Juego de roles Esta técnica es útil para manejar aspectos o temas difíciles en los que es necesario tomar diferentes posiciones para su mejor comprensión. Consiste en la representación espontánea de una situación real o hipotética para mostrar un problema o información relevante a los contenidos del curso. Cada alumno representa un papel pero también pueden intercambiar los roles que interpretan. De este modo pueden abordar la problemática desde diferentes perspectivas y comprender las diversas interpretaciones de una misma realidad.
Juego de roles - Objetivos • Ayudar a simular situaciones reales a nivel emocional y físico. • Probar la utilización de herramientas o técnicas. • Comprender a las personas y el papel que desempeñan. • Entender los pensamientos y sentimientos del otro. • Anticiparse a situaciones imprevistas y resolverlas.
• Vencer temores y ansiedades. • Desarrollar trabajo en equipo.
Formen equipos y escuche las indicaciones del docente para ejecutar el juego de roles. Escuche atentamente la explicación del docente sobre cada una de las cuatro escenas. Los juegos de roles comprenden: – Reunión de apertura, máximo 4 participantes: 2 auditores y 2 auditados. – Reunión de cierre, máximo 4 participantes: 2 auditores y 2 auditados. – Entrevista individual, máximo 2 participantes: 1 auditor y 1 auditado. – Entrevista múltiple, máximo 5 participantes: 1 auditor y 4 auditados. Considere que el tiempo es limitado y es conveniente intercambiar los roles al menos en una misma situación.
Ejecución grupal coherente de los escenarios con las indicaciones impartidas Aplicación adecuada de las técnicas de 2. auditoría. Demostración de habilidades para sortear 3. las dificultades o superar imprevistos durante la escenificación. Puntaje total: 1.
Indicar temas importantes en la reunión de apertura, tales como la calificación de hallazgos resulta fundamental.
Conclusión 2:
Perder el temor a escenificar situaciones ficticias vinculadas al rol de auditor, nos ayuda a autoevaluarnos respecto a ciertas aptitudes que debemos potencializar.
Bibliografía • ISO (International Standardization Organization). Directrices para la auditoría de los sistemas de gestión – Norma ISO 19011:2011. Año de publicación: 2011. • CURSO ICONTEC INTERNACIONAL. Técnicas de auditorías integradas. Código de identificación del curso: GP1000-MECI 1000). Fecha de Publicación: 25.10.2011 (http://documentacion.unillanos.edu.co/index.php/centro-dedocumentacion) • Luis Enrique Sánchez. II Curso Internacional de aspectos geológicos de protección ambiental. Capítulo 5. Departamento de Engenharia de Minas, Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. (www.ingenieroambiental.com/4014/auditorias.pdf). • UNIÓN FENOSA. Grupo Gas Natural. Auditorías integradas – Gestión de Calidad y Procesos. 26/11/2009.
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