APRENDER, SÍ, PERO CÓMO

Con gran originalidad formal, la obra obliga al lector a confrontar ejercicios, ejemplos de experiencias y acontecimientos de la vida escolar. A partir de ahí, lector y autor extraen principios fundamentales y propuestas para unos útiles para uso de cuantos ejercen el oficio de enseñar, con los que imaginar, construir y adaptar una pedagogía verdaderamente novedosa, poner en práctica la ayuda metodológica y trabajar para el éxito común.

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¿)CÓMO Philippe Meirieu

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