Aprendo en Casa Programacion Secundaria

 

 

 

NUESTRO LEMA: DISCIPLINA, ESTUDIO y COMPAÑERISMO Ayer, Hoy y Siempre, ¡El mejor entre los Mejores!

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2020 PAT 2020- SAN ISIDRO - ACO- CONCEPCION - JUNIN-PERU

7

 

I.

DATOS INFORMATIVOS: DRE : JUNIN UGEL

:

CONCEPCION

I.E.

:

SAN ISIDRO “ ACO”

NIVEL DISTRITO

: :

EBR SECU EBR SECUND NDA ARIA COMPLETA “ACO”

DIRECTOR

:

MARCO ANTONIO GUTIERREZ TORRES

VIGENCIA

:

01 ENERO 2020- 31 DICIEMBRE 2020

JORN RNA ADA

ESCO SCOLAR

  II.

BASES LLEEGALES • Constución Políca del Perú. • Ley N° 28044, Ley General de Educación. • Decreto Supremo N° 011-2012-ED “Reglamento de la Ley General de Educación Nº

28044”. • Ley Nº 29944 “Ley de Reforma Magisteria Magisterial”. l”. • Decreto Supremo N° 004 – 2013 – ED, Aprueba el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial. • Decreto Supremo N° 008-2014-MINEDU, Modica arculos y disposiciones del

Reglamento de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo N° 004 – 2013 - ED • Ley N° 30493, Ley que Regula la políca remunerava del auxiliar de educación en

las las ins instu tuci cion ones es pú públ blic icas as,, en el ma marc rco o de la Le Leyy N° 29 2994 944, 4, Le Leyy de Re Refo form rmaa Magisterial • Resolución Vice Ministerial. Nº 52-2016-ED “Normas que regulan las situaciones

administravass y otros aspectos laborales del auxiliar de educación”. administrava • Decreto Supremo N° 011 – 2016 – MINEDU; Modica el Reglamento de la Ley N°

29944, Ley de Reforma magisterial, aprobado por Decreto Supremo N° 004 – 2013  – ED. • De Decr cret eto o Legi Legisl sla avo vo N° 276, 276, Ley Ley de Ba Base sess de la ca carr rrer eraa ad admi mini nist stra rav vaa y de

remuneracioness del sector público remuneracione • Decreto Supremo N° 005-90-PCM, Reglamento de la Ley de bases de la carrera

administrava y de Remuneraciones del sector público. • Ley N° 30057, Aprueba la Ley del servicio civil • Decreto Supremo N° 040-2014-PCM, Aprueba el Reglamento General de la Ley N°

30057, Ley del Servicio Civil. 6

 

• De Decr cret eto o Legi Legisl sla avo vo N° 1057 1057,, de decr cret eto o qu quee regu regula la el régi régime men n espec specia iall de

contratación administrava de servicios. • LEY Nº 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del régimen especial del

decreto legislavo 1057 y otorga derechos laborales. • Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administravo General. • Decreto Legislavo N° 1272, que modica la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento

Administravo General General y deroga la Ley N° 29060, Ley del Silencio Administravo • Resolución Ministerial 0440-2008-ED, Aprueba el Diseño Curricular Nacional • Resolución Ministerial N° 199-2015-MINEDU, Norma que modica parcialmente el

Diseño Curricular Nacional aprobada por R.M. 0440-2008-ED • Re Resol soluci ución ón Min Minist isteri erial al Nº 353 353-89 -89-ED -ED “Ma “Manua nuall de Fun Funcio ciones nes par paraa el per person sonal al

administravo en las instuciones educavas.”. • Re Resol soluci ución ón Min Minist ister erial ial Nº 571 571-94 -94-ED -ED “Re “Regla glamen mento to de Con Contro troll de Asi Asiste stenci nciaa y

Permanencia del Personal”. • Resolución Ministerial Nº 516-2007-ED “Lineamientos para el proceso de matrícula

escolar en instuciones educavas. públicas de EBR”. • De Decr cret eto o Supr Suprem emo o Nº 050050-85 85-E -ED D “Reg “Regla lame ment nto o de dell Si Sist stem emaa de Su Supe perv rvis isió ión n

Educava”.

• Resolución Vive Ministerial N“038-2009-ED, ”Lineamientos y Estrategias Generales

para la Supervisión Pedagógica”. • Direcva Nº 004-2005-VMGP “Evaluación de los Aprendizajes de los estudiante estudiantess de

EBR”, aprobada, por Resolución Ministerial Nº 0234-2005-ED,complementada y modicada por R.M. Nº 0387-2005-ED • Resolución Vice Ministerial Nº 086-2015-MINEDU “Normas para la aprobación de

los via viajes jes de estud estudios ios,, vis visita itass cul cultur tural ales, es, jor jornad nadas as y pas paseos eos de int integr egrac ación ión,, parcipación en eventos deporvas y culturales, y otras acvidades escolares” • Resolución Ministerial N°1225-85-ED Normas sobre la Determinación de Alumnos

que han obtenido los más altos puntajes de Educación. • Resolución Ministerial Nº 401-2008-ED, establece, el sistema del banco de libro de

la educación básica regula • Resolución Ministerial N° 343 – 2010 – ED, Norma que aprueba para el desarrollo

de acciones de tutoría en educación básica regular. • Ley 29719;”Ley que promueve la convivencia sin violencia en las II.EE.” • Decreto Supremo. N º 010-2012-ED., Aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29719,

“Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las II.EE.”. • Decreto Supremo Supremo Nº 008-2006-ED “Lineamiento “Lineamientoss para el seguimiento y co control ntrol de

la Labor Educava de Trabajo Docente en las II.EE.”. • Ley Nº 28988 - Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público

esencial.   Ley Nº 28628 - Ley que regula la parcipación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instuciones Educavas Públicas.

PAT 2020- SAN ISIDRO - ACO- CONCEPCION - JUNIN-PERU

7

 

• Decreto Supremo Nº 004-2006-ED - Aprueba Reglamento de la Ley que regula la

pa par rci cipa paci ción ón de la lass asoc asocia iaci cion ones es de pa padr dres es de fa fami mililiaa en las las ins instu tuci cion ones es educavas públicas. • Ley Nº 29635 “Ley de libertad Religiosa • Ley N° 30021, Ley de Promoción de la alimentación saludable para niños, niñas y

adolescentes. • Re Resol soluci ución ón Min Minist isteri erial al N°1 N°13838-200 2005-E 5-ED D Or Orien ienta tacio ciones nes par paraa la adm admini inistr straci ación, ón,

funcionamiento, conducción y adjudicación de quioscos escolares • Re Resol soluci ución ón Min Minist ister erial ial N°1 N°15555-2008 2008-ED -ED Guí Guíaa par paraa el dis diseño eño,, adm admini inistr straci ación, ón, funcionamiento, conducción y adjudicación de quioscos en instuciones educavas públicas. • Reso Resolució lución n Vice Ministe Ministerial rial N° 00670067-2011-E 2011-ED D “Norm “Normas as y Orie Orientac ntacione ioness para la

Organización e implementación de los Municipios Escolares”. • De Decr cret eto o Supr Suprem emo o N° 010 010 – 2016 2016 – MI MINE NEDU DU,, ap apru rueb ebaa el Texto exto Únic Único o de

Procedimientos Administravos. • Decreto Supremo N° 028-2007-ED, Reglamento de Gesón de Recursos Propios y

Acvidades Producvas Empresariales en las instuciones públicas. • Resolución Vice Ministerial N° 015-2011-ED, “Normas sobre acciones de educación

prevenva ante los impactos negavos de la radiación solar en las instuciones educavas públicas y privadas”

• Re Reso solu luci ción ón Vi Vice ce Mi Mini nist ster eria iall N° 54 547 7 – 20 2012 12 – ED ED,, Ap Apru rueb ebaa los los line lineam amie ient ntos os

denominado “Marco del Buen Desempeño Docente en Educación Básica Regular” • Re Reso solu luci ción ón de Secr Secret etar aria ia Ge Gene nera rall N° 30 304 4 – 2014 2014 – MI MINE NEDU DU,, Ap Apru rueb ebaa lo loss

lineamientos denominado “Marco del Buen Desempeño Direcvo” • Resolución Vice Ministerial N° 0451-MINEDU, Crea el Modelo de Servicio Educavo

“Jornada “Jorna da Es Escol colar ar Com Comple pleta ta en ins instu tucio ciones nes edu educa cavas vas púb públic licas as del del niv nivel el de Educación Secundaria” • Re Resol soluci ución ón de Sec Secret retari ariaa Gen Genera erall N° 041 041-- 201 2016 6 - MIN MINEDU EDU,, “No “Norma rmass par paraa la

implementación del Modelo de Servicio Educavo Jornada Escolar Completa para las instuciones educavas públicas del nivel de educación secundaria” • Resolución de Secretaría General N° 539 – 2016 – MINEDU, “Normas para la

elaboración y aprobación del cuadro de distribución de horas pedagógicas en las instuciones Educavas Pública del nivel de educación secundaria de educación básica regular y ciclo avanzado del nivel de educación básica alternava para el periodo lecvo 2017” • Resolución Ministerial Nº 627-2015-MINEDU, Aprueba la Norma Técnica para el

Desarrollo del Año Escolar 2020 en las Instuciones Educavas de Educación Básica Regular y Técnico Producva.

6

 

III.

JUSTIFICACION:

El presente Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes, es un docu do cume ment nto o qu quee pe perm rmi irá rá dire direcc ccio iona narr la labo laborr pe peda dagó gógi gica ca,, ins instu tuci cion onal al,, administrava y comunitaria durante el año 2020, con la nalidad de alcanzar logros de aprendizaje en un nivel sasfactorio, respetando la integridad sica, moral, mental y espiritual de los estudiantes.

En este documento se establecen las acvidades a desarrollarse durante el “Año Escolar 2020” dentro del Marco del Ben Desempeño Docente y el Marco del Buen Desempeño Direcvo relacionados directamente con el cumplimiento de los cinco compromisos de gesón escolar normadas en la Resolución Ministerial N° 627 2016 - MINEDU

Este instrumento orientará la realización de planicaciones especícas acerca de las acc accion iones es ped pedagó agógic gicas as que pro promov moverá erán n la for forma mació ción n int integr egral al de nue nuestr stros os estudiantes y garanzar la calidad de los logros de aprendizaje. IV.

ANTECEDENTES:

Grado

Datos

Nro. estudiantes

Matrícula

 Abandono

Traslado

Conclusión

Permanencia

2019

2019

2019

2019

2020 

130

1

1

128

0

0,77%

0,77%

98,46%

0,0%

1

2

100

0

0,97%

1,94%

97,09%

0,0%

3

2

118

0

2,44%

1,63%

96,4%

0,0%

3

3

103

0

2,75%

2,75%

94,50%

0,0%

1

2

90

0

1,08%

2,15%

96,77%

0,0%

9

10

539

0

1,62%

1,79%

96,59%

0,0%

1er año

Porcentaje Nro. estudiantes 2do año

103

Porcentaje Nro. estudiantes

123

3er año

Porcentaje Nro. estudiantes

109

4to año

Porcentaje Nro. estudiantes

93

5to año

Porcentaje Nro. estudiantes TOTAL

Porcentaje

558

PAT 2020- SAN ISIDRO - ACO- CONCEPCION - JUNIN-PERU

7

 

V. N°

DIAGNOSTICO: COMPROMISO

FORTALEZAS 

1

Progreso anual de los aprendizajes de los estudiantes de la instución educava







Estudiantes que se encuentran en el rango de notas de 14 a 17, en un promedio progresivo durante los años 2016, 2017 y 2018, en el área de comunicación y matemáca. Estudiantes muestran predisposición en su aprendizaje. Modelo de servicio educavo JEC con la implementación de aulas funcionales. Madres y Padres de familia

DIFICULTADES Estrategias inapropiadas para el estudio y hábitos de lectura.



Sistema educavo no arculado con la Educación Superior.



El bilingüismo incipiente en los estudiantes y docentes. 



Falta de implementación de una matriz de evaluación unicada.



Desinterés de algunos Padres y por el aprendizaje de sus hijos. Desinterés de los alumnos en el proceso enseñanza aprendizaje. Implementación de evaluaciones evaluaciones ONEM, ECE y UGEL no es de acuerdo al ritmo de aprendizaje





Domicilio de estudiantes ubicados en comunidades campesinas distantes al colegio Inadecuado manejo de estrategias para el desarrollo de capacidades, competencias e indicadores por el docente.



Falta de capacitación del MINEDU.



Excesivo uso de permisos por algunos docentes para asisr a ESSALUD.



Acvidades organizadas por la UGEL y otras endades.





compromedo compromedos s en el aprendizaje de sus hijos.  

2

3

Retención anual estudiantes en la Instución Educava

Cumplimiento de la Calendarización planicada por la Instución Educava

Asistencia de alumnos en un 98% Parcipación en la aplicación de las evaluaciones trimestrales, ONEM, ECE.



El 96,59% de los estudiantes matriculados que concluyen en año escolar



Se idencan con la Instución Educava donde estudian. Infraestructura moderadamente adecuada para las acvidades pedagógicas.





Esmulos otorgados por el equipo direcvo la mejorar puntualidad y la responsabilidad.



Calendarización escolar con horas lecvas de clase, los días de reexión, días de logro.



El porcentaje del uso del empo fue 100 % de lo establecido en la calendarización.

CAUSAS





1,62% de estudiantes no concluyeron sus estudios normalmente.



Poco apoyo y ausencia de los padres y los estudiantes optan por buscar trabajo.



Estudiantes que se trasladan de zonas muy alejadas. Alimentación inadecuada en estudiantes que viven de casa alquiladas



Dicultad económica de los padres. Abandono moral de los padres hacia sus hijos.



Problemas de origen familiar por hogares disfuncionales. Pérdida de horas de clase por ausencia de docentes. Falta de oportunidad de trabajo para los padres.



 





Acvidades extracurriculares que dicultan el cumplimiento de lo previsto. Inconsistencias de normas, direcvas que emite el órgano intermedio





Descuido en el proceso pedagógico de algunos docentes.



Interferencia con acvidades de instuciones: DRE; UGEL, MUNICIPIOS, WORLD VISIÓN, etc. Así como ensayos de marcha en horas de trabajo pedagógico. Docentes que hacen uso de permisos por salud en horario de trabajo.



 

16  

N°

COMPROMISO

FORTALEZAS



Las licencias sin goce de de haber sin prever docente de remplazo.



Docentes poco compromedos con su

DIFICULTADES

CAUSAS trabajo.  Suspensión de acvidades pedagógicas por

paros y huelgas magisteriales y gremiales 

Planicación oportuna de las sesiones de aprendizajes con acvidades práccas.



De las 1647 horas programadas se dedicó a las horas pedagógicas en un 100 %



4

Acompañamiento y monitoreo a la prácca pedagógica en la instución educava









5

Gesón de convivencia escolar en la instución educava











Entrega oportuna de las herramientas pedagógicas a cada uno de los docentes. Ulización adecuada de los textos enviada por el MINEDU. Docentes que usan materiales y recursos educavos durante la sesión de aprendizaje. Se cuenta con algunos equipos mulmedia: Proyector, lap top X0, etc



Distribución de fascículos de las rutas del aprendizaje a desempo por la UGEL.



Los eslos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes son heterogéneos.



Inadecuado manejo del DCN y de los fascículos de las rutas de aprendizaje Desconocimiento Desconocimien to de los docentes en el uso de materiales y recursos para insertar en las sesiones de aprendizaje.



Falta de capacitación adecuada para la aplicación de las rutas de aprendizaje. Irresponsabilidad de los estudiantes en la pérdida de textos escolares así como el no traer los textos y cuadernos de trabajo para las clases programadas. Estrategia inadecuada en la distribución de textos y conservación de las mismas. Limitación en el uso del CRT para algunas áreas (Comunicación, arte y otras) Equipos mulmedia insucientes para la ulización de los docentes.









Evasiones de algunos estudiantes que dicultan el aprendizaje de un nuevo idioma con el uso de herramientas metodológicas. Docentes que desconocen otras herramientas metodológicas en el uso de las sesiones de aprendizaje. Falta de actualización en estrategias metodológicas por los implementadores de la JEC.



Falta de interés de los docentes en la ulización del equipo de mulmedia.

metodológicas durante la sesión de aprendizaje.



Implementación de las aulas funcionales por tener infraestructura insuciente.

Instución educava registrada en el SISEVE. Comité de tutoría debidamente establecida. Plan de tutoría implementada con docentes altamente calicados. Buena intención de los docentes en el clima escolar.



Desconocimiento de los docentes de la inuencia Desconocimiento directa del clima escolar para el logro de los aprendizajes previstos



Algunos impases entre estudiantes en el cambio de hora y recreo. Estudiantes que provienen de ciudades inuyen negavamente en sus compañeros. Falta de capacitación para la solución de estos conictos.

Docentes que usan las herramientas

Reuniones constantes y talleres de















Docentes que persisten en una metodología conductual resiséndose al cambio.





Falta de mejores incenvos económicos a docentes y trabajadores por el estado. Diferencias entre docentes y descontento laboral. Desacuerdos con la implementación de la JEC.



Conicto familiar.



17

 

integración para un buen clima escolar.

VI VI..

Estudiante y trabajadores desmovados circunstancialmente.

OBJ BJET ETIV IVOS OS Y M MET ETAS AS

N°

EXPECTATIVA DE AVANCE

INDICADORES Porcentaje de estu estudi dian ante tess que que logran nivel sa sasfa sfacto ctorio rio en la Eva Evalua luació ción n Cen Censal sal de Estudiantes ECE. (2.° (2.° y 4.° 4.° EIB EIB de primaria y 2° secundaria)

1



Porcentaje de estudiante estud iantes, s, de los demás emás g rad rado os y niveles, que alcanzan rendimiento sasfactorio en todas las áreas curriculares.

La Instución Educava demuestra incr increm emen ento to en el porcentaje de estu estudi dian ante tess que que logran nivel Sasfactorio en la ECE respecto al año anterior. La Instución Educava demuestra incr increm emen ento to en el porcentaje de estu estudi dian ante tess que que lo logg ran ran n iv iv el el sa sasfac sfacto torrio de ap apre rend ndiz izaj ajes es en to todo doss lo loss gr grad ados os,, resp especto ecto al año año anterior.

OBJETIVOS

INDICADOR DESAGREGADO

META

DESCRIPCION

ACTIVIDADES

Mejorar el nivel de logro de los estudiantes del 2do grado de educación secundaria para la ECE, en las áreas de Comunicación Comunicación,, Matemáca

Progresión de estudiantes del 2do grado que logran mejores resultados en la ECE

10%

Se debe empoderar en los docentes docentes qu quee la ECE, es una forma de medición de calidad de los los ap apre rend ndiza izaje jess al término del ciclo.

Promover espacios de reforzamiento en las áreas curriculares de matemáca y comunicación

Mejorar el nivel de logro sasfactorio en las áreas de Comunicación, Matemáca, Ciencia Tecnología y Ambiente, Historia, Geograa y Economía

Progresión en el porcentaje de estudiantes que logran nivel sasfactorio en comunicación, matemáca y otras áreas en el año 2016, en comparación a los resultados obtenidos en el 2015.

30%

Se debe incrementar el porcentaje del nivel sasfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en todas las áreas curriculares.

Realizar evaluaciones de manera Periódica para lograr las metas propuestas.

16  

Porcentaje estu estudi dian ante tess cu culm lmin inan an el 2

3

de que que añ año o

La Instución Educava manene el porcentaje de

Comprometer y sensibilizar a los PPFF en relación a las metas

escolar 2016 que se matriculan y concluyen el 2017.

estu estudi dian ante tess que que co conc nclu luye yen n el año año escolar y permanecen en la IE.

a lograr con los (las) estudiantes.

Porc Porcentaj entajee de hora horass lec lecva vass cumpl cumplida idass por nivel.

La Instución Educava y prog programa rama educavo educavo cumple cump le el 1 100% 00% de hora horass le lec cva vass por por nivel

Opmizar el uso adecuado del empo para superar las 1600 horas mínimas exigidas.

N°

INDICADORES

Porc Porcen enta taje je de  jornadas laborales ef efec ecv vas as de lo loss docentes.

4

Porcentaje de docentes que reciben monitoreo y acompañamiento por parte del equipo direcvo.

EXPECTATIVA DE AVANCE educavo planicadas en la calendarización del año escolar. La Instución Educava asegura la asistencia y

Porcentaje de permanencia en el nivel Secundaria.

La instución educava garanza el uso del empo efecvo con el 100% de horas efecvas establecidas.

97%

100%

Estudiantes que concluyen, sin repitencia, estando

Organizar reuniones trimestrales con la APAFA para sensibilizar sobre los momentos de Movilización Nacional

aptos para su promoción, no exisendo traslados ni deserción escolar.

por la Mejora de los Aprendizajes.

Horas efecvas de trabajo pedagógico realizado para lograr las 1600 horas exigidas.

Priorizar las acvidades con carácter pedagógico para asumirlos como prioridad en la planicación de la Calendarización anual.

OBJETIVOS

INDICADOR DESAGREGADO

MET A

Opmizar el uso adecuado del empo según las acvidades programadas

La instución educava demuestra reducción del

100%

permanencia de los docentes en las  jornadas laborales.

en el plan anual de trabajo.

Docentes monitoreados y acompañados en su prácca pedagógica, tomando en cuenta el uso

Ulizar estrategias que permitan el uso adecuado del empo, las rutas de aprendizajes y los recursos y materiales educavos en aula por todos los agentes de la instución

empo que dedican los estudiantes a acvidades runarias Docentes que incrementan el empo en acvidades pedagógicas, ulizan rutas de aprendizaje, materiales y recursos

100%

DESCRIPCION

ACTIVIDADES

Horas efecvas de trabajo pedagógico realizadas con los/as

Priorizar las acvidades con carácter pedagógico para asumirlos como prioridad en la

estudiantes.

planicación de la Calendarización anual.

De las 1600 horas efecvas de trabajo pedagógico con estudiantes en las sesiones de aprendizaje.

Reuniones de trabajo colegiado entre docentess sobre las rutas de aprendizaje y estrategias metodológicas en el enfoque por competencias. Implementación de la

Uso de los fascículos

17

 

pedagógico del empo, herramientas pedagógicas y materiales educavos. La IE cuenta cuenta con Instuciones un Comi té té de Educ Educa ava vass co con n Tutoría, Comité de Tutoría, Orientación Orientación Educava y Educava y Convivencia Escolar, Convivencia y Normas de Escolar Convivencia actualizada actua lizadass en el actualizada actua lizadas en eel RI a nivel des aula Instución Educava.

5

Porcen Porcentaje taje de casos de violencia escolar escol ar atend atendidos idos sobre sobre el total de registrados ACTIVIDAD ES

RI a nivel de instución y a nivel de cada aula para establecer relaciones armónicas y f av av or orecer ecer lo loss aprendizajes. IIEE que cuentan con el Libro de Registro de Incidencias o reclamaciones, o

EXPECTATIVA DE AVANCE en el Libro de Están aliadas al incide incidenci ncias as o en la SíseVe y aenden plataforma Web oportunamente los SíseVe. casos de violencia.

educava.

Generar espacio reexión convivencia democráca armoniosa

educavos durante la sesión de aprendizaje,

s sobre y

horizontal en de Trato horizontal la II.EE. a los direcvos, docentes, padres de familia y estudiantes.

100%

en las programaciones de corto y mediano plazo.

metodología del estudio de clase.

Porcentaje de conictos sobre los que el Equipo Direcvo o el Comité de Tutoría toman acción en relación al número de conictos.

Tener reun reuniones iones perm permanent anentes es para familiarizarnos e intercambiar ideas Talleres de sensibilización entre docent docentes es pad padres res de famili familiaa y estudiantes. Visitas de estudio para fortalecer la convivencia entre estudiantes, docentes y la comunidad.

Docentes Doce ntes y estudiantes estudiantes que que perc percib ibee un nive nivell adecuado adecuado de respeto respeto y buen trato como rasgo

INDICADORES

OBJETIVOS

Trato horizontal horizontal en la II.EE. a los direcvos, docentes, padres de familia y estudiantes. INDICADOR DESAGREGADO

100%

Manifestac Manifestación ión de de ag agre resi sivi vida dad d de algunos estu estudi dian ante tes, s, as así  í  co como mo de alg algun unos os padres de

META

del del cl clim imaa esco escola larr en la instución educava.

Jornadas de escuela de padres

DESCRIPCION Familia.

16  

VI VII. I. MOM E NTOS

MOME MOMENT NTOS OS Y ACT ACTIV IVID IDAD ADES ES RESPONSABLE DIRECTO ACTIVIDAD

COMPROMISO

CRONOGRAMA EQUIPO RESPONSABLE

E F MA M J J A S O N D    

Matrícula oportuna y sin condicionamien condicionamientos. tos.

     O     Ñ    A Preparación y acogida a los estudiantes con el    L    E objevo de generar las condiciones para un    D    O clima escolar favorable a los aprendizajes    I    C    I    R    N   A    I    L    N   ODistribución de materiales educavos    E    C    U   S    B    E

Mantenimiento del local escolar

 

Primera Jornada de Reexión

   E    U    Q Evaluación de diagnósco primer semestre    A   S    L    O    E    U   M    C    E    S    R    E    E Primer día de logro    A   U    L    Q

Segunda Jornada de Reexión MOM E

ACTIVIDAD

 

Coordinador Administravo Responsable SIAGIE

x x x

Coordinadores Pedagógicos Coordinadores Docentes

X

2

Director

1, 2, 5

Director

2, 4

Director

Coordinador Administravo Auxiliar de Biblioteca Auxiliar de laboratorio

2,5

Director

Comité de Mantenimiento

1, 2, 5

Director

Coordinadores pedagógicos Coordinadores Comité de tutoría Municipio Escolar

2, 3, 4

Director

CONEI Comité de tutoría

COMPROMISO

RESPONSABLE DIRECTO

EQUIPO RESPONSABLE

Actas; Pecosas

   

Informes; Boletas Acuerdos

x x    

x

Director

Actas, fotos

x x

Municipio Escolar Coordinadores Coordinador es pedagógicos Docentes de areas

2, 5

Nóminas Fichas de matrícula

 

x

Director

             

     

CONEI Comité de tutoría

1, 2, 3, 4

FUENTE DE VERIFICACION

Informes; Ocios, Actas;

 

Fotos Actas

  x   x   CRONOGRAMA

Informes; Ocios, Actas; Fotos Informes; Ocios, Actas; FUENTE DE VERIFICACION

17

 

NTOS

E F MA M J J A S O N D    

 

             

Municipio Escolar

Evaluación Censal 2do Secundaria Supervisión, Acompañamiento y Monitoreo Fomento de la lectura y escritura como el Plan Lector Acvidades de Tutoría, Orientación Educava

Fotos

1, 2, 3, 4

Director

Docentes de comunicación y matemáca 2do grado

x

3, 4

Director

Director Coordinadores pedagógicos Coordinadores

x x x x x x x x x

2, 4, 5

Director

Coordinadores Coordinadores pedagógicos

5

Director

Coordinador de Tutoria

Fichas de supervisión

                  x x x x x x x x x

Informes, fotos

                  x x x x x x x x x x

Informes, fotos

                   

y Convivencia Escolar Acvidades de promoción de la cultura y el deporte

4, 5

Director

Comisiones de trabajo Docentes Asesores Docentes Tutores

Acvidades relacionadas con aprende saludable

4, 5

Director

Jefe de Laboratorio Coordinador Pedagógico Docentes de área

Cuidado ambiental, prevención de riesgos de desastres y simulacros.

3, 5

Director

Comisión de Gesón de riesgos

2, 3, 4, 5

Director

CONEI Comité de tutoría Coordinadores Coordinador es Pedagógicos Coordinador pedagógico

2, 3, 4, 5

Director

Coordinadores Pedagógicos Coordinador de Tutoría

   D Tercera Jornada de Reexión    A    O   D    S     Ñ   I    L    I    A   B    O    L    A    D    E   S    A    D   N    T    L    E   O    R    U    C   P    A   S    S    N   S    L   O   E    R    A   E    L Segundo día de logro    O    R    L    R    C   O    A   Y    S   P    B    E

informes

 

x x x x x x x x X                   x

x

x

 

 

 

x x

x

x x

   

 

   

Informes, actas, ocios, fotos

Informes, fotos

X  

x  

Informes, fotos

Actas, ocios; Informes, fotos

Informes, fotos

16  

PLAN DE ACCION N° 001 ACTIVIDAD N° 001:

MATRICULA OPORTUNA Y SIN CONDICIONAMIEN CONDICIONAMIENTO TO CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

Designación de responsable SIAGIE Elaborar y publicar el cronograma del proceso de matrícula Determinar lista de vacantes para el grado Expedir la constancia de vacantes Cronograma el periodo de recuperación Matricula de estudiantes

RESPONSABLE

E F M A M J J A S O N D MONT                         O x  

Director Director Responsable SIAGIE Director Responsable SIAGIE Secretaria Responsable SIAGIE Secretaria Responsable SIAGIE Coordinador Administravo Responsable SIAGIE

PRESUPUESTO

x   x   x x x x x x x x                 x   x x x x        

x  

FUENTE DE VERIFICACION

FUENTE DE FINANCIAMIENT O

5,00

Ingresos Propios

Acta, Memorándum

30,00

Ingresos Propios

Comunicados

20,00

Ingresos Propios

Comunicados

50.00 Ingresos Propios  50.00 Ingresos Propios  50.00 Ingresos Propios 

Solicitudes Acta, Comunicados Ficha de Matrícula, Nóminas

17

 

Aprobación de Nóminas

Director

x  

MONTO TOTAL REQUERIDO

50.00

Ingresos Propios

Resolución

255.00

PLAN DE ACCION N° 002 ACTIVIDAD N° 002:

PREPARACIÓN DE LA BUENA ACOGIDA A LOS ESTUDIANTES CRONOGRAMA DE

TAREAS ASOCIADAS

Remisión del Cuadro de Distribución de horas y el plan de estudios a la UGEL Aprobación del Cuadro de Distribución de horas y el plan de estudios a la UGEL Contratación oportuna del personal docente Conformación de comisiones y equipos de trabajo

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

EJECUCIÓN

VERIFICACION

E F M A M J J A S O N D MONT                         O

FUENTE DE FINANCIAMIENT O

Director

x  

5,00

Ingresos propios

UGEL CONCEPCION

x  

0,00

Tesoro Público

0,00

Tesoro Público

0,00

Ninguna

x  

UGEL CONCEPCION

x  

Director

FUENTE DE

Ocio, cargos, informes

Resolución Memorándums, posesión de cargo Acta, memorándum, Informes

16  

Conformación del equipo de docentes tutores y asesores

x  

Director

Organización de acvidades Coordinadores culturales, para la acogida y el buen Pedagógicos inicio del año escolar MONTO TOTAL REQUERIDO

x  

Ingresos propios

Acta, Resolución

300. 300.00 00 In Ingr greso esoss pr prop opio ioss

Actas, Informes, fotos

5,00

310.00

PLAN DE ACCION N° 003 ACTIVIDAD N° 003:

DISTRIBUCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

RESPONSABLE

Conformación del equipo responsable para la recepción de materiales educavos Solicitud ante la UGEL para la oportuna distribución de textos y materiales educavos Recepción de textos, materiales educavos. Distribución de ttextos extos y cua cuadernos dernos de

Director

Director Director Auxiliar de Biblioteca

PRESUPUESTO

E F M A M J J A S O N D MONT                         O x   x x     x x     x x

FUENTE DE VERIFICACION

FUENTE DE FINANCIAMIENT O

5,00

Ingresos propios

Acta, memorándum

5,00

Ingresos propios

Ocios, cargos

0,00

Tesoro Público

0,00

Ninguna

Actas, Pecosas, guías Actas, pecosas

17

 

trabajo a los estudiantes, manuales a Coordinadora los docentes y algunos recursos Administravo educavos. TOTAL MONTO REQUERIDO

10.00

PLAN DE ACCION N° 004 ACTIVIDAD N°

MANTENIMIENTO DE LOCAL ESCOLAR.

004:

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN TAREAS ASOCIADAS

RESPONSABLE

Conformación del Comité de mantenimiento y comité veedor Informe a la UGEL del comité de mantenimiento y veedor Reconocimiento y Capacitación sobre la norma técnica a los integrantes del comité de mantenimiento y comité veedor Priorización de necesidades y determinación de rubros a ejecutar

Director Director

E F MA MJ            

AS    

x   x  

PRESUPUESTO D  

MON TO

FUENTE DE VERIFICACION

FUENTE DE FINANCIAMIEN TO

5.00

Ingresos Propios

Acta

5.00

Ingresos Propios

Ocio, Resolución

Director

x  

20.00

Ingresos Propios

Resolución, Citaciones

Director

x  

10.00

Ingresos Propios

Acta Fotos

16  

Registro de la cha técnica de mantenimiento en el programa

Director

x x    

5.00

Ingresos Propios

Reportes perueduca

Tesoro Público PRONIED

Boletas, Fotos, Contratos, Cozaciones

Ingresos propios

Reportes perueduca

WASICHAY Ejecución del programa de Mantenimiento de local escolar

Comité de Mantenimiento

Comité de mantenimiento y comité veedor MONTO TOTAL REQUERIDO

Conclusión y Declaración de gastos en el sistema wasichay

x x    

x  

11,562. 00

x  

10.00 11,617. 00

17

 

PLAN DE ACCION N° 00

5 ACTIVIDAD N° 005:

CUIDADO AMBIENTAL, PREVENCIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES Y SIMULACROS. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

RESPONSABLE

Conformación del comité de gesón de riesgos Elaboración del plan de gesón de riesgos Señalización y ubicación de zonas seguras en casos de riesgo

x  

Director

Acta, Memorándum

0,00 x   x   x  

Director

x   x   x  

x   x  

x   x x    

FUENTE DE VERIFICACION

FUENTE DE FINANCIAMIENT O

E F M A M J J A S O N D MONT                         O

Comité gesón de riesgo Comité gesón de riesgo MONTO TOTAL REQUERIDO

Simulacros de sismo

PRESUPUESTO

10,00

Ingresos propios

50.00

Ingresos Propios

10.00

Ingresos Propios

Acta, Informes Informes, Fotos Informes, Fotos

22  

PLAN DE ACCION N° ACTIVIDAD N° 006:

006 PROMOCION DE LA CULTURA Y EL DEPORTE CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

Campeonato de Fulbito y Voley inter docentes por coordinaciones pedagógicas Campeonato de Futbol y Vóley intersecciones

Concurso de Canto, música y recital poéco

RESPONSABLE

Comisión de imagen instucional Comisión de imagen instucional Docentes de Educación sica Comisión de arte y

folklor Docentes de arte, comunicación Bicicleteada por la laguna de Comisión de deporte Pampa marca, Mosocllacta, Tungasuca Docentes de por el LIII Aniversario Instucional educación sica

PRESUPUESTO

E F M A M J J A S O N D MONT                         O x x    

FUENTE DE VERIFICACION

FUENTE DE FINANCIAMIENT O

x x    

500.00

Recursos propios

Ocios, fotos, informes

x x x x x x            

500.00

Recursos propios

Informes, fotos

x  

500.00

Recursos propios

Ocios, informes, fotos

200.00

Recursos propios

Ocios, informes, fotos

x  

x  

x   x  

23

 

PLAN DE ACCION N° 00

Comisión de arte y folklor Docentes de arte MONTO TOTAL REQUERIDO

x  

Fesval de Danzas Túpac Amarinas

ACTIVIDAD N° 007:

x  

1,200.0 0

Recursos propios

Ocios, informes, fotos

2,900.0 0

7 XIV OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA ESCOLAR 2017 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

RESPONSABLE

Conformación de la comisión para la ONEM 2017

Director

Socialización de la Norma Técnica sobre la ONEM 2017 Aplicación de la ONEM 2017 en la etapa instucional

Coordinador Pedagógico Comisión 2017

E F M A M J J A S O N D MONT                         O x  

0.00 x  

ONEM

PRESUPUESTO

x  

FUENTE DE VERIFICACION

FUENTE DE FINANCIAMIENT O

Ninguna

10.00

Ingresos Propios

550.00

Ingresos propios

Acta, Resolución, memorándum Citación Acta Informes, Actas

22  

Parcipación de estudiantes Asesores clasicados en la etapa provincial Parcipación de estudiantes Asesores clasicados en la etapa regional Parcipación de estudiantes Asesores clasicados en la etapa nacional MONTO TOTAL REQUERIDO

x   x   x  

120.00

Ingresos propios

Informes

400.00

Ingresos propios

Informes

400.00

Ingresos propios

Informes

1,080.0 0

23

 

PLAN DE ACCION N° 00 8 ACTIVIDAD N° 008:

JUEGOS FLORALES NACIONES ESCOLARES 2017 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

RESPONSABLE

Conformación de la comisión para los Director  juegos orales

PRESUPUESTO FUENTE DE FINANCIAMIENT O

E F M A M J J A S O N D MONT                         O

Acta,

x  

Socialización de la Norma Técnica Coordinador sobre juegos orales Pedagógico Ejecución de los Juegos orales en la Comisión etapa instucional Parcipación de estudiantes Delegados clasicados en la etapa provincial Parcipación de estudiantes Delegados clasicados en la etapa regional Parcipación de estudiantes Delegados clasicados en la etapa macroregional Parcipación de estudiantes Delegados clasicados en la etapa nacional MONTO TOTAL REQUERIDO

FUENTE DE VERIFICACION

0.00

Ninguna

10.00

Ingresos propios

200.00

Ingresos propios

300.00

Ingresos propios

x   x   x   x   x   x  

1,000.0 0 1,000.0 0 1,000.0 0 3,510.0

Ingresos propios Ingresos propios Ingresos Propios

Resolución, memorándum Actas, informes Ocios, informes, fotos Ocios, informes, fotos Ocios, informes, fotos Ocios, informes, fotos Ocios, informes, fotos

24  

PL PLAN AN DE ACCI ACCION ON N° 0 0

9 ACTIVIDAD N° 009:

JUEGOS NACIONALES DEPORTIVOS ESCOLARES 2017 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

Conformación de la comisión y designación de entrenadores Socialización de la Norma Técnica sobre juegos Nacionales Deporvos Escolares Ejecución de los Juegos Nacionales Deporvos Escolares en la etapa instucional Parcipación de estudiantes clasicados a nivel de RED Parcipación de estudiantes clasicados en la etapa provincial

RESPONSABLE

Director Docentes de Educación sica

Comisión JNDE Delegado, Entrenadores Delegado, Entrenadores

PRESUPUESTO

E F M A M J J A S O N D MONT                         O x  

0,00

FUENTE DE VERIFICACION

FUENTE DE FINANCIAMIENT O

Ingresos propios

Acta, Memorándum

Ingresos propios 

x  

10.00

x x    

100.00

x  

200.00 x  

500.00

Informes Ingresos propios 

Ingresos propios  Ingresos propios 

Informes Informes Informes

25  

Parcipación de estudiantes clasicados en la etapa regional Parcipación de estudiantes clasicados en la etapa macroregional Parcipación de estudiantes clasicados en la etapa nacional

Delegado, Entrenadores Delegado, Entrenadores Delegado, Entrenadores

PLAN DE ACCION N° 00 x x    

1,000.0 0 x 1,000.0   0 x 1,000.0   0 MONTO TOTAL REQUERIDO 3,810.0 0

Ingresos propios  Ingresos propios  Ingresos propios 

Informes Informes Informes

PLAN DE ACCION N°10 ACTIVIDAD N° 010:

APRENDE SALUDABLE, A TRAVÉS DE LA FERIA GASTRONÓMICA "PROMOVIENDO LA ALIMENTACION SALUDABLE" CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

Conformación de comisión de escuela limpia y saludable Elaboración del plan de trabajo y las bases para una feria gastronómica Elaboración, socialización y difusión de bases.

RESPONSABLE

Director Comisión Coordinador Pedagógico

PRESUPUESTO

E F M A M J J A S O N D MONT                         O x  

FUENTE DE VERIFICACION

FUENTE DE FINANCIAMIENT O

0.00

Ingresos propios

Acta

x  

20.00

Ingresos propios

Bases, Actas

x  

10.00

Ingresos propios

Bases, informes,

26  

PL PLAN AN DE ACCI ACCION ON N° 0 Comisión organizadora Aprobación del plan de trabajo y las bases del concurso Exhibición de diversos platos picos en los diferentes stand Adecuación de áreas y espacios para la feria gastronómica

Dirección Comisión organizadora Comisión organizadora

x   x x     x x     MONTO TOTAL REQUERIDO

10.00

Ingresos propios

100. 100.00 00 In Ingr gres esos os pro propi pios os 100. 100.00 00 In Ingr gres esos os pro propi pios os 240.00

asistencia Resolución, Ocios Informes, fotos Informes, Fotos

25  

PLAN DE ACCION N°11 ACTIVIDAD N° 011:

ACTIVIDADES DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

Conformación de comité de tutoría Elaboración y socialización del plan de tutoría Jornadas de orientación vocacional dirigido a estudiantes de cuarto y quinto grados. Diagnosco socio emocional de estudiantes Jornadas de sensibilización por una convivencia armoniosa Taller de escuela de padres

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

x  

Coordinador de Tutoría

x  

Psicóloga, docentes de tutoria

x x     x  

Comité de Tutoría, Psicóloga, Docentes Tutores

x  

x  

x  

x   x  

Ingresos propios

50.00

Ingresos propios

400.00

Ingresos propios

300.00

Ingresos propios

50.00

Ingresos propios

chas

Ingresos propios

Ocios, Informes, Asistencia, fotos

x   x  

1,200.0 0

MONTO TOTAL REQUERIDO

Acta, Resoluciones

10,00 x  

Comité de Tutoría

Docentes Tutores

FUENTE DE FINANCIAMIENT O

E F M A M J J A S O N D MONT                         O

Director

FUENTE DE VERIFICACION

Plan de tutoria informes Ocios, Informes fotos Informes, chas

2,010.0

28  

PL PLAN AN DE ACCI ACCION ON N° 0

0

PLAN DE ACCION N°12 ACTIVIDAD N° 012:

FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA "EUREKA 2019" CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

RESPONSABLE

Conformación de la comisión

Director

Socialización de la Norma Técnica sobre FENCYT EUREKA 2017 Ejecución de la FENCYT en la etapa instucional Parcipación de estudiantes clasicados en la etapa provincial Parcipación de estudiantes clasicados en la etapa regional Parcipación de estudiantes clasicados en la etapa nacional

Coordinador Pedagógico Comisión Asesores Asesores Asesores

PRESUPUESTO

E F M A M J J A S O N D MONT                         O x  

0.00 x   x   x   x   x  

FUENTE DE FINANCIAMIENT O

Ninguna

50.00

Ingresos propios

100.00

Ingresos propios

300.00

Ingresos propios

1,000.0 0 1,000.0 0

FUENTE DE VERIFICACION

Ingresos propios Ingresos Propios

Acta, memorándum Actas, informes Ocios, informes, fotos Ocios, informes, fotos Ocios, informes, fotos Ocios, informes, fotos

29  

MONTO TOTAL REQUERIDO

2,450.0 0

PLAN DE ACCION N° 013 ACTIVIDAD N° 013:

CONCURSO NACIONAL "CREA Y EMPRENDE" 2017 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

RESPONSABLE

E F M A M J J A S O N D MONT                         O x  

Conformación de la comisión

Director

Socialización de la Norma Técnica sobre el concurso crea y emprende. Ejecución del concurso crea y emprende la etapa instucional Parcipación de estudiantes clasicados en la etapa provincial Parcipación de estudiantes clasicados en la etapa regional Parcipación de estudiantes

Director, coordinador pedagógico Comisión

PRESUPUESTO

0.00 x   x   x  

Asesores

x  

Asesores Asesores

x

FUENTE DE VERIFICACION

FUENTE DE FINANCIAMIENT O

Ninguna

50.00

Ingresos propios

100.00

Ingresos propios

300.00

Ingresos propios

500.00

Ingresos propios

500.00

Ingresos Propios

Acta, memorándum Actas, informes Ocios, informes, fotos Ocios, informes, fotos Ocios, informes, fotos Ocios,

30  

PL PLAN AN DE ACCI ACCION ON N° 0

clasicados en la etapa nacional

informes, fotos MONTO TOTAL REQUERIDO

1,450.0 0

29  

PLAN DE ACCION N° 014 ACTIVIDAD N° 014:

PREMIO NACIONAL DE NARRATIVA Y ENSAYO JOSÉ MARÍA ARGUEDAS CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

RESPONSABLE

Conformación de la comisión

Director

Socialización de la Norma Técnica

Coordinador

sobre Premio Nacional de Narrava y ensayo Ejecución del concurso premio nacional de narrava y ensayo José María Arguedas Parcipación de estudiantes clasicados en la etapa provincial Parcipación de estudiantes clasicados en la etapa regional

Pedagógico

Parcipación de estudiantes clasicados en la etapa nacional

x  x x x x x          

10.00

Ingresos propios

Acta, memorándum

50.00

Ingresos propios

Actas, informes

300. 300.00 00 In Ingr gres esos os pro propi pios os

x x     x   x   MONTO TOTAL REQUERIDO

FUENTE DE VERIFICACION

FUENTE DE FINANCIAMIENT O

E F M A M J J A S O N D MONT                         O x  

Coordinador Pedagógico Docentes Docentes de comunicación Docentes de comunicación Director Coordinador Pedagógico

PRESUPUESTO

50.00

Ingresos propios

50.00

Ingresos propios

50.00

Ingresos Propios

Ocios, informes, fotos Ocios, informes, fotos Ocios, informes, fotos Ocios, informes, fotos

510.00

31  

PLAN DE ACCION N° 015 ACTIVIDAD N° 014:

FOMENTO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y EL PLAN LECTOR  CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

RESPONSABLE

Conformación de la comisión

Director

Elaboración del plan lector

Comisión

Socializació ción del plan lector instucional Aprobación del plan lector instucional Aplicación de estrategias de lectura y producción de textos orales / escritos. Revisión y selección de los textos en la II.EE

Comisión Director Docentes de comunicación Docentes de comunicación

PRESUPUESTO

E F M A M J J A S O N D MONT                         O x   x   x x     x   x x x x x x x x x                   x   MONTO TOTAL REQUERIDO

FUENTE DE FINANCIAMIENT O

10.00

Ingresos propios

50.00

Ingresos propios

100.00 100 .00 Ing Ingres resos os pro propio pioss 10.00

Ingresos propios

300. 300.00 00 In Ingr gres esos os pro propi pios os 50.00 520.00

FUENTE DE VERIFICACION

Ingresos propios

Acta, memorándum Informes Inform Informes, es, fotos Resolución, Informes Ocios, informes, fotos Ocios, informes, fotos

37  

PLAN DE ACCION N° 016 ACTIVIDAD N° 016:

SUPERVISIÓN, MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

FUENTE DE VERIFICACION

FUENTE DE FINANCIAMIENT

E F M A M J J A S O N D MONT                         O

O

Elaboración del plan de supervisión, s upervisión, monitoreo y acompañamiento pedagógico Elaboración, socialización y aprobación del Reglamento Interno Calendarización de las Acvidades curriculares del año 2016 Elaboración de proyectos y planes de mejora instucional y de los aprendizajes Evaluación de los proyectos, unidades de aprendizajes Taller y jornadas de trabajo colegiado

x  

Director Director, Comunidad educava Director, Comunidad educava Director, Coordinador Pedagógico Director, Coordinador Pedagógico

20,00

Acta, Memorándum

x  

50.00

Ingresos propios

Actas, Resolución

x  

10.00

Ingresos propios

Acta

500.00

Ingresos propios

Informes, proyectos

x  

20.00

Ingresos propios

Unidades de aprendizaje

x x x x x x x x x

100.00

Ingresos propios

Informes,

x x x x x x x x x                   x  

Director,

Ingresos propios

x  

38  

Coordinador Pedagógico Visitas de supervisión, monitoreo y Director, acompañamiento sobre la labor Coordinador pedagógica del docente Pedagógico MONTO TOTAL REQUERIDO sobre planicación curricular

asistencia x x x x x x x x x x                    

500.00

Ingresos propios

Fichas de observación

1,200.0 0

PLAN DE ACCION N° 017 ACTIVIDAD N° 017:

EVALUACION CENSAL EN MATEMATICA Y COMUNICACION PARA ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

TAREAS ASOCIADAS

PRESUPUESTO

RESPONSABLE

FUENTE DE

E  F  M O    A M    J  J  A  S  O  N  D MONT Conformación del equipo técnico.

Director

Evaluación de diagnósco

Coordinador Pedagógico

Elaboración de los instrumentos

Equipo Técnico

Simulacros de evaluación censal a

Equipo Técnico

FUENTE DE VERIFICACION

x   x  

x

x  

x  

x  

x  

x

x

x

FINANCIAMIENT O

10,00

Ingresos propios

600.00

Ingresos propios

200.00

Ingresos propios

2, 2,00 000. 0.0 0

In Ingr gres esos os pr prop opio ioss

Acta, Memorándum Examenes, informes Informes, instrumentos In Info form rmes es,,