Atividade 3 Semana 6º

 

  ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BISPO DOS SANTOS DATA:______/______/2021 DATA:______/______/2 021 6º ANO DISCIPLINA: Língua Portuguesa  PROFESSORA: Luiza Viana Carvalho

 ALUNO (A):________ (A):________________ _______________ ______________ _______________ ________________ ___________ ___

ATIVIDADE ESTUDOS DOMICILIARES Língua e variação

VARIEDADES LINGUÍSTICAS: são as que uma língua apresenta em razão das condições sociais, culturais e regionais nasvariações quais é utilizada. É importante refletirmos sobre a variação linguística, porque a identificação de uma pessoa pelo modo como ela fala é o que os estudiosos chamam de preconceito linguístico, pois cada região e/ou cultura de um lugar assume uma forma de falar. No Brasil há diferentes formas de falar a Língua portuguesa. E, entre essas diferentes formas, não existe uma certa ou uma errada. Porém o que é necessário compreender é adequação linguística que é a habilidade que os falantes possuem de adaptar a linguagem de acordo com a necessidade do momento. Podemos optar por dois diferentes registros diferentes registros da Lí Língua ngua Portuguesa: Portuguesa:  a linguagem padrão(uso da língua de acordo com as normas gramaticais) ou a linguagem popular ( uso da língua sem preocupação com as normas gramaticais, uso de gírias, linguagem mais informal), Cada uma dessas variedades deve ser empregada em situações específicas, e ambas, sem distinção, funcionam bem, cumprindo papéis específicos na comunicação. Vamos utilizar o livro didático para melhor aprendizado. O tema dessa atividade você encontrará nas páginas 74-81. 1- Leia a tirinha tirinha e responda: Mutum mora na cidade e foi visitar a tia dele, que mora em um sítio muito longe da cidade.

a) Explique o que acon acontece tece nas duas ccenas. enas.  ____________________________________  __________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________  ______   __________________________  ____________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________  ______   __________________________  ____________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________  ______   ____________________________  ____________ _______________________________ _________________________ _________________________ _________________________ __________ b) O que você pode d dizer izer sobre o modo como a tia de Mutum fala, considera considerando ndo como está está representada na escrita?

 

 ____________________________________  __________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________  ______   ____________________________  _________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________ _________ Você sabe o que quer dizer a palavra fartura? Caso não saiba pesquise em seu livro na página 75. c) Podemos dizer que a graça da tira se apoia no uso desta palavra “ fartura”. O que o menino quis dizer ao usá-la? ( ) Que Que fa faltava ltava comida comida na mesa mesa da tia. ( ) Que ele não não gosta gostava va daquele daquele tipo tipo de comida. ( ) Que Que na mesa havia uma muita comida. d) Como a tia entendeu o que ele disse? ( ) Que Mutum fazia um elogio. ( ) Que Mutum reclamava por faltar com comida ida na mesa. ( ) Que Mutum não gostava daquele tipo de comida. e) Levando em consideração o que você observou na fala da tia, o que causou malentendido?  __________________________  ____________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________ ______ f) A expressão expressão do g garoto, aroto, no segundo quadrinho, indica certa surpresa. P Por or quê?  __________________________  ____________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________ ______ Observe três palavras retiradas da fala da tia: mar, recramá, fartando. Agora observe essas mesmas palavras faladas e escritas de outra maneira: mal, reclamar, faltando. g) O que esses dois grupos de palavras têm de diferente?  __________________________  ____________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________ ______ h) Você diria que Mutum e seus tios comp compartilham artilham a mesma maneira de falar a língua l íngua portuguesa? Explique.  ____________________________________  __________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________  ______   __________________________  ____________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________ ______ 2- Leia o texto retirado do Facebook de uma adolescen adolescente te e responda as pergu perguntas: ntas:

 

a) A linguagem deste texto é consid considerada erada linguagem padrão ou linguagem popular?  __________________________  ____________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ ________________ _____ b) Essa escrita pode pode ser usada n nos os trabalhos es escolares? colares? Por quê?  ____________________________________  __________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________  ______   __________________________  ____________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________ ______ c) Essa escrita escrita atrapalhou o seu entendimento do texto? texto?  __________________________  ____________ ________________________ ________________________________ ___________________________________ ____________________ _______ d) Reescreva essa essa mesma mesma mensagem usando a norma culta ou padrão da língua.  ____________________________________  __________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________  ______   __________________________  ____________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ ____________ _ _____   __________________________  ____________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________ ______ e) Qual a intenção das pessoas pessoas ao usarem esse tipo de escrita nas redes sociais?  ____________________________________  __________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________  ______   ___________________________  ____________ ____________________________ __________________________ _________________________ _________________________ _____________ f) Você teve a alguma lguma dificuldade pa para ra com compreender preender texto? texto? Por quê?  __________________________  ____________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________  ______   __________________________  ____________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________ ______ g) Identifique no texto lido palavras palavras que você consegue consegue perceber que estão estão escritas de form forma a diferente daquela que costuma encontrar em textos de livros, li vros, jornais e revistas.  __________________________  ____________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _________________ ______

Bons estudos!