Bahasa Jepang Dasar

BAHASA JEPANG DASAR

BAB 1 MEMPERKENALKAN DIRI 

Ungkapan Yang Sering Dipakai 1. Hajimemashite Senang berkenalan dengan anda 2. Dȏzoyoroshiku Senang berkenalan dengan anda ( dipakai waktu akhir kalimat) 3. Ohayȏgozaimasu Selamat pagi 4. Konnichiwa Selamat Siang 5. Konbanwa Selamat malam 6. Sayȏnara Selamat tinggal 7. Onegaishimasu Saya mohon 8. Arigatȏgozaimasu Terima kasih 9. Dȏmoarigatȏgozaimasu Terimakasih banyak 10. Sumimasen Maaf, permisi, terima kasih (digunakan tergantung konteks) 11. Douitashimashite Terima kasih kembali / sama sama 12. iie Tidak 13. Hai Iya 14. Dȏzo Silahkan 15. Kekkou desu Tidak, terima kasih 16. Shitsureishimasu Permisi, numpang lewat 17. Gomennasai Maaf 18. Ogenki desuka? Apa kabar ? 19. Genki desu Kabar baik

** Kata Dȏzoyoroshiku dan Hajimemashite tidak ada padanan katanya dalam bahasa Indonesia, sehingga terjemahan yang diberikan diatas adalah yang dianggap paling sesuai dalam bahasa Indonesia. ** Kata desu diucapkan des, begitu juga kata masu diucapkan mas. ** Kata dengan double konsonan diucapkan panjang, seperti dengan kata Oosaka yang biasanya sering ditulis dengan Ȏsaka atau kata arigatou yang sering ditulis dengan arigatȏ. ** Kata n di akhir kata biasanya diucapkan ng, seperti kata sumimasen ( sumimaseng ). Sedangkan kata n ditengah kata biasa diucapkan m, sperti kata enpitsu ( empitsu ).

2



Contoh Percakapan Tanaka : Hajimemashite. Watashi wa Tanaka Desu. Dȏzoyoroshiku. Perkenalkan, nama saya adalah Tanaka. Senang berkenalan dengan anda. Yamada : Yamada desu. Dȏzoyoroshiku. Nama saya Yamada.



Kosakata Baru 1. Watashi 2. Anata 3. Kore 4. Sore 5. Are 6. Empitsu 7. Hon 8. Tokei 9. Pen 10. Hana 11. Isu 12. Tsukue 13. Tabemono 14. Inu 15. Neko



Saya Anda, Kamu Ini (dekat dengan si pembicara) Itu (dekat dengan lawan bicara) Itu (jauh dari lawan bicara dan pembicara) Pensil Buku Jam Pena Bunga kursi Meja makanan Anjing Kucing

Tata Bahasa …… wa …… desu.  Watashi wa Yamada desu.  Kore wa enpitsu desu.  Sore wa hon desu.  Are wa tokei desu.

** Untuk membuat kalimat pertanyaan, akhiran desu ditambahkan ka.  Kore wa enpitsu desuka? Apakah ini pensil? 3

 Anata wa Yamada san desuka? Apakah anda sdr. Yamada?  Are wa tokei desuka? Apakah itu jam? ** Untuk membuat kalimat negatif, akhiran desu diganti menjadi dewa arimasen.  Kore wa enpitsu dewa arimasen. Ini bukan pensil.  Watashi wa Yamada dewa arimasen. Saya bukan Yamada.  Are wa tokei dewa arimasen. Itu bukan jam. Contoh kalimat percakapan : Dina

: Tomoko san, are wa tokei desuka? Tomoko, apakah itu adalah jam?

Tomoko : iie, are wa tokei dewa arimasen. Tidak, itu bukan jam. Dina

: Are wa nandesuka? Itu apa?

Tomoko : Are wa hon desu. Itu adalah buku

Joni

: Yuka san, kore wa hana desuka? Yuka, apakah itu bunga?

Yuka

: Hai, sore wa hana desu. Iya benar, itu adalah bunga.

Catatan : *Kata iie dibaca dengan memanjangkan i *Kata san dipakai setelah nama orang lain, tetapi bukan untuk dipakai untuk setelah nama kita sendiri. Dalam bahasa Indonesia mungkin terjemahan yang paling tepat untuk kata san adalah saudara.

4



Latihan

Buatlah kalimat berikut ini menjadi kalimat tanya dan kalimat negatif : 1. ( + ) Watashi wa Joko desu. (- ) (?) 2. ( + ) Kore wa tabemono desu. (-) (?) 3. ( + ) Sore wa inu desu. (- ) (?) 4. ( + ) Are wa isu desu. (- ) (?) 5. ( + ) Kore wa tsukue desu. (- ) (?)

5

BAB 2 BERTANYA DAN MEMBERITAHU 

Kosakata Baru 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Zero Ichi Ni San Shi atau yon Go Roku nana Hachi Kyū Jū Jūichi Jūni

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Jūsan Jūyon Jūgo Jūroku Jūnana Jūhachi Jūkyū Nijū Nijūichi Nijūni Nijūsan Nijūyon Nijūgo

** Untuk menyatakan usia, semua hitungan nomor ditambah sai. (perkecualian issai yg artinya 1 tahun umurnya, yonsai 4 tahun, nanasai 7 tahun dan hatachi 20 tahun ) ** Untuk menyebut kebangsaan seseorang, dipakai kata jin setelah nama Negara, yang artinya orang dari Negara X. ( Indonesia jin orang Indonesia, amerika jin orang amerika, dst) ** Kata Zero yang artinya nol dalam bahasa Jepang merupakan kata serapan dari bahasa Inggris ** Disarankan agar hafal hitungan dalam bahasa Jepang ini, karena nantinya akan dipakai sebagai dasar untuk banyak hal, seperti hitungan waktu.



UNGKAPAN YANG SERING DIPAKAI Onamae wa nandesuka?

 Nama anda siapa?

Nansai desuka?

 Berapa umur anda?

Denwabangȏ wa nanban desuka?

 Berapa nomor telepon anda?

Doko ni sundeimasuka?

 Anda tinggal dimana?

Doko de umaremashitaka?

 Anda lahir dimana?

Indonesia jin desuka?

 Apakah anda orang Indonesia?

Doko kara kimashitaka?

 Anda datang darimana? 6



Kosakata baru Nihon Kankoku Cyūgoku Indo Furansu Igirisu Betonamu



Jepang Korea China India Perancis Inggris Vietnam

Contoh Percakapan 1. Tanaka John Tanaka John Tanaka John

: Onamae wa nandesuka? Siapakah nama anda? : John desu. Nama saya John. : Nansai desuka? Berapakah umur anda? : 17 sai desu. Umur saya tujuh belas tahun. : Denwa bangȏ wa nanban desuka? Berapakah nomor telepon anda? : 321667 desu. Nomor telepon saya adalah 321667.

2. Tanaka John Tanaka John

: Doko kara kimashitaka? Anda datang dari mana? :Indonesia no saratiga kara kimashita. Saya datang dari Salatiga : Doko de umaremashitaka? Anda lahir dimana? : Indonesia no soro de umaremashita. Saya lahir di Solo, Indonesia.

** Partikel no dalam percakapan antara John dan Tanaka merupakan partikel yang berguna untuk menerangkan kata Indonesia. Apabila John hanya menyebutkan kalimat Solo de umaremashita,kemungkinan Tanaka tidak tahu dimana letak Solo itu. Tetapi karena John memberikan kata Indonesia dengan partikel no, maka Tanaka tahu bahwa letak Solo adalah di Indonesia. ** Nama kota selain di Jepang seperti misalnya Salatiga dan Solo memang tidak ada dalam bahasa Jepang, tetapi hal ini akan dimungkinkan dengan menulisnya dengan katakana, yang akan dijelaskan pada bab yang paling akhir.



Tata Bahasa

Kono hito wa … desu.  Orang ini adalah … ( Dekat dengan si pembicara) Ano hito wa …. Desu. Orang itu adalah … (Jauh dari pembicara dan lawan bicara )

Contoh kalimat : a) Kono hito wa Maria san desu. Maria san wa Jakarta ni sundeimasu. 7

Orang ini adalah Maria. Maria tinggal di Jakarta. b) Ano hito wa Yamakawa san desu. Yamakawa san wa nihon jin desu. Orang itu adalah Yamakawa. Yamakawa adalah orang Jepang. c) Kochira wa Tomoko san desu. Tomoko san wa 19 sai desu. Orang ini adalah Tomoko. Tomoko umurnya 19 tahun. d) Achira wa Yuki san dewa arimasen. Orang itu bukan Yuki. e) Ano hito wa doko kara kimashitaka? Orang itu datang darimana? ** Kochira adalah bentuk sopan dari kono hito. Sedangkan Achira adalah bentuk sopan dari anohito. ** Kono, sono, dan ano adalah kata ganti yang menunjukan kata benda. Artinya sama dengan kore, sore, dan are, tetapi kono, sono, dan ano mempunyai penggunaan yang berbeda. Kono, sono, dan ano memerlukan kata benda. Contoh, kono hito, kono kaban, sono empitsu, ano isu, dll. Sedangkan kore, sore dan are tidak memerlukan kata benda.



Latihan Soal

Terjemahkanlah kalimat-kalimat berikut ini kedalam bahasa Jepang :

1. Orang ini adalah Joko. Joko tinggal di Semarang.

2. Orang itu bukan Masuda.

3. Saya tinggal di Perancis.

4. Nama saya Sayoko. Umur saya 17 tahun.

5. Orang ini adalah Martin. Martin lahir di Inggris.

8

BAB 3 MENUNJUKKAN WAKTU 



Kosa Kata Baru 1) Ichi ji  Jam 1 2) Ni ji  Jam 2 3) San ji  Jam 3 4) Yo ji  Jam 4 5) Go ji  Jam 5 6) Roku ji  Jam 6

7) shichi ji  Jam 7 8) hachi ji  Jam 8 9) ku ji  Jam 9 10) Jū ji  Jam 10 11) Jū ichi ji  Jam 11 12) Jū ni ji  Jam 12

Contoh Percakapan Dian John

: Sumimasen, ima nan ji desuka? : Ima go ji desu.

Permisi, sekarang pukul berapa? Sekarang pukul 5.

Tom : Sensei, ima nan ji desuka? Sensei : Ima ku ji han desu.



Pak guru, sekarang jam berapa? Sekarang jam setengah sepuluh.

Tata Bahasa Ima nan ji desuka?  Sekarang pukul berapa? Ima … ji desu.  Sekarang pukul ….

** Han digunakan untuk menyatakan waktu yang artinya setengah. Contoh, pukul 1.30 dalam bahasa jepang adalah ichi ji han, pukul 2.30 adalah ni ji han, dst. 

Menunjukkan waktu dalam menit 1) Ippun 2) Nifun 3) Sanpun 4) Yonpun 5) Gofun 6) Roppun 7) Nanafun 8) Happun

11) Jūippun 12) Jūnifun 15) Jūgofun 20)ni juppun 30) San juppun 40) Yon juppun 50) Go juppun 9

9) Kyūfun 10) Juppun

** Keterangan menit diberikan setelah menyebutkan jam. Contoh: a. 02.20  ni ji ni Jūppun b. 13.15  ichi ji Jūgofun c. 09.10  ku ji juppun

** Mae digunakan untuk menyatakan kurang. Contoh: a. 09.50  Jū ji juppun mae b. 08.45  ku ji Jūgofun mae c. 12.55  ichi ji gofun mae 

Menunjukkan Hari  Getsuyȏubi Senin  Kayȏubi Selasa  Suiyȏubi  Rabu  Mokuyȏubi  Kamis  Kinyȏubi Jumat  Doyȏubi  Sabtu  Nichiyȏubi  Minggu

** Untuk menanyakan hari ini hari apa, digunakan pola kalimat Kyou wan nan youbi desuka? Untuk menjawab, Kyou wa ….desu. ** Bahasa Jepang untuk besok adalah ashita, sedangkan kemarin adalah kinou.

10



Menunjukkan Tanggal

1 Tsuitachi  tanggal 1 2 Futsuka  tanggal 2 3 Mika  tanggal 3 4 Yokka  tanggal 4 5 itsuka  tanggal 5 6 muika  tanggal 6 7 nanoka  tanggal 7 8 Youka  tanggal 8 9 kokonoka  tanggal 9 10 tooka  tanggal 10



11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Jūichi nichi  tanggal 11 Jūni nichi  tanggal 12 Jūsan nichi  tanggal 13 Jūyokka  tanggal 14 Jūgo nichi  tanggal 15 Jūroku nichi tanggal 16 Jūshichi nichi tanggal 17 Jūhachi nichi tanggal 18 Jūkunichi tanggal 19 Hatsuka tanggal 20

21 NiJūichi nichi tanggal 21 22 NiJūni nichi tanggal 22 23 NiJūsan nichi tanggal 23 24 NiJūyokka tanggal 24 25 NiJūgonichi tanggal 25 26 NiJūroku nichitanggal 26 27 NiJūshichinichitanggal 27 28 NiJūhachi nichitanggal 28 29 NiJūkunichi tanggal 29 30 SanJūnichi tanggal 30 31 SanJūichi nichi tanggal 31

Menunjukkan Nama Bulan 1. Ichigatsu Januari 2. Nigatsu Februari 3. Sangatsu Maret 4. Shigatsu April 5. Gogatsu Mei 6. Rokugatsu Juni 7. Shichigatsu Juli 8. Hachigatsu Agustus 9. Kugatsu September 10. Jūgatsu Oktober 11. Jūichigatsu November 12. Jūnigatsu Desember

** Untuk menanyakan hari ini tgl berapa, digunakan pola kalimat kyou wa Nan nichi desuka? Sedangkan ungkapan otanjoubi wa itsu desuka?  Kapan tanggal ulang tahunmu? 

Contoh Percakapan Natsuko John Natsuko

: Otanjȏbi wa itsu desuka? Kapan ulang tahunmu? : shigatsu yokka desu Tanggal 4 bulan April. : Watashi no tanjȏbi wa….kyȏ desu. Ulang tahun saya…hari ini.

John Natsuko

: Kyoudesuka. Otanjȏ bi omedetȏ gozaimasu. Hari ini? Selamat ulang tahun! : Arigatou. Terimakasih.

11



Latihan Soal

I.

Terjemahkanlah hitungan jam ini kedalam bahasa Jepang. 1. 12.00 2. 09.30 3. 10.45 4. 03.15 5. 03.50 6. 04.45 7. 03.25 8. 09.55

II.

Terjemahkan kalimat ini kedalam bahasa Jepang. 1. Hari ini adalah hari senin. 2. Sekarang tanggal 20 bulan desember. 3. Sekarang tanggal 13 bulan Januari. 4. Besok tanggal 4 bulan Februari. 5. Ulang tahun saya adalah tanggal 15 November.

12

BAB 4 KATA SIFAT Bahasa Jepang mempunyai dua jenis kata sifat. Kata sifat golongan yang pertama yaitu kata sifat i (i-kata sifat) dan yang kedua adalah kata sifat na (na-kata sifat). Berikut ini adalah contoh beberapa daftar kata sifat kata sifat i: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25)

Takai Hikui Ookii Chiisai ii / yoi warui nagai mijikai atarashii furui tsumetai atsui oishii mazui takai yasui omoshiroi tsumaranai kawaii tsuyoi kakkoii yasashii kibishii sugoi tanoshii

Tinggi Pendek Besar kecil Bagus Jelek Panjang Pendek Baru Lama Dingin (ketika disentuh) Panas Enak Tidak enak Mahal Murah Menarik Membosankan Imut, cute Kuat Keren Easy going, considerate Galak, strict Hebat Menyenangkan

13

Berikut contoh beberapa kata sifat na / kata sifat na : 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11)



kirei (na) Hansamu (na) Shoujiki (na) Shizuka (na) Shinsetsu (na) Suki (na) Kirai (na) Joozu (na) Heta (na) Genki (na) Daisuki (na)

Cantik,indah, bersih Handsome, tampan Jujur Tenang Baik hati Suka Benci Pintar Bodoh Sehat, semangat Sangat suka

Tata Bahasa 1. ….. wa + kata sifat i+ desu. Contoh : Kono kaban wa chiisai desu.  Tas ini kecil

2. …. Wa + kata sifat na + desu. Contoh : Yamada san wa kirei desu.  Yamada cantik.

3. …. Wa + kata sifat i+ KB + desu. Contoh : Kore wa chiisai kaban desu.  Tas ini adalah tas yang kecil.

4. …. Wa + kata sifat na + na + KB + desu. Contoh: Yamada san wa kireina hito desu.  Yamada adalah orang yang cantik. ** KB : Kata Benda 14

** Untuk membuat kalimat negative, ada beberapa peraturan khusus dalam bahasa Jepang. Untuk kata sifat i semua akhiran i diganti menjadi kunai. Contoh: 1) Takai  Takakunai 2) Hikui  Hikukunai 3) Ookii  Ookikunai  Kono isu wa ookikunai desu.  Kursi ini tidak besar.  Ano hon wa takakunai desu.  Buku itu tidak mahal. ** Sedangkan untuk membuat kalimat negative untuk kata sifat na / kata sifat na, hanya ditambahkan kata dewa arimasen. Contoh: 1) Kirei  Kirei dewa arimasen. 2) Shizuka  Shizuka dewa arimasen. 3) Joozu  Joozu dewa arimasen.  Kono uchi wa kirei dewa arimasen.  Rumah ini tidak bersih.  Ano machi wa shizuka dewa arimasen.  Kota itu tidak tenang.  Kosakata Baru 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16)



Kitte Tegami Fuutou Hagaki Saifu Megane Kasa Mono Shinbun Tabako Zasshi Kaban Denwa Uchi , ie hito Machi

Prangko Surat Amplop Kartu pos Dompet Kaca mata Payung Benda, barang Koran Rokok Majalah Tas Telpon Rumah Orang Kota

Latihan Soal

Terjemahkanlah kalimat-kalimat ini kedalam bahasa Jepang : 1. Dompet ini mahal. 2. Rokok ini tidak mahal. 3. Mira cantik. 15

4. Mira adalah orang yang cantik. 5. Tas ini jelek.

16

BAB 5 KATA SIFAT 2 

Tata Bahasa 1) Kalimat introgatif / kalimat Tanya Untuk membuat kalimat tanya kata sifat, akhiran desu cukup ditambahkan ka, menjadi desuka. Contoh:  Kono kaban wa takai desuka?  Ano hito wa kirei desuka? Untuk menjawab, digunakan kata iie untuk tidak, dan hai untuk iya.  Kono kaban wa takai desuka? Hai, sou desu. Iie, takakunai desu.  Ano hito wa kirei desuka? Hai, sou desu. Iie, kirei dewa arimasen.

2) Kalimat lampau Untuk membuat kalimat lampau kata sifat, akhiran i diganti menjadi katta dalam i-adj, dan untuk kata sifat na hanya cukup mengganti desu dengan deshita. Contoh :  Kono kaban wa takakatta desu.  Ano hito wa kirei deshita. 

Latihan Soal

Terjemahkanlah kalimat-kalimat ini kedalam bahasa Jepang : 1. 2. 3. 4. 5.

Apakah dompet ini mahal? Rokok ini dulu mahal. ( lampau ) Apakah Mira cantik? Mira dulu adalah orang yang cantik. ( lampau ) Apakah tas ini jelek?

17



Kosakata Baru 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

Uta E Eiga Ocha Ongaku konpyuutaa Gitaa Geemu Dansu Piano Ryouri Sakkaa Suiei Tenisu Yakyuu Koohii Miruku Koora Wain Mizu Pan Hanbaaga Sakana Ebi Tamago Niku Yasai Meron Ringo Mikan Kudamono Tabemono Nomimono Supootsu

Lagu Gambar, lukisan Film Teh Musik Komputer Gitar Game Tarian ( berasal dari kata dance dalam bahasa Inggris ) Piano Masakan Sepak bola (berasal dari kata soccer dalam bahasa Inggris ) Berenang Tenis Baseball Kopi ( berasal dari kata coffee dalam bahasa Inggris ) Susu ( berasal dari kata milk dalam bahasa Inggris ) cola Anggur ( berasal dari kata wine dalam bahasa Inggris ) Air putih Roti Hamburger Ikan Udang Telor Daging Sayuran Melon Apel Jeruk Buah buahan Makanan Minuman Olahraga, Sport

18



Tata Bahasa 1. KB1+ Wa + KB2 + Ga + Suki desu.  KB1 Suka KB2 Contoh : Yamakawa san wa Ringo ga suki desu.  Yamakawa suka apel. Sensei wa pan ga suki desu.  Pak guru suka roti.

2. KB1 + wa + KB2 + ga + suki dewa arimasen.  KB1 tidak suka KB2 Contoh: Yamashita san wa tamago ga suki dewa arimasen.  Yamashita tidak suka telor. Deni san wa sakana ga suki dewa arimasen.  Deni tidak suka ikan.



Latihan Soal

Terjemahkanlah kalimat-kalimat ini kedalam bahasa Jepang : 1. Saya suka buah-buahan. 2. Yamada tidak suka ikan. 3. Masuda tidak suka tenis.

19

BAB 6 KATA SIFAT 3 

Kosakata Baru 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36.

Kazoku Kyoudai Sofu Sobo Ojiisan Obaasan Oji Oba Ojisan Obasan Chichi Haha Otousan Okaasan Ani Ane oniisan oneesan Otouto Imouto Otoutosan Imoutosan Atama Kaminoke Me Mimi Se Kuchi Ha Hana Nodo Kubi Onaka Ashi Te Itai

Keluarga Saudara Kakek Nenek Kakek (orang lain) Nenek (orang lain) Paman Bibi Paman (orang lain) Bibi (orang lain) Ayah Ibu Ayah (orang lain) Ibu (orang lain) Kakak laki laki Kakak perempuan Kakak laki laki (orang lain) Kakak perempuan (orang lain) Adik laki laki Adik perempuan Adik laki laki (orang lain) Adik perempuan (orang lain) Kepala Rambut Mata Telinga Badan Mulut Gigi Hidung Tenggorokan Leher Perut Kaki Tangan Sakit 20



Tata Bahasa (Penjelasan partikel no dan ga) 1. Partikel no  digunakan untuk menerangkan kata keterangan sebelumnya. KB1 no KB2  KB2 nya KB1 Contoh :  Andi san no kaban  Tas milik andi  Mira san no kaminoke  Rambutnya Mira  Sensei no te  Tangannya guru  Dita san no okaasan  Ibunya Dita 2. KB1 + wa + KB2 + ga + kata sifat + desu.  menerangkan ciri fisik. Contoh:  Maria san wa kaminoke ga nagai desu. Maria rambutnya panjang  John san wa te ga ookii desu.  John tangannya besar  Dina san no okaasan wa se ga takai desu  Ibunya Dina badannya tinggi 3. Untuk menerangkan ciri fisik atau sifat seseorang atau sesuatu dengan menggunakan kata sambung, digunakan kute untuk kata sifat i(dengan menghilangkan akhiran i) dan de untuk kata sifat na. Contoh:  Takakute ookii desu  Tinggi dan besar  Ookikute omoshiroi desu  besar dan menarik  Kono hon wa atarashikute omoshirokute takai desu.  Buku ini baru, menarik dan mahal.  Kono machi wa kireide shizuka desu.  Kota ini indah dan tenang.

4. KB1 + wa + KB2 + ga + itai + desu.  Menerangkan anggota badan yang sakit Contoh :  Watashi wa onaka ga itai desu.  Saya sakit perut  Mira san wa Atama ga itai desu.  Mira sakit kepala. ** KB : Kata Benda



Contoh Percakapan Yuki John

: John san no okaasan wa donna hito desuka? Ibunya John orang yang bagaimana? : Haha wa kaminoke ga nagai desu. Soshite se ga takai desu. Yuki san no okaasan wa donna hito desuka? Ibu saya rambutnya panjang. Selain itu badannya tinggi. Ibunya Yuki orang yang bagaimana?

21

Yuki : Haha wa kaminoke ga mijikai desu. Soshite se ga takai desu. Ibu saya rambutnya pendek. Selain itu badannya tinggi. John : Yukie san no okaasan wa kibishii desuka? Apakah ibunya Yukie galak? Yuki : iie, okaasan wa yasashii hito desu. Tidak, ibu saya orang yang baik. *Donna hito  orang yang bagaimana *Soshite  Selain itu

Maria : Kore wa donna zasshi desuka? Vina



: Kore wa omoshirokute furui zasshi desu.

Contoh Percakapan

Ari

: Yuli san,kore wa dare no hon desuka? Yuli, ini buku milik siapa?

Yuli

: sore wa chichi no hon desu. Itu buku milik ayahku.

Ari

: Kore wa donna hon desuka? Ini buku yang bagaimana?

Yuli

: Sore wa omoshirokute takai hon desu. Itu adalah buku yang menarik dan mahal.

Ari

:Yuli san no otousan wa hon ga suki desuka? Apakah ayah Yuli suka buku?

Yuli

: Hai, suki desu. Iya, suka.

Ari

:Hon to zasshi to dochira no hou ga suki desuka? Buku dan majalah mana yang lebih suka?

Yuli

: Hon no houga suki desu. Lebih suka buku.

Ari

: Yuli san no otousan wa donna hito desuka? Ayah Yuli orang yang bagaimana?

Yuli

: Kibishikute hansamu hito desu. Orang yang galak dan tampan.

22



Contoh Bacaan Watashi no kazoku

Watashi wa gonin kazoku desu. Chichi to haha to ane to ani desu. Chichi wa se ga takai hito desu. Soshite, Kibishikute soujikina hito desu. Demo, haha wa yasashikute omoshiroi hito desu. Haha wa yonJūissai desu. Kireina hito desu. Ane wa kami ga mijikai desu. Ane wa piano ga joozu desu. Soshite, ryouri ga suki desu. Ane wa Jūrokusai desu. Otanjoubi wa ichigatsu futsuka desu. Ani wa Jūhachisai desu. Gitaa ga joozu desu. Demo piano ga joozu dewa arimasen. Ani wa se ga hikukute kami ga mijikakute kimpatsu desu. Otanjoubi wa nigatsu Jūgonichi desu. Semarang ni sundeismasu. Denwa bangou wa 321667 desu. Watashi wa ani ga suki desu. Sore wa watashi no kazoku desu. ** Orang dalam bahasa Jepang adalah hito, tetapi nin ( baca: ning ) juga bisa diartikan sebagai orang, dengan fungsi menyebutkan bilangan. Contoh : 1 orang  hitori 2orang  futari 3 orang  san nin 4 orang  yon nin 5 orang  go nin dst ( 1 orang dan dua orang adalah hitori dan futari, bukannya ichi nin dan ni nin ) ** Kimpatsu artinya pirang, atau dalam bahasa inggris adalah blonde.

23



Terjemahan contoh bacaan dalam bahasa Indonesia Keluarga Saya

Keluarga saya terdiri dari lima orang. Ayah, ibu, kakak perempuan dan kakak laki-laki. Ayah saya badannya tinggi, selain itu orang yang galak dan jujur. Tetapi, ibu saya orang yang baik dan menarik. Ibu berumur 41 tahun. Ibu saya orang yang cantik. Kakak perempuan saya rambutnya pendek. Kakak perempuan saya pintar bermain piano. Selain itu dia suka memasak. Kakak perempuan saya berumur 16 tahun. Ulang tahunnya tanggal 2 bulan Januari. Kakak laki-laki saya umurnya 18 tahun. Dia pintar bermain gitar, tetapi tidak pintar bermain piano. Kakak laki-laki saya badannya pendek, rambutnya pendek dan pirang. Ulang tahunnya tanggal 15 bulan Februari. Dia tinggal di Semarang. Nomor teleponnya 321667. Saya suka kakak laki-laki saya. Itulah keluarga saya.

24

BAB 7 PENGENALAN HIRAGANA Hiragana adalah sistem tulisan bahasa Jepang yang dipergunakan untuk menulis kata atau kalimat asli bahasa Jepang, misalnya watashi, anata, chichi,dll. Untuk BAB 7 ini kita akan mencoba untuk menghapal semua huruf hiragana dan seluruh variasinya.

あa

いi

うu

えe

おo

か ka

き ki

く ku

け ke

こ ko

さ sa

し shi

す su

せ se

そ so

た ta

ち chi

つ tsu

て te

と to

な na

に ni

ぬ nu

ね ne

の no

は ha

ひ hi

ふ fu

へ he

ほ ho

ま ma

み mi

む mu

め me

も mo

や ya ら ra

ゆ yu り ri

る ru

わ wa

をo 25

よ yo れ re

ろ ro んn

Pada BAB ini akan diberikan metode menghafalkan sekaligus mencoba menulis hiragana perbaris. Sangatlah disarankan untuk menghafalkan setiap baris, contohnya A I U E O, dan setelah benar-benar hafal dan mempunyai pengalaman membuatnya maka dapat melanjutkan pada baris yang kedua yaitu KA KI KU KE KO, dan seterusnya. 

Baris pertama あ

い

う

え

お

け

こ

1. Aoi (biru )  あおい 2. Ue (atas)  3. ii (bagus )  4. e (gambar / lukisan )  5. au (bertemu )  6. ooi (banyak) 



Baris kedua

か

き

く

1. Kau (membeli )  2. Akai (merah )  3. Kiku (mendengar )  4. Eki (stasiun )  5. Koko (disini )  6. Aku (membuka )  7. Kaku (menulis ) 

26



Baris Ketiga

さ

し

す

せ

そ

つ

て

1. Ashi (kaki )  2. Isu (kursi )  3. Shio (garam )  4. Sushi  5. Kasa (payung )  6. Asa (pagi )  7. Sukoshi(sedikit )  8. Suiei (berenang)  9. Oishii (enak )  10. Keshiki (pemandangan ) 



Baris ke empat

た

ち

1. Uchi (rumah )  2. Uta (lagu)  3. Kutsu (sepatu )  4. Chichi (ayah )  5. Soto (luar)  6. Atsui (panas)  7. Takai (tinggi)  8. Kotoshi (tahun ini) 

27

と

9. Tsukue (meja)  10. Katai (keras) 



Baris kelima

な

に

ぬ

ね

の

ふ

へ

1. Ani ( kakak laki-laki )  2. Neko ( kucing )  3. Ane ( kakak perempuan )  4. Inu ( anjing )  5. Nani ( apa )  6. Anata ( anda )  7. Onaka ( perut )  8. Tonari ( sebelah ) 



Baris ke enam

は

ひ

1. Hito ( orang )  2. Hai ( iya )  3. Hashi ( sumpit / jembatan )  4. Haha ( ibu )  5. Hana ( bunga / hidung )  6. Hatachi ( 20 tahun ) 

28

ほ



Baris ke tujuh

ま

み

む

め

も

1. Uma (kuda )  2. Me ( mata )  3. Mimi ( telinga )  4. Michi ( jalan )  5. Mise ( toko )  6. Namae ( nama )  7. Omoshiroi ( menarik )  8. Atama ( kepala )  9. Tatami ( karpet jepang dari jerami )  10. Itsumo ( selalu ) 



Baris ke delapan

や

ゆ

よ

1. Tsuyoi ( kuat )  2. Nikuya ( toko daging )  3. Yuki ( salju )  4. Yasashii ( baik hati )  5. Yasui ( murah ) 



Baris ke Sembilan

ら

り

る

れ

29

ろ

1. Iro ( warna )  2. Tori ( burung )  3. Suru ( melakukan )  4. Kirei ( cantik )  5. Kuroi ( hitam )  6. Kusuri ( obat )  7. Arau ( mencuci )  8. Shiroi ( putih )  9. Atarashii ( baru )  10. Shitsureishimasu ( permisi ) 



Baris ke sepuluh

わ

を

ん

1. Watashi ( saya )  2. Warui ( jelek )  3. Kawaii ( imut )  4. Watashitachi ( kami )  5. Niwa ( halaman )  6. Mon ( pintu gerbang )  7. Nihon ( jepang )  8. Sensei ( guru )  30

9. Shinsetsu ( rajin ) 



Variasi Dalam hiragana ( juga katakana) terdapat beberapa variasi dalam membuat hurufnya yang sering disebut dengan modified syllables, yang artinya hurf yang dapat dimodifikasi atau divariasi. Contohnya yaitu, GA dari kata KA, MYA dari kata MI dan YA kecil, Jū dari kata JI dan U kecil , atau SHA dari kata SHI dan YA kecil,dll. Untuk lebih lengkapnya akan dijelaskan di bawah ini. 1. Untuk membuat GA, GI, GU, GE, GO dengan menambahkan ‛‛ atau sering disebut teng-teng pada KA, KI, KU, KE, KO. KA か KI き KU く KE け KO こ

 GA が  GI ぎ  GU ぐ  GE げ  GO ご

Contoh : めがね megane ( Kacamata ) ごめなさい gomenasai ( Maaf ) 2. Untuk membuat ZA, JI, ZU, ZE, ZO dengan menambahkan teng-teng pada SA, SHI, SU, SE, SO. SA さ SHI し

 ZA ざ  JI じ

SU す SE せ SO そ

 ZU ず  ZE ぜ  ZO ぞ

Contoh : じかん jikan ( Waktu ) 31

すずしい suzushii ( sejuk )

3. Untuk membuat DA, JI, ZU, DE, DO dengan menambahkan teng-teng pada TA, CHI, TSU, TE, TO. TA た CHI ち TSU つ TE て TO と

DA だ JI ち” ZU ず DE で DO ど

Contoh : どなた donata ( Siapa ) だいがく daigaku ( Universitas )

4. Untuk membuat BA, BI, BU, BE, BO dengan menambahkan teng-teng pada HA, HI, FU,HE, HO. HA は HI ひ FU ふ HE へ HO ほ

BA ば BI び BU ぶ BE べ BO ぼ

Contoh : たべもの tabemono ( Makanan ) ぼうし boushi ( Topi )

5. Untuk membuat PA, PI, PU, PE, PO dengan menambahkan 。diatas atau maru pada HA, HI, FU, HE, HO

32

HA は HI ひ FU ふ HE へ HO ほ

PA ぱ PI ぴ PU ぷ PE ぺ PO ぽ

Contoh : さっぽろ Sapporo ( nama kota di Jepang di kepulauan Hokkaido )

6. Variasi Hirgana yang lain

きゃ kya しゃ sha ちゃ cha にゃ nya ひゃ hya みゃ mya りゃ rya ぎゃ gya じゃ ja びゃ bya ぴゃ pya

きゅ kyu しゅ shu ちゅ chu にゅ nyu ひゅ hyu みゅ myu りゅ tru ぎゅ gyu じゅ ju びゅ byu ぴゅ pyu

きょ kyo しょ sho ちょ cho にょ nyo ひょ hyo みょ myo りょ ryo ぎょ gyo じょ jo びょ byo ぴょ pyo

* Perlu diperhatikan, bahwa huruf ya, yu, atau yo adalah lebih kecil daripada huruf di depannya. Contoh dalam KYA, huruf KI lebih besar daripada huruf YA.

33

7. Penggunaan double konsonan seperti Sapporo, kissaten, dll yaitu dengan menggunakan tsu kecil つ di kata sebelumnya yang akan digandakan konsonannya. Contoh : Nippon にっぽん

** Pembacaan atau pelafalan dalam konsonan yang ganda harap diperhatikan. Contohnya, kite berbeda dengan kitte, yaitu penekanan pad ate pada kata kitte. Sedangkan pada kite tidak ada penekanan pada te. 

Latihan Soal

Tulislah kedalam tulisan hiragana : 1. Origami 2. Asagohan 3. Genkan 4. Kagi 5. Shizuka 6. Kakkoii 7. Kitte 8. Ippai 9. Syuppatsu 10. Kissaten

         

34

BAB 8 KATA KERJA Bahasa Jepang mempunyai tiga kelompok kata kerja : Kata kerja kelompok 1, kata kerja kelompok 2 dan kata kerja kelompok tidak beraturan, seperti dapat dilihat pada lembar ‘daftar kata kerja’. Yang perlu diperhatikan yaitu, dalam kata kerja selalu terdapat kata kerja transitive dan intransitive. Kata kerja transitive yaitu kata kerja yang membutuhkan direct object, misalnya みる、のむ、よむ(melihat, minum dan membaca). Untuk lebih jelasnya demikian, dalam menggunakan kata minum kita harus mengikutsertakan kata lain seperti air, teh,dll, menjadi minum teh atau minum air. Begitu juga dalam menggunakan kata membaca, kita harus mengikut sertakan kata yang lain seperti Koran, buku, majalah,dll, menjadi membaca buku atau membaca Koran. Untuk kata kerja transitive, partikel yang digunakan dalam menandai direct object adalah partikel を,contoh : えいがをみる、おちゃをのむ、 ほんをよむ (melihat film, minum teh, membaca buku). Sedangkan kata kerja intransitive adalah kata kerja yang tidak membutuhkan direct object, misalnya おきる、ねる (bangun, tidur ). Sedangkan kata kerja いく、かえる

(pergi, pulang) menggunakan partikel へ、contoh : にほんへいく(pergi ke

jepang)、うちへかえる (pulang ke rumah). Kata kerja dalam bahasa jepang juga mempunyai berbagai macam bentuk modifikasi (dalam bahasa Indonesia dapat disamakan dengan imbuhan dan akhiran, sedangkan bentuk kamus yaitu kata dasar). Dalam lembar ‘daftar kata kerja’ dapat dilihat lima bentuk modifikasi, yaitu bentuk kamus, bentuk ない, bentuk た, bentuk ます, dan bentuk て. Setiap bentuk mempunyai fungsi dan cara penggunaan sendiri, contoh : Bentuk ます digunakan untuk bentuk masa depan dan kebiasaan, sedangkan bentuk て salah satu fungsinya digunakan untuk kalimat menyuruh.

35

Kata Kerja kelompok 1 Bentuk

Bentuk–masu

Bentuk –nai

Bentuk –ta

Bentuk –te

kamus

-ます

-ない

-た

-て

あう

あいます

あわない

あった

あって

au

aimasu

awanai

atta

atte

あらう

あらいます

あらわない

あらった

あらって

arau

araimasu

arawanai

aratta

aratte

かう

かいます

かわない

かった

かって

kau

kaimasu

kawanai

katta

katte

つかう

つかいます

つかわなに

つかった

つかって

tsukau

tsukaimasu

tsukawanai

tsukatta

tsukatte

もらう

もらいます

もらわない

もらった

もらって

morau

moraimasu

morawanai

moratta

moratte

まつ

まちます

またない

まった

まって

matsu

machimasu

matanai

matta

matte

すわる

すわります

すわらなに

すわった

すわって

suwaru

suwarimasu

suwaranai

suwatta

suwatte

Duduk

つくる

つくります

つくらない

つくった

つくって

Membuat

tsukuru

tsukurimasu

tsukuranai

tsukutta

tsukutte

membikin

とる

とります

とらない

とった

とって

toru

torimasu

toranai

totta

totte

よむ

よみます

よまない

よんだ

よんで

yomu

yomimasu

yomanai

yonda

yonde

いく

いきます

いかない

いった

いって

iku

ikimasu

ikanai

itta

itte

かく

かきます

かかない

かいた

かいて

kaku

kakimasu

kakanai

kaita

kaite

のむ

のみます

のまない

のんだ

のんで

nomu

nomimasu

nomanai

nonda

nonde

36

Arti

Bertemu

Mencuci

Membeli

Menggunakan

Menerima

Menunggu

Mengambil

Membaca

Pergi

Menulis

Minum

/

** Bentuk kamus adalah bentuk dasar yang setiap katanya belum termodifikasi dalam bentuk apapun, seprti masu, nai, dll. Disebut bentuk kamus karena apabila kita akan mencari suatu kata pada kamus, kita harus mengubah kata tersebut dalam bentuk kamus terlebih dahulu. Contoh: bila kita akan mencari arti dari kata aimasu ( bertemu ) dalam kamus, maka kita harus tahu dulu bentuk kamus dari aimasu yang merupakan au. Yang akan ditampilkan dalam kamus bahasa Jepang yaitu au, bukannya aimasu. Kata Kerja Kelompok 2 Bentuk kamus

Bentuk–masu

Bentuk –nai

Bentuk –ta

Bentuk –te

-ます

-ない

-た

-て

あける

あけます

あけない

あけた

あけて

Akeru

akemasu

akenai

aketa

akete

うまれる

うまれます

うまれない

うまれた

うまれて

Umareru

umaremasu

Umarenai

Umareta

Umarete

Lahir

おしえる

おしえます

おしえない

おしえた

おしえて

Mengajar

oshieru

Oshiemasu

Oshienai

Oshieta

Oshiete

きる

きます

きない

きた

きて

Memakai

Kiru

Kimasu

Kinai

Kita

Kite

(baju)

しめる

しめます

しめない

しめた

しめて

Menutup

Shimeru

Shimemasu

Shimenai

Shimeta

Shimete

ねる

ねます

ねない

ねた

ねて

Neru

Nemasu

Nenai

Neta

Nete

みる

みます

みない

みた

みて

Miru

Mimasu

Minai

Mita

Mite

わすれる

わすれます

わすれない

わすれた

わすれて

Wasureru

Wasuremasu

Wasurenai

Wasureta

Wasurete

37

Arti

membuka

Tidur

Melihat

Lupa

Kata Kerja Kelompok tidak beraturan Bentuk kamus

Bentuk–masu

Bentuk –nai

Bentuk –ta

Bentuk –te

-ます

-ない

-た

-て

する

します

しない

した

して

Suru

Shimasu

Shinai

Shita

Shite

くる

きます

こない

きた

きて

kuru

kimasu

konai

kita

kite



あたらしいことば atarashii kotoba ( Kosakata baru ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

まいにち mainichi  Setiap hari がっこう gakkou  Sekolah おちゃ ocha  Teh cha (hijau) ふく fuku  Pakaian かお kao  Wajah うた uta Lagu くるま じどうしゃ kuruma / jidosha Mobil たばこ tabako Rokok おかね okane Uang ぼうし boushi Topi まど mado Jendela やま yama Gunung でんしゃ densha Kereta Api Listrik だいがく daigaku Universitas おてら otera Kuil (budha) おひさしぶり ohisashiburi Lama tidak bertemu いっしょうに isshouni Bersama sama よる yoru Malam ごろ goro Sekitar またあした mata ahsita  Sampai ketemu besok しゅくだい shukudai PR (Tugas) まだ…..ません mada….shimasenBelum… ちゅうごくご chuugokugo  Bahasa China それから sorekara  Setelah itu では dewa  Kalau begitu

38

Arti

Melakukan

datang



Kata kerja bentuk lampau Untuk membuat kata kerja bentuk lampau, akhiran masu diganti menjadi mashita. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada table dibawah ini : Bentuk ます

Bentuk lampau

Bentuk Negatif lampau

たべます makan

たべました

たべませんでした

Tabemasu

tabemashita

tabemasendeshita

みます melihat

みました

みませんでした

mimasu

mimashita

Mimasendeshita

いきます pergi

いきました

いきませんでした

ikimasu

ikimashita

Ikimasendeshita

のみます minum

のみました

のみませんでした

nomimasu

nomimashita

nomimasendeshita

Contoh : 1. わたし は ろくじ に ごはん を たべます  わたし は ろくじ に ごはん を たべました Watashi wa rokuji ni gohan o tabemasu  watashi wa rokuji ni gohan o tabemashita. Saya jam 6 makan. 2. わたし は

とうきょう へ

いきます  わたし

は とうきょう へ いきました

Watashi wa Tokyo e ikimasu  Watashi wa Tokyo e ikimashita. Saya pergi ke Tokyo. ** Partikel に( ni ) digunakan sebagai penanda waktu dalam kata kerja. ** Partikel wa dalam hiragana ditulis

は

( ha ) tetapi dibaca wa.

** partikel へ dibaca ‘e’ bukannya ‘he’. Partikel ini hanya digunakan untuk kata kerja pergi / iku dan pulang / kaeru. ** Partikel を dibaca wo atau o, digunakan untuk penanda direct object kata kerja transitive.

Contoh kata keterangan waktu yang biasa dipakai dalam kata kerja bentuk lampau yaitu:    

Kinou – kemarin Ototoi – kemarin lusa Sensyuu – minggu lalu Sengetsu – bulan lalu 39

 Kyonen – tahun lalu  Dan kata keterangan waktu jam (ichiji ni, niji ni, sanji ni, dll) ** Biasanya kata “Mou” dipakai sebelum kata kerja bentuk lampau, yang artinya menegaskan bahwa sesuatu SUDAH dilakukan. Contoh : わたし は ごはん tabemashita. Saya sudah makan

を

もう

たべました。 Watashi wa gohan o mou

Contoh kalimat untuk kata kerja : 1. Yamada setiap hari makan telur.  やまださん Yamada san wa mainichi tamago o tabemasu.

は まいにち

2. Saya akan nonton film jam 9. わたし は くじに Watashi wa kuji ni eiga o mimasu. 3. Saya pergi ke sekolah jam 7. わたし は しちじに Watashi wa shichi ji ni gakkou e ikimasu. 4. Ayah minum teh. ちち は Chichi wa ocha o nomimasu.

えいが を

みます。

がっこう へ いきます。

おちゃ を のみます。

5. Setiap hari saya bangun jam 5.  わたし は まいにち Watashi wa mainichi goji ni okimasu.



たまご を たべます。

ごじに

おきます。

Kata Kerja Bentuk Negatif

Untuk membuat kalimat negative dalam kata kerja bentuk ます( masu ) cukup diganti ません (masen ). Bentuk lampau hanya mengganti kata ます ( masu )menjadi ました ( mashita ). Sedangkan negative lampau mengganti kata ません( masen )menjadi ませんでした ( masendeshita ). Contoh :

わたしはがっこうへいきません。Watashi wa gakkou e ikimasen.

Bentuk Kamus

Future dan kebiasaan

Bentuk Negatif

たべる

たべます

たべません

taberu

tabemasu

tabemasen

みる melihat

みます

みません

miru

mimasu

mimasen

いく pergi

いきます

いきません

makan

40



iku

ikimasu

ikimasen

のむ minum

のみます

のみません

nomu

nomimasu

nomimasen

Kata Kerja Bentuk Tanya / interrogative

Untuk membuat kalimat interrogative, cukup ditambahkan kata か( ka ) setelah kata ます( masu ) dalam kata kerja. Contoh : あした とうきょう へ いきますか。 Ashita Tokyo e ikimasuka?  Apakah besok akan pergi ke Tokyo?

いつ ほん を かいますか。 Itsu hon o kaimasuka?  Kapan akan membeli buku? Sedangkan untuk membuat kata tanya dalam bentuk lampau, ditambahkan kata か ( ka ) setelah kata ました( mashita ). Contoh : 1. きょう は ごはん を もう たべましたか。 Kyou wa gohan o mou tabemashitaka?  Apakah hari ini sudah makan? 2. いつ この くるま を かいましたか。 Itsu kono kuruma o kaimashitaka?  Kapan (kamu) membeli mobil ini?



かいわ kaiwa ( percakapan ) ゆきえ ：ともこさん、おひさしぶりですね。Tomoko san,ohisashiburidesune. ともこ ：そうですね。おげんきですか。Soudesune. Ogenkidesuka? ゆきえ ：げんきです。ともこさんは。Genkidesu. Tomoko san wa? ともこ ：わたしもげんきです。あしたはがっこうへいきますか。Watashi mo genki desu. Ashita wa gakkou e ikimasuka? ゆきえ ：いいえ、あしたはがっこうへいきません。iie. Ashita wa gakkou e ikimasen. ともこ ：では、いっしょうにえいがをみませんか。Dewa,isshouni eiga o ikimasenka? ゆきえ ：なんじですか。Nanjidesuka? ともこ ：よるの１０じごろです。Yoru no juu ji goro desu. ゆきえ ：いいですよ。では、またあしたね。iidesuyo.Dewa, mata ashitane.

41

ともこ ：はい、またあした。Hai, mata ashita.

Yukie

: Tomoko, lama tidak ketemu ya?

Tomoko

: Iya. Apa kabar?

Yukie

: Saya baik-baik saja. Bagaimana dengan Tomoko?

Tomoko

: Saya juga baik-baik saja. Apakah besok Yukie pergi ke sekolah?

Yukie

: Tidak, besok saya tidak pergi ke sekolah.

Tomoko

: Kalau begitu, maukah besok pergi menonton film bersama?

Yukie

: Jam berapa?

Tomoko

: Sekitar jam 10 malam

Yukie

: Baiklah. Kalau begitu sampai ketemu besok.

Tomoko

: Ya, sampai ketemu besok.

** Perhatikan, dalam percakapan bahasa Jepang diatas terdapat pertikel mo ( watashi mo genki desu ). Partikel mo disini artinya juga. Partikel mo dipakai untuk menyatakan persamaan pada kalimat yang dipakai sebelumnya oleh orang lain. Contoh : A: Watashi wa neko ga suki desu. Saya suka kucing B : Watashi mo neko ga suki desu. Saya juga suka kucing ** Subyek dalam bahasa Jepang bisa dihilangkan, dan hal tersebut membuat kalimat lebih alami. Contoh : Neko ga suki desu. Saya suka kucing. Meskipun tidak memakai kata watashi ( saya ) tetapi tetap dimengerti yang dimaksud suka kucing adalah saya. Tentu saja apabila kita mengucapkan watashi wa neko ga suki desu tidaklah salah, tetapi kurang alami dalam bahasa Jepang. 

Percakapan 2

せんせい さよこ せんせい

：さよこ、しゅくだいをしましたか。Sayoko, shukudai o shimashitaka. ： い い え 、 ま だ し ま せ ん で し た 。 す み ま せ ん 。 Iie, mada shimasen deshita. Sumimasen. ：どうしてですか。Doushitedesuka?

42

さよこ せんせい さよこ

Guru

：きのうわたしはおおさかへいきましたからです。Kinou watashi wa Osaka e ikimashita kara desu. ：そうか。なにをしましたか。Souka? Nani o shimashitaka? ：ちゅうごくごのほんをかいました。それから、ちゅうごくごをべんきょ う しました。らいげつちゅうごくへいきます。Chuugoku go no hon o kaimashita. Sorekara, chuugoku go o benkyoushimashita. Raigetsu chuugoku e ikimasu.

: Sayoko, apakah kamu sudah mengerjakan PR ?

Sayoko : Belum, saya belum mengerjakan PR. Maaf. Guru

: Kenapa?

Sayoko : Karena kemarin saya pergi ke Osaka. Guru

: Benarkah?Apa yang kamu lakukan di Osaka?

Sayoko : Saya membeli buku bahasa China. Setelah itu saya belajar bahasa China. Bulan depan saya akan pergi ke China.



Latihan Soal

Terjemahkanlah ke dalam bahasa jepang :

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)

Kemarin saya pergi ke semarang. Minggu lalu saya menonton film jam 10. Jam 7 saya mencuci pakaian. Hari ini jam 5 saya bangun tidur. Bulan lalu saya membeli mobil. Apakah kamu sudah mengerjakan PR? Kapan kamu akan memberi uang? Apakah kamu sudah membuka jendela? Apakah kamu minum teh? Apakah kamu sudah minum obat?

43



Kata kerja bentuk Te / Verb て Dalam bahasa jepang terdapat beberapa jenis kata kerja, salah satunya adalah kata kerja bentuk te (lihat daftar kata kerja). Fungsi utama dari kata kerja bentuk te adalah sebagai berikut : 1. Untuk menunjukkan suatu kegiatan yang sedang berlangsung. 2. Untuk memberi perintah kepada seseorang. 3. Untuk menunjukkan sequences, dua kegiatan atau lebih yang dilakukan berurutan.

 Untuk menunjukkan suatu kegiatan yang sedang berlangsung. Fungsi kata kerja bentuk te yang pertama adalah sebagai penunjuk sesuatu yang sedang berlangsung. Biasanya kata keterangan waktu yang dipakai adalah sekarang いま (ima). Pola kalimat yang dipakai yaitu, verb te + imasu. Contoh : 1. Sekarang saya sedang mencuci mobil いま わたし は くるま を あ らっています。 Ima watashi wa kuruma o aratteimasu. 2. Saya sedang membaca buku  わたし は ほん を よんでいます。 Watashi wa hon o yondeimasu. ** Yang sangat penting untuk diperhatikan yaitu, pada beberapa kata kerja group 1 ada beberapa verb yang menggunakan double t. Misalnya : Arau Aratte Au  Atte Matsu  Matte ** Meskipun yomu jika dirubah menjadi kata kerja bentuk te menjadi yonde (berakhiran de) tetap saja disebut kata kerja bentuk te.  Untuk memberi perintah kepada seseorang. Fungsi kata kerja bentuk te yang kedua adalah untuk memberi perintah pada seseorang. Pola kalimat yang digunakan Verb te + kudasai. Contoh: 1. ごはん を たべてください  Gohan o tabete kudasai.  silahkan makan 2. この くるま を あらって ください Kono Kuruma o aratte kudasai  Cucilah mobil ini! 3. ほん を よんでください  Hon o yonde kudasai  Bacalah buku! 44

4. とうきょう Tokyo! 5. くすり を

へ いってください Tokyo e itte kudasai  Pergilah ke のんでください Kusuri o nonde kudasai  Minumlah obat!

 Untuk menunjukkan sequences, dua kegiatan atau lebih yang dilakukan berurutan. Fungsi kata kerja bentuk te yang ketiga adalah untuk menunjukan sequences kata kerja. Pola kalimat yang digunakan Verb te +Verb masu. Contoh : 1. わたし は ごはん を たべて くすり をのみます Watashi wa Gohan o tabete, kusuri o nomimasu.  Setelah saya makan, saya minum obat. 2. うち へ かえって てれび を みて ほん を よんで ねます Uchi e kaette, terebi o mite, hon o yonde, nemasu.  Setelah saya pulang ke rumah, saya nonton tv, lalu membaca buku, lalu tidur. 

Kata Kerja “ingin melakukan” Untuk mengekspresikan ingin melakukan sesuatu dalam bahasa jepang, digunakan pola kalimat Verb + tai desu. Caranya yaitu mengganti kata masu menjadi tai. Contoh: Tabemasu  Tabetai Yomimasu  Yomitai Araimasu  Araitai 1. Watashi wa gohan o tabemasu.  Watashi wa gohan o tabetai desu. Saya ingin makan. 2. Andi san wa Hon o yomimasu.  Andi san wa hon o yomitai desu. Andi ingin membaca buku. 3. Chichi wa kuruma o araimasu.  Chichi wa kuruma o araitai desu. Ayah ingin mencuci mobil.



Latihan Soal

Terjemahkanlah kalimat-kalimat dibawah ini kedalam bahasa Jepang : 1. 2. 3. 4. 5.

Yamada sedang melihat gunung. Joko sedang membaca Koran. Minumlah susu! Setelah makan, saya minum teh, kemudian saya pergi ke sekolah Saya ingin menonton film. 45

BAB 9 PENGENALAN KATAKANA Katakana adalah karakter bahasa jepang seperti hiragana, tetapi dalam penggunaannya berbeda dari hiragana. Katakana digunakan saat menulis sesuatu yang bukan dari bahasa Jepang, contoh: Nama orang selain jepang, nama Negara (kecuali china, korea), nama masakan asing (mie ayam, soto, nasi goreng,dll), kata serapan bahasa asing seperti bahasa inggris, perancis, atau jerman (Hotel, arubaito,dll).

アa

イi

ウu

エe

オo

カ ka

キ ki

ク ku

ケ ke

コ ko

サ sa

シ shi

ス su

セ se

ソ so

タ ta

チ chi

ツ tsu

テ te

ト to

ナ na

ニ ni

ヌ nu

ネ ne

ノ no

ハ ha

ヒ hi

フ fu

ヘ he

ホ ho

マ ma

ミ mi

ム mu

メ me

モ mo

ヤ ya ラ ra

ユ yu リ ri

ル ru

ワ wa

ヲo 46

ヨ yo レ re

ロ ro ンn



Variasi dalam katakana Untuk variasi dalam katakana seperti BA, MY, JU, dll semuanya sama dengan variasi dalam hiragana. Contoh, untuk menulis BA dalam katakana kita hanya harus menambahkan teng-teng pada HA ハ バ Tambahan yang lainnya dalam katakana yaitu, huruf yang mempunyai huruf vocal yang panjang, seperti kii ( kunci, yang berasal dari bahasa inggris key ) ditulis dengan ー sehingga ditulis menjadi キー( mohon diingat bahwa cara membacanya yaitu dengan memanjangkan vocal i dari kata kii ) bukannya dengan menambahkan huruf i seperti berikut ini キイ



Latihan soal : Tulislah katakana berikut dengan huruf romawi :

テレビ  televisi 2. ビデオ  video 3. パソコン  personal computer / PC 4. カレーライス  nasi kare 5. ラーメン  raamen ( mie ramen ) 6. ホームページアドレス  home page address 7. ドア  pintu ( door ) 8. タオル  handuk 9. エアコン  air conditioner ( AC ) 10. ウイスキー  whiskey 11. ギター  gitar 12. ネクタイ  dasi ( neck tie ) 13. カラオケ  karaoke 14. デパート  department store 1.

47

スポーツ 16. ステレオ 17. カード 18. キー 19. ケーキ 20. コート 21. テニス 22. エンジニア 23. ノート 24. ナイフ 25. ピンポン 26. パスポート 27. コップ 28. ポケット 29. サッカー 30. カセット 31. メーカ 32. レポート 33. レストラン 34. ライター 35. エレベータ

 olah raga ( sport )

15.

 stereo  kartu ( card )  kunci ( key )  kue ( cake )  mantel / jas ( coat )  tenis  insinyur ( engineer )  buku catatan ( note )  pisau ( knife )  tenis meja ( ping pong )  passport  cangkir ( cup )  saku ( pocket )  sepak bola ( soccer )  kaset  merek ( maker )  laporan ( report )  rumah makan ( restaurant )  korek api ( lighter )  elevator

48

タイヤ 37. タワー 38. ジュース

 ban ( tire )

36.



 menara ( tower )  jus ( juice )

Latihan Soal :

Tulislah nama-nama negara dibawah ini ke dalam katakana

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

I gi ri su ( Inggris )  Do i tsu ( Jerman )  OO su to ri a ( Australia )  I ta ri a ( Italia )  In do ne shi a ( Indonesia )  Fu ran su ( Perancis )  O ran da ( Belanda )  Su i su ( Swiss )  Fi ri pin ( Filipina )  Ta i ( Thailand )  Shin ga poo ru ( Singapura )  In do ( India )  Pa ki su tan ( Pakistan )  Be to na mu ( Vietnam )  Su ri ran ka ( Srilanka ) 

49