Avaluació Continua 1

Llengua 4 Recursos per a l’avaluació és una obra col·lectiva concebuda,

creada i realitzada en el Departament de Primària d’Edicions Voramar, S. A. / Santillana Santillana Educacin, S. !., sota la direcci d’A"#$"%$ &'A"D% &'A"D% (E'")"DE* i %++A-!ADA 'E$'% S$!DEV%!A. Text Avaluació contínua: emma Avellan, 'oer Sarrià i Empar #ortosa Il·lustració: )neles 0iménez Text Avaluació per competències: compe tències: Antonio +ontero Alcaide, +arcelino Sanrom1n Il·lustració: )neles 0iménez

'odr2uez, 'oer Sarrià i Empar #ortosa

Correcció: 3nels ampos Composició, conecció i muntatge: (ran Amei4eiras !"ició: Empar #ortosa #irecció i coor"inació e"itorial $n cicle "e %rim&ria:  +aite !pez5S1ez 'odr2uez5Pi6ero

7 89:8 b; Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educacin, S. !. Val8:9 Pican;a ?Val

H compren =aguda>

H fabrica =esdr#ixola>

H marues =aguda>

H microfon = plana>

H massapa =aguda>

H mascara =esdr#ixola>

Completa. Per a qu* s’utilitBa cada tipus de puntJ H El punt i se"uit s#utilit'a H El punt i a part s#utilit'a H El punt final s#utilit'a

8 9

elaciona cada e(pressió am, el seu signi$icat. indre la paella pel m!nec. H

H Ser una persona important.

 Anar amb peus de plom.

H

H robar(se molt a "ust.

Ser un pei "ros.

H

H Fominar la situació.

Estar com un pei a l#ai"ua. H

H Anar amb molt de compte.

16 atlla la paraula que so,ra en cada grup.

Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

1?

;A CD@FA

; C+S

;S

;S @FV!M IA!S

; )A

V!IA!S

safata banCador  farina cassó

"enoll alt formi"a dret

far  aiell bec serp cua

10

parotet abella picar  perol

ona "allina polp

Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

Avaluació del primer trimestre Gom

est

Fata

ncercla l’opció correcta. 1. ;a paraula ,en escrita s: a. arros.

b. arr)s.

c. arrós.

2. Pertan/ a un ver, de la segona con  ? en el lloc on $alte una coma en cada oració. H Jui +e de comprar taron"es tomaues salmó deter"ent i io"urts. H A la festa +an in"ut arles Anna -ere els iaios i el meu e% -au. H Je demanat als 8eis Ma"s un cote telediri"it un oc un estoi" i un andall.



!ria els elements i completa les enumeracions. Vigila les comes. bol%"rafs

pollastre

llapis

pei

fruita

"omes

pa

llibres

H En el supermercat enen H En la papereria enen 9

Copia aquesta carta escrivint les comes on corresponga. SenCora arme Li comuniuem ue a pot passar  per la boti"a i recollir el seu estit.  Atentament Sara omis

7 9

scriu el nom de cada o, ballar, rascar. 2a conu"ació =roi"> saber, caure. a conu"ació =blau> se"uir, fu"ir. 2. enten%em  imperfet  se"ona conu"ació. / arribaran  futur  primera conu"ació. / seriries  condicional  tercera conu"ació. / patisc  present  tercera conu"ació. / cai"u&reu  passat simple  se"ona conu"ació. ". 8M H cauran / H dorm%rem / H donaes / H correm / H caminaria. #. al marcar Entre els elements d#una enumeració. / Fespr&s d#una salutació i un comiat. %. 'e,r a / "am,a / inventor / po,le. . H (arop / H sorteig / H ca i(a / H flet(a / H rei(a / H (ocolate / H pan(a / H (ops / H mareig / H cot(e. 9.  A la boti"a client, dependent. / A la localitat ianant, policia. /  Al bosc llenCater, "uardabosc. 7. carrasca  A8K8E / bresuilla  R8;4A / ci"ró  LLE;M / tulipa  RL@8 / tomaca  VE8F;8A / encisam  VE8F;8A / faa  LLE;M / rosella  RL@8 / pi  A8K8E / cirera  R8;4A. 8. pissarra, clarió / estoi", motilla / cistella, tisores / maniu%, penador. 16. XGFEP  -er a aanDar el contin"ut d#un treball. FER4G44O  -er a eplicar el si"nificat d#una paraula. 8EV4S4O  -er a corre"ir un tet abans de lliurar(lo. EGLLAY  -er a unir oracions en un matei tet.

1. 2. ". #. %. . 9. 7. 8. 16.

Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

c. a. b. a. c. b. b. c. c. a.

179

DF@!A!

11

ontrol

Gom 1

2

Fata

Pinta els temps ver,als que siguen compostos. present

futur  perfet

condicional perfet

plusuam( perfet

futur

perfet

imperfet

passat anterior 

passat simple

condicional

@ndica el temps compost a qu* correspon cada $orma ver,al. H +as telefonat H +aies dit H +aur!s arribat H +auria caminat H +a"u&reu anat

"

Completa cada oració am, la $orma ver,al indicada entre par*ntesis. H *uan tu arribares, o a H -au

l#eamen. =acabar , plusuamperfet> un ersei a la boti"a peru< li enia "ran. = tornar , perfet>

H o

a+ir al cine si +a"uera po"ut. = anar , condicional perfet>

H La setmana ue e ells a

la pel$l%cula. =vore, futur perfet>

H *uan #

el ue pensaa, el pare se n#an!. = dir , passat anterior>

scriu la paraula que representa cada di,ui( i encercla la lletra am, qu* aca,a.

 

+ome

p

17:

,

p

,

p

,

p

,

Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

ontrol ;G4A 11

%



0igues una paraula de la matei(a $amília que aca,e am, b o p. H euipar

H erbal

H miopia

H tombar

H campal

H so"orb%

Iusca entre les paraules que Gas escrit a,ans i anota un e(emple de cada cas. H -araula acabada en p peru< a darrere de ocal t)nica. H -araula acabada en p peru< les de la fam%lia s#escriuen amb p. H -araula acabada en , peru< les de la fam%lia s#escriuen amb ,.

9

7 9

Completa l’encreuat am, les estances de la casa. 1. s la primera estanDa de la casa, el lloc on rebem # les isites. 2. s el lloc on es "uisa. ". En auesta estanDa &s 2 on es troben els llits, normalment. " J #.  Ac% sempre +i +a una taula enoltada de cadires. %. Sol +aer(+i una taula i un ordinador per a treballar.

 Auest moble &s del temps de la picor.

H

H s un moble molt modern. H s un moble molt antic.

ncercla les paraules seguint les indicacions.  Amb blau

16

1

elaciona. &u* vol dir cada oracióJ

 Auest moble del menador &s l#5ltim crit. H 8

%

Sensacions posities.

Amb roi"

Sensacions ne"aties.

H deliciós

H fasti"ós

H amar"

H dolD

H llei"

H bonic

H content

H trist

scriu una oració per a cada di,ui(- utilitBant algunes paraules anteriors.

Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

17?

DF@!A!

11

est

Gom

Fata

ncercla l’opció correcta. 1. A $inal de paraula- darrere de vocal tLnica s’escriu: a. "eneralment, p. b. "eneralment, ,. c. p o , se"ons com s#escri"uen les paraules de la fam%lia.

2. Pertan/ a un temps compost la $ormal ver,al: a. ploia.

b. +aia plo"ut.

c. plour!

". Signi$ica el matei( que "ell  la paraula: a. oe.

b. nou.

c. anci!.

#. Per a e(plicar una sensació negativa- podem utilitBar la paraula: a. fasti"ós.

b. dolD.

c. bonic.

%. ;a tercera persona del singular del passat anterior del ver, parlar  s: a. +a"u% parlat.

b. +a"ueren parlat.

c. +a"u& parlat.

. n un men deliciós, dolD, bonic, content. Sensacions ne"aties =roi"> fasti"ós, amar", llei", trist. 16. 8M Miuel est! content el past%s &s deliciós. omeu est! trist peru< el arop &s amar".

Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

191

DF@!A!

12

ontrol

Gom 1

Fata

Su,ratlla els dos adver,is de cada oració seguint les indicacions. Klau

H oana es trobaa malament a+ir.

Aderbi de lloc.

H *uedeu(os amb mi, ue fora fa m&s fred.

Verd Aderbi de temps. 8oi"

H Jui ens +em menat un pollastre bastant "ran.

Aderbi de manera.

H M#a"rada molt iure tranuil$lament al camp.

Ge"re Aderbi de uantitat.

H -rompte ser! +ora de marar llunC. 2

atlla l’adver,i intrs en cada cai(a.

"

EM-S

MAGE8A

LL@ sempre fora

ai%

llunC

dins malament

prop

dem!

b&

*;AG4A

molt

ales+ores a

mi" prou

all! uasi

Copia les oracions canviant les e(pressions su,ratllades per l’adver,i que toque. malament

"ens

all!

mai

prou

H En auella casa fa molt de fred. H a en tinc una uantitat suficient. H Jo +e fet de manera euiocada. H Go +a deiat cap "ranet d#arr)s. H Go +em estat cap e"ada a -ar%s. #

+,serva els di,ui(os i completa els redolins am, paraules aca,ades en t  o d . La meua "ermana udit +a dormit tota la Si no arribe massa tard,  u"ar& amb la diana i el

192



Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

ontrol ;G4A 12

%



9

mparella les paraules i a$igMne una altra de la matei(a $amília aca,ada en t  o d . esportista H

H r!pidament ràpid 

recordar H

H recordatori

rapidesa H

H sortei"

sortear

H esportiu

H

Completa am, t  o d . H !ci

H dep)si

H acor

H nor  

H paue

H ober

H petar

H pare

Copia davall de cada di,ui( les paraules que s’Gi relacionen. foto"rafiar  netear  ecaar  pala c!mera drap

7 9

scriu dues oracions usant la paraula història am, signi$icats di$erents. H H

8

)arca tres o, aGir =temps, erd>. / H *uedeu(os amb mi, ue $ora =lloc, blau> fa ms =uantitat, ne"re> fred. / H Qui =temps, erd> ens +em menat un pollastre ,astant =uantitat, ne"re> "ran. / H M#a"radaria molt =uantitat, ne"re> iure tranquil3lament =manera, roi"> al camp. / H Prompte =temps, erd> ser! +ora de marar llun/ =lloc, blau>. 2. al ratllar, respectiament sempre, dins, molt, all!. ". H En auella casa fa molt de fred.  Allà fa molt de fred. H a en tinc una uantitat suficient.  a en tinc prou. H Jo +e fet de manera euiocada.  Jo +e fet malament. H Go +a deiat cap "ranet d#arr)s.  Go +a deiat gens d#arr)s. H Go +em estat cap e"ada a -ar%s.  Go +em estat mai a -ar%s. #. La meua "ermana udit Si no arribe massa tard, +a dormit tota la nit. u"ar& amb la diana i el dard. %. esportista  esportiu  esport / recordar  recordatori  record / rapidesa  r!pidament  r!pid / sortear  sortei"  sort. . H !cid / H dep)sit / H acor d / H nor d / H pauet / H ober t / H petar d / H paret. 9. netear, drap / foto"rafiar, c!mera / ecaar, pala. +ist)ria molt diertida diertida.. 7. 8M H El pare m#+a contat una +ist)ria H A l#escola +em parlat de la +ist)ria de Val, auests cotes de Rórmula 1 =S>. H Gosaltres =S> dormirem a l#+abitació del fons del corredor =->. H Els pares de la meua e6na Val iuen a AlemanCa =->. #. 8M H El capit! d#auell aiell petrolier dóna ordres als seus mariners. / H La mare del meu amic -ere a fer un past%s deliciós. / H El millor caall de la uadra a "uanCar la carrera. %. H El mestre ens a dir  \Go us oblideu de fer els deures]. H Jem isitat al"unes ciutats andaluses  Seilla, adis, M!la"a i Al"esires. . 8M En auesta estanteria +i +a moltes coses ninos, pilotes, peluios, cotets i molts llibres. 9. 8M H El iuet a eclamar \*uins macarrons m&s bonsN]. H El iaio a pre"untar \A uina +ora arriba l#aióI]. 7. 8esposta "r!fica. 8. H oan +a arribat a bon port amb el seu ne"oci i ara li a molt b&. H Maria nae"a a tots els ents i no sap uina decisió prendre. & una teulada roa 16.o tinc una caseta, una caseta ,lancaT ue li fa de capa, t& un caminal ue +i porta amb una emeneia i un ardinet amb tanca. per on el fum s’escapa.

Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

!est 1. 2. ". #. %. . 9. 7. 8. 16.

b. a. c. b. c. a. b. a. c. b.

1:

DF@!A!

1%

ontrol

Gom 1

Fata

elaciona. Am, quina intenció utilitBem cada tipus d’oracióJ

2

Enunciaties H

H -er a fer pre"untes.

4nterro"atiesH

H -er a donar ordres o per a pro+ibir.

Eclamaties H

H -er a afirmar o ne"ar al"una cosa.

E+ortaties H

H -er a epressar sorpresa, ale"ria o tristesa.

scriu el nmero corresponent. &uin tipus d’oració utilitBa cada personatgeJ 1 a

Joan, tanca la finestra!

Enunciatia

"

2 a

"m pot dir l’hora#

Eclamatia

" a

$a molta calor!

4nterro"atia

# a

Ahir vam anar al cine.

E+ortatia

scriu una oració de cada tipus.

Eclamatia Enunciatia 4nterro"atia

#

E+ortatia Completa la descripció am, una enumeració incompleta. La taula est! plena de menar +i +a

Go ens +o acabarem totN 1:

Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

ontrol ;G4A 13

%

ncercla els punts suspensius i relaciona am, el que indiquen. Marc deu tindreQ ora deu anCs.

Fubte Sorpresa

omprar& pomes, bresuilles, pl!tans, peresQ

Enumeració incompleta

 A la coa am descobrirQ pintures rupestresN 

scriu una oració am, cada paraula.

teleisor 

9 9

teleisió Anota l’acció que $a cada personatge.

%lap, clap!

7

(plica la di$er*ncia entre la càmera i el càmera.

8

Copia l’oració su,stituint els dos termes equivocats per dos dels que et proposem. c!mera

presentador

micr)fon

altaeu

H *uan a arribar el conidat, el t*cnic de so a"af! el $ocus per presentar(lo.

16

+rdena aquest poema tenint en compte que els versos 2 i # aca,en igual.  a e l#estiuN

Famunt

Mira#l com s#ale"ra el sol em mira i riu. Famunt dels n5ols Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

1:3

DF@!A!

1%

est

Gom

Fata

ncercla l’opció correcta. 1. ls punts suspensius són sempre: a. tres ...

b. dos ..

c. uatre ....

2. Per a e(plicar un $et utilitBem una oració: a. e+ortatia.

b. enunciatia.

c. interro"atia.

". 0os recursos que s’utilitBen en els poemes són: a. les oracions eclamaties. b. les personificacions i les comparacions. c. els punts suspensius i els dos punts.

#. ;a persona que $ilma un programa s: a. el t