APRENDO EN CASA - RUTA DE TRABAJO FECHA: martes 21 de setiembre de 2021 ACTIVIDAD: Comparamos los aparatos tecnológicos para la comunicación de ayer y hoy. AREA: Personal Social COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas. RETO: Explicar los cambios que han tenido los aparatos tecnológicos usados en la comunicación desde nuestros antepasados. PROPÓSITO: Hoy aprenderemos a explicar los cambios y las permanencias en los aparatos tecnológicos para la comunicación desde nuestros antepasados hasta ahora.
CRITERIOS: Describir los cambios que se dieron en los aparatos tecnológicos para comunicarse en la familia o comunidad.
INICIO DE LA ACTIVIDAD:
Pide a un familiar para que te acompañe en el desarrollo de la sesión.
Se da a conocer el propósito y los criterios de evaluación de la clase. Empezamos la clase con un diálogo, ¿Cómo se comunicaban nuestros antepasados y qué utilizaban?,
¿Cómo nos comunicamos en la actualidad? Damos lectura al siguiente diálogo: Sandra quiso conocer un poco más sobre los objetos que encontró en la casa de la abuela y cómo estos cambiaron hasta ahora y se puso a conversar con ella.
Responden a la pregunta: ¿Por qué crees que el pututo se sigue usando?, ¿Qué aparatos tecnológicos para la comunicación utilizaban antes y qué utilizan ahora en tu familia y comunidad?, ¿Por qué son importantes los aparatos tecnológicos para la vida de las personas?
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Observa detenidamente el texto luego lee:
Institución educativa N° 30024 “Virgen de Fátima”
Lee la siguiente pregunta y responde de manera oral y escrita:
Ahora, observa y lee el cuadro que elaboró Sandra para describir los cambios que se dieron en uno de los aparatos tecnológicos para la comunicación que utiliza su familia.
Institución educativa N° 30024 “Virgen de Fátima”
Responde las siguientes preguntas: ¿En qué se parecen el teléfono inalámbrico de Sandra con el que tiene su abuelita? ¿Qué ha cambiado en el teléfono con el paso del tiempo? Compara tus respuestas
Lee atentamente la siguiente información:
Institución educativa N° 30024 “Virgen de Fátima”
TAREA Ahora, dialoga con tu familia sobre los aparatos tecnológicos para la comunicación que existían y que existen en tu familia o comunidad. Luego, compara y describe los cambios que se han dado con el pasar del tiempo. Puedes emplear la siguiente tabla, tal como lo hizo Sandra. Copia en tu cuaderno la tabla y completa la información.
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Ahora elabora tu tabla en tu cuaderno de PERSONAL SOCIAL y desarrolla con la ayuda de tu familiar.
ANTES ¿Cómo es? ¿Qué no ha cambiado?
AHORA
Institución educativa N° 30024 “Virgen de Fátima”
¿Qué ha cambiado? ¿Existe un objeto similar que cumple la misma función?
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