BANCO D EPREGUNTAS Etica y Trasnformacion

REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER SECRETARIA DE EDUCACIÓN INSTITUTO TECNICO MUNICIPAL LOS PATIOS CONVENIO ARTICULACION SENA- MEN BANCO DE PREGUNTAS FORMACION ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO

1. Un comportamiento ético frente a las teorías del universo, la tierra y el origen de la vida es: a. Criticar sin fundamento sus planteamientos. b. Asumir una posición de análisis y estudio de cada teoría, para de acuerdo a su convicción asumir una posición crítica. c. Argumentar su propia teoría. d. Todas las anteriores. 2. El aporte de la ética a mi formación consiste en: a. Establece una serie de normas como guía de conducta. b. Asumir un comportamiento adecuado para la buena convivencia social. c. Unas reglas de cortesía que demuestran nuestro respeto por los demás. d. Todas las anteriores. 3. El concepto de calidad de vida se refleja en: a. Una población rica. b. Una población sin necesidades económicas. c. Una población con vida saludable y sus necesidades básicas satisfechas. d. Una población estudiosa. 4. El concepto de inteligencia comprende: a. Habilidad para hacer operaciones matemáticas. b. Demostrar soluciones adecuadas a situaciones o problemas. c. Saber decir la verdad. d. Demostrar el origen de los problemas. 5. El concepto de inteligencia múltiple indica: a. Que todos los seres humanos tenemos la misma inteligencia. b. La inteligencia es vista como algo unitario, que permite a la persona hacer varias cosas. c. La inteligencia es vista como un conjunto de inteligencias, distintas e independientes que le dan a la persona una capacidad especial. d. Todos los seres humanos podemos realizar las mismas labores con igual capacidad. 6. Inteligencia naturalista propuesta por Howard Gardner es la utilizada cuando: a. Cuando se observa y estudia la naturaleza con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar.

b. Cuando se observa y estudia el paisaje físico artificial para efectuar ajustes. c. Cuando se observa y se estudia el entorno de las ciudades para ampliar lo urbano. d. Es la que se usa para hacer caminatas ecológicas. 7.. El hecho de que nadie puede juzgar las acciones de un vegetal o de un animal irracional como acciones morales o inmorales. Establece que: a. Los animales son indecentes. b. Que la conciencia moral es una función de los seres vivos. c. Sólo un ser humano es sujeto de actos morales o inmorales. d. El ser humano no puede vivir sin moral. 8. Los derechos humanos son Imprescriptibles. Porque?: a.

Porque su respeto se puede reclamar indistintamente a cualquier persona o autoridad. b. Porque se pueden perder en el futuro. c. No se pierden por el transcurso del tiempo, a si se haga uso de ellos o no. d. Porque son innatos, es decir nacen con el hombre.. 9. Al elaborar el proyecto de vida lo realizo a partir del reconocimiento de: a. b. c. d.

El pensamiento. La propia realidad. Las metas. Todas las anteriores.

10. Honestidad, humildad, solidaridad son referencia de: a. Habilidades. b. Actitudes. c. Valores. d. Todas las anteriores. 11. El proyecto de vida debe estar orientado a: a. b. c. d.

Tener poder. Tener dinero. Ser feliz. Formar una familia.

12. En el campo de la moral se puede decir que un valor es verdadero en función de su capacidad para: a. Hacer más humano al hombre b. Para cuidar mejor a la naturaleza c. Cuidar lo que se ha adquirido con gran sacrificio y trabajo

d. Respetar más a las personas y el entorno. 13. Entendiendo la dignidad humana como un valor fundamental, es acertado decir que el principio ético primordial que del él deriva es: a. b. c. d.

El respeto a todo ser humano El respeto a toda forma de vida El respeto a los mayores El respeto a los niños y niñas.

14. La comunicación es el acto por el cual: a. Un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una información personal. b. Una persona puede expresar amor y cariño por otra persona. c. Se da aviso a otras personas sobre una emergencia. d. Un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una información 15. En el sentido más amplio la en la comunicación intervienen diversos elementos que pueden facilitar o dificultar el proceso. Dichos elementos se mencionan en la opción: a. b. c. d.

Emisor, Mensaje, Canal, Código, Contexto y Receptor Mensaje, receptor, noticia y emisor Teléfono, carta, internet. Todas las anteriores

16. En la comunicación, el mensaje hace relación a: a. b. c. d.

Signos y reglas empleadas para enviar lo que se dice. La persona que recibe el mensaje Contenido de la información que se envía Situación en la que se produce la comunicación

17. La comunicación eficaz entre dos personas se produce cuando a. b. c. d.

El receptor interpreta el mensaje en el sentido que pretende el emisor. El emisor queda satisfecho con el mensaje El receptor devuelve el mensaje. El mensaje es claro.

18. En el contexto de los hábitos de las personas exitosas; actuar proactivamente significa: a. Reaccionar frente a una situación inesperada. b. Actuar de acuerdo a mis convicciones

c. Ser previsivo, es decir tener un plan organizado para enfrentar una eventualidad. d. Todas las anteriores 19. En el contexto de los hábitos de las personas exitosas el concepto de sinergizar significa: a. Valorar las diferencias de las demás personas y aprender lo bueno de la experiencia de ellas. b. Actuar de acuerdo a mis convicciones c. Ser previsivo, es decir tener un plan organizado para enfrentar una eventualidad. d. Reaccionar frente a una situación inesperada.

20. En el camino hacia el éxito el concepto de victoria privada se refiere a: a. Enfrentarse a situaciones que se presentan en el ambiente laboral. b. Reconocer las dificultades de la vida pública. c. Vencer dificultades las necesidades básicas de mi vida d. No dejarme vencer por las situaciones de desanimo y dificultades de mi vida privada 21. El concepto de humildad del hombre frente a la inmensidad del universo hace relación a: a. Que el hombre es el centro del universo b. Que a pesar de la grandeza del hombre, éste solo es una pequeña parte en la inmensidad y secretos del universo. c. Que el hombre todo lo que se propone lo puede lograr d. El hombre es el ser más poderoso del universo 22. “Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones del futuro”. Es un concepto que hace relación a: a. El concepto de desarrollo sostenible b. El concepto de Crecimiento económico c. El concepto de sinergia d. El concepto de ecología.

23. El aspecto social en el ámbito del desarrollo sostenible se considera por la relación: a. Entre el medio ambiente y el hombre económico b. Entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica c. Entre el medio ambiente y las leyes d. Entre la ética y el medio ambiente

24. Son considerados los tres pilares del desarrollo sostenible: a. Ambiente, entorno y ser humano. b. Industrial, turístico y político. c. Político, ecológico e industrial d. Ecológico, económico y social. 25. La vida, el universo, tiene un orden, unas leyes que se conozcan o no, siempre están presentes y van a estar en perfecto funcionamiento; de acuerdo a nuestro actuar frente a este orden nuestra vida se desarrollara de una manera positiva o negativa. Este orden universal hace relación a: a. Eje universal b. Derechos universales c. Leyes o Principios universales. d. Problemas universales

26. En el campo moral, puede afirmarse que un valor será verdadero cuando puede conducir a las personas a un desarrollo pleno de sus capacidades naturales, por tanto un valor es verdadero en función de su capacidad para: a. b. c. d.

Hacer más humano al hombre Hace respetar mas la naturaleza Hacer respetar mas al mismo hombre Hace mas perseverante al hombre

27. Dentro del contexto de vida; al hombre en diferencia con el animal le corresponde: a. Vivir cada momento como si fuera el último b. Pensar en cada momento lo que quiere que su vida sea. d. Vivir para procrear d. Vivir para su familia 28. El modelo de las inteligencias múltiples fue propuesto por: a. Charles Dickens b. Charles Darwin c. Howard Gardner d. Louis Pasteur 29. En el sentido práctico la inteligencia se vivencia en: a. El aprendizaje b. La genética

c. La Capacidad d. Experiencias 30. Existen diversas formas de conseguir los ingresos necesarios para vivir. De las siguientes opciones cuál NO deberías considerar?: a. Conseguir dinero afectando o lastimando a los demás. b. Conseguir dinero sin afectar a los demás. c. Conseguir dinero trabajando por su propia cuenta. d. Conseguir dinero mediante un empleo.