BAB I

BAB I PENDAHULUAN

1.1

Latar be belakang

Dunia industri maupun dunia kerja tidak lepas dari dunia pendidikan dan dunia dunia pelatihan pelatihan hubungann hubungannya ya sangat erat yang mengartikan mengartikan kebutuhan kebutuhan tenaga kerja dari produk lulusan Perguruan Tinggi tanpa masalah. Lulusan memiliki kompetensi sesuai kebutuhan stakehoulders (industri) yaitu para lulusan lulusan terbekali terbekali pengetahua pengetahuan, n, keterampilan keterampilan,, sikap, dan juga kompetensi kompetensi  profesional, syukur bila terindikasi bersertifikasi. Perguruan Tinggi melaksanakan melaksanakan pendidikannya pendidikannya berdasarkan berdasarkan kurikulum kurikulum dan silabi nasional nasional yang telah diperkaya masukan-masukan kebutuhan kompetensi tenaga kerja khusus khusus bagi bagi kepent kepenting ingan an perusa perusahaa haan, n, indust industri, ri, maupun maupun jasa-ja jasa-jasa sa kerja kerja lainn lainnya ya.. Namu Namun n upay upayaa ini ini kura kurang ng opti optima mall untu untuk k mewu mewuju judk dkan anny nya, a, di sebabka sebabkan n oleh oleh kondis kondisii dan situasi situasi hubung hubungan an kerjasa kerjasama ma antar antar Pergur Perguruan uan Ting Tinggi gi deng dengan an Duni Duniaa Indu Industr strii masi masih h bany banyak ak kesen kesenja jang ngan an yang yang perl perlu u dibe dibena nahi hi.. Disam Disampi ping ng itu itu para para maha mahasis siswa wa untu untuk k meny menyel elesa esaik ikan an tuga tugass  program studinya pada semester akhir mempunyai beban materi berupa Proyek Akhir yang penuangannya akan memproduksi presentasi tulis dan  peresentasi oral dilengkapi hasil karya teknik yang teruji. Menjembatani kebutuhan kebutuhan kompetensi kompetensi mahasiswa mahasiswa dan keberadaan dunia industri industri di sekitar  Sekolah Tinggi Teknologi Ronggolawe Cepu tercipta link and match bukan suat suatu u

akti aktivi vita tass

yang yang

meru merugi gika kan n

apab apabil ilaa

para para

maha mahasi sisw swaa

ters terseb ebut ut

melaksanakan penyerapan kompetensi tenaga teknik terjun praktek langsung ke lapangan kerja. Dari latar belaka belakang ng tersebu tersebutt di atas atas para para mahasis mahasiswa wa yang yang sudah sudah meng mengam ambi bill pogr pogram am stud studii Seme Semest ster er VI, VI, memp memper ersi siap apka kan n renc rencan anaa dan dan strateg strateginy inyaa berupa berupa propo proposal sal pengaj pengajuan uan ijin ijin melaks melaksana anakan kan Prakte Praktek k Kerja Kerja Lapang angan

(PKL)

yang

ditujukan

kepada

:

.

PT.PERKEBUNAN

 NUSANTARA XI(PERSERO) XI(PERSERO) PG.PAGOTAN MADIUN, MADIUN,

1

1.2

Maksud dan Tujuan Praktek Kerja Lapangan

Adapun maksud / tujuan melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang sesuai dengan kurikulum dan silabi sebagai berikut : 1. Menyerap Pedoman Operasi Standar (POS) atau Standard Operation Procedur yang dilaksanakan di dunia industri guna menciptakan attitude dan softskills mahasiswa yang kurang ditemukan di dunia perkuliahan. 2. Membentuk Kompetensi dasar sesuai kurikulum berbasis kompetensi (KBK) di tempat PKL melalui penerapan to know, to do, to be, and to live togeter dalam konteks komunikasi di lingkungan kerja bernilai pilar   pendidikan. 3. Mengkorelasikan teori terhadap praktek kerja dunia industri baik secara  psikomotorik

(keterampilan)

maupun

kognitif

(penalaran)

yang

diekspresikan berupa produk karya tulis laporan hasil PKL dan di  presentasikan di tempat PKL serta di kampus. 4. Menjadi person mediasi informasi antar dunia kerja dengan dunia  pendidikan untuk masukan-masukan kepentingan ke depan kebutuhan rencana penyempurnaan sertifikasi kompetensi profesional produk  lulusan perguruan tinggi yang sesuai kebutuhan stakehoulders. 1.3

Sasaran Praktek Kerja Lapangan

Setelah selesai melaksanakan PKL, para mahasiswa / praktikan diharapkan dapat : 1. Menjelaskan gambaran fungsi, tugas pokok, visi dan misi industri /  perusahaan tempat praktek kerja lapangan (PKL). 2. Menjelaskan sejarah keberadaan, asset SDM dan peralatan (equipment & tools) yang dimiliki, organisasi, pelaksanaan tugas, kontrol kegiatan, serta Lingkungan Kesehatan, Keselamatan Kerja (LK3) dan safetynya. 3. Menjelaskan metode perawatan, kegiataan service, reparasi, modifikasi, dan solusi pemecahan masalah (trouble shoting) yang diterapkan sesuai SOP dan unsur-unsur manajemen yang ada. 4. Menjelaskan kode etik kerja, dan disiplin.

2

BAB II TUGAS DAN PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

2.1

Tugas Praktek Kerja Lapangan

Tugas praktek kerja lapangan (PKL) mengacu kepada pengertian  bahwa PKL adalah suatu bentuk kegiatan pendidikan dengan cara memberi  pengalaman kerja pada suatu institusi di luar kampus. PKL adalah wajib  bagi mahasiswa jenjang program studi S1 (Buku Pedoman Kurikulum dan Silabus 2007-2008, 2008 - 2009). Di mana tata cara pengambilan PKL sebagai berikut : Pemohon tercatat sebagai mahasiswa aktif  Membuat proposal yang diajukan ke Jurusan masing-masing dengan diketahui oleh dosen wali. Berkewajiban menyusun laporan hasil PKL dan dipresentasikan.

2.2

Rencana Pelaksanaan PKL

Program Praktek Kerja Lapangan adalah masuk pada kalender  kegiatan Semester VI dengan beban studi SKS = 2, sesuai dengan pedoman kurikulum dan silabus 2007-2009 bagi program studi Teknik Mesin jenjang Program Strata Satu (S I) sebesar 144-160 SKS. Untuk mewujudkan pelaksanaan PKL optimal rencana dan strategi yang diajukan sebagai berikut :

1. Tema Praktek Kerja Lapangan

Kelompok praktikan yang terdiri dari 5 mahasiswa semester Vl dan telah menyelesaikan beban studinya dihadapkan kepada beban studi yang terkait kepada peranan instansi / institusi / perusahaan / industri di luar kegiatan kampus. Industri tempat PKL diasumsikan memiliki sarana, prasarana, metoda, kerja, kebijakan, proses produk industri, dan safety, di mana seluruh unsur-unsur manajemen tersebut sudah relevan untuk membekali kompetensi profesional bidang teknik mes in.

3

Secara ringkas PKL bertema : “Analisa proses produksi dan instalasi pabrik gula pagotan”.

2. Lokus dan Instansi Tempat PKL

Sebagai pilihan untuk pelaksanaan PKL dipilih : .

PT.PERKEBUNAN

NUSANTARA

XI(PERSERO)

PG.PAGOTAN MADIUN, Dengan sasaran aktivitas praktek memahami Visi, misi, fungsi, areal kerja dari . PT.PERKEBUNAN NUSANTARA XI(PERSERO) PG.PAGOTAN MADIUN, 3. Praktikan Tugas PKL

Adapun praktikan yang mengajukan permohonan melaksanakan PKL adalah : Tabel 1. Daftar Pemohon PKL

No 1 2 3 4 5

Nama Praktikan Beni nurdiansah Hartanto dwi setiadi Azwar mandela Sayudi nur alimin Ilfa al hadid

Nomor Induk  Mahasiswa 08350113 08350118 08350111 08350130 08350119

Alamat Blora Blora Ngraho Cepu Cepu

No hp

Keterangan

085290641015 089668003258 085648891239 081390351591 085740229699

4. Kalender Waktu PKL

Dalam rencana pelaksanaan PKL sesuai kalender akademik  tersedia waktu selama 3 bulan (89 hari) jatuh masa liburan semester  yaitu tanggal / bulan 1 Juli s.d 30 Agustus 2011, tenggang waktu inilah dapat dipilih waktu yang dipakai untuk PKL di industri yang terpilih. Sedangkan pelaksanaan PKL

hanya dua bulan (59 hari) dan

diharapkan dapat diijinkan pelaksanaannya tanggal 1 Juli s.d 31 Agustus 2011.

5. Pokok-pokok Kegiatan PKL

4

Sebagai rambu-rambu pemanduan untuk mendapatkan materi yang diinginkan pada saat melaksanakan PKL dirumuskan pokok-pokok  kegiatan yang diperlukan adalah sebagai berikut Tabel 2. Pokok-pokok Kegiatan PKL NO

1

2

3

4

5

6

7

KEGIATAN PKL

Introduction visi / misi, planing, organising, actuating, controling, PG Pagotan. Kegiatan produksi tebu sampai ke  pengolahan gula. Perawatan dan  pengoperasian sarana  perawatan alat  produksi. Perawatan dan  pengoperasian ketel dan turbin uap. Perawatan dan  pengoperasian  pompa dan kompresor. Perawatan dan  pengoperasian conveyor . Pengoperasian work  shop dan tools.

Tanggal bulan tahun 01 s/d 04, juli 2011

05 s/d 06,juli 2011

Uraian Kegiatan

− Mengenal kegiatan Hari kerja

− −

07 s/d 13, juli 2011

− 14 s/d 22, juli 2011

− 25 s/d 28, juli 2011

1 juli 2011 s/d 12 agustus 2011

−

15 s/d 16 agustus 2011

−

8

Menyusun laporan  pkl.

18s/d 31, agustus 2011

Keterangan

organisasi dan kebijaksanaan PG Pagotan. Mengenal kegiatan  produksi. Mengenal  perawatan alat  produksi. Mengenal kegiatan  pengolahan. Mengenal Kegiatan kerja  pelayanan teknik   pompa & kompresor   berbasis SOP-nya. Mengenal kegiatan kerja pelayanan  peralatan MHE dan pengoperasian MHE. Manajemen dan  pengoperasian work shop.

dalam 1 minggu adalah 5 hari, sabtu dan minggu libur 

− Menyusun laporan tulis PKL

5

2.3

Tata Tulis Laporan Hasil PKL

Tata laporan tulis hasil Praktek Kerja Lapangan ditetapkan bentuk  makro tulisnya sebagai berikut :

− Bagian Pertama Kulit Buku berisi Judul dan initial Pelapor (format dari akademik) Lembar pengesahan dari pembimbingan tempat PKL Lembar Pengesahan Pembimbing Akademik  Kata pengantar  Daftar isi Daftar Tabel Daftar Gambar 

− Bagian Isi Bab I. Pendahuluan Bab II. Orientasi Umum (pembahasan organisasi) Bab III. Orientasi Khusus (Pembahasan Teknis asset) Bab IV. Pengalaman Khusus (analisa proses produksi dan insatalasi pabrik gula) Bab V. Penutup

− Bagian akhir (Referensi / lampiran-lampiran)

6

BAB III METODA PKL

3.1 Yang Perlu Diperhatikan Safety

Dalam kegiatan pelaksanaan PKL bagi praktikan diwajibkan melengkapi diri berupa peralatan safety, antara lain berupa : Helm Safety, Sarung Tangan, Werk Pack, Kaca Mata Safety, dan Sepatu Safety. 3.2 Bahan Quisioner

Untuk memberikan rambu-rambu kegiatan PKL tidak meluas dan kurang mengena yang diinginkan maka disusun quisioner sebagai alat validasi sasaran praktek kerja lapangan. Quisioner tersebut adalah : 1. PG Pagotan fungsi dan tugas pokoknya apa ? 2. Bagaimana ketersediaan personil / SDM di PG Pagotan terhadap kepentingan sertifikasi tenaga teknik khusus (sertifikasi kompetensi  profesional) ? 3. Dengan besar volume kerja dibandingkan ketersediaan tenaga karyawan PG Pagotan, mengikat rekanan kerja menggunakaan metoda / cara  bagaimana ? 4. Untuk

kegiatan produksi pengolahan tebu sampai menjadi gula

mengunakan transportasi apa saja? 5. Perawatan mesin produksi dan alat pendukungnya bagaimana ? 6. Perawatan sarana dan prasarana menunjang kerja teknik perawatan menggunakan mesin berat apa ? 7. Adakah peralatan khusus yang mendukung kerja mesin-mesin di lapangan PG Pagotan ? 8. Sistim perawatan yang diterapkan di PG Pagotan yang paling tepat dan  populer model apa ? 9. Workshop pasti dilengkapi kunci kerja, kunci kerja jenis dan standard apa yang disediakan ? 10. Bagaimana mengendalikan keamanan dan keselamatan kerja termasuk  insiden kebakaran, apakah ada tersedia alat, buku panduan, sosialisasi ke karyawan dan masyarakat sekitarnya ?

7

BAB IV PENUTUP

4.1

KESIMPULAN

Bahwa dalam dunia pendidikan dengan dunia industri masih minim menciptakan link and matc untuk kebutuhan kompetensi calon-calon tenaga kerja lulusan SMK atau Perguruan Tinggi. Secara umum kompetensi lulusan hanya berorientasi siap pengetahuan dasar dari kurikulum nasional belum diperkaya oleh kompetensi-kompetensi lokal atau profesional. Dunia industri di sekitar dunia pendidikan belum mempersiapkan diri untuk menjadi jembatan emas membangun kompetensi generasi muda melalui berbagai model pendidikan atau pelatihan. Kegiatan Praktek Kerja Lapangan merupakan peluang dunia industri  pada umumnya secara khusus PG Pagotan untuk mengetahui persiapan dunia pendidikan mensuplay tenaga kerja baru dan dunia pendidikan menerima umpan balik untuk menyempurnakan rencana dan strategi  pembekalan kader bangsa yang berkompetensi sesuai dunia kerja yang dipilih.

4.2

SARAN

Bagi perusahaan dan industri yang berada di sekitar Perguruan Tinggi atau SMK menciptakan komunikasi atau kerja sama dalam bidang  pengembangan

kemampuan

SDM

bernilai

kepentingan

pembekalan

softskills dan kompetensi mandiri atau profesional.

8