Autoevaluación de La Expresión Oral para El Alumnado

 

  Autoevaluación de LA EXPRESIÓN ORAL

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 Autoevaluación de la EXPRESIÓN ORAL  Área/Asignatura: Lengua castellana y literatura Curso:   Alumno(a):  Fecha:   ASPECTOS KINÉSICOS Y PARALINGÜÍSTICOS PARALINGÜÍSTICOS Mi gesticulación ha resultado apropiada. He dirigido la mirada a todo el auditorio. Mi postura corporal ha sido natural y apropiada. He hablado de frente, sin dar el perfil o la espalda. Mi vocalización ha sido clara. El volumen de mi voz ha sido suficientemente suficientemente audible. El ritmo de mi exposición ha sido fluido, ágil. Mi tono ha sido variado, evitando la monotonía. He evitado las muletillas.

Sí A veces No

Propuestas de mejora

CONTENIDO DE LA EXPOSICIÓN E XPOSICIÓN Sí A veces No He empleado solo un guion con las ideas principales. He sintetizado adecuadamente las ideas del tema. Dominaba suficientemente el tema. He usado la estructura  de apertura, desarrollo y

Propuestas de mejora

conclusión. He expuesto sin leer a partir de ningún material. La exposición se ha ajustado al tiempo fijado.

SOPORTES VISUALES Están correctamente preparados y son atractivos. Dominaba en ellos el elemento gráfico o visual .  No he leído el contenido de las diapositivas. La tipografía resultaba suficientemente legible.

Sí A veces No

Propuestas de mejora

 

  Autoevaluación de LA EXPRESIÓN ORAL

 ASPECTOS LINGÜÍSTICOS He intentado utilizar un registro formal o muy formal. He utilizado correctamente la terminología del tema. Mi léxico ha sido variado en todo momento. He utilizado estructuras sintácticas variadas y ricas. He empleado abundantes conectores del discurso.

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Sí A veces No

Valoración final a partir de estas respuestas y la evaluación llevada a cabo por el profesor:

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