan ng patula o awit. (maging malikhaing ang guro kung paano niya ipapalalahad ang teksto) Pagbibigay ng komento sa mga naganap na pagtatanghal 5. Ipasagot ang Gawain 4 p. 79- Paglinang sa talasalitaan Pagpapakahulugan sa salita at ipagamit ang mga ito sa makabuluhang pangungusap. 6. Gawain 5 : Pag-unawa sa binasa ph. 80 7. Gawain 6 : Suring Tauhan ph. 81 8. Pagwawasto ng sinagot sa gawain IV. Takdang Aralin/KASUNDUAN: Magsaliksik tungkol sa Dekada’70  Mga larawan at paliwanag  Mga mahahalagang kasaysayan o pangyayari

Department of Education Pampanga High School City of San Fernando, (P) S.Y. 2015-2016 FILIPINO DEPARMENT

Petsa: Ika-16 ng Hulyo, 2015 I.

II.

Layunin: A. Naisusulat ang isang pangyayari sa tunay na buhay na may pagkakatulad sa mga piling pangyayari sa akda. B. Nagagamit ang angkop na mga hudyat sa pagsusunud-sunod ng mga pangyayari. PaksangAralin: Panitikan

: Dekada ’70 (Buod) Isinulat ni Luwalhati Baustista Uri ng Teksto : Nagsasalaysay Gramatika at Retorika : Mga hudyat ng Pagkakasunud-sunod ng Pangyayari Pangyayari III.

Yugto ng Pagkatuto Linangin 1. Pagganyak: Pagpapaskil sa pisara ng mga larawan mula sa Dekada ’70 at pagpapaliwanag sa mga ito. 2. Pagpapalabas ng Video Clip Tungkol sa Dekada ‘70 3. Pagpapasulat sa napiling pangyayari sa video clip na patuloy pa rin na nagaganap sa makabagong panahon at ipaliwanag. 4. Pagpapasagot sa mga Gawain at Pagsasanay:  Gawain 7 ph. 83  Gawain 8 ph. 83  Pagsasanay 1 ph. 84  Pagsasanay 2 ph. 84  Pagsasanay 3 ph. 85

IV. Takdang Aralin/KASUNDUAN: Pagbibigay ng Rubric ng guro para sa isasagawang Movie Trailer Magsagawa ng 2 minutong Movie Trailer ang bawat pangkat sa mapipiling Nobela.

Department of Education Pampanga High School City of San Fernando, (P) S.Y. 2015-2016 FILIPINO DEPARMENT

Petsa: Ika- 17, 2015 I.

Layunin: A. Nakalilikha ng Movie Trailer sa napiling Nobela at naipapalabas ito sa klase

II.

Paksang-Aralin: Panitikan: (Nobela)

III.

Pagpapalabas sa Obra ng mga pangkat- Movie Trailer

Yugto ng Pagkatuto Paglilipat Rubric para sa Movie Trailer: 4

3

2

1

Orihinal ng iskrip Pagganap ng mga Tauhan Produksiyon Daloy ng mga Pangyayari Paglalapat ng Musika at Tunog INTERPRETASYON: NAPAKAHUSAY - 20 - 15 MAHUSAY - 14 - 11 MAHUSAY-HUSAY - 10 – 6 NAGSISIMULA - 1–1  Pagbibigay puna sa mga ipinalabas na Movie Trailer  Pagmamarka sa mga ipinalabas na Movie Trailer ng bawat pangkat IV.

Takdang Aralin/KASUNDUAN

Magsaliksik ng mga larawan at mga mahahalagang pangyayari sa Bansang Ehipto.

Inihanda ni: CHANDI T. SANTOS Guro- Grade 10