Automatización de Un Timbre para El Colegio Calleja Real

 

Automatización de un timbre para el colegio calleja real

Daniel Andrés Bustamante Ochoa Mateo José Freyle Pitre Santiago Jesús Márquez Calderón

Colegio Calleja Real Valledupar Octubre 2019

 

  Automatización de timbre en el colegio calleja real

Daniel Andrés Bustamante Ochoa Mateo José Freyle Pitre

Santiago Jesús Márquez Calderón

Lic. Kevin Yesith Prieto Sarmiento Lic. En matemáticas y física

Colegio Calleja Real Valledupar Octubre 2019

 

Resumen

 

Tabla de contenido

Introducción .................................................................................. Error! Bookmark not defined.  1.  Planteamiento del problema .................................................. .................................................... Error! Bookmark not defined.  1.1. 

Descripción del problema y pregunta de d e investigación .. Error! Bookmark not defined. 

1.2.  Justificación .................................................................... ................................................. ................... Error! Bookmark not defined.  2.  Objetivos .................................................... ................................................................................ ............................ Error! Bookmark not defined.  2.1. 

Objetivo general. ............................................................ Error! Bookmark not defined. 

2.2. 

Objetivos Específicos. .................................................... Error! Bookmark not defined. 

3.  Marco teórico ......................................................................... ............................................. ............................ Error! Bookmark not defined.  3.1 

Antecedentes teóricos ..................................................... Error! Bookmark not defined. 

3.2 

Fundamento teórico ........................................................ Error! Bookmark not defined. 

4.  Metodología ........................................................................... Error! Bookmark not defined.  4.1. 

Enfoque epistemológico ................................................. Error! Bookmark not defined. 

4.2.  4.3. 

Diseño metodológico ...................................................... Error! Bookmark not defined.  Técnica e instrumentos para la recolección de datos ...... Error! Bookmark not defined. 

4.4. 

Población y muestra........................................................ Error! Bookmark not defined. 

4.  Resultados y análisis .............................................................. ..................................................... ......... Error! Bookmark not defined.  5.  Conclusiones .............................................. .......................................................................... ............................ Error! Bookmark not defined.  6.  Recomendaciones .................................................................. Error! Bookmark not defined.  Referencias .................................................................................... ............................................... ..................................... Error! Bookmark not defined.  Anexos ...................................................... ........................................................................................... ..................................... Error! Bookmark not defined. 

 

Introducción “Un timbre automatizado, está hecho de acuerdo a las necesidades de las instituciones educativas, empresas industriales, fabricas.

Investigaciones que se han elaborado en los centros educativos muestran que estos centros tienen dificultades a la hora del cambio de clase por razón de carecen de personal para el toque del timbre y si existe el personal este a veces está ocupado en otras actividades con lo cual las clases se adelantan o se atrasan. Dicho timbre es activado a través de una aplicación de celular (app) que y este lo activara cada cambio de clase en el caso c aso de nuestra institución o lo requerido en cualquier otra institución ya sea de orden empresarial o educativo. Cabe aclarar que este timbre no se usado antes en nuestra institución, en esta parte podemos decir que somos los pioneros en realizar este proyecto y tenemos un ideal de beneficiar b eneficiar con este proyecto a la institución. Incluimos además que dicho proyecto pro yecto es realizado con el fin de facilitar el ttrabajo rabajo a la hora de tocar el timbre en algunas instituciones tales como las instituciones educativas, educat ivas, instituciones de orden empresarial, fábricas, etc., que requieran de dicho instrumento. Ya que somos somo s conscientes al tomar como ejemplo el caso de d e nuestra institución, porque sabemos que los eencargados ncargados de desempeñar las labores internas de la institución entre estas el toque del timbre bien sea a la hora del cambio de clase o a la hora del descanso son los mismos docentes y hemos visto que para algunos alumnos el retraso del toque del mismo causa malestar y queremos evitar que esto se convierta en un problema” problema”1 

 

1.  Planteamiento del problema 1.1  descripción el problema y preguntas de investigación

Un timbre es de gran utilidad en las empresas, colegios, locales comerciales que requieran de sus servicios. En cuanto a los problemas que se quieren resolver está el de ahorrar algo de tiempo a la  persona que este encargada enc argada de tocar el timbre a la hora del cambio de clase, O bien a la hora de salir a descanso o incluso en el momento de salir a casa, todo esto teniendo en cuenta el caso de nuestra institución. En el Colegio calleja real, se da un manejo m anejo manual al timbre para entrada, salida y cambios de hora h ora escolar, en el cual se presenta un problema en el cambio de horarios, el cual es que el timbre no suena en el momento exacto que debería sonar. Teniendo en cuenta que en los cambios de clases se pueden perder varios minutos antes de iniciar la siguiente hora y a razón de esto en algunos casos se podrían llegar a perder algunas clases de programación ya estipulada, la cual podría ser un problema para los estudiantes, ya que hay un desbalance en los horarios de clases pues unas clases podrían tener más horas que otras. También se ha pensado en solucionar esta problemática que está sucediendo en el Colegio Calleja Real, en el que los horarios de clases están desbalanceados y algunas clases pueden llegar a tomar más o menos tiempo del estipulado por la coordinación de dicha institución. Así mismo se desea aclarar que este proyecto se hace con el fin de también ayudar a disminuir la carga de los maestros, al no tener que perder tiempo preciado de su clase al tener que ir a sonar el timbre. Este proyecto se va a aplicar principalmente a los cursos de bachillerato ya que son en los que más desbalance tiene porque hay una mayor cantidad de maestros, los cuales necesitan todo el tiempo  posible para poder finalizar su cronograma escolar satisfactoriamente satisfactoriamente y al haber este desequilibrio de horarios algunas clases duran más tiempo del necesario, en este caso se ve v e mayormente afectado el profesor que tiene menos tiempo para finalizar su cronograma. ¿Qué influencia tiene la automatización de un timbre en la jornada escolar del Colegio Calleja Real?

 

1.2  Justificación

La intención al querer desarrollar este proyecto tiene que ver con la necesidad de acceder a una educación en sus horas pertinentes y que además la hora del descanso sea lo relativamente requerido, teniendo en cuenta que nuestro colegio atraviesa por una situación que refiere a que los docentes no tiene el tiempo necesario para realizar todos las acciones que le son impuestas en la misma, porque hemos pensado en ellos y en el bien que esto traerá a la institución y principalmente a los docentes y estudiantes. Incluso se ha pensado en las diversas entidades que se beneficiaran con este elemento. Ya que se sabe que la automatización ha ayudado a múltiples campos, incluyendo así también a las instituciones educativas que se verían beneficiadas. Este proyecto esta principalmente dirigido a los maestros del Colegio Calleja Real que al no tener que tocar el timbre y en el transcurso de que van a tocarlos se pierden algunos minutos preciados de las clases, teniendo en cuenta que algunos maestros están ocupados dando su respectiva clase. Se ha analizado que en una semana llega a haber un desbalance en promedio de 1-2 minutos por cada clase y a su vez sabiendo que hay que incluir el tiempo de receso que este también afecta a los estudiantes de la institución ya que no tienen el tiempo suficiente para hacer sus necesidades.

2.  Objetivos

2.1  Objetivo general Implementar un timbre automatizado para el colegio calleja real mediante una aplicación 2.2  Objetivos específicos

Analizar los beneficios de la automatización en el colegio calleja real Calcular el tiempo exacto entre cambio de hora de clase para disminuir el error humano Demostrar el desbalance entre clases haciendo uso de un registro

3.  Marco teórico

3.1  Antecedentes teóricos Uno de los antecedentes en el que también se implementó un timbre automático a una tisquesua”. institución fuel que se le suministro a la “institución educativa departamental tisquesua”. Luis”””. También ha de mencionar a la “unidad educativa fe y alegría “San Luis”

 

3.2  Fundamento teórico

“Timbre es un concepto con varios usos. Puede tratarse del dispositivo que permite realizar “Timbre es un aviso o llamar a alguien a través de un sonido un sonido de tipo intermitente” intermitente”  “En la mayoría de las viviendas viv iendas se instala un timbre un timbre eléctrico en la puerta de entrada. De este modo, cuando llega un visitante, toca el timbre para dar aviso a los dueños de la casa. la  casa. Este  Este tipo de timbre cuenta con un circuito eléctrico que permite, cuando alguien pu pulsa lsa el interruptor, generar una señal sonora. En este sentido, no podemos olvidar el hecho de que los timbres han cambiado de manera notable en las últimas décadas gracias a la tecnología. Exactamente lo que ha sucedido es que el desarrollo de la misma ha permitido que ahora los sencillos timbres de antes, y que aún se mantienen en muchos hogares de todo el mundo, hayan evolucionado hacia lo que se conoce como video porteros. Se trata de dispositivos con los que el visitante puede indicar al dueño de la vivienda que está allí mientras que este puede ver la persona que está en la puerta de su casa a través de la cámara que llevan incorporada. El concepto de timbre, por otra parte, se emplea para nombrar a la calidad de sonido de acuerdo a la naturaleza y la forma de aquello que vibra. En el terreno de la acústica, se llama timbre al matiz característico del sonido, mientras que en el canto refiere al espectro concreto de la voz la  voz..”2  “Además está el concepto de timbre o campana escolar que Consiste en un circuito un circuito eléctrico compuesto por un generador, un generador, un  un interruptor  interruptor y un electroimán. un electroimán. La  La armadura del electroimán está unida a una pieza metálica llamada martillo, llamada martillo, que  que puede golpear una campana  pequeña.””3   pequeña.

Los beneficios que podría traer un timbre automático a la institución podrían ser que ya no es necesario que las personas encargadas de tocar el timbre ya que este sistema gestionado por  personas no se realiza de forma correcta ya que algunas clases duran más que otras En algunos casos el encargado de tocar el timbre tiene que salir d dee su clase o de sus labores estipuladas por estar pendiente de tocar el timbre. Esto también podría afectar a la calidad escolar ya que los maestros al estar pendiente de d e más funciones y no d dee su labor estipulada que es enseñar podrían llegar a presentar un estrés por parte de los maestros.

 

El sistema de timbre automatizado tiene la capacidad sorprendentemente ilimitada de  programación y una vida útil interminable, permiten programar horarios sin límite en cantidad y en variedad de eventos. Funciona con un software hecho a medida con el horario preestablecido y ffácil ácil de usar.

El sistema incluye una interface electrónica al cual ssee adapta a cualquier dispositivo Android y IOS ya que son los sistemas operativos más presentes en el mundo Android:”es un sistema operativo móvil desarrollado por Google, basado en el Kernel de Linux y otros softwares de código abierto. Fue diseñado para dispositivos móviles con pantalla táctil, como teléfonos inteligentes, tabletas, relojes inteligentes (Wear OS), automóviles (Android Auto) y televisores (Android TV).”4 TV).”4  IOS:” es un sistema operativo móvil de la multinacional Apple Inc. Originalmen Originalmente te desarrollado  para el iPhone, después se ha usado en dispositivos como el iPod touch y el iPad. No permite la instalación de iOS en hardware de terceros.”5 terceros.” 5  La automatización puede beneficiar a muchos campos tanto manuales como tecnológicos y/o virtuales ya que afecta a muchos campos como la agricultura, la producción, la ingeniería, etc…  etc…  “La automatización alude a hacer que determinadas acciones se vuelvan automáticas (es decir, que se desarrollen por sí solas y sin la participación directa de un individuo). El concepto suele utilizarse en el ámbito de la industria con referencia al sistema que permite que una máqu máquina ina desarrolle ciertos procesos o realice tareas sin intervención del ser humano. humano . La automatización  permite ahorrar tiempo y, muchas veces, dinero.” dinero.”6 

4.  Metodología

4.1  Enfoque epistemológico

 Nuestro enfoque epistemológico fue positivista ya que se busca medir y analizar los datos que se muestran del análisis 4.2  Diseño metodológico

Este proyecto tiene como base una metodología mixta ya que se estudiaron los beneficios sociales que podría ofrecer este timbre en el que se habla de los beneficios a los maestros y

 

directivas de la institución. Y también ya que se tomaron datos del desbalance en los horarios y se analizaron para poder solucionar esta problemática presente en la institución. 4.3  Técnica e instrumentos para la recolección de datos   Se utilizó un método de investigacion-accion, investigacion-accion, se utilizó la técnica de observación y se utilizó el instrumento de prueba 4.4  población y muestra

  Población

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En este proyecto de investigación se tomará en cuenta la población del colegio calleja real debido a que es la población que se puede analizar an alizar fácilmente ya que somos parte de esta y nos parece que  presenta una problemática que podríamos solucionar

  Delimitación espacial

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El proyecto de investigación se llevará a cabo en el colegio calleja real ubicado en el barrio San Carlos, Cra. 14a #6c-51 en la ciudad de Valledupar, Cesar.

  Delimitación temporal

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La Investigación se realizará de manera transversal durante lossemeses de en agosto, setiembre de y  principios de octubre del presente año 2019. Mas especificado muestra el cronograma actividades.