Aventuras de Un Nino de La Calle Sintesis

 

DOCENTE: JHONAT JHONATAN SUSPES – FILOSOFIA FILOSOFI A

PLAN LECTOR 1 ¿Qué aprendiste !n "a "etura# 2 ¿De $ué trata "a "etura# rees $ue se()n puedessea ap"iar "! aprendid! s!&re "a "etura 3 C!%! !rresp!ndiente e" as!* en tu pr!pia +idae"!"i&r! para'! rees $ue "! puedes uti"i,ar 

4 ¿Qué es "a "i&ertad - para $ue n!s sir+e se()n "a "etura# 5 ¿C.%! dar un us! adeuad! a "a "i&ertad# 6 /ea"i,a un di&u0! $ue represente "a "etura 7 E1p"ia a%p"ia%ente $ué re"ai.n tiene "a "etura !n "a 2i"!s!23a - !%! ap!rta a" desarr!""! inte(ra" de "as pers!nas4

Fecha de entrega semana del 25 al 29 de marzo

“AVENTURAS DE UN NIÑO DE LA CALLE” Julia Mercedes Castilla Joaquín y Armando son dos niños abandonados. Cada uno tiene su propia historia. E destino os ha unido para sobre!i!ir "untos a as iin#emen#ias n#emen#ias de una !ida en a #ae. $a amistad entre estos dos %amines se !e interrumpida por un terribe a##idente desen#adena serieen deuna su#esos tr&%i#os. 'in embar%o( !ida no esque tan #rue y !ue!e una a uniros amistad que representa paraaeos su !erdadero ho%ar 4

'Ai!nes Narrati+as*

CAPÍTULO ! 1. Armand Armando o )1*+ y Joa Joaquí quín n )11+ )11+ se en#uentr en#uentran an en e ,ar ,arque que -a# -a#ion iona a de o%ot& para #on!ersar sobre as a!enturas de sus ar%as "ornadas en as #aes. 2. $os $os do doss %ami %amine ness iban iban po porr a #a #ae e pi pidi dien endo do iimo mossna na(( uti utii/ i/an ando do un dis#urso repetiti!o( enton#es Joaquín de#ía0 otor#ito( aquí mi mano est& enermo.

 

DOCENTE: JHONAT JHONATAN SUSPES – FILOSOFIA FILOSOFI A

3. $os $os do doss niño niñoss u uer eron on e#hado e#hadoss por por una una si sir! r!ie ient nta a ir ira# a#un unda da y en otra o#asin( otra empeada es re%a un tae%o )bosa+ de pape #on !arias #osas. 4. ,ee ,eea a de os %a %ami mine ness #on #on ot otro ross #h #hiq iqui uios os m&s %ran %rande dess de a #a #ae( e( quiene qui eness es arre arrebat bataro aron n su suss per perten tenen# en#ias ias y %o %ope pearo aron n a Arm Armand ando. o. Joaquín a%rade#e a ayuda de ,in%o ,in%o. CA,8$9 ::0 1. Joaq Joaquín uín y Armando Armando !ia !ia"aron "aron en un #amin #amin que repa repartía rtía %as %aseosa eosas( s( pero en un momento determinado tu!ieron que ba"ar deiniti!amente( porque se detu!o ar%o rato. 2. Amb Ambos os %amine %aminess e e%ar %aron on a Chapin Chapinero ero y bus bus#ar #aron on emp empea earse rse a!a a!ando ndo #arr #a rros os(( ob obte teni nien endo do un unos os peso pesoss que que es es sir ir!i !ier eron on pa para ra #o #ome merr en un restaurante. 3. Arm Armand ando o y Joaquí Joaquín n e e%ar %aron on a un rest restaur auran ante te de a Ca Cae e Cator#e. Cator#e. A Aíí ueron matratados y humiados por una empeada %orda y estu!ieron a punto de ser %opeados por e administrador de estabe#imiento( un ta señor ;o"as( pero una !e/ m&s ,in%o ,in%o os sa!. CA,8$9 :::0 1. $os $os dos dos %a %ami mine ness desp despu< utra"era CA,8$9 =::0 1. Joaq Joaquí uín n du durm rmi i esa esa no# no#he he e en n a #as #asa a de Au Aure reiio( o( a a mañ mañan ana a si si%u %uie ient nte e se e!ant tímido( pero dispuesto a es#arparse de aquea #asa( a ina no pudo. $a mu"er de Aureio e ore#i un pobre desayuno y un hombre amado Cardo/o a#udi a amado de hombre herido. 2. Jo Joaq aquí uín n ##on ono# o#i i a a ta ta Ca Card rdo/ o/o o que que era era u un n de deiin# n#ue uent nte e i% i%ua ua qu que e Au Aure reiio. o. Este e present a %amín para que o adiestrara en e oi#io de hampa. 3. Joa Joaqu quín ín int inten ento to e ess#ap apar ar u una na !!e/ e/ m&s m&s(( pe pero ro n no o pu pudo do(( ue ue a b bañ año o y no soport e oor nauseabundo que saía de este. Cardo/o re%res y muy moesto se e! a mu#ha#ho a a #ae para enseñare e traba"o de hampa. CA,8$9 =:::0 1. Card Cardo/ o/o( o( otr otro o #omp #ompin in#h #he e y Jo Joaq aquí uín n su subi bier eron on a un un #a #ami mion onet eta a y ue uero ron na #ometer a primera e#horía de día que #onsistía en robar #osas #on e Dtru#o de as repara#ionesD y así ue #omo o%raron e>traer un tee!isor de una #asa( #uyos dueños estaban ausentes y a in%enua mu#ha#ha de ser!i#io se os entre%. 2. $ue ue% %o ue uero ron n a des#a es#ar% r%a ar os art artí# í#u uos os roba robado doss en un una a #a #assa don ond de tambi