Banco de Preguntas TIC

CUESTI CUESTI ONARI O TI CS

1.- QUE SON LOS TICS

Son tecnologías de la información y de la comunicación constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y  presentar información en cualquier formato es decir datos, textos e imágenes. 2.- CUALES SON LOS CAMPOS DE ACCION DE LAS TICS

Las guerras, la política, la administración, las empresas, la educación, la vida cotidiana, el comercio, la salud. 3.- QUE ES LA WEB 2.0

Es un conjunto de servicios que nos permiten elaborar, modificar, almacenar, introducir y compartir información y tenerla en la red. Esta información la podemos hacer pública para que otros la puedan utilizar. También tenemos la opción de mantenerla privada. 4.- INDIQUE TRES DIFERENCIAS ENTRE LA WEB 1.0 Y LA WEB 2.0 Web 1.0

Web 2.0

Solo de lectura

Lectura, escritura y colaboración

Inteligencia individual

Inteligencia colectiva

Tecnología asociada al HTML, Gifts.

Facilita las interacciones

5.-ESCRIBA LA EVOLUCION Y EL ESTADO ACTUAL DE LA WEB 2.0

La evolución que ha tenido la Web ha sido continua; llegaron las imágenes a acompañar los textos, aparecieron las primeras animaciones, las primeras herramientas interactivas y la evolución continuó. Durante estos años la Web ha sido siempre un sitio informativo, un sitio de Lectura en donde  pocas personas escribían y los demás nos dedicábamos a leer. Blogger. Com (1999) Wikipedia (2001) redes Sociales (2003) En la actualidad la web 2.0 2 .0 nos permite compartir información mediante las redes sociales .

6.- CITE 5 EJEMPLOS DE LA WEB 2.0

-Wordpress -redes sociales - avatares -flikr - google 7.- INDIQUE AL MENOS TRES PRINCIPIOS DE LA WEB 2.0

- Aprovechar inteligencia colectiva, creación y distribución colaborativa de contenidos. Redes sociales. - modelos de programación ligera - experiencia enriquecedora para los usuarios. 8.- ENUMERE LAS AREAS DONDE SE APLICA LA WEB 2.0

- área educativa - área investigativa - área laboral - área social 9.- A QUE SE DESCRIBE COMO WEB 3.0 Y LA WEB 4.0

Web 3.0 es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interaccion de las personas en internet a través de diferentes formas en las que se incluye la transformación de la red en una base de datos. Web 4.0 es el desarrollo de la web 3.0 ya que sus tecnologías llevaran a constituir la web ubicua donde el objetivo primordial será de unir las inteligencias donde tanto las personas como las cosas se comunican entre si para generar la toma de decisiones. 10.- A QUE SE REFIERE EL TREMINO OFIMATICA

Se llama ofimática  al conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en funciones de oficina para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas relacionadas. Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear, manipular, transmitir y almacenar o parar la información necesaria en una oficina. Actualmente es fundamental que estas estén conectadas a una red local y/o a Internet.

11. Describa que hace la web 2.0 en la educación

Ponen a disposición de los usuarios aplicaciones que les permiten comunicarse, compartir, intercambiar, participar en grupos de personas para elaborar una serie de contenidos, en la formación a través de las nuevas tecnologías. 12. Enumere 3 links para crear herramientas de contenidos 

http://www.sistemaselearning.com/contenidos/herramientas-de-contenidos-en-una plataforma.asp



http://www.campusformacion.com/herramientas_autor_elearning.asp



http://www.catedu.es/webcatedu/index.php/descargas/herramientas-de-autor

13. Enumere 3 links sobre herramientas para organizar y recuperar información 

http://carlosvalenciag.blogspot.com/2011/10/herramientas-para-organizar-yrecuperar.html



https://securityinabox.org/es/chapter-5



http://www.eduteka.org/modulos/1/162/2061/1

14. Para que utilizamos Capa Yapa

Es una especie de pizarra virtual donde los profesores pueden asignar tareas y diseñar los exámenes para que los alumnos lo analicen y vean. 15. Para que utilizamos el Wordpress

Es un gestor de contenido que permite a los usuarios crear un blog sin la necesidad de contar con un servicio de alojamiento propio, está escrito en PHP  y la base de datos que utiliza es MySQL, dos de los lenguajes más utilizados y gratuitos usados en páginas web. 16. Para que utilizamos el Tizmos

Podremos personalizar nuestra página de inicio como queramos, simplemente es cuestión de registrarnos y una vez identificados podremos empezar a añadir los sitios que creamos nos van a servir. Lo único que tendremos que hacer es proveer de las direcciones web y sus respectivas etiquetas, y listo. Al Finalizar tendremos una página de inicio bastante agradable y de fácil acceso 17. Para que utilizamos el Quizlet

Es una herramienta online para la creación de flashcards, que pemite presentar contenidos en dicho formato y convertirlas en juegos interactivos.

18. Para que utilizamos el ted. com

La

aplicación

las

personas

tecnología,

oficial más

médicos

de

TED

fascinantes

para del

Android

mundo:

inconformistas,

expertos

presenta

educadores en

charlas

de

radicales,

negocios

y

algunas

de

genios

de

la

leyendas

de

la

música. 19. Para que utilizamos el joomla

Joomla es un sistema gestor de contenidos dinámicos (CMS o Content Management System) que permite crear sitios web de alta interactividad, profesionalidad y eficiencia. La administración de Joomla está enteramente basada en la gestión online de contenidos. 20. Para que utilizamos el Ediscio Otra de las herramientas de colaboración flashcard. Esto

le da un aprendizaje de la estadística. Ej.Aprender: Estudio eficiente mediante el uso de un sistema de memorización inteligente Crear: Creatividad sin límites - formato, fórmulas, imágenes, archivos MP3, v ídeos. 21. Para que utilizamos el WordSift Se utiliza para el vocabulario e Inglés, usted y sus

estudiantes pueden analizar el texto y obtener información sobre el vocabulario en el mismo.  Ejemplo, se podrían establecer dos cajas de texto en una página 22. Para que utilizamos el PHaSR  Usted podrá visualizar ilustrar una oración con esta

herramienta. tipo de alumnos una frase y luego buscar una imagen de Flickr para ir con cada  palabra. Ej.Se puede elegir cada imagen y publicar toda la frase, que se muestra como una presentación  personal. 23. Para que utilizamos el SlideRocket Crear un estilo de aspecto de PowerPoint para

 presentaciones multimedia, impresionantes que se pueden ver y compartir en línea. Una gran manera de introducir temas en el aula. Ejemplo:Permite crear diapositivas con texto, imágenes, vídeo, audio, archivos flash, tablas,  plugin y formas. 24. Para que utilizamos el eyePlorer Utilice esta herramienta para desarrollar la

alfabetización digital. Utilizado por un número de profesores desde preescolar hasta último año de secundaria. Ejemplo: el buscador se basa en Wikipedia

25. Para que utilizamos el Go! Animate Toma la narración de historias en línea con los

responsables tira de dibujos animados un poco más allá al permitir a los estudiantes para despertar la vida en los personajes y crear animaciones cortas. Una herramienta estupenda para fomentar la creatividad y comprometer a los estudiantes. Ejemplo:Los vídeos creados se comparten fácilmente en la red y podemos incrustarlos en nuestros blogs. 26. Para que utilizamos el Box.net Usted pueden compartir fácilmente archivos a través de

esta herramienta. Es muy fácil para los estudiantes a usar también. Ejemplo: aplicación en el Phone and iPad 27 .Para que utilizamos el Smilebox Especialmente bueno para los blogs de clase, esta

herramienta tiene algunas buenas plantillas. Compañeros de clase pueden compartir fotos o guardarlas para sus propios proyectos. Ejemplo: permite crear una nueva forma de compartir fotos, vídeos y música por vía facebook, correo electrónico, blog o por impresión. 28. Para que utilizamos el Voki Permite a los alumnos crear avatares loco entonces grabarse a sí mismos hablar. Algunos maestros han encontrado que es una fantástica manera de evaluar el hablar en el idioma de destino. Ejemplo: permite personalizar una imagen y subirle a la web por medio del share 29.  Para que utilizamos el shwup Con increíbles efectos manera, los estudiantes pueden crear presentaciones de vídeo con sus fotos. A continuación, se pueden incrustar en un blog o descargarse en un vídeo MP4. Ejemplo: Crea álbumes de fotos online y videos privados 30. Para que utilizamos el Jamendo Una buena manera de añadir un poco de música a un

 blog de clase. También puede ser útil para introducir la música mientras se trabaja con letras de canciones en el aula. Ejemplo: Es la mayor plataforma, se escucha y descarga de música gratis y legal