Áreas Funcionales de La Organización

 

DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

MANUAL DE EJERCICIOS DE LA ASIGNATURA TALLER DE ADMINISTRACIÓN

Semestre 2021-2

 

DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES MANUAL DE  PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA: TALLER DE ADMINISTRACIÓN.

INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES PRÁCTICA No. 1 DATOS GENERALES  ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE LA ING SOFTWARE. TÍTULO DE LA PRÁCTICA: ÁREAS FUNCIONALES DE LA ORGANIZACIÓN. DOCENTE: M. EN DP. VERÓNICA ROSALES GARCÍA FECHA:

ESTUDIANTE(S): Karen Michel Valencia Contreras Ulises Jair Bartolon Salguero Renato David Humegido Lorenzo Eduardo Castillo Sánchez

23/10/2021

 OBJETIVO DE LA PRÁCTICA: Identificar las áreas funcionales de la Refaccionaria don Raúl a través de los conocimientos adquiridos en clases.

COMPET COM PETENC ENCIA( IA(S) S)

ESP ESPECÍ ECÍFIC FICA(S A(S)) COMPETENCIA(S) GENÉRICA

Aplicar Apl car lo loss pr priinc ncip ipiios ge gene nera ralles y ob obje jeti tivo voss de la ad admi mini nist stra raci ción ón y su proceso en las estructuras y funciones de las organizaciones.

REQUERIMIENTOS FÓRMULAS/TÉCNICAS/PROCESOS/PROCEDIMIENTOS: 1. Leer el caso de estudio. 2. Analizar el contexto. 3. Identificar las áreas funcionales de la refaccionaria. 4. Proponer una solución al conflicto. RECURSOS MATERIALES

RECURSOS TÉCNICOS/TECNOLÓGICO TÉCNICOS/TECNOLÓGICOS S

Caso de estudio. Material didáctico (Presentación de Power Point) que se encuentra en la

Computadora.  Acceso a internet. Paquetería de Office.

plataforma.

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MARCO TEÓRICO Definición de organización. Una organización es una asociación de personas que se relacionan entre sí y utilizan recursos de diversa índole con el fin de lograr determinados objetivos o metas. Una organización es una estructura ordenada donde coexisten e interactúan personas con diversos roles, responsabilidades o cargos que buscan alcanzar un objetivo particular. La organización usualmente cuenta con normas (formales o informales) que especifican la posición de cada persona en la estructura y las tareas que debería llevar a cabo.

Áreas funcionales de la organización Toda organización cuenta con componentes básicos o esenciales, entre los que se encuentran:  

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Un grupo de personas que interactúan entre sí. Un conjunto de tareas o actividades que se realizan de forma coordinada con el fin de alcanzar algún objetivo. Objetivos y metas. Recursos o materiales. Normas o convenciones que definen la relación de las personas y su rol en la organización. 9

DESARROLLO (13) Para el desarrollo de esta práctica comenzaremos por obtener el modelo MODELO DE NEGOCIOS de un sistema de información muy simplificado de una biblioteca. En ella aparecen socios, que se dan de alta en la biblioteca y a partir de ese momento pueden tomar prestados libros de esta. Y sabemos que un socio está caracterizado por un número de socio, un nombre y una dirección; además, en cada momento se puede saber el número de libros que un socio tiene prestados, y si tiene más de diez libros. Por su parte, de cada libro se conoce su código, título, autor y si está o no disponible;

 

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además se puede saber en cualquier momento la localización del libro en la biblioteca, así como la asignatura de este. Un libro puede ser cambiado de lugar, y se le puede cambiar igualmente su signatura; de hecho, siempre que se cambia la signatura de un libro es porque se cambia de lugar. Los libros se prestan los socios, y como consecuencia la noción de préstamo; un préstamo estará acaracterizado, además de por el aparece código del libro prestado y el número de socio, por la fecha de este. Por otra parte, también se va a llevar control de los los soci socios os qu que e teng tengan an pr pres esta tado doss má máss de 10 libr libros os,, de lo cual cual se en enca carg rgar ará á la aplilica ap caci ción ón prog progra ram_ m_SN SNF, F, ha haci cien endo do qu que e esto estoss soci socios os pa pase sen n a espe especi cial aliz izar arse se temporalmente en socios_no_fiables. Se te pide:

a) Identificación de actores y sus relaciones. En esta parte veremos cómo se relaciona el personal y las personas con las actividades realizadas b) Identificación de todos los casos de uso del proyecto.  Aquí veremos a lo que se limita cada personaje en el actuar actuar de esta empresa. c) Obtener el diagrama de secuencia de los casos de uso más importantes del proyecto. En este paso vemos la ejecución de los papeles mas importantes en la empresa, aquí vemos la interacción de usuarios con el personal

 

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d) Obtener el diagrama de clases de los casos de uso más importantes del proyecto. describe la estructura de un sistema mostrando las clases del sistema, sus atributos, operaciones, y las relaciones entre los objetos.

e) Obtener el diagrama de estado de dos casos de uso que consideres que lo requieren. Describimos el comportamiento de los sistemas que consideramos necesario

f) Obtener el diagrama de actividades de dos casos de uso que consideres que lo requieren.  Aquí se hace la representación grafica (Diagrama de flujo) de dos casos que consideramos importantes RESULTADOS (14)

a) Identificación de actores y sus s us relaciones.

 

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b) Identificación de todos los casos de uso del proyecto.  Aquí veremos a lo que se limita cada personaje en el actuar actuar de esta empresa.

 

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c) Obtener el diagrama de secuencia de los casos de uso más importantes del proyecto.

 

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d) Ob Obte tene nerr el di diag agra rama ma de cl clas ases es de lo loss ca caso soss de us uso o má máss im impo port rtan ante tess de dell proyecto.

 

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e) Obtener el diagrama de estado de dos casos de uso que consideres que lo requieren

f) Obtener el diagrama de actividades de dos casos de uso que consideres que lo requieren.

 

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CONCLUSIONES (15) Renato: para mi conclusión ha sido una de las prácticas muy emblemáticas ya que recapitulamos cada uno de los diagramas expuestos por mis compañeros verifique la importancia de cada uno de estos y llevamos a cabo cada uno de estos para optimizar el flujo del trabajo. Eduardo: Eduard o: en concl conclusión, usión, el trabajo realizado para aprender a ident identifica ificarr los procesos de estructura y las funciones de organizaciones y así aprender a mejorar los procesos y sectores de cada empresa

FUENTE(S) DE INFORMACIÓN (16) htps://www.lucidchar.com/ cidchar.com/pages/es/uorial-di pages/es/uorial-diagrama-de-acvidade agrama-de-acvidades-uml s-uml htps://www.lu

htps://www.cr.unican.es/asi htps://www.cr.u nican.es/asignauras/procodis_ gnauras/procodis_3_ii/doc/saedi 3_ii/doc/saediagram.pdf  agram.pdf 

 

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NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE (17)

EVALUACIÓN (18)

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