Atividades Orações Adverbiais

 

 ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

 

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As orações subordinadas adverbiais são iniciadas com uma conjunção subordinatva (ou locução), aquelas que ligam as frases (principal iso e é, a subordinada).

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Elas são classicadas em nove tpos, tpos, de acordo com a circunsância circuns ância que exprimem na frase

 

1)ORAÇÃO SUBORDI SUBORDINADA NADA ADVERBIA ADVERBIALL COMPARA COMPARATIVA TIVA  se fosse um louco.   Griou, como como se    

COMPARAÇÃO Paula é esudiosa esudiosa ano  ano quano seu quano seu irmão.

Luísa esava nervosa na reunião al como eu. como eu.

As conjunções inegranes adverbiais utlizadas são: Como, assim como, assim ambém, bem como

 

2)ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CAUSAL  faltou energia elétrica. elétrica.  porque faltou A sessão foi suspensa porque

     

CAUSA Não fomos à fesa, pois fesa, pois esava  esava chovendo muio. Ele não foi à escola hoje, porque porque esava  esava doene.

  As conjunções inegranes adverbiais utlizadas são: Como, porque, uma vez vez que, já que, viso que , pois que, que, dado que, porquan porquano... o...

 

3)ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONSECUTIVA   Choveu tanto que o rio transbordou.

CONSECUTIVA O palesrane falou ão baixo, de forma que  que não conseguimos ouvir a apresenação.  Nunca abandonou seus sonhos, de sore que acabou que acabou concretzando-os.

As conjunções inegranes adverbiais utlizadas são: de modo que, de sore que, sem que, de forma que, de jeio que, de al modo que, de al maneira que, ano que, ão que...ec.

 

4)ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL TEMPORAL    Assim que chegou em casa, ligou a elevisão.

     

TEMPORAL Enquano eles se diverem, nós rabalhamos. Assim que que passar  passar no exame nal, irei de férias.

As conjunções inegranes adverbiais utlizadas são: Quando, apenas, enquano, logo que, assim que, sempre que, desde que,  que,   agora que, anes que, depois que, mal...

 

5)ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL FINAL   Ele não precisa de micr microfone ofone para que todos o ouçam.   FINAL   Esamos aqui para rabalhar.   Escolhemos fazer o curso para que  que possamos rabalhar na área desejada. As conjunções inegranes adverbiais utlizadas são: a m de que, para que, que, porque, ec.

 

6) ORAÇÃO 6)  ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONDICIONAL   conversarei com vocês.  A menos que me peçam desculpas, não conversarei   CONDICIONAL Iremos à fesa, desde fesa, desde que não que não chova.   Caso José apareça, falaremos sobre a reunião. Caso José

se,ec. caso, conano que, salvo As conjunções inegranes adverbiais utlizadas são: se, a não ser que, desde que, a menos que, sem que,

 

7) ORAÇÃO 7)  ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONCESSIVA   Ainda que comprovem, não acredio em vocês.   CONCESSIVA Luciana gosa muio de dançar, embora eseja com o pé quebrado.  

Por mais que Rosana que Rosana não queira, ela vai à apresenação.

As conjunções inegranes adverbiais utlizadas são: embora, conquano, por mais que, poso que, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, em que pese, ec.

 

8)ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL PROPORCIONAL   Quanto maior for maior for a altura, maior será o ombo.

     

PROPORCIONAL À medida que o empo passa, esamos mais disane. Quano mais esudava para a prova, mais conane cava. Quano mais

As conjunções inegranes adverbiais utlizadas são: à proporção que, à medida que, ao passo que, ano mais, ano menos, quano mais, quano menos, ec.

 

9)ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONFORMATIVA   Consoante garante a Constuição, odos êm direios iguais.

  CONFORMATIVA   Consoane às regras de condua, Anenor preferiu alerar seus colegas.  Faremos o bolo conforme conforme as  as dicas da Maria Elisa. As conjunções inegranes adverbiais utlizadas são: conforme, segundo, como, consoane, de acordo, ec.

 

Orações reduzidas são orações consruídas com as formas nominais do verbo innitvo (erminação gerúndioe (erminação em em-r), -ndo) partcípio (erminação em -ado/ -ido), sem a necessidade de conjunções ou pronomes relatvos para inroduzi-las.

 

Para faciliar a classicação de uma oração subordinada reduzida,inroduzir é recomendado, anes,a desenvolvê-la. Para isso, deve-se no período conjunção adequada. A oração reduzida sempre começa com o verbo no gerúndio, no partcípio ou no innitvo.

 

Orações reduzidas de innitvo Ao morrer, Madalena esava bem de vida. (Oração subordinada adverbial emporal reduzida de innitvo) Foi castgado por er falado à escola. (Oração subordinada adverbial causal reduzida de innitvo) Se cumprir sua pare, pare, eu cumpro a minha. (Oração subordinada adverbial condicional de innitvo) Esava suja de dar dó. dó. (Oração (Oração subordinada adverbial consecutva de innitvo)

 

Orações Oraçõ es reduzidas de gerúndio As orações reduzidas de gerúndio serão quase sempre adverbiais; raramene rar amene adjetvas ou ssubsantv ubsantvas as Exemplos: Descobrindo  a rua, localizei a casa do aor. (Oração subordinada Descobrindo  adverbial emporal reduzida de gerúndio) Percebendo   a má vonade do vendedor, deixei de comprar o ecido Percebendo (Oração subordinada adverbial causal reduzida de gerúndio) Você poderá mudar de opinião, lendo lendo esse  esse livro. (Oração (Oração subordinada adverbial condicional reduzida de gerúndio)

 

Orações reduzidas de partcípio Machucado, foi correndo ao hospial. (Oração (Oração subordinada adverbial causal reduzida de partcípio) Mesmo cansado contnuou a corrida (Oração subordinada adverbial concessiva reduzida de partcípio)

 

EXERCÍCIOS 1)Assinale o par de orações grifadas cuja classicação esá rocada: subordinada subsantva objetva direa) a) Vi onde ela esuda. esuda. ((subordinada   É sabido onde ela esuda.  esuda. (subordinada subsantva subjetva) b) Descobriu-se por quem o carro foi conserado. conserado . (subordinada (subordinada adjetva resritva)   Descobriu-se a pessoa por quem o carro foi conserado. conserado. (subordinada subsantva  c) “Quando “subjetva) Quando você foi embora, embora, Fez-se noie em meu viver (...)” (subordinada adverbial emporal)   Pergunei ao professor quando faríamos a prova. prova. (subordinada subsantva objetva   direa) d) “Esêvão cou ainda algum empo encosado à cerca na esperança de que ela olhasse (...)”( olhasse (...)”(subordinada subordinada subsantva subsan tva completva nominal) nominal)   A ambição e o egoísmo se opõem a que a paz reine sobre a Terra.” Terra. ” (subordinada subsantva objetva indirea) b

 

2)Assinale CERTO ou ERRADO para as classicações cl assicações das orações subordinadas adverbiais abaixo: a) adverbial ( ) De Depen pendo do penas as d do o me meu es esfo forç rço o pa parra se serr ap apro rovad vado o – Oração nalaapen reduzida de u partcípio. b) ( ) Já que pas passo so p por or sua sua rua, rua, posso posso llhe he d dar ar u uma ma car carona ona – Oração adverbial condicional. c) ( ) Se Seu u medo medo er eraa ama amanho nho que lhe parali paralisa sava va as pern pernas as - Oração adverbial consecutva. d) ( ) Qu Quan ano o mais mais eenv nvelh elheço eço,, m mais ais paciênc paciência ia enh enho o - Oração adverbial causa. a) CERTO c) CERT CERTO O

b) ERRADO - Oração adverbial causal. d) ERRADO - Oração adverbial proporcional.

 

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3)“Hoje, a dependência operacional esá reduzida, uma vez que o Brasil adquiriu auo-suciência na produção de bens como papel-imprensa (...)” (...)” A oração grifada no período acima em valor:

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a) condicional; b) conclusivo; c) concessivo; d) conformatvo; e) causal. e

 

4)No enano parece que os freqüenadores dese cinema Esão perfeiamene deslembrados de que erão de morrer - Porque em oda sala escura há um grande rimo de esquecimeno e equilíbrio.” A últma oração do poema em valor: a) subordi subordinatv natvo, o, rev reveland elando o um umaa iidéia déia de causa causa;; b) coordena coordenatvo tvo,, r raduz aduzindo indo uma iidéia déia de expli explicaç cação; ão; c) sub subor ordin dinat atvo vo,, de deno noand ando o conc conclus lusão; ão; d) coordena coordenatvo tvo,, r raduz aduzindo indo uma idéia de empo; empo; e) subo subordi rdinatv natvo, o, rev revelan elando do um umaa idé idéia ia de de con conseqü seqüênci ência. a. f) a

 

5)“Tal era a fúria dos venos, que as copas das ár árvores vores beijavam o chão.” chão.” Nese período, a oração subordinada é adverbial: a) concessiva; b) con ond dicional; c) consecutva; d) proporcional; e) nal. c

 

6) No período: “E era uma al multdão de asros a remeluzir que, juro, às vezes, tnha a impressão de ouvir o burburinho infantl de suas vozes.”, o vocábulo sublinhado inroduz uma oração: a) su subo borrdi dina nada da ad adje jetv tvaa exp explilica catv tva; a; b) su subo bord rdin inad adaa ad adve verb rbia iall caus causal; al; c) sub subord ordina inada da subs subsan antva tva obje objetva tva dir direa ea;; d) sub subord ordina inada da adverb adverbial ial con consec secutv utva; a; e) sub subord ordina inada da adverb adverbial ial con conces cessiv siva. a. d

 

7) “(...) -la consruir de propósio, levado de um desejo des ejo ão partcular que que   me vexa imprimi-lo, mas vá lá.” O vocábulo sublinhado inroduz oração que denoa: a) empo; b) causa; c) condição; d) comp ompar araação; e) cons onsequência. e

 

8)Esá incorrea a classicação da oração em desaque na seguine alernatva: A) Não foralecerás a dignidade humana, se subtraíres ao homem a iniciava e a liberdade. (adverbial condicional) B) Quando quiseres falar mal de alguém, escreva na areia da praia, pero

das ondas. (adverbial emporal) C) Deixarei esa cidade, ainda que seja eleito vereador . (adverbial comparatva) C

 

9)Apesar de ser indivíduo medianamente impressionável , convenci-

me de que ese mundo não é mau. A oração em desaque é adverbial A) emporal; B) causal; C) concessiva. C

 

10)Assinale o iem em que ocorre uma oração subordinada com o mesmo valor da segunda oração do exo enre parêneses: ( Em torno do paralíco a muldão fzera uma clareira, uma roda, para ver o homem andar...)

A) FizFiz-lh lhee si sina nall qu quee desc descess esse. e. B) Como era ineligene, aprendeu em pouco empo. C) Segundo me disseram, hoje não haverá aula. A

 

11)  Na frase: "Enrando na faculdade, procurarei um emprego”, a 11)  oração em desaque pode indicar ideia de: A) concessão; B) oposição; C) condição. C

 

12)Classique as orações subordinadas adverbiais de acordo com as alernatvas dadas: I. Oração subordinada adverbial reduzida de innitvo II. Oração subordinada adverbial reduzida de gerúndio a) ( ) Mesmo sem perceber perceber,, conribuía par paraa minha felicidade. b) ( ) TTerminan erminando do de janar janar,, vá para para a cama. c) ( ) Mesmo não sendo rico rico,, almoçav almoçavaa for foraa odos os dias. d) ( ) Era ão ão ingênuo a pon pono o de acredi acrediar ar em fadas. e) ( ) Per Percebendo cebendo o perigo, ligou para a polícia. a (I) b(II) c(II) d( I ) e( II )

 

13)Assinale a única alernatva que possui uma oração subordinada adverbial condicional: a) Levarei comida para que você possa alimenar alimenar-se -se durane a viagem. b) Tenho Tenho esudado menos do que deveria. c) Não endo clienes, você poderá ir embora mais cedo. d) Embora não conhecesse ninguém na cidade, logo se enurmou. c

 

14)Assinale CERTO ou ERRADO para as classicações das orações subordinadas adverbiais abaixo: a) ( ) Dependo Dependo apenas do meu meu esfor esforço ço p para ara ser aprov aprovado ado – Oração adverbial nal reduzida de partcípio. b) ( ) Já que passo por sua rua, posso lhe dar uma carona – Oração adverbial condicional. c) ( ) Seu medo era amanho que lhe paralisava as pernas - Oração adverbial consecutva. d) ( ) Quano mais envelheço, envelheço, mais paciência enho - Oração adverbial causal. •

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a) CERTO b) ERRADO - Oração adverbial causal. c) CERTO

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d) ERRADO - Oração adverbial proporcional.

 

15) Temos Temos uma oração subordinada adverbial concessiva em: a) ( ) Se eu tvesse dinheiro, compr compraria aria hoje um carro. b) ( ) Fizemos a consula, conf conforme orme a soliciação dos audiores. c) ( ) Enquano a mídia enrevisava o especialisa, os elespecadores assistam impávidos. d) ( ) O especialisa não concordar concordaráá com sua opinião, por mais que você insisa.

D - Expressa uma ideia de concessão.

 

16) "Se "Se houvesse uma despedida alvez despedida alvez fosse mais rise (...)“ A oração desacada é classicada como: a) subordinada adverbial consecutva b) subordinada adverbial condicional c) subordinada adverbial concessiva d) subordinada adverbial conforma conformatva tva b

 

17) Indique, enre as orações abaixo, qual delas é uma oração subordinada adverbial concessiva: a) Venh enhaa ago agora ra o ou u per perder deráá a ve vezz de jogar jogar.. b) Quero Quero mui muio o que vvocê ocê ve venha nha ao jana janarr, aind aindaa que chegue chegue arde arde.. c) Marcelo Marcelo p prom romeeu eeu cheg chegar ar n no o horár horário io combin combinado, ado, porém porém ch chegou egou duas horas depois. d) Viaja Viajare remos mos se n não ão ccho hove verr am aman anhã hã.. b

 

18)Classique as orações subordinadas adverbiais: a) b) c) d) e) •

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Você ocê será será apro aprova vado do,, porque esudou muio. muio. Eu me comp compor ore eii ão ão bem  bem que pude passear no parque. parque. Caso Caso nece necessi ssie e de de maior maiores es inf inform ormaçõ ações es,, envie um e-mail para o responsável. Fui Fui apr apro ovada, ada, embora não enha esudado muio. muio. Comp Compra ramo moss as as pas passag sagen enss a m de que pudéssemos viajar logo. logo.

a)Oração subordinada adverbial causal. b) Oração subordinada adverbial consecutva. b) Oração c) Oração c)  Oração subordinada adverbial condicional. d) Oração d)  Oração subordinada adverbial concessiva. e) Oração e)  Oração subordinada adverbial nal.

 

19) Observe o uso da conjunção causal nas frases abaixo e relacione as colunas quano à relação sinátca esabelecida pela oração subordinada apresenada por ela: a) Pedro não foi ão aencioso como como deveria.  deveria. b) Como Como ninguém  ninguém respondeu meu e-mail, resolvi ir à empresa pessoalmene. c) Fiz o raameno como como deerminou  deerminou o médico. ( ) Oração subordinada adverbial causal. ( ) Oração subordinada adverbial comparatva. ( ) Oração subordinada adverbial conformatva. (B)) Oração subordinada adverbial causal. (B (A) Oraç Oração ão subordinada subordinada adverbial adverbial comparatv comparatva. a.

(C) Oração subordinada adverbial conformatva.  

20)Leia com aenção o seguine recho do exo para responder à quesão: “Enão, os peixes jovens, já não era mais possível pos sível segurá-los; agiavam as nadadeiras nas margens lodosas para para ver  ver se funcionavam como como paas,  paas, como como haviam  haviam conseguido fazer os mais doados. Mas precisamene Mas  precisamene naqueles empos se acenuavam as difer diferenças enças enre nós…” As palavras desacadas indicam, respectvamene, a) ( ) nalid nalidade ade,, oposição oposição,, compar comparaçã ação, o, conf conform ormida idade. de. b) ( ) opos oposiç ição ão,, nalid nalidade, ade, conf conform ormida idade, de, oposi oposição ção.. c) ( ) con confo formi rmidad dade, e, n nali alidad dade, e, opo oposiç sição ão,, compar comparaçã ação. o. d) ( ) nalidade, nalidade, compa comparaç ração, ão, conf conformid ormidade, ade, oposição. oposição. e) ( ) comparaç comparação, ão, nali nalidade, dade, oposiç oposição, ão, conformid conformidade. ade. d

 

21) A quesão refere-se ao exo seguine. “Ao planejar o que vai dizer, leve em consideração uma lisa menal de quesões a que sua fala deve responder; as lacunas que cada armação pode provocar à medida que enunciada; o tpo de predisposição do audiório às ideias que você defenderá; as condições e o conexo em que a comunicação ocorrerá.” A primeira oração é subordinada s ubordinada adverbial: a) n nal al,, re redu duzi zida da de in inn nitv itvo. o. b) con condic dicion ional, al, re reduz duzida ida de in innit nitvo. vo. c) ad advver erbi bial al em emp por oral al.. d) e emp mpor oral al,, re redu duzi zida da de de inn innitv itvo. o. e) ad advver erb bial  n nal.

d  

22)Sublinhe e classique as orações o rações subordinadas adverbiais abaixo: a) Embor Emboraa ainda não e enha nha vis viso o seu tme ffazer azer gols, o reinador reinador evia evia culpar culpar os aacanes. aacan es. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----b)Tomei b)T omei providências, a m de que vocês obtvessem se seus us direios. -----------------------------------------------c) À proporção que me afaso, apera a saudade. ---------------------------- d) Sua ineligência é ão grande quano seu aleno para arrumar encrenca._________________________

 

23)Marque a alernatva em que há uma oração subordinada adverbial concessiva: a) Ainda que se seja ja in inelig eligene ene,, não será eleia eleia rep represe resena nane ne dos alunos. alunos. b) Qua Quando ndo um n não ão q quer uer,, do dois is n não ão b brig rigam. am. c) A ban bandei deira ra subi subiu u enq enquan uano o as ccria rianç nças as ca can nav avam. am. d) As cr criança iançass ca cana nariam, riam, con conano ano que aalguém lguém ensina ensinasse. sse. e) Já que a pr prof ofesso essora ra en ensin sinou, ou, as ccria riança nçass can canar aram. am.

 

24)Marque a alernatva em que há uma oração subordinada adverbial consecutva: a) A band bandeir eiraa demorou demorou a ano no a subir subir,, que aass crian crianças ças ccansar ansaram. am. b) Não Não vvou ou p por orqu quee nã não o qu quer ero. o. c) Ele contnu contnuará ará no fu fundo, ndo, desde que enha enha basan basanee ar. ar. d) Se p pre recis cisar ar,, ch chame ame o moni monior or.. a

 

25)Leia ese recho de uma maéria de revisa.   ____________se compreenda o quadro dos ranspores no Brasil, faremos uma rerospectva. As redes viárias foram sendo consruídas _____________ o país se desenvolvia economicamene. Em alguns momenos, isso aendeu aos ineresses de alguns grupos, ______________ se percebe por algumas escolhas imprudenes que persisem aé hoje. Um exemplo é o predomínio do sisema rodoviário. Ele é _________ caro __________ o ferroviário e o hidroviário. Revisa Discutndo Geograa. São Paulo, Escala Educacional, ano 3, n. 16, 2008. Complee o recho, usando as conjunções abaixo. Aenção para o sentdo do exo. Como mais / que à medida que para que

 

26) “Na corrida de decienes visuais, cada alea precisa de um guia que corra a seu lado. Por meio de uma corda cura que ambos seguram, o alea não perde a direção enquano o guia corre. O guia precisa ser  __________________________________  ________________ ____________________________________ _________________________ _______

Acrescene à últma frase adverbial comparatva que conenha a ideia de uma que oração o guia subordinada deve er a mesma rapidez que o alea.

 

27)Segundo novos esudos, 27)Segundo esudos, o senso de justça e a compaixão não vêm da educação ou da religião, mas podem ser fruo da seleção naural naural e da evolução humana. Revisa Galileu, São Paulo, Globo, fev. 2008. Classique a oração desacada no exo. ----------------------------------------

 

28)A opção em que a oração subordinada pode ser considerada adverbial condicional é: a) De Desd sdee q que ue o vvi,i, me ap apaix aixon onei ei.. b) Desde que que en enho ho mui muio o r rabalho abalho hoje, n não ão poderei poderei sair sair.. c) Pe Perma rmanec necer erei ei aaqui qui,, d desd esdee que que vvocê ocê per perman maneça eça.. d) Dig Diga-m a-mee se a propos proposa a lhe iner ineressa essa.. e) Falou alou ssem em que que n nos os ccon onve venc ncess esse. e. c

 

29)No período: "Era al a serenidade da arde, que se percebia o sino de uma freguesia disane, dobrando a nados.", a segunda oração é:  a) subordinada adverbial causal b) subordinada adverbial consecutva c) subordinada adverbial concessiva d) subordinada adverbial compara comparatva tva  e) subordinada adverbial subjetva b

 

30)No período - “E quano mais andava mais tnha vonade”, vonade”, ocorre ideia de proporção. Assinale a opção em que al ideia NÃO ocorre:  a)quano mais leio ese auor menos o enendo; b)choveu ano, ano, que não pudemos sair; c)à medida que corria o ano, o nosso rabalho era maior; d) quano menos vonade, mais negligência; e)quano mais se lê, mais se aprende. b