AWAL KULIAH

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

2 SKS

Dra. SUDARYATIE, M.Si HANI SUBAGIO, SH., KN WAHYU WIBOWO EKO Y., SPd., MM

Ref. Keputusan Dirjen Dikti Depdiknas No. 43/DIKTI/Kep/2006 tanggal 2 Juni 2006 tentang Rambu – rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di PerguruanTinggi

MATA KULIAH KODE/SKS SIFAT MATA KULIAH STATUS MATA KULIAH KELOMPOK MATA KULIAH SEMESTER DOSEN PENGAMPU

: : : : :

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UN 100082/ 2 SKS BUKAN MATA KULIAH KOGNITIF MATA KULIAH WAJIB MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN : GENAP : TIM

DESKRIPSI MATA KULIAH

MK INI MEMBANTU MAHASISWA MEMANTAPKAN KEPRIBADIANNYA AGAR SECARA KONSISTEN MAMPU MEWUJUDKAN NILAI- 2 DASAR RASA KEBANGSAAN DAN CINTA TANAH AIR SEPANJANG HAYATNYA DENGAN PENUH RASA TANGGUNG JAWAB

TUJUAN MATA KULIAH

WN YANG BAIK DAN BERTANGGUNG JAWAB WN NASIONALIS WN INTELEKTUAL MENGUASAI KEMAMPUAN BERFIKIR, BERSIKAP RASIONAL DAN DINAMIS

KOMPETENSI MATA KULIAH

ILMUWANPROFESIONAL CINTA TANAH AIR NASIONALISME TINGGI DEMOKRATIS MEMILIKI DAYA SAING DISIPLIN BERPARTISIPASI AKTIF DALAM MEMBANGUN KEHIDUPAN YANG DAMAI BERDASARKAN

SISTEM PANCASILA

MATERI PERKULIAHAN BAB I BAB II BAB III BAB IV BAB BAB BAB BAB

V VI VII VIII

: PENGANTAR : IDENTITAS NASIONAL : NEGARA, HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA : DEMOKRASI DAN PENDIDIKAN DEMOKRASI : SISTEM KONSTITUSI : HAM : GEOPOLITIK : GEOSTRATEGI

BAB I : PENGANTAR MAHASISWA MEMAHAMI  LATAR BELAKANG PKN  ARTI HARAFIAH PKN  PARAMETER WARGA NEGARA YANG BAIK  KOMPETENSI KURIKULUM DI PT  LANDASAN ILMIAH DAN LANDASAN HUKUM PKN  VISI, MISI, DAN KOMPETENSI PKN

BAB II : JATI DIRI BANGSA MAHASISWA MEMAHAMI PENGERTIAN JATI DIRI PENGERTIAN KARAKTER PENGERTIAN JATI DIRI BANGSA FUNGSI JATI DIRI BANGSA KETERKAITAN JATI DIRI BANGSA DENGAN GLOBALISASI IDENTITAS NASIONAL INDONESIA PROSES BERBANGSA

BAB III: NEGARA, HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA

MAHASISWA MEMAHAMI PENGERTIAN NEGARA PROSES TERJADINYA NEGARA SIFAT, UNSUR, TUJUAN, FUNGSI NEGARA WARGA NEGARA, ASAS, PROBLEM KEWARGANEGARAAN UU RI NO 12 TAHUN 2006 TENTANG KEWARGANEGARAAN INDONESIA HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA

BAB IV : DEMOKRASI DAN PENDIDIKAN DEMOKRASI

MAHASISWA MEMAHAMI KONSEP DASAR DEMOKRASI SEJARAH PERKEMBANGAN DEMOKRASI PARADIKMA PENDIDIKAN DEMOKRASI PENERAPAN DEMOKRASI PERKEMBANGAN DEMOKRASI DI INDONESIA

BAB V

: SISTEM KONSTITUSI

MAHASISWA MEMAHAMI PENGERTIAN KONSTITUSI PENGERTIAN UUD CIRI – CIRI UUD PERUBAHAN, PROSEDUR PERUBAHAN UUD SISTEM KONSTITUSI DI INDONESIA

BAB VI : HAM MAHASISWA MEMAHAMI  PENGERTIAN HAM  SEJARAH HAM  HAM DI INDONESIA

BAB VII : GEOPOLITIK MAHASISWA MEMAHAMI PENGERTIAN TENTANG WAWASAN NASIONAL WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI WAWASAN NASIONAL INDONESIA HAKIKAT, PERANAN, ASAS, UNSUR DASAR WAWASAN NUSANTARA IMPLEMENTASI WAWASAN NUSANTARA

BAB VIII : GEOSTRATEGI MAHASISWA MEMAHAMI PENGERTIAN GEOPOLITIK PENGERTIAN, HAKIKAT DAN FUNGSI KETAHANAN NASIONAL SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA KETAHANAN NASIONAL SEBAGAI KONDISI DAN SEBAGAI KONSEPSI IMPLEMENTASI KETAHANAN PRIBADI SEBAGAI PENOPANG KETAHANAN NASIONAL

RENCANA KEGIATAN MAHASISWA DALAM SATU SEMESTER 

Mengikuti pertemuan (kuliah) dengan tertib sekurang-kurangnya 12 kali pertemuan, bila kurang mahasiswa tidak boleh ikut UAS



Menyerahkan tugas-tugas dari Dosen (individu maupun kelompok)



Mengikuti kuis



Mengikuti Ujian Tengah Semester (UTS)



Mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS)

CARA EVALUASI BELAJAR 

Kuis

10%



Tugas

10%



Ujian Tengah Semester 40%



Ujian Akhir Semester

40%

BUKU WAJIB 

“PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN” oleh Tim Gabungan DITJEN DIKTI dan LEMHANNAS, PT. Gramedia.



“DASAR-DASAR ILMU POLITIK” oleh Prof. Miriam Budiardjo, PT. Gramedia.



UNDANG UNDANG NO 12 TAHUN 2006 TENTANG KEWARGANEGARAAN INDONESIA

TATA TERTIB DI KELAS    

TOLERANSI KETERLAMBATAN 15 MENIT (BERLAKU UNTUK MAHASISWA MAUPUN DOSEN ) HP DI NON AKTIFKAN SAAT KULIAH BERLANGSUNG TIDAK DIPERKENANKAN MEMAKAI SANDAL TIDAK DIPERKENANKAN MEMAKAI KAOS OBLONG

PRE TEST 1.

2.

3.

PENTINGKAH MATAKULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DIBERIKAN DITINGKAT PERGURUAN TINGGI ? JELASKAN ALASANNYA ! BANYAKNYA PERISTIWA ANARKI YANG DILAKUKAN MAHASISWA, MERUPAKAN WUJUD KEGAGALAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. SETUJUKAH ANDA DENGAN PENDAPAT TERSEBUT ? BERIKAN MASUKAN ANDA SEPUTAR METODE PEMBELAJARAN PKN AGAR TIDAK SEKEDAR DIPAHAMI SAJA OLEH MAHASISWA, NAMUN JUGA DITERAPKAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI – HARI.

WAHYU WIBOWO EKO YULIANTO TELPON: 02743032020 087839443000 

EMAIL: [email protected] 

TUGAS INDIVIDU SEBUTKAN DENGAN JUJUR APA YANG PERNAH SAUDARA PEROLEH DARI NEGARA DAN SEBALIKNYA APA YANG PERNAH SAUDARA BERIKAN KEPADA NEGARA? CARILAH SEBANYAK MUNGKIN YANG BISA SAUDARA SEBUTKAN!  KIRIMKAN JAWABAN SAUDARA DENGAN MENCANTUMLAN NAMA, NIM, JURUSAN, KELAS, NOMOR TELPON (YG SELALU AKTIF) VIA EMAIL KE: [email protected]  EMAIL DITERIMA PALING LAMBAT 7 HARI SEJAK HARI INI PUKUL 00.00 WIB 