ART 2018 Aquí y Allá - (Re) Situando A América Latina en La Teoría de La Comunicación Internacional

 

Aquí  y  y allá: (Re) Situando a América Latina en la teorí a de la comunicación internacional

Florencia Enghel Martín Becerra

Communication Theory  ,  , Volumen 28, Número Número 2, 1 de mayo de 2018, página 111! 1 11!

  10 de mayo de 2018  

Abstract "ede u orígene a #ine de la d$cada de 1%&0, lo etudio de comunicaci'n en (m$rica )atina e han *uelto cada *e+ má intitucionali+ado intitucionali+ado  y temáticamente di*ero Eta e*oluci'n, in em-argo, ha circulado en una medida limitada má allá de la #rontera, como lo e.alaron lo acad$mico norteamericano en lo a.o no*enta (tento a ete pro-lema, ete artículo repaa c'mo (m$rica )atina ha aparecido en el archi*o de Communicatio Communication n Theory  dede  dede 1%%2 e introduce un número epecial /ue incorpora contri-ucione reciente de la regi'n al corpu de la re*ita El análii muetra la preencia etremadamente limitada de (m$rica )atina en la teoría de la comunicación tanto en t$rmino de contri-ucione utanciale a la contrucci'n de teoría deri*ada de la regi'n, como de la autoría latinoamericana (rgumentamo /ue ete etado et ado de coa e*idencia la neceidad de política editoriale eplícita dirigida a a-ordar la -recha, y para una mayor interacci'n tran#ronteri+a entre lo acad$mico El número epecial /ue e preenta a/uí contri-uye a la recuperaci'n de (m$rica )atina en la teoría de la comunicaci'n internacional al poner en primer plano lo en#o/ue ituado generado en la regi'n

 

"ede u orígene hata #ine de la d$cada de 1%&0, lo etudio latinoamericano de la comunicaci'n e han epandido en t$rmino de u intitucionali+aci'n intitucionali+ac i'n y di*eridad temática Eta e*oluci'n, in em-argo, ha tenido una carrera limitada má allá de la regi'n ( multa de la d$cada de 1%%0, la ecaa atenci'n pretada a la in*etigaci'n latinoamericana en Etado nido llam' la atenci'n de lo acad$mico norteamericano on ea preocupaci'n como punto de partida, ete artículo e*alúa e* alúa la preencia de (m$rica )atina y la teoría de la comunicacióne introduce una Edici'n Epecial /ue incorpora producci'n reciente reciente de la regi'n al corpu de la re*ita Nuetro análii demuetra la ecae+ de contri-ucione te'rica utanti*a pro*eniente de (m$rica )atina, y la neceidad tanto de la leye editoriale eplícita como a contrarretar dicha auencia, como de la má grande interacci'n acad$mica tran#ronteri+a entre la in*etigadora 3 e )o contenido de la Edici'n Epecial preentado en el artículo para recatar a (m$rica )atina en la regi'n de la comunicaci'n a ni*el internacional,, u-icando la coordenada geográ#ica en la regi'n internacional "ede lo orígene #inale de la d$cada de 1%&0, lo etudio en comunicaci'n en (m$rica )atina e epanden en t$rmino de intitucionali+aci'n intitucionali+ac i'n e di*eridade temática Ea e*olu45o, entretanto, te*e uma circula45o limitada para alme da #ronteira do continente No #inali+a la d$cada de 1%%0, una incipiente atenci'n dedicada a pe/uia latina! americana en comunicaci'n chamou a aten45o de acad$mico norte! americano  6  6endo endo ea preocupa45o com como o ponto de partida, ee artigo a*alia a preen4a de (m$rica )atina no ar/ui*o de Communicatio Communication n Theory   e e introdu+45o Edi45o Epecial /ue incorpora contri-ucione recente da regi5o ao corpu da re*ita Noa análie demuetra tanto una contri-uci'n de contri-ucione te'rica utanciale *inda de (m$rica )atina /uanto a auencia de autore latino!americano en re*ita 6 6al al centro de e*idencia e una neceidad /ue no e má /ue de editoriale editoriale, /ue preencham ea lacuna, como tam-i$n inteni#ica45o na intera47e

 

entre autore internacionalmente internacionalmente  conteúdo da Edi45o Epecial /ue introdu+imo introdu+im o nee artigo contri-uem para rede#inir o papel de (m$rica )atina en la teoria de la comunicaci'n internacion internacional al apreentado a-ordagen ituade com origem na regi5o regi5o

Introducción 9"e /u$ etamo ha-lando cuando no re#erimo re#erimo a etudio de comunicaci'n latinoamericano en círculo acad$mico occidentale: 9No re#erimo al conocimiento producido en (m$rica )atina, por lo latinoamericano, para (m$rica )atina: 9;on eo etudio ya can'nico ecrito por acad$mico latinoamericano /ue e traduprogreo >progr eo acad$mico en periodimo y comunicaci'n mai*a de (m$rica )atina durante al meno ei d$cada> entre lo acad$mico norteamericano, la relaci'n entre el Norte y el ;ur eta-a en ee momento >retringida> por -arrera de lenguay caracteri+ado por> poco contacto directo entre la do comunidade acad$mica >D ha##ee et al, 1%%0 , p101& El artículo conidera-a a lo in*etigadore in*etigadore norteamericano como repreentati*o repreentati*o de la *ii'n dede >a/uí>, e decir, el lugar donde e origin' y pu-lic' el etudio, y lo denomin' >acad$mico> D ha##ee et al, 1%%0 , p1020, /ue #ueron encuetado a tra*$ de cuetionario por correo para eta-lecer /ui$ne conidera-an er lo principale acad$mico en (m$rica )atina En cam-io, in*etigador in*etigadore e de Brail, olom-ia, M$ico y erú, entendido como repreentati*o repreentati*o de la opini'n de >a/uí> y re#erido como >practicante> D ha##ee et al, 1%%0, p1020, #ueron entre*itado en perona para determinar a /ui$n coniderado lo principale erudito entre ello ha##ee et al not' /ue >imágene algo di#erente de la in*etigaci'n de la comunicaci'n en (m$rica )atina> urgieron cuando la repu repueta eta de >a/uí> y >allá> e contrataron D 1%%0 , p101& Eta imágene e epor cual/uier conta-ilidad> D ha##ee et al, 1%%0 , p101% Eto, in em-argo, pa' deaperci-ido deaperci-ido para lo in*etigadore in*etigadore norteamericano encuetado@ encuetado@ >lo encuetado de lo EE  arecen arecen ignorar /ue lo acad$mico crítico latinoamericano han llegado a in#luire #uertemente #uertemente a tra*$ de u propia re*ita, en lugar de continuar con#iando en #uente europea y norteamericana  > ha##ee et al D1%%0 , pp 1022!102G ademá, e.al' /ue lo norteamericana encuetado de lo Etado nido tendían a >*er a lo etudioo empírico como má importante /ue ello, y paar por alto la in#luencia de lo emi'tico y lo erudito crítico> )a #alta de reconocimiento era un elemento de la opini'n de > a/uí> )lamando la atenci'n o-re el hecho de /ue >la di#ui'n del conocimiento de la comunidad acad$mica latinoamericana a (m$rica del Norte> #ue má lenta /ue lo dearrollo reale o-re el terreno D ha##ee et al, 1%%0, pag 1020, el artículo e.al' la trayectoria deiguale en el norte de la contri-ucione procedente del ur )a repueta repue ta de lo etudioo norteamericano re*elaron do #actore in#luyente en el curo de ea trayectoria@ lo acad$mico /ue cru+aron la #rontera de ur a norte para o-tener un doctorado y 3 o coniguieron /ue u tra-a para /ue e produ+ca el reconocimiento@ reconocimiento@ >)o único acad$mico latinoamericano clai#icado por lo acad$mico etadounidene on Beltrán y Iuan "ía+ Bordena*e, am-o educado en lo EE  J pu-licado en la re*ita de EE  y Freire, cuyo 3 tra-aD ha##ee et al, 1%%0 , p1020  6anto  6 anto

una $lite de erudito del ur educado en el norte como un canon de o-ra pu-licada del ur traducida al ingl$ #ueron aí identi#icada

 

El análii de ha##ee et al (punta a un campo dearticulado dearticulado panamericano, en el /ue un con /ue decu-ri' agenda de producci'n producci'n intelectual DUaroSPy, DUaroSP y, 201G  no de lo hito del período #ue la pu-licaci'n de la re*ita 12 Comunicación y Cultura  , /ue Mattelart codirigi' con el argentino =$ctor

 

;chmucler 13 entre 1%LG y 1%8&, pu-licando primero dede hile y luego en el eilio D )enardu++i, 201H   =acia mediado de la d$cada de 1%80, la creaci'n imultánea de etudio de pogrado en comunicaci'n y periodimo en toda la regi'n marc' marc' la tranici'n a un nue*o período )a (ociaci'n )atinoamericana de ?n*etigadore de la omunicaci'n D()(?, 14 creada en 1%L8, y la Federaci'n )atinoamericana de Facultade de omunicaci'n ;ocial DFE)(F(;, 15 creada en 1%81, e hicieron má eta-lecida en ete momento 16 "ede entonce, la conolidaci'n de lo etudio de comunicaci'n en la regi'n ha lle*ado a una creciente creciente di*eridad temática (/uí detacan do caracterítica ditinta de la producci'n producci'n acad$mica latinoamericana@ 1

u inc incrret eti imo mo te'r te'ric ico o y meto metodo dol' l'gi gico co,, der deri* i*ad ado o de de u u con condi dici ci'n 'n peri peri#$ #$rric ica a en en el el mapa planetarioK y

2

u $n#a $n#a i en la pr pra ai i,, muc mucha ha  *e *ec ce a ep pen ena a  de prom omo* o*e er u conceptuali+acione conceptuali+aci one originale de manera itemática y coherente coherente Eta caracterítica, /ue on *ii-le #uera de la regi'n como incrita in#ormalmente en con#erencia y aociacione internacionale, internacionale, de-en tenere en cuenta i e /uiere #ortalecer la contri-uci'n de (m$rica )atina a un ám-ito internacional internacional a tra*$ de etrategia reno*ada de cooperaci'n regional e internacional En la actualidad, la producci'n de la regi'n e deigual y e relaciona con el conocimiento generado en otra parte del mundo de manera /ue no on uni#orme D Oai-ord, 201H En nuetra opini'n, e un e#ecto parad' D Oai-ord, Oai-ord, 201 , p8%  permanece deatendida

 

El marcado contrate entre la intitucionali+aci'n progrei*a progrei*a del campo en la regi'n en la última d$cada y u ecaa in#luencia má allá de lo epacio acad$mico i-eroamericano i-eroamer icano e hipano 17 e muy llamati*o En nuetra opini'n, eta ituaci'n plantea interrogante interrogante o-re la circulaci'n internacional de la teoría de la comunicaci'n producida en (m$rica )atina /ue *a má allá de #actore etructurale -ien conocido, como el acceo deigual a lo recuro recuro Dpara aitir a con#erencia, ad/uirir literatura, u-contratar er*icio de traducci'n traducci'n y edici'n, etc o la epani'n del ingl$ como lingua #ranca >uni*eral> D Beigel, 201H K rti+, 200% 9uále on la condicione ociopolítica de poi-ilidad de diálogo y cola-oraci'n ;ur ;ur!Norte !Norte para la producci'n de conocimiento: 9J /u$ práctica acad$mica podrían contri-uir a identi#icar olucione colecti*a -ien #undada y tranregionale tranregionale al pro-lema má allá de poicione militante o-re /ui$n tiene la culpa: D*er, a ete repecto, la re#leione re#lei*a de Oai-ord, 201 K Ferron y Aue*ara, 201L  Frente a eta pregunta, conce-imo ete número epecial como una inter*enci'n inter*enci'n en el epacio de poi-ilidade /ue e encuentra entre lo argumento o-re el #racao de la in*etigaci'n en comunicaci'n latinoamericana para comprometere con el campo glo-al, o *ice*era, o-re el #racao de la Etado nido y Europa para reconocer el *alor de la contri-uci'n ditinta de (m$rica )atina DBarran/uero, DBarran/uero, 2011 K Oai-ord, Oai-ord, 201H , 201 

!uscando A América mérica Latina en la teoría de la comunicación En mar+o de 201 reali+amo reali+amo do -ú/ueda di#erente en el archi*o en línea de Communication Theory  ,  , 18 cu-riendo el período de pu-licaci'n de 1%%2 a #e-rero #e-rero de 201 )a primera -ú/ueda e reali+' utili+ando la regi'n y u paíe como pala-ra cla*e@ (m$rica )atina, (rgentina, Boli*ia, Brail, hile, olom-ia, Ecuador, Auyana, araguay, erú, ;uriname, ruguay, Vene+uela y M$ico 19 Ce*iamo todo lo artículo inicialmente recuperado recuperado manualmente para identi#icar a lo /ue hacen re#erencia re#er encia utanciale a (m$rica )atina en lo título y 3 o reúmene Eto no lle*' a un total de ocho artículo pu-licado durante el período in*etigado@ BlocP D201G K eiel D2011 K "a*i D201&K )o+ano D1%%2K Codrigue+ D2001 K ;chol+ D201 K ;ypher, Mcinley, Ventam y Valdea*ellano D2002 K y Vá/ue+ y ooren

 

D201G  ?n*entario de eto artículo a continuaci'n, en orden cr cronol'gico, onol'gico, para coniderar c'mo caracterítica de (m$rica )atina en ello, /u$ literatura e utili+a y /u$ en#o/ue te'rico e adoptan o dearrollan

"e#erencias sustancia$es a América Latina "e#erencias En >)a #uer+a del mito en la narrati*a populare@ el cao de la erie melodramática>, )o+ano D1%%2 eamina la tenione entre la educaci'n y el entretenimiento entreteni miento en la etructura narrati*a narrati*a de lo populare programa de tele*ii'n de #icci'n (m$rica )atina aparece en el artículo como una *ariante, de modo /ue lo etudio tele*ii*o y culturale culturale de la regi'n e comparan con lo occidentale, y la teleno*ela latinoamericana, latinoamericana, como la eprei'n eprei'n hipanoha-lante de una narrati*a popular mundial, e contratan con la teleno*ela americana Dpp 20L!208 2 )a literatura acad$mica latinoamericana comprometida incluye re#erencia re#erencia te'rica a  Ieú Martín!Bar-er Martín!Bar-ero, o, 21y re#erencia re#erencia empírico!te'rica a etudio /ue e centran en olom-ia y erú, repecti*amente Dpp 218!220 6e'ricamente, el artículo a-oga por la con*ergencia con*ergenc ia como un en#o/ue alternati*o a la opoici'n entre entretenimiento entretenimiento y educaci'n En >"etro+ando maripoa y ama+ona@ contruccione contruccione im-'lica de la muotro> central D Becerra, 201L )a carga de comprometere con ete >otro> tiende a perci-ire como decanando o-re el ;ur Dtal *e+ por/ue lo e, en u mayor parte Eta percepci'n ocaionalmente puede lle*ar a lo etudioo del ;ur a eprear u reitencia en #orma de nacionalimo o regionalimo regionali mo te'rico o metodol'gico, má o meno eplícitamente eplícitamente organi+acional> no re#erimo re#erimo a c'mo lo te'rico y lo empírico e articulan no olo o-re la -ae de la o-er*acione deri*ada del tra-a pueden traducire de manera duradera, igue iendo, en nuetra eperiencia como editore de ete número epecial, una pregunta a-ierta D Oai-ord, 201 , p8L2  na *e+ completado ete proyecto, podemo a#irmar /ue Oai-ord Oai-ord tiene ra+'n cuando a#irma /ue >aún no #alta un camino claro para uperar la di#erente interpretacione o-re lo etándare de calidad, lo lenguacomunidad de interlocuci'n> acad$mica D Ci*era, 2010  /ue et$ dipueta a re#leionar o-re u práctica internacionale y aumir la repona-ilidad repon a-ilidad de la demotraci'n a lo etudiante uni*eritario y para la ociedad

 

y en general, ee diálogo producti*o a tra*$ de la di#eren di#erencia, cia, ya ean geopolítica o de otro tipo, e poi-le

Acerca de$ n.mero es-ecia$/ -roceso y contenido )a con*ocatoria de ponencia para ete número epecial e pu-lic' en no*iem-re de 201, con una #echa límite del 1 de mar+o de 201L para la preentaci'n de documento completo, y igue diponi-le en línea para la re#erencia del lector 31 6oda la preentacione reci-ida reci-ida #ueron leída para garanti+ar /ue e a, arlo (rcila alder'n, (leomunicaci'n de in*etigaci'n en (rgentina (rgentina D2001!201&@ entre la epani'n y la inter*enci'n intelectual>, intelectual>, arolina Iuto *on )ur+er y Mariano UaroSPy conideran el etado del arte de lo etudio de comunicaci'n y cultura en (rgentina en el conteto má amplio de la condicione ociopolítica de u producci'n  33 El artículo *incula teoría acad$mica reciente dentro dentro de ei área temática utanciale con la tradicione intelectuale intelectuale y la #ormacione intitucionale y culturale dentro de la cuale ea área tomaron #orma y e*olucionaron En >;urgimiento de la cultura , arle Feia y MZnica Figuera Ma+ preentan a lo lectore un cláico duradero de la teoría de la comunicaci'n latinoamericana reciente reciente /ue ineplica-lemente no e traduce al ingl$@ Culturas  uveniles" #ormas #ormas $olíticas $olíticas del desencanto desencanto ultura D Mattelart R Mattelart, 1%%L , p10 )a edici'n de ete número epecial no ha ene.ado /ue la idea #uerte e >imaginada> o-re lo /ue la teoría de la comunicaci'n latinoamerican latinoamericana a ha ido, e y de-e er, etán preente al norte y al ur de lo /ue la di*era tri-u acad$mica de#inen como >la #rontera del conocimiento legítimo> D Oai-ord J Mellado, 201H, pag G8 En ete entido, /ue ha-rá dicrepancia dicrepancia entre lo lectore e un hecho ;in em-argo, cauar contro*eria contro*eria no e nuetro o-la eperiencia meicana> en el uo de erie melodramática para plani#icaci'n #amiliar D UaroSPy, 201G , pp 21G!21& 21

Nacido en Epa.a, y un antiguo reidente de olom-ia Viite http@33SSSin#oamericaorg3teoria3martin^-ar-ero1htm  para o-tener una -iogra#ía acad$mica 22

Ver'n reci-e mucha atenci'n en ete número epecial gracia a la contri-ucione de arlo ;colari, Natalia Caimondo (nelmino y, má indirectamente, indirectamente, arolina Iuto *an )ur+er y Mariano UaroSPi 23

Eto llama la atenci'n o-re el hecho de /ue, dependiendo de la tri-u acad$mica en la /ue circula u tra-a