Asa Teste 4 7ano

PORTUGUÊS 7º ANO – MARÇO ESCOLA ____________  _______________________ ______________________ ________________________ _____________ DATA ____/  ____/ ____/  ____/ 20___ NOME __________  _______________________ ________________________ _______________________ ___________________ _______ Nº _____ TURMA ______ Grupo I – I –LEITURA LEITURA As amizades perdidas

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O auge1 das amizades é na adolescência. Aquelas amizades em que um dia não sabemos o nome um do outro e na semana seguinte não passamos um dia sem nos falar. Fazemos amigos num piscar de olho, por vezes literalmente. Estamos todos a passar pelos mesmos dilemas 2 e com a intensidade típica da nossa idade, criamos uma ligação única entre nós. Existem amizades que vêm e pouco depois, sem grande alarido, partem. São pessoas que conhecemos por acaso, durante uma certa altura da nossa vida, mas que por circunstâncias alheias a nós ou até por falta de tempo, de um momento para o outro, deixam de existir. E se algum dia nos voltarmos a encontrar, iremos colocar um sorriso na cara e perguntar como é que a vida lhes correu até agora. Não são essas as amizades de que quero falar, porque, embora com alguma pena, essas estavam destinadas a partir. Não existiram aqueles momentos de confidencialidade entre dois amigos que enfrentaram o mundo juntos. O tipo de amigos que se sentam num carro, cercados por uma noite escurecida, a falar sobre tudo aquilo que os rodeia, entristece, anima, ou que os confunde. As horas passam tão depressa como os anos que já tiveram juntos. E assim tão rapidamente devagar, cria-se uma amizade sem fim. Entre risos e segredos, todas essas pequenas aventuras partilhadas deixam-nos com o sentimento tranquilo de que entre o inseguro funcionamento do mundo, aquilo que temos está pregado no ar... Até que um dia, sem um aviso prévio, o vento sopra e tudo voa. São as amizades perdidas, que, em vez de partir, fogem. Não acontece tão de repente assim, acontece devagarinho e é quase sorrateiramente 3 que palavras deixam de ser trocadas. Ninguém nos disse que a nossa última conversa seria a última. No entanto, suavemente, brutalmente, o tempo passou e agora somos apenas estranhos que partilham memórias. Sinto curiosidade em saber se ao voltarmos a encontrar esses nossos amigos daqui a muitos anos, trocar umas palavras com a pessoa a quem contávamos todos os nossos segredos será constrangedor4, ou se será um encontro entre velhos amigos que um dia se conheceram sem filtros. Benedita Mendonça in http://visao.sapo.pt/opin http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialis iao/bolsa-de-especialistas/2018-04-13-A tas/2018-04-13-As-amizades-perdidas s-amizades-perdidas (consultado em 15/02/2019). Notas auge: ponto mais alto. dilema: situação difícil, sem aparente saída. 3 sorrateiramente: sorrateiramente: de modo discreto. 4constrangedor : que causa embaraço. 1 2

PORTUGUÊS 7º ANO – MARÇO 1. Para cada item (1.1. (1.1. a  a 1.4.), 1.4.), escolhe a opção que completa corretamente as afirmações que se seguem de acordo com o texto. 1.1. No texto afirma-se que algumas amizades são passageiras (A) porque não eram verdadeiras ou não aconteceram no tempo certo. (B) por motivos que não estão relacionados connosco ou por serem superficiais. (C) porque lhes dedicámos pouco tempo ou por fatores que não dependem de nós. (D) porque aconteceram na altura errada e não tiveram significado. 1.2. A cronista considera que (A) é uma satisfação que algumas amizades passageiras acabem. (B) é normal que algumas amizades am izades passageiras acabem. (C) é normal que algumas amizades passageiras sejam indesejáveis. i ndesejáveis. (D) é lamentável que algumas amizades passageiras sejam indesejáveis. 1.3. A verdadeira amizade distingue-se pelo facto de (A) se associar às confidências. (B) de implicar cumplicidade nalguns assuntos. (C) durar para sempre. (D) estar destinada a acabar. 1.4. No final do texto, a cronista confessa que gostava de saber como se sentiria ao reencontrar um amigo (A) do passado. (B) passageiro. (C) que nunca foi um estranho. (D) que partiu de repente.

Grupo II – II – EDUCAÇÃO  EDUCAÇÃO LITERÁRIA Lê o poema que se segue. Em caso de necessidade, consulta as notas. Amigo Mal nos conhecemos Inaugurámos a palavra “amigo”. “Amigo” é um sorriso

De boca em boca, 5 Um olhar bem limpo, Uma casa, mesmo modesta, que se oferece, Um coração pronto a pulsar Na nossa mão!

PORTUGUÊS 7º ANO – MARÇO “Amigo” (recordam-se, vocês aí,

10 Escrupulosos1 detritos2?) “Amigo” é o contrário de inimigo! “Amigo” é o erro corrigido,

Não o erro perseguido, explorado, É a verdade partilhada, praticada. 15 “Amigo” é a solidão derrotada! “Amigo” é uma grande tarefa,

Um trabalho sem fim, Um espaço útil, um tempo fértil, “Amigo” vai ser, é já uma grande festa! Alexandre O’Neill, Poesias completas, Lisboa,

Assírio & Alvim, 2000. 1 2

escrupulosos: cuidadosos. detritos: restos; resíduos.

1. O sujeito poético inicia o poema com o verso “Mal nos conhecemos”. Identifica a quem se refere o pronome pessoal “nos”.  ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ________________________ ________________________ ________________ _____  ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ________________________ ________________________ ________________ _____  ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ________________________ ________________________ ________________ _____

2. Relê a segunda estrofe e estabelece a relação entre as expressões da coluna A e uma possível interpretação na coluna B. Coluna A A.

“um sorriso / De boca em boca ”

B.

“Um olhar bem limpo”

C.

“Uma casa, mesmo modesta , que se

oferece” D.

Coluna B

1. 2. 3. 4.

Amor Honestidade Alegria Acolhimento/Partilha

“Um coração pronto a pulsar”

3. Assinala a opção que corresponde à intenção do poeta quando se refere aos “escrupulosos detritos” (verso 10). (A) Os amigos verdadeiros. (B) Os amigos falsos. (C) Os amigos antipáticos.

PORTUGUÊS 7º ANO – MARÇO 4. Explica o significado do verso: “‘ Amigo’ é um erro corrigido” (verso 13).  ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ________________________ ________________________ ________________ _____  ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ________________________ ________________________ ________________ _____  ______________________  ___________ ______________________ ________________________ _________________________ _______________________ _______________ ____  ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ________________________ ________________________ ________________ _____ 5. Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação. 5.1. No verso “‘Amigo’ “‘Amigo’ é a solidão derrotada!” (verso 15), está presente (A) uma metáfora que mostra que os amigos compartilham a nossa solidão. (B) uma metáfora que mostra que os amigos não nos deixam sozinhos. (C) uma personificação que mostra que os amigos compartilham a nossa solidão. (D) uma personificação que mostra que os amigos não nos deixam sozinhos. 6. Na última estrofe, o sujeito poético diz que a amizade pode ser trabalhosa, mas, ao mesmo tempo, motivo de felicidade. Explica o que significam estas afirmações.  ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ________________________ _____________________________ ________________  ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ________________________ ________________________ __________________ _______  ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ________________________ _____________________________ ________________  _______________________  ___________ ________________________ ______________________ ______________________ ______________________ ________________ ______ 7. Analisa formalmente o poema, classificando as estrofes que o compõem.  ______________________  ___________ ______________________ _________________________ __________________________ _______________________ _______________ ____  ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ________________________ ________________________ ________________ _____  ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ________________________ _____________________________ ________________  ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ________________________ ________________________ ________________ _____ Grupo III – III – GRAMÁTICA  GRAMÁTICA 1. Associa corretamente as orações sublinhadas na coluna A à sua classificação na coluna B. Coluna A

Coluna B

A. Os amigos são importantes porque nunca nos abandonam. B. A verdadeira amizade alegra a vida e afasta a solidão. C. Os amigos que perdemos ficarão sempre na nossa memória. D. Quando nos sentimos tristes, queremos os nossos amigos junto de nós.

1. Oração coordenada copulativa. 2. Oração subordinada adjetiva relativa restritiva. 3. Oração subordinada adverbial temporal. 4. Oração subordinada adverbial causal.

PORTUGUÊS 7º ANO – MARÇO 2. Substitui o constituinte sublinhado pelo pronome pessoal adequado. Faz as alterações necessárias. Os verdadeiros amigos respeitam sempre a opinião dos outros.

 ______________________  _____________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ________________ _______ 3. Associa as expressões sublinhadas em cada frase da coluna A à sua função sintática na coluna B. Coluna A

Coluna B

A. Amigo é uma grande tarefa.

1.

Sujeito simples

B. A amizade traz momentos de alegria.

2.

Predicado

C. Os amigos enriquecem a nossa vida.

3.

Predicativo do sujeito

4. Transforma as frases ativas em frases passivas. a) Os amigos ocupam muito do nosso tempo.  ______________________  ____________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________ _____ b) A amizade alegrará sempre a nossa vida.  ______________________  ____________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________ _____ 5. Identifica a única opção cuja palavra sublinhada não é um pronome. (A) Os nossos amigos enchem o coração de alegria. (B) A amizade enriquece-nos. (C) Os teus amigos são também nossos. (D) Nós vivemos para ajudar os amigos. ami gos. Grupo V – V – ESCRITA  ESCRITA Tanto o texto do grupo II como o do grupo III têm por base o tema da amizade. Escreve um texto de opinião referindo opinião referindo a tua perspetiva sobre a importância dos amigos na nossa vida. Fundamenta o teu ponto de vista com pelo menos dois argumentos. O teu texto deve ter um mínimo de 150 e um máximo de 200 palavras. Segue o esquema apresentado: Introdução: Introdução: ‒ Apresentação do teu ponto de vista sobre a importância dos amigos na nossa vida. Desenvolvimento: Desenvolvimento: ‒ Argumento 1: apresentação de uma razão que justifique a tua opinião. ‒ Argumento 2: apresentação de uma razão que justifique a tua opinião. Conclusão: Conclusão: ‒ Síntese das ideias principais.

PORTUGUÊS 7º ANO – MARÇO PROPOSTAS DE CORREÇÃO Grupo I – I – Compreensão  Compreensão do Oral 1.1. (C) 1.1. (C) 1.2. (A) 1.2. (A) 1.3. (B) 1.3. (B) 2. b), 2. b), c) e) Grupo II – II – Leitura  Leitura 1.1. (C) 1.1. (C) 1.2. (B) 1.2. (B) 1.3. (A) 1.3. (A) 1.4. (A) Grupo III – III – Educação  Educação Literária 1. O pronome “nos” refere -se ao sujeito poético e ao seu interlocutor, um “tu”, que representará o seu amigo. 2. A – 3; B – 2; C – 4; D – 1. 3. (B) 4. O verso significa que os amigos sabem perdoar e aceitam os outros com os seus defeitos e os ajudam a melhorar, apontando os seus defeitos sem criticar. 5.1. (B) 5.1. (B) 6. O sujeito poético refere, primeiro, que ter um amigo é uma tarefa grande e que não tem fim. Ao mesmo tempo, um amigo é sinónimo de momentos de grande alegria, “grande festa”.

7. O 7. O poema é composto por seis estrofes: a primeira é um dístico; a segunda uma sextilha, a terceira e a quarta são tercetos, a quinta é um monóstico e a última é uma q uadra. Grupo IV – IV – Gramática  Gramática 1. A 1. A – 4; B – 1; C – 2; D – 3. 2. Os 2. Os verdadeiros amigos respeitam-na sempre. 3. A – 3; B – 2; C – 1 4. a) Muito do nosso tempo é ocupado pelos amigos. b) A nossa vida será sempre alegrada pela amizade. 5. (A)

Grupo V – V – Escrita  Escrita Proposta: A amizade é um sentimento fundamental na vida de todos nós. Na verdade, ninguém consegue viver sem ter amigos, uns mais próximos e outros mais distantes. Os amigos apoiam-nos nos momentos difíceis. Quando surge um problema na nossa vida, por exemplo um desentendimento com os pais, um resultado mais fraco num teste ou um problema amoroso, os nossos amigos estão presentes para nos ajudarem. Às vezes, só para nos ouvirem. Assim, o problema torna-se mais simples, porque o partilhámos com alguém especial. Os amigos também tornam a nossa vida mais feliz. São os amigos que nos fazem festas surpresa no nosso aniversário, que nos visitam em casa quando estamos doentes, que nos acompanham a festas, que nos telefonam só para saberem de nós e nos ouvem, horas a fio. Concluindo, os amigos tornam a nossa vida mais simples, mais feliz. E nós, como amigos deles, retribuímos com prazer a amizade que eles nos oferecem. (153 palavras)