Banco de Reactivos

BANCO DE REACTIVOS CICLO ESCOLAR 2012-2013 ASIGNATURA ESTATAL FORMACION CIUDADANA DEMOCRATICA PARA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD EN TAMAULIPAS

1.- Defne Cultura de la Legalidad. Es el Conjunto de creencias, valores, normas y acciones que promueven que los ciudadanos se ormen desde niños en el marco de un estado de dereco. !.- Cual es el signifcado de la pala"ra diversidad. La maniestaci#n de maneras distintas de acer y de pensar, es aquello que est$ ormado por distintos elementos. %.- C#mo constituida la autoestima. &or el est$ conjunto de elementos positivos y negativos que cada persona e'perimenta respecto de los rasgos corporales , mentales y espirituales. (.- )enciona dos pro"lemas sociales que enrenta *amaulipas al norte del estado. La migraci#n e inmigraci#n. +.- u es la dolescencia. Es una etapa de desarrollo del ser umano donde se presentan psicol#giconumerosos y social. cam"ios en el aspecto /sico, "iol#gico, 0.- *amaulipas colinda al orte con Estados 2nidos y el 3olo de )'ico. 4.- l sur de *amaulipas en la 5uasteca el clima es6 C$lido su"umedo. 7.- 8eg9n su divisi#n pol/tica *amaulipas se divide en6 (% )unicipios :.- La capital de *amaulipas es6 Ciudad ;ictoria

1 La gualdad Gur/dica ((.- Consiste en que los intereses particulares se su"ordinan a los colectivos> El =ienestar 8ocial (+.- 8eg9n este principio el Estado de"e garantiar los Derecos undamentales de las personasH Li"ertad, seguridad social, seguridad jur/dica, trato con dignidad, entre otros. Aespeto de las garant/as individuales (0.- nota junto a cada proposici#n una ; si es verdadera y una @ si es alsa.

1. ; El prop#sito del di$logo es el entendimiento entre las personas. !. @ La justicia no ortalece el ejercicio de los derecos umanos. %. ; Los derecos umanos se relacionan con la democracia. (. @ *ener un proyecto de vida entorpece el ejercicio de la li"ertad. +. ; El grupo de amigos inIuye en la toma de decisiones de los adolescentes. 0. ; Los ejercicios de prospectiva sirven para traar una ruta cr/tica del proyecto de vida. 4. ; La ciudadan/a se alcana con la mayor/a de edad. 7. ; Las leyes son indispensa"les para la convivencia democr$tica. :. @ La ciudadan/a es lo mismo que la nacionalidad. 1 y ?por qu> !.- ?Cu$les son las posi"les consecuencias de los actos de tu amigo> %.- ?Cu$les son las posi"les consecuencias para ti y para tu amigo>, ?para el dueño de la tienda y para la comunidad>

(.- ?Elegir/as un curso de acci#n distinto si uera un e'traño el que estuviera ro"ando>

+.- ?J si tus padres ueran los dueños de la tienda> (7.-Completa las proposiciones con los conceptos del recuadro.

Responsab!"a"# $ep$esen%a&'n# $e(!as# "(n"a"# se)o# a*%o$"a"# a*%o&ono&+en%o# a*%ono+,a +o$a!# e+pa%,a# (ne$o# no$+as# "e$e&.os .*+anos# /*s%&a so&a!# !be$%a"# ob!(a&'n

El 2*BCBBC)E*B es el conocimiento que tenemos de nosotros mismos. La L=EAD es la capacidad para elegir entre varias opciones y realiar lo elegido. Las AE3L8 son lineamientos de tipo tcnico o tecnol#gico. La AE8&B8=LDD es la capacidad del ser umano para dar respuesta de sus actos. La B=L3CB es el v/nculo que sujeta a alguien a acer algo. La 2*BB) )BAL es la capacidad de darse a s/ mismo normas, valoresson y leyes. Las BA)8 lineamientos de tipo moral, jur/dico o convencional. La E)&*K es la capacidad para comprender al otro. El 8EB est$ determinado por la inormaci#n cromos#mica. El 3EAB es adquirido y corresponde a la identidad emenina y masculina. La 2*BADD es la fgura, persona u organiaci#n que tiene el poder leg/timo. La D3DD es el valor que toda persona tiene por el solo eco de e'istir. Los DEAEC5B8 52)B8 enunciados que afrman los "ienes y capacidades del ser son umano. La AE&AE8E*CB es la orma en la que cada persona tiene vo y voto en las decisiones colectivas. La G28*C 8BCL se logra cuando todos los miem"r os de las comunidades participan.

(:.- ue es la so"eran/a. utoridad suprema, que corresponde al pue"lo aunque se ejera por medio de la representaci#n.

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