Bahan Ajar Teks Deskripsi Oke

Bahan Ajar Teks Te ks Deskripsi

KompetensiInti 1 2

Menghar Menghargai gai dan meng menghay hayati ati ajar ajaran an agama agama yang yang dian dianutny utnya. a. Menghargai Menghargai dan dan menghayati menghayati perilak perilaku u jujur, jujur, disiplin disiplin,, tanggung tanggung jawab, jawab, peduli, peduli, (toleran (toleransi, si, gotong gotong royo royong ng, , sant santun un,, per! per!aya aya diri diri,, dala dalam m beri berint ntera eraks ksii se!a se!ara ra e"ek e"ekti ti"" denga dengan n

#

lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya Memaham Memahamii penget pengetahua ahuan n ("akt ("aktual ual,, konsep konseptual tual,, dan prosed prosedura ural l berdasa berdasarka rkan n rasa rasa ingin ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya terkait "enomena dan kejadian

$

tampak mata Men! Men!ob oba, a, meng mengol olah ah,, dan dan meny menyaj ajii dala dalam m rana ranah h konk konkre rett (meg (meggu guna naka kan, n, meng mengur urai ai,, merangk merangkai, ai, memodi memodi"ik "ikasi asi,, dan membuat membuat dan ranah ranah abstra abstrak k (menul (menulis, is, memba!a memba!a,, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang%teori

Kompetensi&asar  1.# Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah 'uhan ang ang Maha )sa sebagai sarana memahami in"ormasi lisan dan tulis. 2.1 Memiliki perilaku perilaku jujur dan per!ayadiri per!ayadiri dalam mengungkapkan mengungkapkan kembali kembali tujuan dan metode serta hasil kegiatan. #.1 Memahami Memahami teks hasil obser*asi, obser*asi, tanggapan tanggapan deskripti" deskripti",, eksposisi eksposisi,, eksplanasi eksplanasi,, dan !erita !erita  pendek baik melalui lisan maupun tulisan. $.1 Menangkap makna teks hasil obser*asi, tanggapan deskrpti", eksposisi, eksplanasi, dan !erita pendek baik melalui lisan maupun tulisan.

Indikator  K& 1.1

1.1.1

'erbiasa menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam menyusun tek s!erita pendek 

1.1.2

+ebih memilih kata istilah bahasa Indonesia daripada bahasa asing ketika menyusun teks !erita pendek 

K& 2.1 2.1.1 Menunjukkan sikap jujur dalam menyelesaikan tugas penyusunan teks !erita  pendek  2.1.2

Menunjukkan sikap per!aya diri dalam menangkap makna teks !erita pendek yang disusun

K& #.1 1 2

Memahami struktur teks deskripsi Memahami unsur kebahasaan teks deskripsi

K& $.1 $.1.1

Menyusun teks deskripsi se!ara mandiri

1. MATERI

'eks deskripsi merupakan bagian teks yang berisi tentang gambarangambaran bagian di dalam teks tersebut. -truktur 'eks &eskripsi 1 2

&eskripsi umum &eskripsi bagian

Contoh Teks Deskripsi 3

TARI SAMAN

1 'ari -aman ter!atat di /)-0 pada &a"tar epresentati" Budaya 'akbenda 3arisan Manusia. 4enetapan itu dilaksanakan pada -idang ke5 Komite Antar 4emerintah untuk  4elindungan 3arisan Budaya 'akbenda /)-0 di Bali, pada 2$ /o*ember 2611. 4ada awalnya 'ari -aman merupakan salah satu media untuk menyampaikan pesan (dakwah. 'ari -aman mengandung pendidikan keagamaan, sopan santun, kepahlawanan, kekompakan, dan kebersamaan. 2 4enari -aman berjumlah ganjil. Mereka menyanyikan syair lagu berbahasa 7ayo ber!ampur  dengan bahasa Arab saat menari. /yanyian dalam 'ari -aman dibagi dalam lima ma!am.  Regnum adalah nyanyian berupa suara auman. Dering adalah suara auman yang dilakukan oleh semua penari.  Redet adalah lagu singkat dengan suara pendek yang dinyanyikan oleh seorang  penari pada bagian tengah tari. Syek adalah lagu yang dinyanyikan oleh seorang penari dengan suara panjang tinggi melengking, biasanya sebagai tanda perubahan gerak. Saur yaitu lagu yang diulang bersama oleh seluruh penari setelah dinyanyikan oleh penari solo. -elain nyanyian, gerakan penari -aman diiringialat musik berupa gendang, suara teriakan penari, tepuk tangan  penari, tepuk dada penari, dan tepuk paha penari. 7erak dalam tari itu disebut guncang, kirep, lingang, dan surang-saring (semua gerak ini adalah bahasa 7ayo. # Kostum atau busana khusus 'ari -aman terbagi tiga bagian. 4ada kepala dipakai bulung teleng dan sunting kepies. Bulung teleng disebut juga tengkuluk, yaitu kain berdasar hitam berbentuk  empat persegi panjang. -unting kepies atau tajuk bunga digunakan di bagian kanan kepala. 4ada  badan dipakai baju pokok, !elana, dan kain sarung. Baju pokok disebut juga baju kerawang yaitu  baju bertangan pendek berwarna hitam disulam benang putih, hijau, dan merah. 4ada tangan dipakai topeng gelang dan sapu tangan. 4enggunaan warna pada kostum penari sangat penting menurut tradisi karena warna mengandung nilainilai yang menunjukkan identitas, kekompakan, kebijakan, keperkasaan, keberanian, dan keharmonisan para pemakainya.

nsur Kebahasaan 'eks &eskripsi 1

Kata &asar, kata yang belum mengalami proses pengimbuhan

2

Kata berimbuhan, kata yang sudahmengalami proses pengimnuhan dengan menabahkan  baik berupa awalan, akhiran, awalan dan akhiran. Ma!amma!am Imbuhan

1

Awalan (prefiks)

a

Awalan di ( !ontoh8 dilihat   bAwalan ter ( !ontoh8 ter!ium !Awalan se ( !ontoh8 seindah dAwalan ke ( !ontoh8 kesembilan eAwalan pe ( !ontoh8 penari  "Awalan per ( !ontoh8 perdalam gAwalan me ( !ontoh8 membesar hAwalan ber (!ontoh8 bersepeda 

0ontoh kalimat 8 Mulianur i9ki merupakan siswa terpandai di kelas :II2 Kata dasar 8 4andai

2.Akhiran (sfiks) a

Akhiran ;kan ( !ontoh8 duakan  bAkhiran ;i (!ontoh8 obati  !Akhiran ;an ( !ontoh8 undangan dAkhiran ;nya ( !ontoh8 bajunya

0ontoh kalimat 8 imah sudah menerima undangan ulang tahun putri Kata dasar 8 ndang

3

a  b ! d e " 

!a"n#an i$"han (awalan akhiran)

7abungan imbuhan mekan ( !ontoh8 merendahakan 7abungan imbuhan dikan ( !ontoh8 didengarkan 7abungan imbuhan memperkan ( !ontoh8 memperkerjakan 7abungan imbuhan diperkan ( !ontoh8 diperebutkan 7abungan imbuhan mem < per < i ( !ontoh8 memperbaiki 7abungan imbuhan di < per < i ( !ontoh8 dipelajari

g h

7abungan imbuhan beran ( !ontoh8berserakan 7abungan imbuhan berkan ( !ontoh8 bersandikan

0ontoh Kalimat 8 A9i9 sudah memperbaik i tugasnya, sehingga nilainya menjadi lebih baik. Kata dasar 8 Baik  2. MEDIA% A&AT% 'AAN an S*M'ER  a. Meia

'eks Beringharjo, 4asar 'radisonal 'erlengkap di ogyakarta 'eks ='ari-aman> ". Alat

-pidol 4apan tulis +. 'ahan

 +K- (+embarKerja-iswa

+. S$"er

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan/Kementerian Pendidikandan Kebudayaan.  Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan :buku guru/Kementerian Pendidikan dan kebudayaan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

3. PETUNJUK KERJA 1

Apakah yang di bahasa dalam teks tanggapan deskripsi ='ari -aman>?

2

-etelah men!ermati ksitu, sebutkan bangunan teks tersebut, masuk kan ke dalam table

 berikut dengan kalimatkalimat yang termasuk bagianbagian teks tersebut@ # Identi"ikasi lah unsure kebahasaan kata berimbuhan dalam teks deskripsi='ari -aman>@ ,. -ENI&AIAN -enilaian -e$"elaaran Re$eial an -en#a/aan 1. Instr$en -enilaian a) -en#a$atan sikap

a. 'eknik  b. Instrumen

8 bser*asi 8 +embar pengamatan

1

Apakah siswa sudah menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan  benar dalam menyusun teks deskripsi?

2

Apakah siswa sudah memilih kata%istilah bahasa Indonesia daripada  bahasa asing ketika menyusun teks deskripsi?

+embar pengamatan sikap  / o

 /ama peserta didik

-piritual 1 2 #

1 2 # $ 

$

ujur 1 2 #

$

4er!aya&ir  i 1 2 # $

atarata

R"rik -enilaian Sikap R"rik 'idak pernah menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam menyusun teks deskripsi Kadangkadang menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam menyusun teks deskripsi -ering menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam menyusun teks deskripsi -elalu menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam menyusun teks deskripsi

Skor 1

R"rik 'idak pernah memilih kata%istilah bahasa Indonesia daripada bahasa asing ketika menyusun teks deskripsi Kadangkadang memilih kata%istilah bahasa Indonesia daripada bahasa asing ketika menyusun teks deskripsi -ering memilih kata%istilah bahasa Indonesia daripada bahasa asing ketika menyusun teks deskripsi -elalu memilih kata%istilah bahasa Indonesia daripada bahasa asing ketika menyusun teks deskripsi

Skor 1

2 3 ,

2 3 ,

R"rik -enilaian Sikap 0r

R"rik Skor -elalu men!ontek dalam menyelesaikan tugas penyusunan teks deskripsi 1 2 -eering men!ontek dalam menyelesaikan tugas penyusunan teks deskripsi Kadangkadang -elalu men!ontek dalam menyelesaikan tugas penyusunan teks 3 deskripsi 'idak pernah -elalu men!ontek dalam menyelesaikan tugas penyusunan teks , deskripsi

R"rik -enilaian Sikap -er+a/a Diri

 /

Aspek 4engamatan

-kor 

o 1 2 # $ C

1 2 #

umlah -kor 

4etunjuk 4enskoran8 -kor akhir menggunakan skala 1 sampai $ 4erhitungan skor akhir menggunakan rumus8 Skala yang diperoleh  /ilai Akhir D

E 166 D skor akhir  Skala Maksimal 

$