BANCO APTITUD VERBAL Y MATEMÁTICA CON RESPUESTAS.pdf

Conocimientos

LENGUAJE (Todas las áreas) Pregunta N.º 56

Señale la alternativa que denota correcto empleo de las mayúsculas.  A) Nos recomendaron leer la Biblia. B) Pedro De la Torre llegó tarde. C) A pesar de todo, Ana es Sagitario. D) Elías nació en el Norte de Lima. E) No festejaron El Día del Maestro. Maestro. Solución

Respuesta

Nos recomendaron leer la Biblia . Pregunta N.º 57

En la serie insinuáis, pingüino y reír  hay, respectivamente,  A) diptongo, diptongo, triptongo y hiato. hiato. B) triptongo, triptongo, hiato y diptongo. diptongo. C) diptongo, hiato y triptongo. D) hiato, diptongo y triptongo. E) triptongo, triptongo, diptongo y hiato. hiato.

Tema

Solución

Uso de las mayúsculas

Tema

Referencias y/o contexto

Secuencia vocálica

La mayúscula es la letra que a diferencia de la minúscula, tiene mayor tamaño y por lo general distinta forma.

Referencias y/o Contexto

 Análisis y procedimiento

Con relación al uso de las mayúsculas, tenemos las siguientes reglas:  A) Los nombres sagrados se escribe con mayúsculas. • Nos recomendaron leer la Biblia. B) En el caso de los apellidos apellidos conformado conformado por preposición y artículo, si aparece el nombre la preposición se escribe con minúscula. • Pedro de la Torre llegó tarde. C) Los signos del Zodíaco. Se escribe con minúscula, si se refiere a la persona nacida bajo el signo. • A pesar de todo, Ana es sagitario. D) Los puntos puntos cardinales. cardinales. Se escribe con minúsminúscula si alude a dirección o ubicación. • Elías nació en el norte de Lima. E) Se escribe escribe con mayúscula los sustantivos sustantivos y los adjetivos de los nombres de festividades y fechas cívicas. • No festejaron el Día del Maestro.

En una palabra, puede haber vocales contiguas, según sea la pronunciación; estas pueden unirse o separarse. Veamos en el siguiente cuadro: HOMOSILÁBICA

Diptongo Se unen dos  vocales en una sílaba - flui-do - huer-to - nie-to - con-cluí

Triptongo

 

HETEROSILÁBICA

Hiato

Se unen tres Se separan las  vocales en  vocale  vocaless en sílauna sílaba. bas diferentes. - guau - po-e-ta - Uruguay - za-he-rir - averiguaís - ti-i-ta - Huaura - reu-ní-a

 Análisis y procedimiento

Si separamos las palabras en sílabas, tendremos lo siguiente: - insinuáis →  in-si-nuáis (triptongo) - pingüino → pin-güi-no (diptongo) → re-ír - reír (hiato) 36

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos aposición

Respuesta

triptongo, triptongo, diptongo y hiato

-

Elsa llegó con Héctor ,  su esposo. coma apositiva aposición

-

Betty ,  la de lentes oscuros ,  es bella. coma apositiva

Pregunta N.º 58

Marque la alternativa en la que aparece a parece la coma de vocativo.

(alteración, sintáctica)

-

En la feria , Luisa recibió un regalo. regalo. coma hiperbática (alteración, sintáctica)

 A) Elsa llegó con Héctor, Héctor, su esposo. esposo. B) Betty, Betty, la de lentes oscuros, es bella. C) En la feria, Luisa recibió un regalo. regalo. D) Señora Julia, su hijo es muy listo. E) Al anochecer, Ana y Raúl regresaron.

-

Solución

Pregunta N.º 59

Tema

En el enunciado el perro es el animal que acom paña al hombre, el significado de la palabra perro con respecto al de animal está en relación de

Signos de puntuación Referencias y/o Contexto

Los signos de puntuación marcan las pausas y los cambios entonacionales (aspecto sicofísico), también otorgan claridad textual. La coma es el signo que representa representa la pausa más breve. Su uso obedece a cuestiones normativas. Existen varios tipos de coma: enumerativa, elíptica, hiperbática, explicativa, apositiva y de  vocativo.  vocativo.

 Al anochecer , Ana y Raúl regresaron. regresaron. coma hiperbática

Respuesta

Señora Julia, su hijo es muy listo.

 A) hiponimia. B) sinonimia. C) antonimia. D) homonimia. E) polisemia. Solución Tema

La semántica

 Análisis y procedimiento

Referencias y/o contexto

La coma de vocativo enmarca al receptor, receptor, es decir, a quien va orientado una expresión. Por ejemplo:

La semántica es una disciplina lingüística, relativamente joven, que toma en cuenta el componente significativo de las palabras, frases u oraciones. Partiendo de la particularidad del significado del término, la semántica presenta como unidad de estudio al sema (idea). Por ello, ello, delimita su campo ca mpo a partir de las relaciones semánticas (polisemia, homonimia, antonimia, sinonimia, etc).

(vocativo)

-

Señora Julia ,  su hijo es muy listo. coma de vocativo

Otros tipos de coma son:

37 Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos  Análisis y procedimiento

En el ejercicio, aparece la relación de inclusión (particularidad de la extensión significativa de las palabras) que se clasifica en hiperonimia género (deporte) - especie (fútbol); hiponimia especie (natación) - género (deporte); cohiponimia especie (fútbol) - especie (natación). En el enunciado  El  perro  es el animal   que acompaña al hombre , los elementos resaltados se encuentran en relación de hiponimia, pues el significado menor de perro está incluido en el de animal. Respuesta

hiponimia Pregunta N.º 60

En el enunciado en el amplio jardín de la hacienda, correteaban, incansablemente, mis cuatro amigos , el núcleo del sujeto es

el sujeto es mis cuatro amigos debido a que existe una concordancia gramatical con el verbo correteaban. Mis cuatro amigos S / P  correteaban. ↓ ellos (3.º persona, plural)

↓ (3.º persona, plural)

El núcleo del sujeto es el sustantivo amigos. Mientras que mis y cuatro son los modificadores directos que delimitan la extensión significativa del núcleo (amigos).  En el amplio jardín de la hacienda  constituye

un complemento circunstancial de lugar e incansablement e, complemento circunstancial de modo. Ambas estructuras son funciones del predicado. Respuesta

amigos  A) amplio. B) jardín. C) hacienda. D) cuatro. E) amigos. Solución Tema

El sujeto Referencias y/o Contexto

El sujeto constituye un elemento de la oración bimembre. Alude, generalmente, al ser que realiza el proceso verbal. Al interior de su estructura, encontramos las siguientes funciones: núcleo, modificador directo, indirecto y aposición.

Pregunta N.º 61

Señale la opción en la que el verbo se halla conjugado en aspecto perfectivo.  A) Revisarán las normas de conducta. B) Las olas avanzan amenazantes. C) Margarita está lavando su ropa. D) Alberto escribió su nombre aquí. E) Están investigando los sucesos. Solución Tema

El verbo: accidentes Referencias y/o Contexto

 Análisis y procedimiento

En la oración En el amplio jardín de la hacienda, correteaban, incansablemente, mis cuatro amigos ,

El verbo es una categoría gramatical sematizada cuya función principal es predicar al interior de una oración. 38

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos  Análisis y procedimiento

El aspecto describe la acción interna del tiempo y se manifiesta a nivel semántico. Es imperfectivo si expresa una acción inconclusa, es decir, el tiempo presente y futuro. En las alternativas B, C y E hallamos ejemplos del primer caso y en la A, del segundo. • La olas avanzan amenazantes.   (pte) • Margarita está lavando su ropa. tiempo (pte) presente • Están investigando los sucesos.   (pte) • Revisarán las normas de conducta. → tiempo (futuro) futuro Es perfectivo cuando expresa una acción concluida, o sea, el tiempo pasado. Respuesta

•  

Alberto escribió su nombre aquí. pasado

 Análisis y procedimiento

•

El verbo transitivo es aquel que, funcionalmente, presenta una estructura nominal o pronominal (objeto directo) afectada por la acción verbal. Ejemplo: Los rescatistas S / P nos vieron desde el cerro. MD

•

NS

OD

NP

CCL

El verbo intransitivo es el que carece de objeto directo. Ejemplos: María S / Pcorría con dirección a su casa. NS

NP

CCL

Los niños S / P huían despavoridos de los ladrones . MD NS

NP

PVO

C. régimen

 Alejandro S / P viajó a Arequipa con sus amigos. NS

NP

CCL

CC Cía.

 Julia e Hilda S / P casi siempre llegan tarde. NS

NS

CC. T

NP

CC. T

Respuesta

Los rescatistas nos vieron desde el cerro. Pregunta N.º 62

LITERATURA

Señale la alternativa en la que el verbo es transitivo.  A) Margarita corría con dirección a su casa. B) Los rescatistas nos vieron desde el cerro. C) Los niños huían despavoridos de los ladrones. D) Alejandro viajó a Arequipa con sus amigos. E) Julia e Hilda casi siempre llegan tarde. Solución Tema

El verbo: clasificación Referencias y/o contexto

La clasificación del verbo obedece a dos criterios: a) Morfológico - fonético: Se asume la estructura y el sonido. b) Semántico - sintáctico: Se toma en cuenta el significado y la función.

(Todas las áreas) Pregunta N.º 63  Mi madre no dijo una sola palabra y, bajo la luz amarillenta del lamparín, todos nos mirábamos en  silencio. Al día siguiente, en el alba, en la agonía de las sombras nocturnas, no se oyó su canto alegre.

Este fragmento corresponde al cuento  A) Warma kuyay . B)  Paco Yunque. C)  Los gallinazos sin plumas. D)  El vuelo de los cóndores. E)  El caballero Carmelo. Solución Tema

El Postmodernismo peruano 39

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos Referencias y/o contexto

El Postmodernismo es un periodo de transición entre el Modernismo y la Vanguardia, desarrollado a inicios del siglo XX. En el Perú, se mostró como un rechazo al exotismo modernista, ya que se produce un mayor acercamiento al entorno local del autor, enfoca escenarios rurales y se aplica un lenguaje con menor cantidad de giros retóricos; asimismo, se concibe una poesía más intimista. Sus principales representantes se encuentran en el llamado grupo Colónida, dirigido por el poeta y cuentista Abraham Valdelomar.  Análisis y procedimiento

El fragmento presentado corresponde a la parte final del cuento El caballero Carmelo de Abraham Valdelomar. Se puede detectar aquí algunos rasgos formales como el carácter intimista ( Mi madre no dijo una palabra ...), el animismo (la agonía de las sombras nocturnas ) y el uso de adjetivos ( no  se oyó su canto alegre). El cuento Warma kuyay le pertenece a José María  Arguedas (Neoindigenismo); Paco Yunque, a César Vallejo (Vanguardismo); Los gallinazos sin plumas, a Julio Ramón Ribeyro (Generación del 50) y  El vuelo de los cóndores, al mismo Valdelomar, pero no corresponde al fragmento anterior. Respuesta  El caballero Carmelo

Pregunta N.º 64

Los ditirambos eran cantos corales en honor a Dionisio, y estaban ligados al origen de la  A) lírica. B) epopeya.

C) tragedia. D) retórica. E) épica. Solución Tema

La tragedia griega Referencias y/o contexto

El Clasicismo es un movimiento cultural que surgió en Grecia (Occidente) en el mundo antiguo. Después se extendió a Roma. Se caracterizó por su  visión antropocéntrica, afán didáctico, fin esteticista, postura clasista y pensamiento fatalista. Con el Clasicismo, se sentaron las bases de los géneros literarios: • Épico, basado en la narración de sucesos extraordinarios. • Lírico, orientado a la expresión de la belleza subjetiva. • Dramático, basado en la representación de sucesos.  Análisis y procedimiento

El origen de la tragedia es religioso, pues surgió a partir del culto a Dionisio (dios del vino y la naturaleza). Su ritual comprendía cantos (ditirambos), danzas y el sacrificio de un chivo; por ello la palabra tragedia quiere decir canto del chivo. Es así como la tragedia, especie teatral solemne, presenta un desenlace funesto. En cambio, la épica y la lírica son otros géneros literarios; la epopeya es una especie épica y la retórica, el arte del buen decir, no constituye un género literario. Respuesta

tragedia 40

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos

PSICOLOGÍA

Pregunta N.º 65 Identifique tres semas relacionados directamente con el Poema de Mío Cid.

Pregunta N.º 66

I.

Cuando un niño, de 2 a 4 años de edad, tiene la

La cultura renacentista española.

II. Los valores de la nobleza castellana del siglo XII.

imagen de su perro y habla de él, pese a que el

III. La estructura de los cantares de gesta español.

animal no está presente, ello es señal de que ha

IV. La novela de caballerías en el Siglo de Oro.

desarrollado su capacidad de

 V.

El género épico y la figura del héroe.

 A) I, III y V

B) II, I y V

D) III, IV y V

C) I, III y IV

 A) vinculación de apego.

E) II, III y V

B) valoración de la figura del perro. C) observación analítica.

Solución

D) representación simbólica. E) diferenciación entre objetos.

Tema Medievalismo español

Solución Referencias y/o contexto El Medievalismo español es el periodo históricocultural que marca el inicio de la literatura en

Tema Desarrollo de la inteligencia

idioma castellano. Se desarrolla desde la aparición de esta lengua (siglo X) hasta los albores de la Edad de Oro (fines del s.

XV).

Su primera gran expresión fueron los cantares de gesta y, en especial, el  Poema de Mío Cid, que pertenece al mester de juglaría.

 Análisis y procedimiento

Referencias y/o Contexto El teórico suizo Jean Piaget (1896 - 1980) propuso la teoría del desarrollo de la inteligencia, la cual se divide en cuatro etapas, entre las cuales hay una secuencia y cada etapa constituye un tipo de organización superior de inteligencia distinta a las anteriores.

Según los estudios, el periodo de producción del  Mío Cid es la primera mitad del s. XIII, pero se hace referencia a los valores de la nobleza castellana del

 Análisis y procedimiento

siglo anterior. El Poema de Mío Cid es un cantar

En la primera etapa denominada sensoriomotriz

de gesta que pertenece al género épico y exalta

hay progresos sobre la base de la acción, pero

la figura de un héroe: Rodrigo Díaz de Vivar.

aún no es capaz de representarse mentalmente

 Además, nos muestra una estructura temática que

los objetos ni utilizar palabras.

 va de la pérdida del honor a la recuperación del

La segunda etapa denominada pre operacional

mismo a través de la valentía y el esfuerzo. Pero no

(2 a 7 años de edad) comprende los subestadios

pertenece a las novelas de caballería del Siglo de

simbólico e intuitivo. El subestadio simbólico

Oro (s. XVI), motivo por el cual tampoco se inscribe

(2 a 4 años y medio) se le conoce así por el

en la cultura renacentista de este país.

logro decisivo de la capacidad representativa,

Respuesta II, III y V

denominada por Piaget  función

simbólica ,

que consiste en la representación mental de los objetos y de las acciones mediante imágenes, 41

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos palabras u otros símbolos. A través del lenguaje

y conexiones significativas entres estos para

el humano puede referirse a hechos, personas

llegar a formas más complejas como el juicio y

que no se encuentran en el presente; es decir, a

el razonamiento.

sucesos pasados o futuros.  Ejemplo  Al establecer el juicio: La vaca es mamífero, nos

Respuesta Un niño de 2 a 4 años con el lenguaje ha desarrollado su capacidad de

representación

simbólica.

estamos representando mentalmente estos dos objetos externos "vaca" y "mamífero" y establecemos sus relaciones, realizando una afirmación, por tanto hemos juzgado.

Respuesta

Pregunta N.º 67

Por tanto, la actividad de pensar consiste en

Indique cuál de los siguientes enunciados expre-

representarse mentalmente objetos externos y

sa con mayor propiedad la actividad de pensar .

sus relaciones.

 A) Expresar verbalmente un deseo o una necesidad impostergable. B) Representarse mentalmente objetos externos y sus relaciones. C) Reconocer un suceso vivido anteriormente con gran intensidad. D) Tomar decisiones por iniciativa propia en situaciones de urgencia. E) Crear algo que no existía antes ni objetiva ni subjetivamente.

Solución Tema

Pregunta N.º 68 Una de las funciones más importantes del hemisferio cerebral izquierdo es controlar  A) las emociones y sus clases. C) el razonamiento espacial. B) el pensamiento analítico. D) la prosodia (entonación). E) la memoria no verbal.

Solución Tema

Pensamiento

Bases biológicas

Referencias y/o Contexto

Referencias y/o Contexto

Los procesos cognitivos son procesos mentales

La base biológica del psiquismo humano es

que nos permiten conocer la realidad entre ellos

el sistema nervioso, que tiene como órgano

tenemos al pensamiento.

fundamental al cerebro, el cual está dividido en dos hemisferios.

 Análisis y procedimiento La actividad del pensar consiste en representar

 Análisis y procedimiento

de manera indirecta, general y abstracta los

Gracias a los estudios científicos, se ha logrado

objetos bajo la manipulación de símbolos en

establecer algunas funciones diferenciadas que

forma de "conceptos" y en establecer relaciones

cumplen los hemisferios cerebrales. 42

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos  Algunas de estas son los siguientes:

se encuentra en el Titulo I. El primer capítulo hace referencia a los derechos fundamentales

"Intelectual"

Hemisferio derecho "Artístico"

• Pensamiento analítico

• Razonamiento espa-

Hemisferio izquierdo

y numérico.

cial.

de la persona, que los primeros mencionados, el derecho a la vida, a la igualdad ante la ley, a la libertad de conciencia, a la propiedad y a la herencia, entre otros. Podemos observar,

• Pensamiento sintético.

entonces, que no podríamos ejercer todos estos

y articulado.

• Entonación (prosodia).

derechos que se nos son reconocidos en la

• Función lógica.

• Comprensión musical.

Constitución si no se respetase nuestro principal

• Lenguaje comprensivo

derecho: a la vida.

Respuesta El hemisferio izquierdo tiene como función el

Respuesta

pensar analíticamente.

El derecho fundamental, condición de otros derechos de la persona, es el derecho a la vida.

EDUCACIÓN CÍVICA Pregunta N.º 69

Pregunta N.º 70

El derecho fundamental, condición de otros

La Carta Democrática Interamericana, suscrita

derechos de la persona, es el derecho a la

en Lima en septiembre de 2001, defiende específicamente la

 A) vida. B) libertad. C) identidad. D) propiedad. E) comunicación.

 A) democracia presidencial en América. B) solidaridad entre los pueblos americanos. C) democracia representativa en América. D) autoridad jurídica de la OEA.

Solución

E) educación de los pueblos americanos.

Tema Derechos constitucionales

Solución Tema

Referencias y/o Contexto

Organismos internacionales

Los derechos constitucionales son aquellos que el Estado ha reconocido y se encuentran plasmados en la Constitución Política del Perú,

Referencias y/o Contexto

estos se dividen en fundamentales, económicos

La Organización de los Estados Americanos

y sociales y políticos.

(OEA) es una organización internacional que busca fortalecer la paz y seguridad, consolidar la

 Análisis y procedimiento

democracia, promover los derechos humanos,

La Constitución de 1993, a diferencia de la de

apoyar el desarrollo social y económico, y

1979, el derecho de la persona y de la sociedad,

promover el desarrollo sostenible en América. 43

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos  Análisis y procedimiento Como podemos observar, uno de los objetivos de la OEA es la defensa de la democracia, pero sólo en los últimos diez años se crearon y pusieron en marcha mecanismos concretos para lograr dicho

Solución Tema Comunidad primitiva en los andes (periodo lítico)

objetivo, entre ellos está la Carta Democrática Interamericana la cual recoge esta función y per-

Referencias y/o Contexto

fecciona la idea sobre la defensa de la democracia,

La llegada de los primeros hombres al territorio

entendiendo esta no sólo como la preservación

andino bajo el contexto climático del pleistoceno

del gobierno popularmente electo, sino como el

tardío, dio inicio al proceso de establecimien-

cumplimiento de una serie de condiciones que

to, adaptación y desarrollo progresivo de los

incluyen la defensa de los derechos humanos y

primeros pobladores durante el periodo inicial

garantías, como la separación de poderes.

denominado lítico.

 Análisis y procedimiento

Respuesta La Carta Democrática Interamericana, suscrita

El lítico significó, entonces el periodo en el

en Lima en septiembre de 2001, defiende es-

cual estos primeros pobladores se fueron

democracia representativa

asentando en la costa y sierra del antiguo Perú

pecíficamente la

en América.

desarrollando actividades primarias para su subsistencia como la cacería y la recolección.  Venerando, con ello, el carácter nómade de su

HISTORIA DEL PERÚ

desarrollo. La práctica de dichas actividades eran estacionales ya que los recursos (para la

Pregunta N.º 71

satisfacción de sus necesidades concretas como alimento, vestido, etc.) estaban a su disposición

Durante el periodo lítico, los grupos humanos,

de manera temporal. Desarrollaron un circuito

asentados en la costa y sierra del antiguo Perú,

entre los distintos ecosistemas habitanto en ellos

se caracterizaban por ser estacionales debido a

por temporadas. Dependiendo de aquello que la

que solo

naturaleza podía brindar, expresaron con eso su lucha frente a la naturaleza. Sin embargo, estos

 A) ca zaba n y cr ia ba n anim al es ma yo res y menores. B) dependían de la habilidad para cazar y pescar.

primeros pobladores fueron superando aquellas adversidades y pasaron de una economía depredatoria hacia una economía productora de autobastecimiento.

C) se adaptaban a ecosistemas poco diversos. D) disponían de recursos naturales temporalmente. E) se sentaban en tierras llanas y eriazas.

Respuesta Disponían de recursos naturales temporalmente. 44

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos

HISTORIA UNIVERSAL

Pregunta N.º 72 El liberteño José Faustino Sánchez Carrión se oponía, radicalmente,

Pregunta N.º 73 En el mundo antiguo, el comercio marítimo fue

 A) a la monarquía constitucional.

dominado ampliamente por los

B) a la república federal. C) al Congreso Constituyente.

 A) caldeos.

D) a la república unitaria.

B) asirios.

E) a la Confederación peruano-boliviana.

C) persas. D) babilonios.

Solución Tema Corrientes libertadoras

E) fenicios.

Solución Tema

Referencias y/o Contexto

Fenicios

Es en el contexto del desarrollo del Protectorado donde se establece la sociedad patriótica de Lima,

Referencias y/o Contexto

donde la polémica era sobre el tipo de gobierno

Durante el mundo antiguo (4 mil a. n. e. -

que tendría que desarrollarse en el Perú.

476 d. n. e.), florecieron una serie de civilizaciones que se rigieron por el sistema esclavista. Estas altas

 Análisis y procedimiento Las propuestas principales fueron las siguientes: •

Monarquía Constitucional Fue la propuesta oficial defendida principalmente por Bernando Monteagudo, quien además presidió la sociedad patriótica. B. Monteagurdo proponía que este tipo de

culturas se asentaron sobre todo en el cercano oriente y en la cuenca del Mediterráneo. Las principales de estas fueron los pueblos de Mesopotamia, Egipto, Fenicia, Persia, Grecia y Roma. En con junto, estas civilizaciones dieron grandes aportes culturales a la humanidad estableciendo entre ellas relaciones comerciales de gran fluidez.

gobierno era el más adecuado según nuestro pasado histórico. •

República Fue la principal propuesta opositora a la propuesta oficial. Fue defendida por Mariano  José de Arce y, principalmente, por Faustino Sánchez Carrión, quienes desde la Abeja Republicana y otros medios defendieron esta propuesta que al final es la que se impuso.

 Análisis y procedimiento En el aspecto comercial, el pueblo más destacado, sore todo en el comercio marítimo, fue Fenicia. Los fenicios se ubicaron en lo que hoy en día es Líbano y desde ahí se adentraron el mar y llegaron a dominar el comercio no solo en el Mediterráneo oriental, sino también en el lado occidental. Hoy en día, las investigaciones arqueológicas han demostrado que los fenicios, incluso, lograron cruzar las columnas de Hércules (Estrecho de Gibraltar)

Respuesta

y explorar el océano Atlántico, llegando hasta el

 A la Monarquía Constitucional.

mar del Norte y la isla de Gran Bretaña. 45

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos En cuanto a los principales productos que co-

 Además, los burgueses y nobles opositores al

mercializaron los fenicios, podemos destacar a

emperador Carlos V de Alemania aprovecharon

los esclavos, perfumes, tintes, murex, madera y

el momento para ganar tierras y mano de obra.

artesanías.

Sin embargo, el Papado enfrentó la reforma con mayor persecusión, tal es el caso de los luteranos,

Respuesta

matándose a mucho de ellos así como a campesinos

fenicios

que exigían las tierras pontificias. Organizó dietas o asambleas para sancionar a los protestantes, reordenó el tribunal de la Santa Inquisición,

Pregunta N.º 74 En el Concilio de Trento (1545 - 1663), se

apoyó la fundación de la orden sacerdotal de los  Jesuitas acordándose también en el Concilio de Trento, la publicación del INDEX, una lista o relación de libros prohibidos. Aquel que leyera

 A) rec onoció la libertad religiosa en vari os Estados.

o tuviera alguno de tales libros tendría una dura sanción.

B) fomentó la libertad de imprenta en Europa. C) confirmó la libre interpretación de la Biblia. D) estableció la relación de libros prohibidos.

Respuesta

E) desorganizó la estructura eclesiástica.

Estableció la relación de libros prohibidos.

Solución Tema

GEOGRAFÍA

Reforma y contrarreforma.

Pregunta N.º 75 Referencias En el s. XVI, la burguesía, aunque incipiente, arre-

La población peruana, en el área rural, tiene como principal fuente de ocupación la actividad

metió, junto con la nobleza de Europa oriental, contra el poder clerical y papista. Este proceso de

 A) turística.

lucha política e ideológica buscaba acomodar a

B) agropecuaria.

la iglesia Cristiana al sistema capitalista, ganar

C) de servicios.

adeptos y el diezmo respectivo; así como liquidar

D) artesanal.

el poder temporal y espiritual del Papado, pues

E) de transporte.

todo esto limitaba el desarrollo del comercio y de los talleres burgueses. A esta lucha se le llamó la Reforma Protestante.

 Análisis y procedimiento

Solución Tema Demografía peruana

 Ante la Reforma Protestante, el Papado sintió

Referencias y/o contexto

los efectos del golpe, expresado en la pérdida de

La distribución poblacional en el territorio na-

creyentes y sacerdotes, pues estos se hacían más

cional es desigual entre las regiones naturales y,

racionales y críticos frente a la corrupción clerical.

según el último censo de población y vivienda del 46

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos 2007, indica que el 76% de la población peruana

Sus principales actividades económicas son:

se encuentra residiendo en el área urbana y el

Servicios, comercio e industria en ciudades

resto en la zona rural.

costeñas.

 Análisis y procedimiento

 Análisis y procedimiento

Debido a la situación de pobreza económica

El crecimiento urbano en el Perú, en particular

predominante en el campo, la población orienta sus actividades, principalmente, a la agricultura

en la zona costeña, se ha dado de manera

y la ganadería denominada en su conjunto agropecuaria, pero también realiza en menor medida la artesanía. Por otro lado, por ser actividades donde todavía existen problemas de latifundismo, minifundismo, estancamiento y otros, ha generado una crisis de estas y, sumado actualmente a la política de libre comercio que practica el Estado peruano, agrava aún más la situación de pobreza del poblador rural.

desordenada, aumentando su extensión hacia la periferia, formando los llamados conos en el caso de Lima. Estos lugares, comúnmente llamados pueblos  jovenes son ocupados, principalmente, por habitantes de condición humilde. En ellos es notario la insalubridad que se expresa en la falta de saneamiento (recolección de residuos sólidos, alcantarillado, etc); ausencia de servicios públicos (luz, agua, etc.); hacinamiento que es

Respuesta

la concentración de habitantes en pequeñas

 Agropecuaria

 viviendas; y el predominio de viviendas de material ligero y precario.  Al conjunto de viviendas con las características

Pregunta N.º 76

mencionadas se les denomina tugurio, y al proceso de aumento de estas, tugurización.

El agrupamiento de viviendas ubicado en áreas urbanas, cuyas características son insalubridad, ausencia de servicios públicos, hacinamiento y mala calidad de construcción, se conoce como

Respuesta Tugurio

 A) asentamiento.

ECONOMÍA

B) unidad vecinal. C) aglomeración. D) barrio. E) tugurio.

Solución

Pregunta N.º 77 Si del total de las rentas percibidas en una economía familiar no se destina todo para el consumo, entonces se está generando un ............... de

Tema

recursos.

Demografía peruana  A) faltante

Referencias y/o Contexto

B) gasto

La población urbana del país es aquella que se

C) ahorro

concentra en las ciudades y cuya cantidad de

D) dispendio

habitantes es considerable.

E) depósito 47

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos Solución

aplicar correctamente la política económica con

Tema

la cual pueda resolver los problemas económicos

Consumo familiar

que aquejan a la sociedad, como la inflación, el desempleo, la pobreza, la desigualdad, etc. Para

Referencias y/o Contexto

lo cual debe obtener y sistematizar información

La teoría sobre la función de consumo familiar

relevante a través de las cuentas nacionales (estudios

se ha desarrollado tomando como punto de

de variables macroeconómicas como el PBI, ingreso

partida el funcionamiento básico de la teoría

nacional, etc.) o más precisamente a través de

microeconómica.

 variables promedio por país, como los indicadores económicos (PBI per cápita, IDH, etc.)

 Análisis y procedimiento Las familias poseen una serie de recursos, los

 Análisis y procedimiento

cuales se destinan a la adquisición de bienes y

El desarrollo económico en un país es medido a

servicios que satisfacen sus necesidades, a esto se

través de un indicador creado por el Programa de

le denomina consumo familiar; entonces, obser-

las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD),

 vamos que si del total de ingresos, supongamos

este indicador es el índice de Desarrollo Humano

que sean S/.1000, se destina al gasto familiar

(IDH) que toma en cuenta tres variables, PBI per

S/.800, encontraremos una diferencia de S/.200,

cápita, nivel educativo y esperanza de vida. Este

a lo cual las familias denominan ahorro.

IDH puede situarse entre cero y uno, cuanto más

Respuesta Si del total de las rentas percibidas en una economía familiar no se destina todo para el consumo, entonces, se está generando un ahorro de recursos.

alto es el valor, mayor es el desarrollo. En cambio el crecimiento económico solo mide la  variación del PBI real de un país, y como en cada país la población también crece a tasas distintas se toma en cuenta el incremento del PBI per cápita o por habitante.

Pregunta N.º 78  A diferencia del concepto de desarrollo económico, el crecimiento económico solo significa

Respuesta El crecimiento económico solo significa el incremento del PBI per cápita.

 A) la igualdad en la distribución de los ingresos. B) el incremento de la producción. C) la satisfacción de las necesidades básicas. D) el incremento del PBI per cápita. E) el incremento de las capacidades personales.

FILOSOFÍA Pregunta N.º 79 La filosofía es un conocimiento radical acerca de

Solución

todas las cosas porque estudia

Tema Indicadores económicos

 A) los principios secundarios. B) los primeros principios.

Referencias y/o contexto

C) las leyes científicas.

En todo país, el gobierno que lo conduce requiere

D) los valores universales.

información económica y social precisa para poder

E) las hipótesis científicas. 48

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos Solución

Referencias y/o contexto:

Tema

Sócrates perteneció al llamado periodo

Introducción a la Filosofía

antropológico de la filosofía griega, que se desarrolló durante el siglo v a. n. e. Sus ideas

Referencias y/o contexto: Las características fundamentales del saber filosófico son: totalizadora, radical, trascendente, racional, crítica y problemática. Estas se vinculan a la actitud filosófica, que se apunta a desarrollar una visión global de la realidad.

reflejaban los intereses de los grupos aristocráticos de Atenas, que luchaban por restaurar su poder, limitado por el modelo de la democracia esclavista. En ese sentido, defendía que la virtud es una cualidad innata al hombre, pero que solo algunos podían desarrollarla mediante ejercicios de autoconocimiento. Entrenaba así a jóvenes

 Análisis y procedimiento De las alternativas propuestas, no podría ser la clave A, debido a que se aleja de la característica

aristócratas en el arte de despertar sus propias capacidades para que reivindicaran su posición social tradicional.

radical del conocimiento filosófico, la cual consiste en elaborar un conjunto de representaciones

 Análisis y procedimiento

conceptuales sobre la raíz o  primeros principios

 A pesar del transfondo de su pensamiento, cabe

de la realidad. Esta característica aparece expuesta

destacar en Sócrates su método filosófico. Este

nítidamente por Aristóteles en su obra Metafísica,

constaba de dos momentos: 1) la refutación o iro-

donde define la filosofía como "ciencia teórica

nía, en la que emplazaba a sus discípulos a supe-

acerca de los primeros principios y primeras

rar la soberbia y reconocer su propia ignorancia, y

causas de todo cuanto existe".

2) la mayéutica o "arte de hacer nacer ideas", en el que Sócrates decía ayudar a sus estudiantes a

Respuesta Los primeros principios.

que estos reconozcan la verdad que, según él, se encontraba en el interior de su propio ser.

Respuesta

Pregunta N.º 80

Refutación y la mayéutica.

En el método socrático, los momentos esenciales son la

FÍSICA

 A) mayéutica y la observación. B) deducción y la inducción. C) mayéutica y la intuición. D) refutación y la mayéutica. E) dialéctica y la síntesis.

Pregunta N.º 81 Un ciclista recorre la primera mitad de su trayectoria a una velocidad de 20 km/h y la segunda mitad a 5 km/h. ¿Cuál es la velocidad

Solución

media correspondiente a toda la trayectoria?

Tema

 A) 14 km/h

Filosofía antigua

D) 16 km/h

B) 8 km/h

C) 15 km/h E) 17 km/h 49

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos Reemplazando (II) en (I)

Solución Tema

vm( AC)=

Cinemática - MRU

2  d       5   t   

(III)

En el tramo AB:

Referencias Una magnitud que permite caracterizar el

v AB =

movimiento mecánico es la rapidez media (vm). t 

→

d t  AB

20 =

d t 

en (III) d

vm =

2 vm( AC) = (20) 5

d t 

∴ vm( AC)=8 km/h donde: Nota

d

:

distancia en m.

t 

:

tiempo transcurrido en s.

En el texto se usa la expresión "velocidad media" en lugar de "rapidez media" que sí aparece en las alternativas.

 Análisis y procedimiento Respuesta t  AB

t  BC

v AB=20 km/h

 A

La velocidad media correspondiente a toda la trayectoria es 8 km/h.

v BC=5 km/h

 B d

C d

Un bloque flota en el agua con el 25% de su

Piden la rapidez media para el tramo AC.

→

vm( AC) =

d AC t  AC

vm( AC) =

2d t AB + t BC

 volumen fuera de esta. ¿Cuál es la densidad del bloque? (ρagua=1000 kg/m3).

(I)

En los tramos  AB y BC el ciclista realiza MRU; como en estos tramos las distancias son iguales entonces: d=v AB t   AB=v BC t   BC

 A) 25 kg/m3 B) 250 kg/m3 C) 750 kg/m3 D) 75 kg/m3 E) 500 kg/m3

Solución

20t   AB=5 · t   BC

→ t  AB=t y t  BC=4t

Pregunta N.º 82

Tema (II)

Hidrostática - Empuje 50

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos Referencias

Para el equilibrio del bloque se verifica:

Σ F (↑)=ΣF(↓)  E =  F   g 

ρlíq.· g · V sumerg.=m· g   E

ρlíq. V sumerg.=m 1000 ·

3V  =ρc· V 4

ρc=750 kg/m3 Sobre todo cuerpo total o parcialmente sumergido en un líquido en reposo, actúa por parte de este una fuerza resultante vertical y hacia arriba

Respuesta La densidad del bloque es 750 kg/m 3.



llamado empuje ( E ) cuyo módulo es igual al peso del líquido desalojado. Matemáticamente el empuje se calcula como

Pregunta N.º 83 La longitud de onda asociada a un fotón de rayos – γ   es 1,1×10–15 m. ¿Cuál es su energía?

 E=ρlíq · gV sumerg.

Considere h=6,6×10 –3 4   J·s (constante de Planck) y c=3×108 m/s (velocidad de la luz).

donde:

ρlíq

 A) 2,0×10–10 J :

densidad del líquido

B) 1,1×10–11 J

V sumerg. :

volumen del cuerpo sumergido

C) 1,1×10–9 J

:

módulo de la aceleración de la

D) 1,8×10–10 J

gravedad

E) 2,2×10–11 J

 g 

 Análisis y procedimiento  F   g 

Solución Tema Física moderna, cuantización de la energía

 E

Referencias Toda radiación electromagnética transporta energía, la misma que está cuantizada; es decir, se manifiesta en cantidades definidas de energía que es la misma para cada fotón de una radiación

Piden ρc (densidad del cuerpo)

determinada. La energía de cada fotón depende de la frecuencia

Dato:

de la radiación y la determinamos con la ecuación

V : volumen del cuerpo

de Planck

V sumerg.=75%V =

3V  4

 E=h · f  51

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos Donde

Pregunta N.º 84

 E

:

Energía del fotón

h

:

Constante de Planck

 f

:

Frecuencia de la radiación

Un péndulo de longitud L realiza una oscilación completa en un tiempo T 1. Si la longitud de la cuerda se reduce a L /2, el péndulo realizará una

 Además, para radiaciones electromagnéticas en

oscilación completa en un tiempo igual a

el vacío (como la luz), se tiene  A)

c=λ · f  De donde  f =

B)

2 T 1 2

C)

D) T 1

1 T 1 2

E) 2T 1

c

Solución

λ

Tema

Siendo: c:

2 T 1

Rapidez de la radiación en el vacío.

Péndulo simple

λ: Longitud de onda de la radiación. Referencias Un péndulo simple consiste en una masa

 Análisis y procedimiento Se pide la energía de un fotón de rayos γ.

suspendida de una cuerda de longitud " L" que

La energía de un fotón, para cualquier radiación

oscila en una región donde la gravedad local es

electromagnética, se determina con la ecuación

" g ". Su periodo de oscilación se calcula como

de Planck.

sigue

E=h · f

(I) T = 2π

En función de la longitud de onda de la radiación electromagnética en el vacio.  f =

 L  g 

c

λ   

(II)

(II) en (I)  E = h·

Donde: en m  L :  g 

:

en m/s2

c

λ 

 A partir de la cual podemos notar que dicho periodo puede cambiar si se altera tanto  L

Reemplazando los datos, tenemos: 3×10 8 − 34  E = 6, 6 ×10 × 1, 1×10 −15  E = 1, 8×10 −10 J

como g .

 Análisis y procedimiento De acuerdo al problema, al péndulo se encuentra en ambas situaciones en un mismo lugar; por lo tanto, el valor de  g   no varía. Pero si se acorta

Respuesta

su longitud hasta la mitad de su valor inicial,

La energía de un fotón de rayos γ  es:

entonces, se altera su periodo.

1,8 ×10–10 J.

Graficamos lo que acontece: 52

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos inicio

 A) 18 V

final

B) 15 V

C) 30 V

D) 36 V

 L

L 2

 g 

E) 40 V

Solución  g 

Tema Circuitos eléctricos

Referencias  L T 1 = 2π  g 

En el análisis de los circuitos eléctricos, se debe

(I)

tener en cuenta la ley de Ohm y las reglas de

En el problema nos piden el tiempo que tarda en

Kirchoff.

realizar una oscilación completa, en la situación

Ley de Ohm.  Al establecer una diferencia de

final; es decir, su periodo final: T   F .

potencial (voltaje) entre los extremos de un

Del gráfico se tiene

resistor, por este circula una corriente I .

T   F  = 2π

 I 

 L 1    L   =  2π   2 g   g    2    

 A

R

B

De (I) T F  =

∴ T F  =

1 2

T 1 V   AB=IR

2 T 1 2

Donde: V  :  AB

Respuesta El tiempo que tarda en realizar una oscilación completa es T 1 2 2

diferencia de potencial (voltaje) entre A y B

Primera regla de Kirchoff.  Por conservación de la carga eléctrica, en todo nodo se establece que:  I 1

Pregunta N.º 85

 I 3

En la rama del circuito mostrado en la figura, ¿cuál es la diferencia de potencial entre A y B?  I1=4 A

 I 2

2

3  A

C

 B

4

nodo

 I 4

Σ I (entran al nodo)=Σ I (salen del nodo) →  I 1+ I 2= I 3+ I 4 53

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos

QUÍMICA

 Análisis y procedimiento  I 1=4 A 

2

Pregunta N.º 86  Al disolver 14,5 g de Mg(OH) 2  en suficiente

3  A

C

B

cantidad de agua, se obtiene 200 mL de solución; en consecuencia, su normalidad es ... y su

 I 3

molaridad, ...  I 2

pesos atómicos: Mg=24; O=16; H=1

4

 A) 1,25 – 5,00

Piden V   AB  Aplicando la ley de Ohm en el resistor de 3 Ω V   AB= I 3 · 3

(I)

C) 5,00 – 2,50 D) 2,50 – 5,00 E) 2,50 – 1,25

 Aplicando la primera regla de Kirchoff en el nodo B

Solución Tema

 I 3= I 1+ I 2

→  I 3= I 4+ I 2 

B) 1,25 – 2,50

(II)

En el gráfico, observamos que los resistores de 2 Ω y 4 Ω están en paralelo, ya que ambos están conectados a los puntos  B y C; por lo tanto el  voltaje entre sus extremos es el mismo.  Aplicando V   BC=I 1 · 2= I 2 · 4

Soluciones

Referencias Las unidades químicas de concentración permiten relacionar las cantidades de soluto mediante moles y/o equivalentes por volumen de solución. La molaridad ( M ) es la relación de la cantidad de sustancia (número de moles) del soluto, disuelto en un litro de solución.

4· 2= I 2 · 4  M =

→  I 2=2 A 

n sto V   sol

mol = molar L 

En (II)  I 3=4+2

La normalidad ( N ) es la relación de la cantidad

 I 3=6 A 

de sustancia (número de equivalentes) del soluto,

Finalmente en (I) V   AB=6 · 3 V   AB=18 V

Respuesta La diferencia de potencial entre A y B es 18 V.

disuelto en un litro de solución.

 N =

# Eq − g.sto V sol

Eq − g = normal L 

donde: #Eq – g=n×θ 54

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos Referencias

Entonces N =

#Eq − g sto V sol

=

n sto ⋅ θ sto →  N = M ×θsto V sol

La

EUTROFICACIÓN   consiste en el

envejecimiento de un lago o laguna hasta convertirse, paulatinamente, en un prado o un

 Análisis y procedimiento

bosque. Esto se debe a la descarga de nutrientes en el lago que sobrealimentan a las plantas, y W sto =14,5  g

V sol =200 mL  Mg(OH)2(ac)

en corto tiempo se convierten en árboles, por la actividad humana. Entre estos nutrientes tenemos a las sales solubles, aguas negras, detergentes, desechos fecales, fertilizantes (SO 2− ,NO − ,PO 3− ), 4

3

4

etc. Estos permiten que las algas proliferen en Soluto: Mg(OH)2

lugar de la flora fotosintética, disminuyendo la

 M (Mg (OH)2)=58 g/mol

concentración de oxígeno (O2) y, por ende, la muerte de la fauna acuática.

solvente: agua (H2O) Luego, calculamos la molaridad de la solución: n W sto  M = sto = V sol  M sto V sol

=

14,5 g = 1,25molar ( 58 g /mol )( 0,2L )  

 Análisis y procedimiento Sobre la base de lo anterior, una de las consecuencias de la contaminación de las aguas es la eutroficación, que en realidad, en forma natural, se da pero en cientos de años.

Como el soluto es un hidróxido:

Sin embargo, en la actualidad el proceso se

θ=número de OH – disociados=2

ha acelerado debido a la actividad humana

entonces, hallamos la normalidad de la solución:

(eutroficación cultural).

 N = M ×θ=(1,25)2=2,5 normal

Respuesta Respuesta

Contaminación del agua

La normalidad y molaridad de la solución son 2,50 N  y 1,25 M , respectivamente.

Pregunta N.º 88 Pregunta N.º 87

Los átomos con Z=16; Z=13 y Z=6, al reaccionar con otros, presentan mayor estabilidad cuando

La eutroficación es una consecuencia de la

son ..., ... y ... respectivamente.

 A) contaminación atmosférica.

 A) divalente, trivalente, tetravalente.

B) contaminación del agua.

B) divalente, monovalente, divalente.

C) radiación ultravioleta.

C) divalente, trivalente, monovalente.

D) erosión de los suelos.

D) divalente, monovalente, trivalente.

E) contaminación de los suelos.

E) divalente, trivalente, divalente.

Solución

Solución

Tema

Tema

Contaminación ambiental

Enlace químico 55

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos Referencias

 A) 4 - Metilheptetino.

Según la regla del octeto, los átomos adquieren

B) 4 - Metilhept - 2 - en - 7 - ino.

mayor estabilidad cuando logran obtener

C) 4 - Metilhept - 6 - en - 1 - ino.

8 electrones en su nivel de valencia (último

D) 4 - Metilhept - 7 - en - 2 - ino.

nivel) para ello ganan, pierden o comparten

E) 4 - Metilhept - 1-en - 6 - ino.

electrones.

Solución

 Análisis y procedimiento

Tema

 Analizando la estructura electrónica de los

Hidrocarburos

siguientes núclidos: 16M, 13N, 6P, tenemos: 2 2 6 s 2 3 p4 16 M : 1s 2s 2 p 3     

→  #e.v=6

nivel de valencia

Referencias Los eninos son hidrocarburos insaturados mixtos que poseen enlaces dobles y triples, además

→

2−

:1s 2 2s 2 2 p 6 3s 2 3 p 6

    

    

16 M

18 e −

→ #e.v=8

de enlaces simples. Poseen como fórmula molecular

nivel de valencia

CnH2n+2–2d–4t

2 – 

 M  : Anión divalente. 2 2 6 2 1 13 N :1s 2s 2p 3s 3 p

→ #e.v=3

    

nivel de valencia

Donde n indica el número de átomos de carbono, d

indica el número de dobles enlaces y

t

el

número de triples enlaces.

→

 N 3+ :1s 2 13       10 e −

2s 2 2p 6

→ #e.v=8

    

 Análisis y procedimiento

nivel de valencia

3+

N

: Catión trivalente

6 P :1s

2

2s 2 2 p 2     

→ # e.v=4

nivelde valencia 4− 2 6 P  :1s



10 e −

2s 2 2p 6

→ # e.v=8

    

nivelde valencia

Como en la cadena principal el doble y el triple enlace son equidistantes, las reglas IUPAC indican que la menor numeración debe ser para el doble enlace, luego se nombra el grupo alquilo, indicando su posición respectiva en la cadena; posteriormente se indica la posición del enlace doble con la terminación en y, finalmente, se indica la posición del triple enlace con la terminación ino.

 P 4–: Anión tetravalente

7

6

5

4

3

2

1

C

C

C

C

C

C

C

Respuesta

C

Divalente, trivalente, tetravalente. Nombre: 4 - Metilhept -1- en- 6 - ino (IUPAC 1993)

Pregunta N.º 89

4 - Metil -1 - hepten - 6 - ino (IUPAC 1979)

El nombre IUPAC del compuesto C

C

C

C

C

C

C es

C

Respuesta 4 - Metilhept -1- en -6- ino 56

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos Datos:

Pregunta N.º 90 Una celda electrolítica contiene 1 L de una disolución de ZnCl2 1  M . Si por la celda fluye 1,4×105 C de electricidad, la concentración molar final del ion Zn

 Vsol=1 L  q=1,4×105 •

2+

es

coulomb

Antes de la electrólisis: * Determinando los moles de Zn disueltos

Dato: 1 F=96 500 C  M =  A) 0,275. B) 0,725.

n sto V   sol

   

n ZnCl 2 = 1

C) 1,275. D) 0,637.

→ nzncl2= M ×V sol

mol  

 (1 L ) = 1 mol  

L 

Se sabe que el ZnCl 2 al disociarse forma:

E) 0,363.

+ + 2Cl 1− 1 ZnCl 2(ac) → 1 Zn(2ac ) (ac )

Solución

1 mol

Tema

n

 Zn 2+

Electrólisis

*

1 mol

2 mol

 = 1 mol

Determinando la cantidad de Zn 2 + consumidos

Referencias

º

 Al ejercer una cantidad de carga eléctrica sobre

Zn2+ + 2e– →  Zn

un medio electrolítico, sean sales fundidas, ácidos

1 mol Zn2+ → 2 moles e–

bases o sales disueltas, ello generará la liberación

1 mol Zn2+ → 2×96500 C

de gases o la deposición de metales en los

 Zn 2+

electrodos. Con el fin de evaluar las cantidades n

 zn 2+

 Análisis y procedimiento

1,4×10 5 C 2+

obtenidas de productos es que se aplica la ley de Faraday.

→

n

1molZ n )(1,4 ×10 5 C (  = 2× 96500 C

=0,725 mol

n

2+

 Zn

e

cátodo

e (–)

–

Calculo de n

–

(+) Cl2

e

–

ánodo

 Zn 2+

e–

n

 Zn 2+

que quedan

=1 mol – 0,725 mol =0,275 mol

Baterí a

finalmente, su concentración final será

Cl1–

o

Zn

 M =

2+

Zn

H2O

H2O

0, 275 = 0, 275 molar 1 L 

Respuesta Entonces la concentración final de iones Zn2+ aún Solución de ZnCl2(ac), 1M

disueltas en la solución será 0,275 M . 57

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos

BIOLOGÍA

Pregunta N.º 92 La ............... es la principal molécula utilizada por

Pregunta N.º 91 La biocenosis y su biotopo son dos componentes estructurales que conforman  A) una población. B) un ecosistema. C) una comunidad. D) un nicho ecológico. E) una sucesión.

la célula para obtener energía.  A) maltosa B) sacarosa C) celulosa D) glucosa E) lactosa

Solución Tema

Solución

Bioquímica

Tema Ecología

Referencias y/o Contexto Los glúcidos o carbohidratos son moléculas

Referencias y/o Contexto

orgánicas ternarias de importancia energética y

El ecosistema es la unidad de estudio de la

estructural para los organismos vivos.

Ecología. Incluye a grupo de organismos que viven en un ambiente físico con el cual

 Análisis y procedimiento

interactúan. Un ecosistema es una entidad

La glucosa es elaborada por plantas y algas

casi autónoma de modo que la materia que

mediante el proceso de fotosíntesis, donde

fluye dentro y fuera del mismo es pequeña en

las plantas transforman la energía luminosa

comparación con las cantidades que se reciclan

en energía química almacenada en distintos

dentro de un intercambio continuo de las

nutrientes orgánicos, como la glucosa.

substancias esenciales para la vida, como ejemplo

La glucosa tiene un aporte energético aproximado

tenemos: mar, bosque, desierto, etc.

de 3,7 Kcal/g el cual es utilizado por las células de los organismos como principal fuente energética

 Análisis y procedimiento

inmediata para realizar sus actividades, también

El ecosistema tiene dos componentes:

se le utiliza para el almacenamiento en forma del

1. Biocenosis:

polisacárido almidón en plantas, y glucógeno en

Conjuntos de seres vivos que pueden ser pro-

animales, así como material estructural de la pared

ductores, consumidores y desintegradores.

celular en células vegetales.

2. Biotopo:

La energía de la glucosa es extraída mediante

Es el medio físico que comprende a los

procesos de oxidación denominados respiración

factores abióticos como: luz, temperatura,

celular, y permite de este modo la síntesis de ATP,

salinidad, humedad, suelo, etc.

una forma de energía disponible para las células.

Respuesta

Respuesta

Un ecosistema está conformado por la interacción

La glucosa es la principal molécula energética a

de la biocenosis y el biotopo.

nivel celular. 58

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos Pregunta N.º 93

Respuesta

En el ciclo cardiaco, durante los eventos sonoros,

El primer ruido cardíaco ocurre por el cierre de

se producen normalmente dos ruidos cardiacos,

las válvulas mitral y tricúpide.

el primero de los cuales corresponde al cierre de las válvulas.  A) pulmonar y tricúspide.

Pregunta N.º 94

B) aórtica y pulmonar.

Durante el embarazo se forma .............., que

C) mitral y pulmonar.

secreta hormonas e intercambia materiales entre

D) aórtica y tricúspide.

la madre y el feto.

E) mitral y tricúspide.  A) el amnios

Solución

B) la placenta C) el corion

Tema Sistema cardiovascular

Referencias y/o Contexto El ciclo cardíaco es un conjunto de eventos

D) el alantoides E) la prolactina

Solución

eléctricos, mecánicos, sonoros y hemodinámicos

Tema

que permiten la circulación de la sangre en

Desarrollo humano

nuestro cuerpo.

Referencias y/o Contexto  Análisis y procedimiento

En el desarrollo humano, el periodo fetal se

Los eventos sonoros o acústicos se producen por

extiende desde la novena semana hasta el

el cierre y vibración de las válvulas cardíacas.

momento del parto. Al final del tercer mes, la

En este sentido, normalmente existen dos ruidos

placenta está ya en funcionamiento, y constituye

cardíacos.

el lugar de intercambio de nutrientes y productos

El primer ruido cardíaco se produce por el cierre

de desechos entre la madre y el feto.

y vibración de las válvulas auriculoventriculares (tricúspide y bicúspide o mitral) y ocurre en

 Análisis y procedimiento

la contracción isovolumétrica. El segundo

La placenta permite al O2 y a los nutrientes difundir

ruido cardíaco ocurre por el cierre y vibración

a la sangre fetal desde la sangre materna, de forma

de las válvulas sigmoideas o semilunares

simultánea, el CO2 y los productos de desechos se

(pulmonar y aórtica) y se produce en la relajación

difunden desde la sangre fetal a la sangre materna.

isovolumétrica.

 Así mismo, casi todas las drogas, así como el alco-

Ocasionalmente, se puede producir un tercer

hol, atraviesan libremente la placenta.

ruido cardíaco, este se produce en el llenado

La placenta también es una barrera protectora,

 ventricular y se puede percibir en algunos recién

ya que muchos microorganismos no pueden

nacidos. Por otro lado, existe también un cuarto

atraversarla, sin embargo, algunos virus como

ruido cardíaco, el cual es patológico y se logra

el VIH, la rubeola, la varicela, etc., la atraviesan

percibir en la contracción auricular.

fácilmente. 59

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos  Asimismo, la placenta produce varias hormonas

agente infeccioso Trypanosoma cruzi, protozoario

necesarias para mantener el embarazo y desarrollar

flagelado kinetoplástido, transmitido por un chin-

las glándulas mamarias para la lactancia. En este

che hematófago de hábitos nocturnos conocido

sentido, se sintetizan estrógenos y progesterona.

comúnmente como chirimacha (Triatoma infes-

Otra hormona producida por la placenta es

tans). Esta enfermedad es endémica del sur del

el lactógeno placentario humano (hPL) la

Perú, donde su diseminación se ve favorecida por

cual estimula un cierto desarrollo del tejido

la existencia de casas rurales construidas de adobe

mamario.

y quincha (habitat de la chirimacha). Los mayores reportes son de las localidades de Nazca, Camaná

Respuesta

y Moquegua, por esta razón es considerada como

Durante el embarazo, se forma la placenta que

enfermedad infecciosa y endémica.

secreta hormonas e intercambia materiales entre la madre y el feto.

Pregunta N.º 95 Seleccione dos características que corresponden a la Enfermedad de Chagas. I. Pandémica II. Infecciosa III. Degenerativa IV. Endémica  Vector biológico: Triatoma infestans  A) I y II

B) I y III

D) II y IV

C) II y III E) III y IV

Solución Tema Enfermedades infecciosas

Referencias y/o Contexto Las enfermedades se pueden clasificar en: infecciosas y no infecciosas. L as enfermedades infecciosas son aquellas producidas por un agente biológico, el cual puede ser: virus, bacteria, hongo, protozoario, helminto o artrópodo. En cambio, las no infecciosas pueden ser: ocupacionales, degenerativas, congénitas, hereditarias, entre otras.

 Análisis y procedimiento

 Agente infeccioso: Trypanosoma cruzi, entre eritrocitos humanos

Respuesta

La enfermedad de Chagas o trypanosomiasis

El mal de Chagas es una enfermedad infecciosa

americana es una enfermedad causada por el

y endémica. 60

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos nucleótidos. El hígado es otra glándula digestiva

Pregunta N.º 96 Relacione ambas columnas y señale la secuencia correcta. I.

Páncreas

a.

bilis

II. Estómago

b. nucleotidasa

III. Intestino delgado

c.

IV. Hígado

d. ácido clorhídrico

tripsina

 A) Ic, IIb, IIId, IVa B) Id, IIb, IIIa, IVc C) Ib, IIa, IIIc, IVd D) Ia, IIb, IIId, IVc

mixta, cuya contribución en la digestión es la secreción de la bilis, constituida por una serie de ácidos biliares como el ácido cólico y el ácido taurocolico, encargadas de emulsificar las grasas.

Respuesta La relación correcta es: Páncreas - tripsina Estómago - ácido clorhídrico Intestino delgado - nucleotidasa Hígado - bilis

E) Ic, IId, IIIb, IVa

Solución

Pregunta N.º 97 La capa basal de la pared celular bacteriana está

Tema

formada por

Sistema digestivo humano  A) lignina.

Referencias y/o Contexto

B) peptidoglucano. C) pepsinógeno.

El sistema digestivo está constituido por el tubo

D) pectina.

digestivo y las glándulas anexas, tiene como

E) quitina.

función captar, procesar y transformar los alimentos para aprovechar sus nutrientes.

 Análisis y procedimiento  A lo largo del tubo digestivo existen una serie de glándulas y estructuras que secretan enzimas u otros componentes que facilitan el proceso diges-

Solución Tema Reino Monera

Referencias y/o Contexto

tivo. La mucosa del epitelio gástrico del estómago

De acuerdo a la clasificación de Whittaker, el Reino

presenta una serie de células glandulares, como

Monera comprende bacterias, cianobacterias

las parietales encargadas de secretar el HCl (ácido

y arqueobacterias, los cuales tienen como

clorhídrico). El páncreas es una glándula mixta

características común, estar conformado por

que produce una serie de proenzimas como el trip-

células procarióticas.

sinógeno y quimiotripsinógeno que por acción de la enterocinasa y la tripsina, se transformarán en

 Análisis y procedimiento

las enzimas tripsina y quimiotripsina, respectiva-

Es característica de las células bacterianas la

mente. La mucosa del intestino delgado produce

presencia de una pared celular, conformada por

también una serie de enzimas digestivas, entre las

un polisacárido base denominado peptidoglicano

cuales se hallan por ejemplo las nucleotidasas,

o mureína; en un grupo de bacterias denominadas

encargadas degradar los ácidos nucleicos hasta

GRAM+, está asociada con ácidos teicoicos. 61

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos El peptidoglicano está conformado por cadenas alternadas de N - acetilglucosami na y ácido murámico, las cuales se unen mediante puentes tetrapeptídicos.

Pregunta N.º 99 El fósil del  Archaeopteryx , uno de los descubrimientos paleontológicos más importantes, constituye un testimonio de que

Respuesta La capa basal de la pared celular bacteriana está formada por peptidoglicano.

 A) todas las formas vivientes actuales descienden de este organismo. B) en tiempos remotos existió hibridización entre aves y reptiles.

Pregunta N.º 98

C) los reptiles, actualmente existentes, descienden

La parte comestible de la papa es  A) el tallo.

B) la raíz.

D) la semilla.

C) el rizoma. E) el fruto.

de las aves. D) las aves actuales evolucionaron a partir de formas reptilianas. E) hubo cambios climáticos al finalizar el Mesozoico.

Solución Tema

Solución

Organografía vegetal

Tema

Referencias y/o Contexto Los órganos que conforman el cormo vegetal son tallo, raíz y hojas, cada una de las cuales cumplen una función importante para el desarrollo y funcionamiento vegetal. El cormo puedo modificarse para cumplir funciones secundarias: así, el tallo puede modificarse en rizomas reproductivas, espinas caulinares defensivas y tubérculos almacenadores.

 Análisis y procedimiento

Evolución

Referencias y/o Contexto La materia no se crea ni se destruye, solo se transforma. La evolución es el proceso en el cual las formas de vida cambian, se modifican, a través del tiempo. Existen evidencias paleontológicas, anatómicas embriológicas, biogeográficas, bioquímicas, de la biología celular y molecular, que sustentan el hecho de la Evolución.

 Análisis y procedimiento

Los tubérculos como la papa, oca, olluco y

Las pruebas paleontológicas se refieren al estudio

mashua, son tallos subterráneos almacenadores

de los fósiles ( fosilum: desenterrado), restos y/o

de almidón, por lo que son usados en la alimen-

rastros que han dejado seres vivos que poblaron

tación desde su domesticación en los altos Andes

la Tierra hace millones de años.

peruanos, desde hace 6000 años, convirtiendo a

Los fósiles son pruebas directas de la evolución,

esta región en uno de los centros originarios de

pueden ser partes duras, huellas o pisadas, moldes,

cultivos, denominados centros Vavilov.

petrificaciones, carbonizaciones, preservados y quimiofósiles.

Respuesta

 Archaeopteryx litographica  fue una forma de

La parte comestible de la papa es el tallo subte-

 vida con pico dentado, escamas epidérmicas

rráneo o tubérculo.

y alas con plumas, sin embargo, no volaba. 62

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

Conocimientos Su hallazgo permitió esclarecer el origen reptiliano

La Citogenética Humana por su parte, estudia el

de las aves, linaje evolutivo que condujo a las

número cromosómico, así como la estructura de

Rátidas (aves corredoras) y luego a las Carenadas

los cromosomas humanos: el cariotipo euploide

(aves voladoras).

(normal) del varón es 46, XY, mientras que en la

Respuesta

mujer es 46, XX.

Las aves actuales evolucionaron a partir de formas reptilianas.

 Análisis y procedimiento Dentro de las enfermedades ligadas al sexo que se

Pregunta N.º 100

transmiten por medio de los cromosomas sexuales X o Y tenemos:

En referencia a la herencia ligada al sexo, relacione

La ictiosis, enfermedad ligada al cromosoma X,

las columnas y marque la secuencia correcta.

donde el individuo afectado presenta escamas y

I. Síndrome de Klinefelter

cerdas en la piel.

II. Ictiosis

La Hipertricosis Auricular, enfermedad ligada

III. Hipertricosis

al cromosoma Y, el individuo afectado presenta

IV. Síndrome de Turner.

mechones de pelos en el pabellón de la oreja.

a. formación de pelos en la oreja b. cariotipo con 45 cromosomas c. presencia de tres gonosomas d. escamas y cerdas en la piel

Entre las alteraciones del número cromosómico, llamadas cromosopatías, tenemos: los síndromes de Turner y Klinefelter. El

síndrome de Turner   (45, XO) es una

monosomía del par 23. La mujer afectada tiene  A) Ib, IIc, IIId, IVa

un cariotipo de 45 cromosomas, le falta un

B) Id, IIa, IIIb, IVc

cromosoma sexual X y por ello es estéril, tiene

C) Ia, IIb, IIId, IVc

los ovarios estriados, no menstrúa, su pecho

D) Ic, IIa, IIIb, IVd

en escudo, es baja de estatura y a veces tiene

E) Ic, IIa, IIIa, IVb

deficiencia mental. El

síndrome de Klinefelter (47, XXY) es una

trisomía en el par 23. El varón afectado tiene

Solución

un cariotipo con tres gonosomas (cromosomas

Tema

sexuales), presenta un cromosoma X adicional,

Genética

por lo cual, exhibe ginecomastia (mamas afeminadas), escaso desarrollo del vello corporal,

Referencias y/o Contexto

testículos y pene pequeños, asimismo padece

La Genética es la ciencia que estudia la herencia

de azoospermia, produce pocos o escasos

y la variación de los organismos. La Genética

espermatozoides.

humana trata de la herencia en el  Ho mo  sapiens sapiens, por lo cual es importante el aconsejamiento genético para prevenir descendencia con malformaciones.

Respuesta La relación correcta es Ic, IId, IIIa, IVb

63 Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I