Avaliação final de geografia - 2a unidade - 5 serie

June 18, 2019 | Author: Luciana Carvalho | Category: Terrain, Earth, Soil, Minerals, Rock (Geology)
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Colégio Municipal Manoel Fernandes dos Santos Professor (a):  Luciana de Carvalho Alves

Data: ____/____/ 2010 ____/____/ 2010

Aluno (a): ___________________________________ Série: 5ª ___-6º ANO/EF  Disciplina: Geografia

 Peso:

4,0

Nota: _____________

"A sabedoria é um Dom de Deus, e Ele a concede a quem procura." 

Prova Final da II Unidade 

LEMBRETE:    

Leia a avaliação com atenção; Responder a caneta, cor azul ou preta; Não há o que questionar: a compreensão faz parte da avaliação; Questão rasurada constitui-se em questão NULA.

RECEITA DE SOLO Todos pisam nele o tempo inteiro, mas poucos são aqueles que param para pensar de que é feito o solo. A maior parte da massa massa que compõem vem vem de rochas. Por conta de diversos fatores  – como mudança de temperaturas, pressão e umidade  – as rochas mais próximas às superfícies foram se fragmentando ao longo da vida de nosso planeta. Muitos desses minúsculos pedaços de rochas foram levados pela ação do vento e da água para longe do local onde surgiram e se misturam com minúsculos pedaços de outras rochas. Acrescente a isso tudo um bocado de matérias orgânicas, ou seja, restos de animais animais e vegetais que já morreram, e está pronto o solo! Os solos variam muito de acordo com a sua composição. Alguns são mais férteis. Outros menos. Quando se diz que um solo é fértil , significa que nele há mais chance de as sementes germinarem germinarem e de as plantas plantas crescerem. Imagine quando o homem decide mudar a receita de se fazer solos que a natureza vem colocando em prática há bilhões de anos. anos. Assim, de repente, repente, ingredientes novos começam a ser adicionados, como resíduos industriais, fertilizantes, óleos, graxas, garrafas plásticas, restos de remédios, pneus, metais e outros que nada têm de naturais. Mudando a tal “receita” natural, estamos mexendo na composição do solo e, portanto, sua fertilidade fica comprometida. BORMA, Laura. Receita de Solo. Ciências hoje das crianças. RJ, a. 13, n. 105. Ago. 2000.

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1. Responda de acordo com o texto: a) Quais os fatores que fazem com que as rochas mais próximas à superfície sejam fragmentadas ao longo da vida do planeta?  ________________________  ____________________________________ ________________________ ________________________ ________________________________  ____________________  b) O que quer dizer “solo fértil”?  ________________________________________________________________________________   ________________________  ___________________________________________ _______________________________ _________________________ _________________________  ____________  c) Quais os ingredientes que são adicionados ao solo, quando o homem decide mudar a sua receita?  ________________________________________________________________________________   ___________________________  ________________________________________ __________________________ ________________________________ ___________________________  ________  d) O que acontece quando se muda a tal “receita”?  ________________________________________________________________________________   ________________________  ____________________________________ ________________________ ___________________________________ ________________________________  _________  2. Leia e responda r esponda as questões abaixo com base no trecho da música de Julinho Carv alho. planalto tem planície planície pra valer tem montanhas de montão depressão é só pra ver o relevo é toda forma que a Terra pode ter litosfera se moldando pro relevo aparecer forças internas e externas atuando sem parar “No relevo tem

observe que “barato” que a Terra vai ficar...”

a) Segundo o trecho da música, o que é relevo? _________________________ _____________________________________ ________________  ____   ________________________  ____________________________________ ________________________ ___________________________________ ________________________________  _________  b) Quais são os principais tipos de relevos descritos no trecho da música?  ________________________  ____________________________________ ________________________ ___________________________________ ________________________________  _________  c) Quais os agentes (forças) que transformam o relevo terrestre?  ________________________  ____________________________________ ________________________ ___________________________________ ________________________________  _________  3. Relacione as colunas: ( 1 ) Montanhas

( ) Situam abaixo do nível do mar- Mar Morto

( 2 ) Planaltos

( ) Superfície em que o processo de deposição supera

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4. Complete as frases com as palavras pal avras do quadro. norte – sul – translação - verão – outono – inverno – rotação a) O movimento de __________________________ é responsável pela distribuição das quatro estações do ano. b) Quando for ____________________________ no hemisfério __________________________, será verão no hemisfério Sul. c) No ________________________ _____________________________, _____, os dias são mais longos e as noites são mais curtas. d) Quando for primavera no hemisfério ________________________ __________________________, __, será  ______________________  ______________________ no hemisfério Norte. e) Por causa do movimento de ______________________________, os raios solares não iluminam toda a superfície terrestre ao mesmo tempo. 5. Complete o mapa de conceitos. Principais movimentos da Terra

 

_________________

_________________ 

É o giro que a Terra faz em torno de ____   _________________   _________________ 

É o giro que a Terra faz em torno do  _________________ 

Conseqüência Realização dos  _________________ 

Conseqüência Ciclo das  _________________ 

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6. Leia os versos a seguir e responda o que se pede. Todo o dia o Sol levanta e a gente canta o Sol de todo dia; Fim da tarde a Terra cora, e a gente chora porque é fim da tarde; Quando a noite a Lua amansa e a gente dança venerando a noite. Caetano Veloso. Canto do povo de algum lugar. In: Jóia. Rio de Janeiro: PolyGram, 1975.

Marque X nas alternativas CORRETAS: ( ( ( ( ( (

) A canção retrata a alternância entre o dia e a noite. ) O movimento realizado pela Terra, retratado na música, é a Rotação. ) Esse movimento movimento tem a duração de 365 dias. ) A existência das quatro estações do ano é resultado deste movimento. ) A duração desse movimento é de 24 horas ou 1 dia. ) A música retrata o movimento movimento de translação.

7. Complete a cruzadinha corretamente. corretamente. a) Elemento ou composto composto natural sólido que possui possui cor e brilho e uma uma composição química definida. b) É a massa ou volume de minério existente nas nas rochas. c) Rocha formada formada por silício e oxigênio. d) Montanha que lança lança material em fusão (magma). (magma). e) Camada sólida da Terra. f) Minério que possui valor comercial. g) Único mineral que aparece aparece sob a forma líquida. h) É constituída constituída por por minerais. minerais. i) Pedreira de de __________________. __________________. Exemplo Exemplo de jazida mineral. Sucessos!!!

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