Apostila_Espanhol

_______________________Contenido programático

1) ¿Castelhano o Español?.......................................................................

01

2) Fonética................................................................................................

02

a) El Alfabeto.........................................................................................

02

b) Las Vocales.......................................................................................

06

3) Ortografía .............................................................................................

07

a) La división silábica............................................................................

07

4) Diferencias regionales..........................................................................

09

5) Saludos y despedidas...........................................................................

10

6) Esquema Gramatical.............................................................................

15

a) Pronombres personales....................................................................

15

b) Verbo estar........................................................................................

17

c) Verbo ser...........................................................................................

19

7) Artículos definidos e indefinidos...........................................................

22

a) Artículo neutro lo...............................................................................

22

c) Contracciones....................................................................................

23

8) Un poquito de información cultural: países donde se habla español...

26

9) Pidiendo información...........................................................................

27

10) Situaciones de compras......................................................................

32

11) Verbos regulares - presente de indicativo...........................................

33

a) Verbos regulares de la 1ª conjugación (presente de indicativo)......

33

a) Verbos regulares de la 2ª conjugación (presente de indicativo)......

35

c) Verbos regulares de la 3ª conjugación (presente de indicativo)......

38

12) Los Numerales....................................................................................

41

a) Numerales cardinales......................................................................

41

b) Numerales ordinales........................................................................

43

13) Información cultural..............................................................................

46

a) España..............................................................................................

46

b) Fiestas españolas.............................................................................

47

c) Una receta de gazpacho...................................................................

48

14) Reglas básicas para la Acentuación Ortográfica.................................

50

15) Las horas.............................................................................................

53

16) Los días de la semana.........................................................................

57

17) Los meses del año...............................................................................

58

18) Las estaciones del año........................................................................

60

19) La Apócope.........................................................................................

61

20) Generalidades de la lengua................................................................

64

a) Heterogenéricos...............................................................................

64

b) Heterotónicos...................................................................................

65

c) Heterosemánticos............................................................................

67

21) Los posesivos.....................................................................................

71

22) El uso de muy y mucho.......................................................................

76

23) Algunos de los principales escritores de la lengua española...............

78

24) Una Carta Comercial............................................................................

82

25) Un Modelo de Solicitud........................................................................

83

26) Internet: el mundo virtual......................................................................

84

27) Pretérito perfecto simple – verbos regulares......................................

86

28) Pretérito perfecto compuesto - verbos regulares.................................

89

___________________________¿Castellano o Español?

El español nació en el reino de Castilla, por este motivo se denominó “castellano”. Cuando el castellano se expandió por otros reinos peninsulares y fue traído a América, pasó a denominarse “español”, aunque aún hoy, especialmente en Sudamérica, el nombre “castellano” alterna con “español”. En algunos países hispanoamericanos, el español es lengua única y en otros coexiste con lenguas indígenas, como el quechua o el aimará porque cuando los españoles llegaron a América, había alrededor de 170 grupos lingüísticos autóctonos, cuyos dominios se fueron reduciendo progresivamente. Hay algunas diferencias entre el español de España y el español de América, especialmente en el campo del vocabulario. Sin embargo, a pesar de estos aspectos diferenciales,

el

idioma

permanece

esencialmente

homogéneo

y

los

hispanohablantes de cualquier lugar del mundo se entienden sin dificultad. Cuando el castellano comenzó a extenderse en la Península Ibérica, los dialectos existentes, o desaparecieron, como el mozárabe, o fueron perdiendo terreno. No obstante, otras variedades consiguieron mantenerse junto al castellano. En la actualidad existen en España zonas en las que se hablan dos lenguas: español o castellano y catalán en Cataluña, Valencia e Islas Baleares; español o castellano y Vasco en el País Vasco y una zona de Navarra; español o castellano y gallego en Galicia. Como ocurre con todas las lenguas, el español, el catalán, el gallego y el vasco tienen sus propias variedades. Las modalidades más destacadas del español de España son la castellana (Castilla), la andaluza (Andalucía) y la canária (Islas Canarias.)

1

_____________________________________________FONÉTICA

A. El Alfabeto

El alfabeto español tiene 27 letras. Las letras del alfabeto son femeninas. a= la a

j= la jota (7)

r= la ere/ erre (11)

b= la be (1)

k= la ka

s= la ese (12)

c= la ce (2)

l= la ele(8) (9)

t= la te (13)

d= la de (4)

m= la eme

u= la u

e= la e

n= la ene

v= la uve (1)

f= la efe

ñ= la eñe (10)

w= la uve doble

g= la ge(5)

o= la o

x= la equis (14)

h= la hache (6)

p= la pe

y= la i griega (15)

i= la i o la i latina

q= la cu

z= la zeta (16)

1) La b y la v: Para pronunciarlas los labios se quedan cerrados, como la b en portugués. Ejemplos: Español

Sonido en portugués

Turbina

turbina

Verde

berde

Viento

biento

2) La c: a) en algunas regiones de España tiene sonido interdental delante de e / i (como th en inglês), pero la mayoría de los hispanohablantes la pronuncian como en portugués. Ejemplos: cebolla, hacer, cinco, cien b) tiene sonido de k delante de las vocales a / o / u, como en portugués. Ejemplos: casa, coche, cuarto.

2

3) La grafía ch tiene el mismo sonido que en la interjección chê! del gaucho (Rio Grande do Sul). Ejemplos: Español chumbo muchacho mucho techo

sonido en portugués tchumbo mutchatcho mutcho tetcho

4) La d: se pronuncia casi siempre como en portugués; al final de palavra debe ser pronunciada suavemente. Ejemplos: Español dado, dedo, duro día pared

sonido en portugués dado, dedo, duro dia (İ no djia!) pared (İ no paredji!) І sonido suave

5) La g: a) antes de a / o/ u se pronuncia como en portugués. Ejemplos: gato, gota, guante. b) Antes de e / i suena fuerte, como la h en la palavra he en inglés. Ejemplos: gente, gigante. 6) La h: no tiene sonido. Ejemplos: Español Alhambra hombre húmedo

sonido en portugués Alambra ombre úmedo

7) La j: siempre suena fuerte como la h en la palavra he en inglés. Ejemplos: jamás, garaje, juventud.

3

8) La l: al inicio y medio de palavra se pronuncia como en portugués; al final de sílaba hay que tener cuidado para no pronunciarla como la u en portugués. Ejemplos: Español

sonido en portugués

Silueta Lavar Mal Maldad

silueta labar mal (İno mau!) maldade (İno maudad!)

9) Para pronunciar la grafia ll, se eleva la punta de la lengua a los incisos inferiores, y el dorso se eleva poniéndose en contacto con el paladar. Ejemplos: Español calle gallina llave

sonido en portugués calhe caye cadje galhina gayina gadjina lhabe yabe djabe

Notas

1. La grafía ll con sonido de lh portugués se usa en el Norte de España. 2. La grafia ll con sonido de y se usa en Madrid, en el Sur de España, en Canárias y en América en general. 3. La grafia ll con sonido de dj portugués se usa en algunos núcleos de argentinos, uruguayos y paraguayos. 4. La ch y la ll dejan de ser letras y pasan a ser unidades fonológicas (medida aprobada en el X Congreso de Academias Hispanas de Lenguas en Madrid el 28/4/1994).

10) La ñ: suena como nh en portugués. Ejemplos: año, caña, español,niño. 11) La r/rr: a) Cuando se pronuncia entre vocales, es suave (como en portugués). Ejemplos: cara, cariño. 4

b) Cuando se articula al inicio de palabras, es fuerte y vibrante. Ejemplos: ratón, rico, rio, rey. c) Cuando es doble (rr) también es fuerte y vibrante. Ejemplos: perro, burro, carril. 12) La s: suena como la ss del portugués. Ejemplos: Español blusa, casa solo, suerte

sonido en portugués blussa, cassa solo, suerte

13) La t: se pronuncia casi siempre como en portugués. Ejemplos: Español tapar, tela tía tiempo

sonido en portugués tapar, tela tia (İno tchia!) tiempo (İno tchiempo!)

14) La x: a) Antes de la h o entre vocales, corresponde al sonido de ks (como la x de la palabra portuguesa táxi.) Ejemplos: exausto, exhibir, táxi, examen. b) Cuando no va seguida de vocal o h, tiene el mismo sonido que en portugués. Ejemplos: explicar, expresar, expulsar. 15) La y: a) Cuando va sola o en final de palabra, tiene el mismo sonido que la i portuguesa. Ejemplos: ley, rey, hoy, Juan y Pedro. b) Cuando va entre vocales o seguida de vocal, tiene sonido de y. Ejemplos: leyes, reyes, yo, yerno.

5

Notas En Argentina, Uruguay y Paraguay, tiene el mismo sonido de dj en portugués cuando va entre vocales o seguida de vocal. Ejemplos: leyes (ledjes), reyes (redjes), yo (djo), yerno (djerno). 16) La z: tiene sonido interdental, pero la mayoria de los hispanohablantes la pronuncian como ss del portugués. Ejemplos: zapatos, cabeza, corazón, azúcar.

B. Las Vocales

En español existen cinco sonidos vocálicos: a, e, i, o, u. Son considerados vocales fuertes: a, e, o. Son consideradas vocales débiles: i, u. Vocales fuertes 1) a: el sonido es siempre abierto, incluso entre consonantes nasales. Ejemplos: naranja, España, antes, lata, carta. 2) e: el sonido es siempre cerrado, incluso cuando lleva la tilde ( ´ ). Ejemplos: francés, café, médico, leche, queso. 3) 0: el sonido es siempre cerrado, incluso cuando lleva la tilde ( ´ ). Ejemplos: corazón, hombre, reloj, poeta, históricos, Verónica. Vocales débiles 1) i: el sonido es igual en español y portugués. Ejemplos: historia, cine, televisión, día. 2) u: el sonido es igual en español y portugués. Ejemplos: música, lucha, tú, luna, mundo. 6

_________________________________________Ortografía La división silábica Generalmente, las palabras se dividen como en portugués. Ejemplos: libro

li-bro

suelo

sue-lo

mucho

mu-cho

1) No se separan las letras rr y ll. Ejemplos: tierra

tie-rra

corrida

calle

co-rri-da

olla

ca-lle o-lla

2) La h nunca va al final de sílaba. Ejemplos: deshacer

des-ha-cer

almohada

al-mo-ha-da

Alhambra

Al-ham-bra

3) Los diptongos y tritongos no se separan. Ejemplos: historia

his-to-ria

intención

estudiáis

in-ten-ción

Paraguay

es-tu-diáis Pa-ra-guay

4) Los hiatos se separan. Ejemplos: espontâneo alegría baúl

es-pon-tá-ne-o

a-le-grí-a ba-úl

¡Ojo! 1) No se debe escribir una vocal sola, ni al final ni en principio de línea, aunque forme hiato. Ejemplos: │................a-│

│..........alegrí-│

│venida. ...... │

│a. ............... │ 7

Es mejor dejar la palavra completa en una línea: │....................│

│...................│

│avenida. ..... │

│alegría. ..... │

2) Palavras completas formadas de prefijo se pueden dividir etimologicamente o según las normas generales. Compara: según la etimología inútil

in-ú-til

malestar

según las normas generales inútil

mal-es-tar

i-nú-til

malestar

ma-les-tar

Practica Escribe cada una de estas palabras separando sus sílabas: 1. bueno

..........................................

2. montaña

..........................................

3. abierto

..........................................

4. río

..........................................

5. línea

..........................................

6. reino

..........................................

7. alcohol

..........................................

8. sabíais

..........................................

9. inmediato

..........................................

10. huellas

..........................................

11. importancia

..........................................

12. encerrado

..........................................

13. ayuntamiento

..........................................

14. zanahoria

..........................................

15. ferrocarril

..........................................

16. innecesario

..........................................

17. zoológico

..........................................

18. ultrarrápido

.......................................... 8

____________________________Diferenças Regionales Tenía dos guaguas Todas las naciones hispanoamericanas hablan la misma lengua: el español. Pero hay ciertas palabras que tienen significado muy distinto en los diferentes países de Hispanoamérica. Una de estas palabras es guagua. En Chile se llama así a los niños pequeños, pero en Cuba se llama guagua a un autobús. Ahora veamos cómo esta palabra por poco causa una catástrofe matrimonial. Una jovencita cubana, con muchas ganas de casarse, vivía en Nueva York con su mamá. En una fiesta conoció a un chileno de mediana edad, calvo, gordo, pequeño y con un gran bigote. Pocos días después el chileno se le declaró diciéndole: - Tengo que decirle la verdad. Soy viudo. Lo único que tengo son dos guaguas que me dejó mi mujer al morir. Mi mamá las cuida en Santiago. ¿Se encargaría usted de ellas? La cubana pensaba: “No es muy guapo, pero... ¡Dos guaguas son dos guaguas! Tiene dinero.” Y le aceptó. Unos días después la cubanita, sin poder resistir más su curiosidad, le dijo a su novio: - Tengo muchas ganas de saber como son sus guaguas. ¿Tiene una foto de ellas? Al enseñarle el chileno la foto de sus dos hijitas, la cubana por poco se desmaya. Desde luego, no hubo boda.

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_____________________________Saludos y despedidas 1) Dos amigos se encuentran en la parada de autobús: Pablo: ¡Hola, Luis! ¿Qué tal? Luis: Voy tirando, Pablo. Ya ves, corriendo como siempre, voy a la oficina. Y tú, ¿cómo estás? Pablo: Bien, gracias. Pues yo voy a la escuela. Luis: Vale, ahí viene mi autobús. Adiós. Pablo: Hasta pronto.

2) El señor Jimenéz y Ana se encuentran en la calle: Ana: Buenos días, señor Jiménez. ¿Cómo está usted? Sr. Jiménez: Regular, hija. ¿Y tú? Ana: Muy bien, gracias. Adiós. Sr. Jiménez: Hasta luego, niña.

3) En la plaza tomando el sol: Antonio: Buenas tardes. ¿Qué hay? José: Pues no estoy nada bien. Antonio: ¿Qué te pasa, hombre? José: Estoy fatal, no he dormido bien esta noche. Antonio: Pues nada, ¡qué te pongas bien!

4) Una pareja en la cafetería: Fernando: ¡Hola, tesoro! ¿Cómo te va? Julia: Estupendamente. Y ahora que te veo, mejor. ¿Y tú, cómo lo has pasado? Fernando: Muy bien, cariño.

5) A la hora de dormir: Hijo: ¡Buenas noches, mamá! Madre: ¡Buenas noches, qué duermas bien! Hijo: ¡Hasta mañana!

10

Sobre el texto 1) Señala la afirmación correcta: 1- ¿ Adónde va Luis? (a.) Va a la escuela.

(c.) Va a la oficina.

(b.) Va al club.

(d.) Va a la parada de autobús.

2- El señor Jiménez: (a.) Está muy bien.

(c.) está regular.

(b.) Está mal.

(d.) va tirando.

3- Luis va a la oficina: (a.) a pie.

(c.) en coche.

(b.) En autobús.

(d.) en bicicleta.

2) Relaciona las personas a las formas de saludos o despedidas, según los diálogos: (

) ¡Hola, Luis! ¿Qué tal? ) Estupendamente. Y ahora que te

1.

Ana

(

2.

Fernando

veo, mejor. ¿Y tú, cómo lo has

3.

Pablo

pasado?

4.

Madre

(

5.

Julia

esta noche.

6.

Hijo

( ) Hasta luego,niña.

7.

Sr. Jiménez

( ) Muy bien, cariño.

8.

José

( ) Buenas tardes. ¿Qué hay?

9.

Luis

(

10.

Antonio

bien!

) Estoy fatal, no he dormido bien

) ¡Buenas noches, qué duermas

( ) Muy bien, gracias. Adiós. ( ) ¡Hasta mañana! ( ) Vale, ahí viene mi autobús. Adiós. 11

3) Contesta según el diálogo: 1. ¿Cómo está José? Justifica con las palabras de José. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 2. ¿Qué le responde Julia a Fernando? ........................................................................................................................................ 3. ¿Qué le dice la madre al hijo, a la hora de dormir? ........................................................................................................................................ 4) Contesta tú, ahora. ¿Cómo estás? ........................................................................................................................................ Formas de saludo

Posibles respuestas

•

¡Buenas!

•

Bien.

•

¡Buenos días!

•

Muy bien.

•

¡Buenas tardes!

•

Mal.

•

¡Buenas noches!

•

Regular.

•

¡Hola!

•

Estupendamente.

•

¿Qué tal?

•

Fatal.

•

¡Hola!, ¿qué tal?

•

¿Qué hay?

•

¿Cómo estamos?

•

¿Cómo estáis?

•

¿Cómo está usted?

Formas de despedida

Formas de agradecimiento

•

¡Adiós!

•

Gracias.

•

¡Hasta luego!

•

Muchas Gracias.

•

¡Hasta pronto!

•

¡Hasta la vista!

•

¡Chau!

•

¡De nada!

•

¡Hasta mañana!

•

¡No hay de qué!

Contestación

12

Los nuevos amigos (presentaciones) Verónica: ¡Hola! ¿Qué tal? Yo me llamo Verónica, soy alumna del curso de verano. Y tú, ¿quién eres? Miguel: Mucho gusto. Me llamo Miguel. Te presento a Carlos. Verónica: ¡Encantada! Carlos: Es un placer. ¿De dónde eres? Verónica: De Brasil. Soy brasileña. ¿Y tú? Carlos: ¡Qué bien, de Brasil! Es un país muy hermoso y muy grande. Pues yo soy de Bolívia. Miguel: Y yo soy español. Carlos; Mira, el profesor está llegando. Profesor: ¡Buenos días! Hoy es nuestro primer día de clases. Encantado de conocer a todos. Bienvenidos. Soy el profesor Benito y doy clases de dibujo. Me gustaría conocer a todos. Vamos a presentarnos.

Sobre el texto 1) Responde a las preguntas según el texto: 1. ¿Qué le dice Miguel a Verónica? ........................................................................................................................................ 2. ¿Qué contesta Verónica? ........................................................................................................................................ 3. ¿De dónde son Verónica, Miguel y Carlos? ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 4. ¿Cómo se presenta el profesor? ........................................................................................................................................

13

Formas de presentación

Posibles respuestas

•

Te presento...

•

Mucho gusto.

•

Me llamo

•

Mucho placer.

•

Mi nombre es...

•

Encantado./ Encantada.

•

Soy

•

Es un placer.

•

Éste es... / Ésta es...

•

El gusto es mío.

14

______________________________esquema gramatical Pronombres personales Persona

Singular

Plural

1ª

yo

nosotros / nosotras

2ª

tú

vosotros / vosotras

3ª

él/ ella/ usted

ellos/ ellas/ ustedes

Practica Completa las frases con los ponombres personales del cuadro: 1. ¿Quién soy.......................?

(1ª pers., sing.)

2. ..............................sois muy buenos. (2ª pers., pl., masc.) 3. ...............................se llama María.

(3ª pers., sing., fem.)

4. ..............................., por favor, pueden entrar. 5. ¿Qué haces...........................?

(3ª pers., pl.)

(2ª pers., sing.)

6. ................................. no somos hermanas. ( 1ª pers., pl., fem.) 7. ¡ ................................ estáis muy guapas! 8. ............................ van al cine.

(2ª pers., pl., fem.)

(3ª pers., pl., masc.)

9. ............................. va a salir conmigo.

(3ª pers., sing., masc.)

10. ............................... estamos muy contentos.

(1ª pers., pl., masc.)

11. ¿Va .................................. a la escuela todos los días? (3ª pers., sing.) 12. ¿Sois..................................extranjeros?

(2ª pers., pl., masc.) 15

¡OjO!

Fíjate:

Español tú vosotros(as) usted ustedes

→ → → →

portugués você (informal) vocês (informal) o senhor, a senhora (formal) os senhores, as senhoras (formal)

Ejemplo: ¿Va usted al club? → O senhor vai ao clube? A senhora vai ao clube?

Notas

1. En Argentina, principalmente en la región de la Plata, se usa vos, y no tú. Ejemplo: Tú sabes. (España) Vos sabés. (Argentina) 2. En Chile se usa ustedes por vosotros. Ejemplo: Vosotros sabéis. (España) Ustedes saben. (Chile) 3. Don se usa con el nombre. Ejemplo: Don Plablo y Don Fernando son primos. 4. Señor se usa con el apellido. Ejemplo: El señor Borges es escritor.

16

Verbo estar – presente de indicativo

yo

estoy

tú

estás

él / ella / usted

está

nosotros / nosotras

estamos

vosotros / vosotras

estáis

ellos / ellas / ustedes

están

Practica

1) Completa con el presente de indicativo de estar: 1. Yo ............................................ tranqüila. 2. Tú .............................................muy guapa. 3. Él ..............................................telefoneando. 4. Ella ...........................................enferma. 5. Usted ....................................... en casa. 6. Nosotros .................................. estupendamente. 7. Nosotras .................................. estudiando. 8. Vosotros .................................. jugando. 9. Vosotras .................................. en la escuela. 10. Ellos ........................................ en el patio. 11. Ellas ......................................... cansadas. 12. Ustedes .................................. enfadados.

2) Completa el diálogo con el presente de indicativo de estar: A: ¿Cómo .......................... usted, doña Ana? B: Bien, gracias. Y tú, ¿cómo ..................... ? A: Yo ......................... bien, gracias. ¿ ........................ Carmen en casa? B: No, no ............................ . Ha salido.

17

A: Nosotras ............................ en época de exámenes y ........................ con sus libros. B: ¡Ah, sí! ¿ ............................. vosotras estudiando mucho? A: Sí, y sus libros .............................. conmigo, vengo a devolvérselos. ¿Puede usted dárselos? B: ....................... bien.

3) Contesta negando. Sigue el modelo: 1. ¿Estáis (vosotros) enfermos? (muy bien) .................................................................................................................... 2. ¿Está (él) en casa? (en la escuela) .................................................................................................................... 3. ¿Están (ustedes) viajando? (en nuestra casa) .................................................................................................................... 4. ¿Está (él) casado? (soltero) .................................................................................................................... 5. ¿Estoy (yo) trabajando? (en vacaciones) .................................................................................................................... 6.¿Estáis (vosotros) en la playa? (en el campo) .................................................................................................................... 7. ¿Estás (tú) bien? (regular) .................................................................................................................... 8. ¿Están los libros sobre la mesa? (en el estante) .................................................................................................................... 9. ¿Está (usted) en la oficina? (en casa) .................................................................................................................... 10. ¿Están los niños en la calle? (en el parque) .................................................................................................................... 11. ¿Está (ella) en el cine? (en el teatro) ....................................................................................................................

4) Formula preguntas para las respuestas. Sigue los modelos: 1.

¿Cómo estás? .............................→ Estoy bien.

2.

¿Dónde está usted? ....................→ Estoy en la cocina. 18

3.

.....................................................→ Está en el mercado.

4.

.....................................................→ Julio está en el médico.

5.

.................................................... → Estamos contentos.

6.

.................................................... →Los cuadros están en la pared.

7.

.................................................... → Ustedes están muy estudiosos. Vosotros estáis muy estudiosos.

8.

.................................................... → Ella está resfriada.

9.

.................................................... → El gato está en el patio.

10.

................................................... → Las fotos están muy malas.

11.

.................................................... → Estás en el balcón. Usted está en el balcón.

12.

.................................................... → Estoy muy cansado.

Verbo ser – presente de indicativo yo

soy

tú

eres

él / ella / usted

es

nosotros / nosotras

somos

vosotros / vosotras

sois

ellos / ellas / ustedes

son

Practica 1) Completa con el presente de indicativo de ser: 1. Yo ...........................estudiante. 2. Tú ...........................piloto. 3. Él ........................... abogado. 4. Ella ......................... arquitecta. 5. Usted ........................modelo. 6. Nosotros ......................profesores. 7. Nosotras ...........................alumnas. 8. Vosotros .......................... camareros. 19

9. Vosotras ............................ peluqueras. 10. Ellos .............................. conductores. 11. Ellas .............................. azafatas. 12. Ustedes .......................... fontaneros. 2) Completa con el verbo ser según el modelo. 1. ¿Qué .................... tú? → Yo .................... guardia. 2. ¿Qué ................... vosotros? → Nosotros .......................estudiantes. 3. ¿ Qué ........................ usted? → Yo ................... cantante. 4. ¿ Qué ........................ellos? → Ellos ................... esquiadores. 5. ¿ Qué ......................yo? ¿Usted .................. médico. / Tú .................. médico. 6. ¿ Qué .....................yo? → Tú .................... azafata./Usted................. azafata. 7. ¿ Qué ........................ella? → Ella .................. peluquera. 8. ¿ Qué ........................... nosotros?Vosotros ................. ingenieros./Ustedes ........................ ingenieros. 9. ¿ Qué ................... él? → Él ...................... profesor. 10. ¿ Qué ................... ellas → Ellas .................... alumnas. 11. ¿ Qué .......................... (nosotros)? → ...................................... ......................................................................................................... 3) Contesta a las preguntas según el modelo: 1. ¿Eres piloto? Sí, soy piloto. / No, no soy piloto. 2. ¿Sois estudiantes? .......................................................................................................... 3. ¿Somos buenos profesionales? .......................................................................................................... 4. ¿Es usted abogado? .......................................................................................................... 5. ¿Son (ellos) profesores? .......................................................................................................... 6. ¿Eres médico? .......................................................................................................... 7. ¿Soy hermosa? .......................................................................................................... 20

4) ¿Quién eres tú? Rellena el cuadro según el modelo: 1. Soy Victoria, una joven estudiante brasileña. 2. Tengo 15 años y vivo en São Paulo. 3. Mis apellidos son Santini Sánchez. 4. Mi padre es José Ramón Sánchez. Nació en España, en Madrid. Se casó con Ana, mi madre, que es brasileña, hija de italianos. 5. Tengo dos hermanos: Henrique, que es el más grande y trabaja como piloto en una compañía de aviacción, y Juan Carlos, que es el benjamím de la familia.

1.Yo soy ..................................................................................................... .................................................................................................................... 2. Tengo...................................................................................................... .................................................................................................................... 3. Mi (s) apellido(s)..................................................................................... .................................................................................................................... 4. Mi padre ................................................................................................. .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... 5. Tengo ..................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... ....................................................................................................................

21

_________los artículos definidos e indefinidos

Artículos Definidos

El, los Para el masculino, en singular y plural rsepectivamente. La, las Para el femenino, en singular y plural respectivamente. Lo Para el neutro, en singular.

Artículos Indefinidos

Un, unos Para el masculino, en singular y plural respectivamente. Una, unas Para el femenino, en singular y plural respectivamente.

El artículo neutro lo

La forma lo no acompaña el sustantivo (en español no existen sustantivos neutros), pero sí acompaña a otros elementos con función sustantivadora: 1) Delante de adjetivo (lo + adjetivo) Ejemplos: Lo bueno de este trabajo es que se aprende mucho. 22

Lo barato es caro y lo caro es barato. 2) Delante de adjetivo con aspecto de intensidad (lo + adjetivo + que) Ejemplos: Prueba y verás lo buena que está la sopa. Todos comentan lo divertido que fue el viaje. 3) Delante de adverbio con aspecto de intensidad (lo + adverbio + que) Ejempos: Hay que ver lo bien que este autor escribe. No sé cómo consigue vivir con lo poco que gana. 4) Delante de la palavra de cuando nos referimos a algo no especificado (lo + de) Ejemplos: Lo de Juan no lo comentes. Lo de mañana ya te lo contaré. 5) Delante de algunas frases u oraciones (lo + que) Lo que no se comienza nunca se acaba. Siempre hacemos lo que queremos.

Nota Delante de verbos en infinitivo se usa el. Ejemplo: El saber no ocupa lugar. (el hecho de saber)

Contracciones de los Artículos

En español, hay sólo dos contracciones de los artículos: a + el = al Ejemplos: Voy al cine./ Fui al colégio. 23

de + el = del Ejemplo: El perro es el mejor amigo del hombre.

Estas contracciones son de uso obligatorio. No se puede decir: Voy a el cine; El mejor amigo de el hombre. Son aplicables sólo a estos, en singular, nunca en plural. El gran número de contracciones existentes en portugués serán representadas en español con formas analíticas, o sea, con la preposición y el artículo indicados separadamente.

Ejemplos: Portugués

Español

Estou num teatro.

Estoy en un teatro.

Os livros dos alunos

Los libros de los alumnos.

O marido da professora.

El marido de la profesora.

Fui à escola ontem.

Fui a la escuela ayer.

Os móveis estão nas salas.

Los muebles están en las salas.

Practica 1) Completa con el artículo definido: 1.

....................... vestido está en ................... armário.

2.

Ésta es ...................... goma de Juan Carlos.

3.

....................... madre de Luis es francesa.

4.

Yo miro .......................... estrellas.

5.

¡ Abre ...................... puerta?

6.

..................... profesora escribe en .................... pizarra con.................. tiza.

7.

...................... libros están sobre ................... mesa.

8.

...................... llaves están en ...................... puerta.

9.

Luci es ...................... nueva alumna.

10.

......................... ojos de Carolina son grandes. 24

2) Completa con el artículo indefinido: 1.

.................... día iré a España.

2.

..................... señora está en la puerta.

3.

Hace ....................... mañana estupenda.

4.

............................ alumnos llegaron tarde.

5.

Bebimos ........................... cuantas cervezas.

3) Completa los refranes con los artículos el, la y lo: 1. “Haz ................. que bien digo y no ............... que hago.” 2. “.................... cruz en ................. pecho y ............... diablo en .............. hecho.” 3. “No hay mejor espejo que .............. amigo viejo.” 4. “.................. hombre propone y Dios dispone.” 5. “.................. mejor maestro es .................. tiempo y ................ mejor maestra, ................... experiencia.” 6. “.................... que es bueno para ................hígado es malo para .................. bazo.” 7. “.................. dinero hace ................ malo bueno.” 8. “No hay peor sordo que ................. que no quiere oír.” 9. “................ que uno no quiere otro lo ruega.” 10. “.................. almohada es buen consejo.” 11. “.................. mandar no quiere par.” 12. “................. hacer bien nunca se pierde.” 13. “................. libertad no tiene precio.” 14. “De ................. mano a ................. boca se pierde ................. sopa.” 15. “..................... infierno está lleno de buenos propósitos.” 16. “.................... mejor de los dados es no jugarlos.”

4) Completa, ahora, con las contracciones: 1. Voy ..................... cine. 2. Vengo ...................... teatro. 3. En estas vacaciones iré ........................ campo. 4. Se fue ......................... patio para descansar. 5. Ella sale .................... trabajo con prisa. 25

________un poquito de información cultural

El español, o castellano, es la lengua oficial de España, pero también se habla en muchos países de América: Argentina, Bolívia, Chile, Colombia, Cuba, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, El Salvador, Uruguay, Venezuela, así como en Puerto Rico y en algunas zonas de Estados Unidos. También se conserva todavía en Filipinas y entre los judíos sefarditas. Se calcula que el número de personas que hablan español en el mundo es superior a los trescientos millones y por eso es la tercera lengua más hablada del planeta, después de chino y el inglés. En el Estado español, además de español, o castellano, se hablan otras lenguas, como el catalán, el gallego y el vasco.

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_________________________________Pidiendo

información

1. Buscando la estación de metro: Señora: ¡Buenos días! Señor: ¡Buenos días! Señora: Por favor, ¿sabe usted dónde está la estación de metro? Señor: Pues es muy fácil. Siga usted todo recto por esta calle; al final encontrará una plaza. Gire la primera calle a la izquierda y allí verá la estación. Señora: Muchas gracias.

2. Paco y Juan hablan por teléfono: Paco: Te espero en mi casa a las ocho. Juan: Vale... pero ¿cómo voy a tu casa? Paco: Coges el autobús nº 5, en la calle de las Amapolas, y te bajas cuando el autobús pase por la iglesia de San Marcos. Atraviesas la calle y sigues por la acera a la derecha. En la segunda bocacalle está mi piso. Tienes mi dirección, ¿no? Juan: Sí, sí, no te preocupes. Hasta las ocho.

3. Para llegar al Hostal Gran Vía: Señorita: ¿Conoce usted el Hostal Gran Vía? Señor: Sí, señorita, es uno de los mejores del barrio y está muy cerca de aquí. Señorita: Es que soy turista y no conozco la ciudad. Señor: Bueno, para llegar al hostal, debe seguir esta calle y al final, cerca de una cafetería, está el hostal. Allí le darán el plano de la ciudad para que pueda conocer todo muy bien.

27

Sobre el texto Responde a las preguntas: 1. ¿A dónde quiere ir la señora? ........................................................................................................................ 2. ¿Es difícil llegar a la estación de metro? ........................................................................................................................ 3. ¿Dónde está la plaza? ......................................................................................................................... 4. ¿A qué hora tienen una cita* Paco y Juan? *cita = encuentro ......................................................................................................................... 5. ¿Sabe Juan ir a la casa de Paco? ......................................................................................................................... 6. ¿Cómo va Juan a la casa de Paco? ......................................................................................................................... 7. ¿Dónde debe bajarse del autobús? ......................................................................................................................... 8. ¿Qué tiene que hacer después? ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 9. ¿Qué le pregunta la señorita al señor? ......................................................................................................................... 10. ¿Conoce el señor el hostal? Justifica. ......................................................................................................................... 28

11. ¿Dónde está el hostal? ......................................................................................................................... 12. ¿Qué le darán a la señorita en el hostal para que pueda conocer la ciudad? .........................................................................................................................

Amplía tu vocabulario En el barrio puede haber... la escuela

el parque

el cine

la guardería

la plaza

la cafetería

la biblioteca

la parada de autobús

el restaurante

la iglesia

la estación de tren

el hotel

el museo

la estación de metro

el hostal

el hospital

la estación de autobuses

la pensión

el banco

el aeropuerto

el cementerio

el mercado

la farmacia

la caja de ahorros

el supermercado

la barbería

la comisaría

el quiosco

la peluquería

el ayuntamiento

el estanco

la librería

correos

la frutería

la papelería

el club

la carnicería

la tienda de ropa

la discoteca

la panadería

(de zapatos, etc.)

el teatro

el almacén

el pub

la floristería o florería

1. Completa las frases utilizando palabras de los cuadros: 1. Yo voy a la ........................................... para comprar pan. 2. En ese ..................................... echan una película con actores muy buenos. 3. En la ........................................... de mi barrio hay pocos libros. 29

4. Después de la pelea, la policía llevó a todos a la ........................................... 5. Voy a la ........................................... a cortarme el pelo. 6. Los turistas llegaron y se hospedaron en el ........................................... 7. Van a la ........................................... a bautizar el niño. 8. Mientras las madres trabajan, los niños están en la ....................................... 9. La viuda va al ........................................... a poner flores a su marido. 10. Practico deportes en el ........................................... cerca de mi casa. 11. Ella compra cigarrillos en el ........................................... 12. El último libro de Camilo José Cela ya está en las ......................................... 13. Los médicos hacen huelga en el ........................................... 14. Yo guardo mi dinero en la ........................................... 15. Hoy no hemos cenado en casa; hemos preferido ir a un ................................ 16. Para ir a la facultad pasamos por un ....................................lleno de árboles. 17. En el ........................................... hay frutas, verduras y legumbres. 18. Para ir al centro de la ciudad, yo cojo el .................................. en la estación. 19. Este barrio tiene muchas ........................................... 20. Mi madre ha ido a la ........................................... para comprar aspirina. 21. Voy a echar esta carta en ........................................... 22. Había una cola larga en la .................................... Por eso no compré carne. 23. En el ........................................... se reunieron el alcalde y los diputados. 24. Los muchachos estaban tomando café en la ........................................... 25. El ........................................... de la esquina tiene revistas extranjeras. 26. Mi padre va a la ........................................... para afeitarse. 27. Necesito ir al ........................................... para sacar dinero. 28. En la......................................había un tumulto porque el tren llegó con retraso. 29. En aquel ........................................... hay cuadros de Picasso. 30. Los jóvenes van a la........................................... para charlar y bailar. 31. El avión llega al........................................... a las ocho. 32. He salido más temprano de la........................................... porque ha faltado un profesor. 33. Ella ha comprado estas frutas en la........................................... 34. Tengo que pasar por la........................................... pues quiero comprar claveles. 35. Este fin de semana iré con Pablo a bailar en el nuevo............................ de nuestro barrio. 30

2. Responde a las preguntas: 1. ¿Qué hay en tu barrio? ........................................................................................................................ ......................................................................................................................... 2. ¿Qué falta en tu barrio? ........................................................................................................................ .........................................................................................................................

Practica oralmente Los alumnos deben dividirse en parejas, elegir fórmulas de los cuadros abajo y hacer un diálogo. Posibles respuestas

Pidiendo información •

¿Dónde hay una parada de taxis (autobús)? • ¿Dónde está la estación de tren (metro)? • ¿Qué autobús (tren, metro) debo coger para ir a...? • ¿Me puede avisar cuando lleguemos a...? (para el conductor del autobús) • ¿Hay cerca de aquí un banco (hotel, etc)? • ¿Cómo puedo ir al museo (a la iglesia, al cine, etc.)? • ¿Está lejos de aquí el museo (la iglesia, el cine, etc.)? • ¿Dónde me puedo hospedar?

• •

Siga por esta calle. En el primer semáforo gire a la derecha (a la izquierda). • Atraviese la avenida (la calle, etc.). • Coja el autobús (el metro, etc.). • Siga hasta llegar al cruce (a una iglesia, etc.). • Allí verá un quiosco (un café, etc.). • Pregúntele al guardia. • Lo siento. No soy de aquí.

Expresiones que indican localización cerca (de) lejos (de) a la derecha

a la izquierda a lo largo detrás (o atrás)

enfrente delante de encima

debajo fuera afuera

alrededor arriba abajo

31

Practica oralmente Lee atentamente el diálogo abajo. Después haz un diálogo con tu compañero(a) utilizando las expresiones de los cuadros. Vendedora: Buenas tardes. ¿Qué desea? Señorita: Quiero algunas prendas de vestir. Vendedora: ¿Ha visto algo en el escaparate? Señorita: Sí, una falda negra y un vestido amarillo. Vendedora: Pase por favor. Mire este vestido. Señorita: No, ése no. El del escaparate. Mi talla es el 40. Vendedora: Lo siento. No tenemos más. Pero tenemos otros modelos. Señorita: ¡Ah! Éste me gusta.

Vendedor • • • • • • •

¿Qué desea? ¿Ha visto algo en el escaparate? ¿Qué talla gasta usted? ¿Quiere complementos? ¿Cinturón, pañuelo...? ¿De qué color? ¿Algo más? Tenemos otros modelos

Comprador • • • • • • • •

Quiero comprar... ¿Tiene usted...? ¿No tiene otro modelo? ¿No tiene otro color? Es muy largo (corto, ancho, estrecho, etc.). Mi talla es 40 (42, 44,etc.). Éste (no) me gusta. ¿Cuánto vale?

32

___verbos regulares –Presente de indicativo

Verbos regulares de la 1ª conjugación (Presente de Indicativo)

Los verbos de la 1ª conjugación son aquéllos terminados en ar. Los verbos regulares de la 1ª conjugación siguen las terminaciones del verbo cantar:

yo tú él / ella / usted nosotros / nosotras vosotros / vosotras ellos / ellas / ustedes

cant cant cant cant cant cant

o as a amos áis an

Practica oralmente Son verbos regulares de la 1ª conjugación: amar, llorar, comprar, hablar, estudiar, trabajar, bailar, asomar, confiar, llamar y otros. Conjuga oralmente algunos de ellos.

Practica 1) Completa con los verbos entre paréntesis: 1.

¿Dónde ............................? (tú, trabajar)

2.

¿Nosotros .......................... en el club deportivo. (nadar)

3.

En este momento el avión .......................... al aeropuerto. (llegar)

4.

En los museos se ............................ los recuerdos de nuestro pasado.

(conservar) 5.

“El que ............................ otorga.” (callar)

33

6.

Te ........................ y tú no me ............................. atención. (yo, hablar –

prestar) 7.

Carmen ............................... a sus padres. (ayudar)

8.

En época de exámenes siempre ................................ mucho. (vosotros,

estudiar) 9.

Los políticos siempre ............................. lo mismo, en épocas electorales.

(hablar) 10.

Ustedes ............................ con mucha gracia. (bailar)

11.

El pueblo español ............................ sus tradiciones. (amar)

12.

¡Cuánto tiempo hace que no ................................. por aquí! (vosotros,

asomar) 13.

Siempre .............................muchas cosas innecesarias. (nosotros, comprar)

14.

La humanidadd ........................... la muerte de grandes hombres. (llorar)

15.

Nosotros nos ............................... bien. (llevar)

2) Sigue el modelo: 1. ¿Compráis caramelos para los niños? (vosotros, comprar) No, no compramos caramelos para los niños. Sí, compramos caramelos para los niños. 2. ¿............................ al trabajo con retraso? (ellos, llegar) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 3. ¿................................ mucho? (tú, estudiar) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 4. ¿ ............................... a la puerta? (ellos, llamar) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 5. ¿ ............................... temprano? (vosotros, cenar) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 34

6. ¿ ............................... el dinero por correos? (tú, mandar) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 7. ¿ ............................... a Cuba estas vacaciones? (elllos, viajar) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 8. ¿ ................................. en una multinacional? (vosotros, trabajar) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 9. ¿ ............................... muy ocupado? (tú, andar) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 10. ¿ ............................... a los amigos en este fin de semana? (vosotros, visitar) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 11. ¿ ............................... sobre fútbol? (él, hablar) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................

Verbos regulares de la 2ª conjugación (Presente de Indicativo) Los verbos de la 2ª conjugación son aquellos terminados en er. Los verbos regulares de la 2ª conjugación siguen las terminaciones del verbo vender: yo tú él / ella / usted nosotros / nosotras vosotros / vosotras ellos / ellas / ustedes

vend vend vend vend vend vend

o es e emos éis en

35

Son verbos regulares de la 2ª conjugación: comer, deber, correr, beber, leer, creer, comprender, barrer, temer, ver, aprender y otros. Conjuga oralmente el presente de indicativo de algunos de ellos.

Practica 1) Completa con el presente de indicativo de los verbos entre paréntesis: 1. ..................................... ser responsables. (nosotros, deber) 2. No ................................ en las brujas. (yo, creer) 3. .................................... el telediario todas las noches. (yo, ver) 4. El ayuntamiento .................................... las calles una vez a la semana. (barrer) 5. En el invierno los españoles ................................. mucho vino. (beber) 6. Los brasileños .................................... el futuro. (temer) 7. ¿.................................. el coche rojo? (vosotros, vender) 8. Los ladrones ................................... de la policía. (correr) 9. No .................................... el significado de todo esto. (yo, comprender) 10. Cuando te interesa, lo ................................... rápido. (tú, aprender) 11. Usted ................................... a las siete y media de la noche. (comer) 12. No ................................. bien con estas gafas. (yo, leer) 13. ¿Quién .............................. cerveza? (beber) 14. ....................................... muchas novelas policíacas. (ustedes, leer) 15. No .................................... en las propagandas. (nosotros, creer)

2) Sigue el modelo: 1. ¿ Vendéis muchos zapatos al día? (vosotros, vender) No, no vendemos muchos sapatos al día. Sí, vendemos muchos sapatos al día. 2. ¿Compráis todo lo que ...................................? (vosotros, ver) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................

36

3. ¿ ...................................... la lección? (tú, comprender) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 4. ¿ .................................. usted el patio todos los días? (barrer) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 5. ¿ ................................... mucha cerveza? (yo, beber) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 6. ¿ ....................................... comer las verduras? (nosotros, deber) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 7. ¿ ........................................ ustedes estas revistas? (leer) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 8. ¿ .......................................... idiomas en esta escuela? (vosotros, aprender) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 9. ¿ ........................................ mucho los coches en esta carretera? (correr) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 10. ¿ ..................................... los exámenes? (tú, temer) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 11. ¿ ......................................... vuestra casa? (vosotros, vender) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 37

Verbos regulares de la 3º conjugación (Presente de Indicativo) Los verbos de la 3ª conjugación son aquellos terminados en ir. Los verbos regulares de la 3ª conjugación siguen las terminaciones del verbo vivir:

yo tú él / ella / usted nosotros / nosotras vosotros / vosotras ellos / ellas / ustedes

viv viv viv viv viv viv

o es e imos ís en

Son verbos regulares de la 3ª conjugación: partir, escribir, recibir, añadir, reunir, abrir, asistir, dividir, subir, existir, sufrir, resumir, discutir, presumir y otros. Conjuga oralmente el presente de indicativo de algunos de ellos.

Practica 1) Completa con el presente de indicativo de los verbos entre paréntesis: 1.

Ella ................................. una carta. (escribir)

2.

.................................. mañana muy temprano. (nosotros, partir)

3.

La panadería ..................................... a las seis. (abrir)

4.

................................. agua a la leche. (ellos, añadir)

5.

Tú ..................................... la película de la televisión. (discutir)

6.

Los políticos se ................................ para discutir. (reunir)

7.

............................... mucho con el calor. (él, sufrir)

8.

Este final de semana .................................... a la montaña. (nosotros, subir)

9.

Él ...................................... de inteligente. (presumir)

10. Los obreros ............................... el aumento del sueldo. (discutir) 11. .................................. el balance del día. (yo, resumir) 12. Ella no ............................ para él. (existir) 38

13. ................................ el piso con otros compañeros. (yo, compartir) 14. Usted .............................. por la escalera. (subir) 15.

El equipo se ................................ para entrenar. (reunir)

2) Sigue el modelo: 1. ¿ Sufres mucho en época de exámenes? (tú, sufrir) No, no sufro mucho en época de exámenes. Sí, sufro mucho en época de exámenes.

2. ¿................................muchas cartas al extranjero? (vosotros, escribir) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 3. ¿..................................... usted la correspondencia? (abrir) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................

4. ¿Se .................................. los niños en el parque? (reunir) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 5. ¿................................... esta nota en el boletín? (tú, añadir) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 6. ¿................................... el avión muy alto? (subir) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 7. ¿................................... esta lata de atún? (vosotros, abrir) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 39

8. ¿...................................... a la asamblea? (tú, asistir) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 9. ¿...................................... el tren al sur todos los viernes? (partir) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 10. ¿.......................................... mucho con vosotros? (nosotros, discutir) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 11. ¿.......................................... mañana a Sevilla? (nosotras, partir) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................

40

______________________________________los numerales

Los Numerales

En español y en portugués, los numerales sirven para indicar un número exacto de cosas, seres, o conceptos o para indicar la posición que ocupan en una serie de elementos.

Numerales cardinales 1 un / uno /una

19 diecinueve

60 sesenta

2 dos

20 veinte

70 setenta

3 tres

21 veintiún (uno) (una)

80 ochenta

4 cuatro

22 veintidós

90 noventa

5 cinco

23 veintitrés

100 cien

6 seis

24 veinticuatro

200 doscientos (as)

7 siete

25 veinticinco

300 trescientos (as)

8 ocho

26 veintiséis

400 cuatrocientos (as)

9 nueve

27 veintisiete

500 quinientos (as)

10 diez

28 veintiocho

600 seiscientos (as)

11 once

29 veintinueve

700 setecientos (as)

12 doce

30 treinta

800 ochocientos (as

13 trece

31 treinta y un (uno)

900 novecientos (as)

14 catorce

(una)

1000 mil

15 quince

32 treinta y dos

1000 000 un millón (es)

16 dieciséis

33 treinta y tres

1000

17 diecisiete

40 cuarenta

millones

18 dieciocho

50 cincuenta

1000 000 000 000 un

000

000

mil

billón En español, todos los numerales que tengan la palabra uno pierden la o final solamente delante de sustantivos masculinos: 41

Tengo treinta y un años. -¿Cúantos meses quedan para la boda de Jorge? -Uno. El numeral dos no tiene una forma especial para el femenino, a diferencia del portugués que sí la tiene: Eran dos niñas y dos niños.

Eram duas meninas e dois meninos.

Se escriben con una sola palabra los números de 21 a 29 (es lo más usual); a partir del número 31 se escriben separados por la y. Ejemplos: 25 = veinticinco

34 = treinta y cuatro

La y solamente aparece entre la decena y la unidad: 1356 = mil trescientos cincuenta y seis 159 = ciento cincuenta y nueve 203 = doscientos tres │ no existe unidade En portugués, especialmente con números de teléfono, se emplea la palabra meia (media) para referirse al número seis. En español, no existe esa posibilidad: Su teléfono es el seis, veintidós, treinta, treinta. (622-30-30) Al decir los años utilizando dos números, se debe colocar el artículo determinado delante del año: Nos casamos en el 95. El numeral billón no corresponde a la forma bilhão del portugués. un millón

um milhão

mil millones

um bilhão

un billón = un millón de millones

um trilhão

42

Numerales ordinales

1º primero(a)

22º vigésimo(a) segundo(a)

2º segundo(a)

23º vigésimo(a) tercero(a)

3º tercero(a)

25º vigésimo(a) quinto(a)

4º cuarto(a)

29º vigésimo(a) noveno(a)

5º quinto(a)

30º trigésimo(a)

6º sexto(a)

31º trigésimo(a) primero(a)

7º séptimo(a)

32º trigésimo(a) segundo(a)

8º octavo(a)

40º cuadragésimo(a)

9º noveno(a), nono(a)

45º cuadragésimo(a) quinto(a)

10º décimo(a)

50º quincuagésimo(a)

11º undécimo(a)

60º sexagésimo(a)

12º duodécimo(a)

70º septuagésimo(a)

13º decimotercero(a)

80º octogésimo(a)

14º decimocuarto(a)

90º nonagésimo(a)

15º decimoquinto(a)

100º centésimo(a)

16º decimosexto(a)

200º ducentésimo(a)

17º decimoséptimo(a)

300º tricentésimo(a)

18º decimooctavo(a)

1000º milésimo(a)

19º decimonoveno(a)

10 000º diezmilésimo(a)

20º vigésimo(a)

100 000º cienmilésimo(a)

21º vigésimo(a) primero(a)

1 000 000º milonésimo(a)

Delante de palabras masculinas se emplean las formas primer y tercer (en vez de primero y tercero). Compara: Ella fue mi primera novia. Yo soy la decimotercera colocada. pero Él fue mi primer novio. Yo soy el decimotercer colocado. 43

También es usual, cuando se refiere al primer día del mes, utilizar uno en lugar de primero. Ejemplo: Hoy es uno de enero. Los numerales romanos tienen valor ordinal, pero a partir de XI se leen como cardinales. Compara: siglo VI (sexto)

Luis XV (quince) pero

Alfonso X (décimo)

siglo XX (veinte)

Practica 1) Escribe los números: 38................................................................................................................. 43................................................................................................................. 59................................................................................................................. 66................................................................................................................. 74................................................................................................................. 87................................................................................................................. 91................................................................................................................. 128............................................................................................................... 132............................................................................................................... 369............................................................................................................... 437............................................................................................................... 581............................................................................................................... 725............................................................................................................... 888............................................................................................................... 963............................................................................................................... 1376.............................................................................................................

44

Practica

Completa con los números ordinales indicados en los paréntesis: 1. Éste es el (1º) ............................. trabajo de Mercedes. 2. El caballo blanco ganó el (3º) ............................ lugar. 3. La (7º) ........................... hija de José se llama Josefina. 4. El (15º) ..................................... campeonato de la escuela será el mes de diciembre. 5. Nuestro equipo se colocó en (12º) ................................... lugar. 6. No trabajamos la (2º)................................... semana. 7. Ésta es la (3º) ................................. vez que te lo digo. 8. Yo vivo en el (10º) .......................... piso. 9. Nuestra sobrina completó su (21º) ...................................... cumpleaños. 10. Ésta es la (5º) .................................. olimpíada del colegio. 11. Septiembre es el (9º) ........................... mes del año. 12. El (1º) ......................... de mayo es el Día del Trabajo. 13. Hoy es el (1º) ............................... día de mis vacaciones.

45

_________________________________Información

Cultural

España

¿ Qué se debe el hecho de que España es una tierra tan linda y que tanta contribución ha dado al mundo? Eso se debe a tres causas principales: sus bellezas naturales, la situación geográfica y la formación del pueblo. Cuando los medios de transporte no eran tan rápidos y modernos como hoy en día, la situación geográfica era importantísima a cualquier pueblo. Con su situación geográfica privilegiada, las tierras españolas sufrieron invasiones de los más distintos pueblos, desde muchos siglos antes de Cristo. Una de las primeras fue la de los íberos y después, sucesivamente, celtas, fenicios, griegos, cartagineses, romanos, bárbaros y árabes, esos últimos fueron los que quedaron más tiempo, o sea, de 711 hasta 1492. Los pueblos invasores, aunque después fueron vencidos, dejaban mucho de su cultura: objetos típicos, costumbres, trajes, creencias, supersticiones, bailes, ritmos, arte y también su carácter y su culinaria. Si la formación del español fue tan variada, igualmente lo sería su arte, con obras extraordinarias que están entre las maravillas del mundo. Observar que el español Pablo Picasso fue aclamado como el mayor pintor del siglo XX; el mayor violoncelista de todos los tiempos fue el español Andrés Segovia. España siempre ha tenido un cantante entre los más renombrados del mundo, sea de música popular o clásica. Sería imposible dejar de nombrar a Cervantes, gloria máxima de la literatura española, creador del genial Don Quijote, personaje mundialmente famoso. La arquitectura española es bellísima y el país tiene construcciones de los romanos, como el acueducto de la ciudad de Segovia, la más larga construcción romana que todavía existe en Europa; la mezquita de Córdoba, la mayor que los árabes construyeron en Europa; la Alambra de Granada, el mayor conjunto arquitectónico arábigo en el Occidente; la catedral de Sevilla, con su torre, La Giralda, es la tercera mayor del mundo. En las fiestas hay que nombrarse el Encierro de Pamplona, las Fallas de Valencia, la Semana Santa de Sevilla, las Tomatinas. 46

De todos los hechos del pueblo español, de cuantas bellezas hayan llegado a las generaciones venideras, lo más grandioso e imperecible fue la llegada de los españoles a América, la propagación de la lengua española y de lo español por todo el mundo. El español es hoy una lengua hablada en más de veinte países en varios continentes; con ella nos comunicamos con más de 300 millones de personas; es la segunda lengua más importante del mundo, sólo perdiendo para el inglés; en numero de personas es la tercera lengua más hablada en la Tierra. Si uno sabe la lengua española, puede viajar por 22 países del planeta; conocer culturas muy diferentes y ricas; escuchar canciones con los más variados ritmos, adquirir mayor cultura. España tiene como capital la ciudad de Madrid, una de las metrópolis europeas de más intensa vida nocturna.

Fiestas Españolas Fallas valencianas - Se celebran por la festividad de San José. Su origen remonta al siglo XVI, cuando carpinteros decidieron quemar el 19 de marzo, día de San José, patrón de la ciudad, el “parot” que alumbraba las veladas invernales de trabajo. Actualmente son verdaderas obras de arte, por su originalidad y perfección, o sea, alegorías de madera que serán quemadas la noche de su patrón. Son cerca de 300 fallas con alturas que llegan hasta 40 metros. Es la mayor fiesta pirotécnica del mundo. Sanfermines - Fiestas al patrón de la ciudad de Pamplona, San Fermín. El 7 de julio, por las calles de la ciudad, jóvenes, niños y adultos, hombres y mujeres bailan al compás de la música que varias bandas taurinas, gaiteros y “chistularis” tocan sin descanso. A las siete en punto del día 7 se dispara un “chupinazo” y se sueltan los toros que corren, desde los corrales hasta la plaza de toros, por una estrecha calle repleta de personas que corren frente a los toros, aunque raras veces, pisados o alcanzados por los animales. Ésa es una demostración de valentía. Semana Santa de Sevilla - Es la más renombrada y concurrida Semana Santa del mundo católico. Vienen personas de todas partes a asistirla. Es un

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espectáculo de rara belleza, lujo y devoción. Año tras año es una fiesta siempre igual y siempre diferente, en que el pueblo se lanza a la calle para ver, oír y rezar. En esta fiesta los grandes héroes, adorados por el pueblo, son el Cristo crucificado y la Virgen de la Esperanza Macarena o simplemente la Macarena, patrona de Sevilla. Lo visual y la fe son inerrables. Tomatinas - En la provincia de Valencia, en el pueblo de Buñol, se celebra, el 28 de agosto, una batalla originalísima llamada tomatina. Es un festejo dentro de las conmemoraciones a San Luis Bertrán, patrón del pueblo. En esta contienda los proyectiles empleados son tomates. El furor y la diversión son tamaños que se consumen alrededor de 50 toneladas en más o menos una hora y media, tiempo de duración de la guerra, con la participación de unas 6 mil personas. Los hombres llevan el torso desnudo y las mujeres visten una ropa que puede ser inutilizada. Durante la batalla, los bomberos intervienen con sus mangueras, echando chorros de agua en los contendientes, para refrescarles la piel, la cual se escuece por efecto del zumo de tomate.

Una Receta De Gazpacho ¡Alimenta tu imaginación! ¡Prueba este gazpacho y te sentirás en España! Ingredientes y cantidades 1 pimiento; 4 cucharadas de aceite; 1 pepino; 4 cucharadas de vinagre; sal; 2 dientes de ajo; ½ kilogramo de pan; 1 kilogramo de tomates; 1 huevo duro. Modo de hacerlo En un almirez se machacan los dientes de ajo con 2 cucharadas de sal. Bien machacada todo, se agregan 2 cucharadas de aceite poco a poco. Aparte, se pone el pan a remojo hasta que se deshaga. Se echa en la licuadora medio pimiento, medio pepino, los tomates y un poco de agua. Se bate bien. En una sopera, se mezclan el ajo machacado, el pan remojado, el batido de tomates y se condimenta con vinagre y las 2 cucharadas de aceite más. Se mezcla bien y se aclara con 1 litro de agua fría. 48

Aparte, se pica la otra mitad del pepino, la otra mitad del pimiento, el huevo duro y también unos costrones de corteza de pan. Estos ingredientes se colocan por separado en recipientes. En el momento de servirse, cada uno toma un poco de caldo. Al que le guste le puede echar al caldo los ingredientes picados aparte. Cuando hace mucho calor se pueden poner cubos de hielo.

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__________________________________reglas

básicas para la acentuación ortográfica

1) Los monosílabos, vía de regla, no son acentuados. 2) Las palabras agudas (última sílaba es la tónica) son acentuadas cuando terminan en vocal, n o s: •

café

•

pagaré

•

jardín

•

después

•

javalí

•

corazón

•

común

•

francés

3) Las palabras graves (penúltima sílaba es la tónica) son acentuadas cuando terminan en consonante, excepto n o s: •

fácil

•

azúcar

•

césped

•

González

•

fútbol

•

álbum

•

mártir

•

débil

4) Las palabras esdrújulas (antepenúltima sílaba es la tónica) y sobresdrújulas (sílaba tónica anterior a la penúltima) son siempre acentuadas: •

último

•

héroe

•

dígamelo

•

ábreselos

•

mérito

•

académico

•

cómpramelo

•

tráigasela

5) Se acentúan las palabras que tienen hiato compuesto de una vocal abierta y otra vocal cerrada y tónica: •

país

•

todavía

•

reí

•

hacían

•

día

•

oído

•

baúl

•

acentúo 50

Observaciones: a) Vocales abiertas = a, e, o Vocales cerradas = i, u b) En español la única señal usada para indicar la acentuación es la tilde ( ´ ). 6) Adverbios terminados en –mente conservan la tilde del adjetivo del que derivan. Ejemplos: •

comúnmente

•

ágilmente

•

prácticamente

7) Reglas especiales Hay palabras que llevan tilde para diferenciarlas de sus homógrafas: Él (pronombre personal) Mí (pronombre personal) Té (sustantivo) Tú (pronombre personal) Sí (adverbio de afirmación) Dé (forma del verbo dar) Sé (forma del verbo saber) Más (adverbio) Sólo (adverbio = solamente) el (artículo definido) mi (adjetivo posesivo) te (pronombre personal) tu (adjetivo posesivo) si (conjunción condicional) de (preposición) se (pronombre personal) mas (conjunción adversativa) solo (adjetivo)

51

Los pronombres Qué, Cuál, Cuáles, Quién, Quiénes, Cuán, Cuándo, Cuánto, Cómo, Dónde, Adónde llevan tilde cuando son pronombres interrogativos o exclamativos. Cuando no lo son vienen sin tilde. Éste, éstos, ése, ésos, aquél, aquéllos y sus femeninos llevarán tilde cuando actuén como pronombres. Si actúan como adjetivos demostrativos no llevarán tilde.

Ejemplo: Este hombre es un héroe, pero aquél es un cobarde. │

│

adj.

pron.

52

____________________________________________LAS HORAS

1. Es la una en punto.

2. Son las dos en punto.

4. Es la una y media.

5. Son las dos y media.

6. Son las diez y media.

7. Es la una y cuarto.

8. Son son las dos y cuarto.

9. Son las diez y cuarto.

3. Son las diez en punto.

53

10. Es la una y cinco.

11. Son las dos y cinco.

12. Son las diez y cinco.

13. Es la una menos cuarto.

14. Son las dos menos cuarto.

15. Son las diez menos cuarto.

16. Es la una menos veinte.

17. Son las dos menos veinte.

18. Son las diez menos veinte.

1. A las doce en punto.

2. A las siete y media.

3. A las nueve y cuarto. 54

Notas

1. Cuando el reloj marca, por ejemplo, 9:15, es usual en España decir “las nueve y cuarto”. En América Latina dicen “las nueve y quince”. 2. A partir de los treinta minutos, es común decir la hora siguiente menos los minutos que faltan para completarla. Ejemplo: 9:40 → son las diez menos veinte. 3. Preguntamos la hora diciendo “¿Qué hora es?” y no “¿Qué horas son?”

Practica

1) ¿Qué hora es? 6:00 = ____________________

11:00 = ____________________

9:10 = ____________________

8:15 = ____________________

6:20 = ____________________

4:45 = ____________________

1:00 = ____________________

6:30 = ____________________

2:05 = ____________________

6:35 = ____________________

3:10 = ____________________

7:45 = ____________________

4:15 = ____________________

8:55 = ____________________

5:25 = ____________________

10:00 = ____________________

2) Completa el relato del día con las horas: 1. Me despierto a las ____________________________________ 2. Desayuno a las ______________________________________ 3. Voy a la escuela a la(s) ________________________________ 4. La primera clase empieza a la(s) _________________________ 5. Salgo de la escuela a la(s) ______________________________ 6. Almuerzo a la(s) ______________________________________ 7. Hago las tareas de la escuela a la(s) ______________________ 55

8. Veo la televisión a la(s) _________________________________ 9. Trabajo de la(s) __________________ a la(s) _______________ 10. Ceno a la(s) _________________________________________ 11. Me acuesto a la(s) ____________________________________

56

_____________________________los dÍas de la semana

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

Observaciones a) En español, los días de la semana son palabras masculinas (el sábado, el lunes, el miércoles, el jueves, etc.) b) Los días de la semana no vienen precedidos de la preposición en. Se dice, por lo tanto:

Voy a viajar el martes. Pedro llegó el viernes. No estudio los domingos.

57

___________________los meses del año y las fechas Los Meses Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre* Octubre Noviembre Diciembre ___________ * También se puede escribir setiembre.

Ejemplos: Nuestro curso empezó en marzo. La navidad es en diciembre. En julio, estamos de vacaciones. Mi cumpleaños es en octubre.

Fechas El 30 de octubre – El primero de enero – El nueve de julio; etc. Ejemplos:

Nuestro curso empezó el 13 de marzo. La navidad es el 25 de diciembre. Nací el 20 de octubre de 1950. Saldré de vacaciones el primero de Julio.

58

Observaciones a) Antes de los meses del año se usa la preposición en (en enero; en diciembre; etc.). b) Antes de fechas no se usa la preposición en. Se suele usar el artículo definido el (el once de mayo; el quince de septiembre; el siete de febrero; etc.).

59

____________________________las estaciones del año

El verano es la estación más calurosa del año. Es la temporada de vacaciones y también tiempo de cosechas. En esa estación maduran gran parte de los frutos. En el otoño, la temperatura empieza a bajar. Las hojas de los árboles se marchitan y caen al suelo. Soplan algunos vientos fríos. El invierno es la temporada más fría del año. En algunos lugares, hay mucha nieve y heladas. Los días son más cortos y las noches más largas. La primavera es, para muchos, la más hermosa de las estaciones: la temporada es agradable, hay muchas flores en los árboles y los pájaros vuelan alegremente por los campos.

La primavera Brasil – 22 de septiembre a 20 de diciembre España – 21 de marzo a 20 de junio El verano Brasil – 21 de diciembre a 20 de marzo España – 21 de junio a 21 de septiembre El otoño Brasil – 21 de marzo a 20 de junio España – 22 de septiembre a 20 de diciembre El invierno Brasil – 21 de junio a 21 de septiembre España – 21 de diciembre a 20 de marzo

60

__________________________________________la apócope

Apócope es la pérdida de la última letra o sílaba de una palabra. En español sufren apócope las siguientes palabras:

1) Se apocopan cuando van delante de sustantivo masculino singular:

sustantivo masc. sing.

│ bueno

buen

tiempo bueno

buen tiempo

malo

mal

hombre malo

mal hombre

alguno

algún

día alguno

algún día

ninguno

ningún

sitio ninguno

ningún sitio

primero

primer

libro primero

primer libro

tercero

tercer

capítulo tercero

tercer capítulo

uno

un

treinta y uno

un año

¡Ojo!

La palabra santo sólo se apocopa delante de nombres propios. Compara: santo hombre

San Juan pero

hombre santo

San Pedro

Excepciones: Santo Tomás, Santo Tomé, Santo Toribio, Santo Domingo.

61

2) Se apocopan cuando van delante de cualquier sustantivo: cualquiera

cualquier

un niño cualquiera

cualquier niño

ciento

cien

una niña cualquiera

cualquier niña

grande

gran

ciento tres

cien años, cien veces

fiesta grande

gran fiesta

circo grande

gran circo

│ sólo en singular

3) Se apocopan cuando van delante de un adjetivo o adverbio:

tanto

tan

¡Te quiero tanto!

Era tan bueno...

cuanto

cuan

¿Cuánto tiempo?

¡Cuán fuerte eres!

¡Ojo! Tanto y cuanto no se apocopan delante de estas palabras: mejor / peor

cuanto mejor, tanto peor, etc.

mayor / menor

cuanto mayor, cuanto menor, etc.

más / menos

cuanto más, cuanto menos, etc.

¡Ojo! 1) Completa las frases con la forma que convenga: 1. El hombre tenía.......................... bigote blanco.

(un / uno)

2. He buscado...................... (un / uno) sitio libre, pero no he visto......................... (ningún / ninguno) 3. Yo no hablo con.................................... (cualquier / cualquiera) 62

4. Es la............................... vez que hago trabajo de punto. (primer / primera) 5. ............................ trece personas comparecieron a la reunión. (Cien / Ciento) 6. Éste es el............................. libro que leo este mes.

(tercer / tercero)

7. José era........................... pequeño que se perdía.

(tan / tanto)

8. El................................. (primer / primero) día de trabajo fue................................ (buen / bueno) 9. Él era un.............................. hombre.

(san / santo)

10. ..................................(Cualquier/Cualquiera) persona puede dar un........................ paso. (mal / malo) 11. .................................. más habla, menos lo entiendo. (Cuan / Cuanto) 12. ............................... (San / Santo) Antonio es mi ............................ preferido. (san/ santo) 13. No me des........................... (tan/ tantos) dulces. Yo sólo quiero............................ (un / uno) 14. El sábado es un........................... (buen / bueno) día para dar una......................... fiesta. (gran / grande) 15. Ella tiene un coche muy..............................; está siempre en el taller. (mal / malo)

63

____________________generalidades de la lengua

Heterogenéricos Los heterogenéricos son nombres que cambian de género de un idioma a otro.

1) Sustantivos masculinos en español y femeninos en portugués español

portugués

español

Portugués

el árbol

a árvore

el fraude

a fraude

el aguardiente

a aguardente

el humo

a fumaça

el análisis

a análise

el insomnio

a insônia

el aprendizaje*

a

el margen

a margem

aprendizagem el color

a cor

el maratón

a maratona

el dolor

a dor

el rezo

a reza

el orden

a ordem

el vértigo

a vertigem

el desorden

a desordem

el puente

a ponte

el equipo

a equipe

el viaje*

a viagem

el estreno

a estréia

el lenguaje*

a linguagem

el énfasis

a ênfase

el engrenaje*

a engrenagem

el origen

a origem

* Todos los sustantivos terminados en aje son masculinos.

2) Sustantivos femeninos en español y masculinos en portugués español

portugués

Español

portugués

la a, la b, etc.

o a, o b, etc.

la cárcel

o cárcere

la alarma

o alarma

la cumbre

o cume

la baraja

o baralho

la leche

o leite

la brea

o breu

la legumbre

o legume

la costumbre

o costume

la miel

o mel 64

la nariz

o nariz

la paradoja

o paradoxo

la sal

o sal

la risa

o riso

la sangre

o sangue

la señal

o sinal

la sonrisa

o sorriso

la samba

o samba

la protesta

o protesto

la vislumbre

o vislumbre

la hiel

o fel

Practica Pasa al español las palabras que están entre paréntesis y completa las frases:

1. Él se cayó de la bicicleta y se rompió ......................................... (o nariz) 2. ........................... de ese .......................... de fútbol será el sábado. (a estréia; a equipe) 3. Hoy ......................................... del cielo está estupendo. (a cor) 4. ......................................... a Sevilla fue muy rápido. (a viagem) 5. Todas las tardes juega ......................................... con los amigos. (o baralho) 6. Pásame ......................................... por favor. (o sal) 7. Dentro de un rato pasaremos por ................................ Rio – Niterói. (a ponte) 8. ................................... de aquella fábrica está contaminando el aire. (a fumaça) 9. ......................................... es un ritmo típicamente brasileño. (o samba) 10. Finalmente han puesto los corruptos en ....................................... (o cárcere) 11. Al pueblo español la alegría le corre por ......................................... (o sangue) 12. La noche está oscura como ......................................... (o breu) 13. Tiene ......................................... de llamarme todas las semanas. ( o costume) 14. ......................................... de las ropas me molesta. (a desordem) 15. ......................................... que está en el patio lo plantó mi abuelo. (a árvore) 16. ......................................... está en la nevera. (o leite)

65

Heterotónicos Heterotónicos son palabras que, comparadas con sus correspondientes en portugués, tienen acento tónico en otra sílaba. En el cuadro abajo, las sílabas tónicas aparecen en destaque. Portugués

Español

Portugués

Español

academia

academia

metrô

metro

álcool

alcohol

míope

miope

alergia

alergia

nível

nivel

alguém

alguien

nostalgia

nostalgia

atmosfera

atmósfera

ortopedia

ortopedia

burocracia

burocracia

oxigênio

oxígeno

cérebro

cerebro

pântano

pantano

coquetel

cóctel

paralisia

parálisis

cratera

cráter

parasita

parásito

diplomacia

diplomacia

polícia

policía

elite

élite

protótipo

prototipo

elogio

elogio

psicopata

psicópata

epidemia

epidemia

periferia

periferia

euforia

euforia

rubrica

rúbrica

fobia

fobia

sarampo

sarampión

gaúcho

gaucho

siderurgia

siderurgia

herói

héroe

sintoma

síntoma

ímã

imán

telefone

teléfono

imbecil

imbécil

telex

télex

limite

límite

tulipa

tulipán

magia

magia

Para leer Lee las frases atentamente, observando las palabras heterotónicas: 1. La contaminación de la atmósfera rompe la armonía de los ciclos alimentarios. 66

2. Los catastrofistas dicen que en los próximos años el nivel del mar subirá. 3. La Tierra está enferma y los síntomas ya se hacen sentir. 4. Con la euforia del progreso las megalópolis fueron creciendo hasta convertirse en monstruos, enemigos de la naturaleza. 5. Los ecologistas de todo el mundo están atentos para poner un límite a la ambición del hombre.

Heterosemánticos

Heterosemánticos son palabras iguales o semejantes en la grafía y diferentes en el significado. Español

Portugués

Español

Portugués

creer

acreditar

≠

acreditar

dar crédito

mientras

enquanto

≠

en cuanto

assim que

firma

assinatura

≠

asignatura

disciplina

clase

aula

≠

aula

sala de aula

año

ano

≠

ano

ânus

barra

balcão

≠

balcón

sacada

bolso

bolsa

≠

bolsa

sacola

grito

berro

≠

berro

agrião

jugar

brincar

≠

brincar

pular

pendientes

brincos

≠

brincos

pulos

goma

borracha

≠

borracha

bêbada

farmacia

drogaria

≠

droguería

loja de produtos de limpeza

vasos

copos

≠

copos

flocos

carreta

carroça

≠

carroza

carruagem

perro

cachorro

≠

cachorro

filhote

escena

cena

≠

cena

jantar

acera

calçada

≠

calzada

rua

niño

criança

≠

crianza

criação 67

Español

Portugués

Español

Portugués

conejo

coelho

≠

cuello

pescoço

pegamento

cola

≠

cola

fila; cauda

calzoncillos

ceroulas

≠

ciruelas

ameixas

carrera

corrida

≠

corrida

tourada

matrícula

chapa

≠

chapa

lataria

distinguido

distinto

≠

distinto

diferente

sentido

direção

≠

dirección

endereço

embarazada

grávida

confusa, turbada

embaraçado

≠

raro

esquisito

≠

exquisito

saboroso

cepillo

escova

≠

escoba

vassoura

oficina

escritório

≠

escritório

escrivaninha

estantería

estante

≠

estante

prateleira

tapizado

estofado

≠

estofado

ensopado, (comida)

débil

fraco

≠

flaco

magro

empresa

firma

≠

firma

assinatura

cerrar

fechar

≠

fechar

datar

vacaciones

férias

≠

ferias

feiras

faro, semáforo

farol

≠

farol

lampião

rama

galho

≠

gallo

galo

reja

grade

≠

grada

arquibancada

tirar

jogar

≠

jugar

brincar

periódico

jornal

≠

jornal

salário

yugo

jugo

≠

jugo

suco

ancho

largo

≠

largo

comprido

fraude

logro

≠

logro

conquista

pronto

logo

≠

luego

depois

catálogo

lista

≠

lista

esperta; pronta

lentejas

lentilhas

≠

lentillas

lentes de contato

pañuelo

lenço

≠

lienzo

tela

telefonear

ligar

≠

ligar

paquerar

baldosa

ladrilho

≠

ladrillo

tijolo 68

Español

Portugués

Español

Portugués

conductor

motorista

≠

motorista

motoqueiro

maleta

mala

≠

mala

má

mantequilla

manteiga

≠

manteca

gordura

nido

ninho

≠

niño

criança

hueso

osso

≠

oso

urso

taller

oficina

≠

oficina

escritório

escenario

palco

≠

palco

camarote

listo

pronto

≠

pronto

logo

perjuicio

prejuízo

≠

prejuicio

preconceito

jamón

presunto

≠

presunto

suposto

pulpo

polvo

≠

polvo

pó

coger

pegar

≠

pegar

bater; grudar

carpeta

pasta

≠

pasta

massa

cometa

pipa

≠

pipa

cachimbo

ratón

rato

≠

rato

momento

morado

roxo

≠

rojo

vermelho

pelirrojo

ruivo

≠

rubio

loiro

ensalada

salada

≠

salada

salgada

perejil

salsa

≠

salsa

molho

apellido

sobrenome

≠

sobrenombre

apelido

postre

sobremesa

≠

sobremesa

bate-papo depois do almoço

guardilla

sótão

≠

sótano

porão

finca

sítio

≠

sitio

lugar

copa

taça

≠

taza

xícara

guantazos

tapas

≠

tapas

aperitivo

quitar

tirar

≠

tirar

jogar fora

cubierto

talher

≠

taller

oficina

pantalla

tela

≠

tela

tecido

jarrón

vaso

≠

vaso

copo

escoba

vassoura

≠

basura

lixo

envase

vasilha

≠

vajilla

baixela

69

Practica

Completa las frases adecuadamente con las palavras del recuadro:

basura exquisito listo vaso escoba

pronto finca conejo débil taza

sitio en cuanto flaco cuello copa

oficina raro mientras cepillo jarrón

1.

Necesito un................................ para el pelo.

2.

El................................ tiene los ojos rojos.

3.

Ese hombre es muy................................, pero es fuerte.

4.

He pasado mis vacaciones en una................................... muy bonita.

5.

Tengo que comprar una....................................para barrer la casa.

6.

Este niño está muy................................ Necesita unas vitaminas.

7.

He tomado un café.................................. en casa.

8.

Me duele el................................... Me ha dado tortículis.

9.

Pon el.................................... sobre la mesa.

10.

Recoge la.................................. que está en el patio.

11.

¿Quieres un.......................... de vino?

12.

No, prefiero una......................... de champán.

13.

Ese niño es muy................................, no le gusta nada.

14.

................................. llegó la policía, los ladrones se escaparon.

15.

Dame una............................. de café con leche, por favor.

16.

.................................. yo hago la comida, tú arreglas la casa.

17.

El niño ya está............................ para ir a pasear.

18.

No te preocupes, vengo................................

19.

Ése es el................................. de tu padre en la mesa.

20.

Aquel día salí muy tarde de mi...................................

70

______________________________________los posesivos

En español y en portugués, los posesivos indican una relación de posesión entre los objetos y las personas.

Adjetivos posesivos: anteceden al sustantivo. Ejemplos: Mi nombre es Mercedes Sánchez. Su casa es muy grande. Singular

Plural

Masculino

Femenino

Masculino

Femenino

Mi

Mi

mis

mis

Tu

Tu

tus

tus

Su

Su

sus

sus

nuestro

nuestra

nuestros

nuestras

vuestro

vuestra

vuestros

vuestras

su

Su

sus

sus

Nota Observa que sólo los adjetivos indicados con setas tienen formas diferentes para masculino y femenino. Los otros adjetivos sólo cambian de singular para plural. Ejemplos: mi hijo

mi hija

mis hijos

mis hijas

pero nuestro hijo

nuestra hija

nuestros hijos

nuestras hijas

71

Pronombres posesivos: sustituyen al sustantivo. A cada adjetivo posesivo corresponde un pronombre posesivo, pero el pronombre no viene seguido de sustantivo. Observa y compara: sustantivo sustantivo │ │ Aquél es tu libro y éste es mi libro. Aquél es tuyo y éste es mío. │ pronombre

│ pronombre Singular

Plural

Masculino Femenino

Masculino femenino

(mi / mis)

Mío

Mía

Míos

Mías

(tu / tus)

Tuyo

Tuya

Tuyos

Tuyas

(su / sus)

Suyo

Suya

Suyos

Suyas

(nuestro (a) / nuestros (as)) Nuestro

Nuestra

Nuestros

Nuestras

(vuestro (a) / vuestros (as)) Vuestro

Vuestra

Vuestros

Vuestras

(su / sus)

Suya

Suyos

suyas

Suyo

Otros ejemplos de uso de pronombres posesivos: ¿Es tuya aquella llave? No, aquella llave no es mía. No, no es mía (aquella llave) ¡Dios mío! ¿Dónde está mi llave? │ observa que mío viene después de Dios

Nota 1) Completa las frases con adjetivos posesivos. Sigue el modelo: 1. ¿Dónde está tu hermano? (tú) Mi hermano está en la calle. (yo) 72

2. ¿Están............................ nietas en Chile? (vosotros) Sí,.......................... nietas están en Chile. (nosotros) 3. ¿Está....................... cartera contigo? (yo) No,..................... cartera no está conmigo. (tú) 4. ¿Ha venido.......................... profesor? (nosotros) Sí,........................... profesor ha venido. (vosotros) 5. ¿Dónde están...................... libros? (yo) Tus libros están en.................... habitación. (tú) 6. ¿Ha ido........................ nuera al médico? (usted) No,........................ nuera no ha ido al médico. (yo) 7. ¿Dónde están......................... gatos? (yo) Tus gatos están en cima de...................... cómoda. (tú) 8. ¿Está...................... casa en venta? (ustedes) Sí,......................... casa está en venta. (nosotras) 9. ¿Están.............................. abuelas vivas? (tú) Sí,.......................... abuelas están vivas. (yo) 10. ¿Ha salido ella con........................ padres? (ella) No, ella ha salido con..................... amigas. (ella) 11. ¿Dónde están Rodrigo y........................ mujer? (él) Están en París con........................ parientes. (ellos)

2) Responde a las preguntas. Sigue el modelo: 1. ¿De quién son estos guantes? (yo) Son míos. 73

2. ¿De quién es esa casa? (nosotros) ............................................................................................................. 3. ¿De quién son esos libros? (vosotros) ............................................................................................................. 4. ¿De quién es esta revista? (tú) ............................................................................................................. 5. ¿De quién es ese diccionario? (vosotros) ............................................................................................................. 6. ¿De quién es aquella manta? (ella) ............................................................................................................. 7. ¿De quién es el coche? (ustedes) ............................................................................................................. 8. ¿De quién son estas galletas? (nosotros) ............................................................................................................. 9. ¿De quién es esa llave? (él) ............................................................................................................. 10. ¿De quién son las cajas de tiza? (usted) ............................................................................................................. 11. ¿De quién son estos lápices? (yo) .............................................................................................................

3) Sigue el modelo: 1. Ésos son tus discos. Esos discos son tuyos.

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2. Ésta es mi pluma. ................................................................................................................ 3. Ésos son sus bolígrafos. ................................................................................................................ 4. Aquéllas son tus blusas. ................................................................................................................ 5. Éste es tu álbum. ................................................................................................................ 6. Éste es vuestro armario. ................................................................................................................ 7. Aquél es nuestro coche. ................................................................................................................ 8. Ésos son mis zapatos. ................................................................................................................ 9. Ésa es su gata. ................................................................................................................

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____________________________el uso de muy y mucho

1) Se usa la palabra mucho antes o después de los verbos. Ejemplos: El niño estudia mucho. Mucho me alegro. 2) Se usa muy antes de: a) adjetivos: muy, alto, muy fácil, muy difícil, muy malo, etc. b) adverbios: muy bien, muy mal, muy tarde, muy cerca, etc.

¡Ojo! Pero se usa mucho antes de: a. cuatro adjetivos (mejor, peor, mayor, menor): mucho mejor, mucho peor, mucho mayor, mucho menor b. cuatro adverbios (más, menos, antes y después): mucho más, mucho menos, mucho antes, mucho después

¡Ojo! Completa con muy o mucho: 1. No camines.............................. rápido. 2. Tú hablas............................... 3. Hoy papá está............................... mejor que ayer. 4. Tu casa está............................ cerca de aquí. 5. Ahora Teresa nos escribe.................................. más. 6. Tienes los ojos............................. hermosos. 76

7. Esto ahora está............................... peor que ayer. 8. Estudias........................... poco para los exámenes. 9. Mi escuela queda........................... lejos. 10. Fernando come........................... menos que tú. 11. Carlos es.............................. aplicado en el colégio. 12. Necesito una cosa............................. menor. 13. Tu casa es............................. mayor que la mía. 14. Ellos llegaron............................... antes que nosotros. 15. Este edificio es........................... alto. 16. Nosotros llegamos.............................. después. 17. Hoy me he levantado........................... temprano. 18. Él se acostó............................. tarde. 19. Tengo un piso.............................. amplio. 20. Mi familia me ayudó..............................

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__________Algunos

de los principales escritores de la lengua española

Mariano José de Larra. -

La vida.

Nació en Madrid en 1909 y vivió en Francia. Se dedicó a la política y al periodismo y se suicidó en el año 1837 a los 28 años por un desengaño amoroso. -

La obra.

En sus artículos periodísticos criticaba la sociedad de la época y firmaba con los seudónimos de “Fígaro” o “El pobrecito hablador”. Algunas obras son: “El castellano viejo”, “Vuelva usted mañana”.

José Zorrilla. -

La vida.

Nació en Valladolid en 1817 y murió en Madrid en 1893. vivió en Madrid donde se dio a conocer como poeta leyendo unos versos en el entierro de Larra. Fue miembro de la Real Academia. -

La obra.

Escribió la obra más importante del teatro romántico: “Don Juan Tenorio” y algunas como “A buen juez, mejor testigo”.

José de Espronceda. -

La vida.

Nació en Almendralejo (Badajoz) en 1808 y murió en el año 1842, en Madrid. Intervino en luchas revolucionarias contra Fernando VII, lo descubrieron y lo encerraron en un convento. Se escapó y huyó a Portugal donde se enamoró de Teresa Mancha y juntos se fueron a vivir a Londres. Al enterarse de que Teresa se había casado la raptó y la trajo a España. También fue diputado. -

La obra.

Espronceda en unos poemas protesta contra la sociedad, en otros canta a personajes marginales y rebeldes; pero también escribió poesías delicadas llenas de lirismo.“Canción del pirata” es uno de sus poemas más famosos. 78

Gustavo Adolfo Bécquer. -

La vida.

Nació en Sevilla en 1836 y murió en Madrid en el año 1870. Fue una de las figuras más importantes del Romanticismo y sus Rimas supusieron el punto de partida de la poesía moderna española. -

La obra.

Se caracteriza por su intimismo y sencillez, tanto en los temas que trata (el amor, la desesperación, el desengaño, la muerte), como en su forma de expresión. Algunas de las obras que hacen parte de sus Leyendas son: El monte de las ánimas; Maese Pérez, el organista; El rayo de luna; La venta de los gatos; entre otras.

Juan Valera. Nació en Cabra (Córdoba) en 1824, hijo de una familia noble. Estudió Derecho e ingresó en el cuerpo diplomático, desempeñando diferentes misiones en diferentes países europeos y americanos. Fue miembro de la Real Academia Española. Comenzó a escribir cuando ya tenía cincuenta años. Murió en Madrid en 1905. Fue un hombre culto y refinado, de espíritu equilibrado y libre. Su inteligencia y fino sentido estético se manifiestan en su labor como crítico y en estilo correcto, fluido y elegante; aunque, a veces, adolece de vigor y calor humano. Su primera obra fue Pepita Jiménez en la que un joven seminarista conoce a una mujer con la que su padre, que es viudo, piensa casarse. El joven va enamorándose poco de ella y, tras largas luchas interiores entre su vocación religiosa y su amor, triunfa el último. También escribió El Comendador Mendoza, Doña Luz, y una de sus mejores novelas, Juanita la Larga, cuando tenía setenta años.

Leopoldo Alas “Clarín”. Nació en Zamora en 1852 pero se crió y vivió en Oviedo. Murió en 1921. Escribió una novela muy extensa que está considerada como una de las obras fundamentales del Realismo español: La Regenta, en la que Clarín hace un análisis minucioso y detallado del ambiente hipócrita y corrompido de Vetusta, 79

ciudad donde se desarrolla la acción y que puede ser Oviedo. Satiriza a sus personajes que, bajo apariencias honradas, esconden la hipocresía y la maldad. Clarín también destacó como uno de los mejores escritores de cuentos de su época, en los que analiza el comportamiento de personas malvadas y llenas de hipocresía.

Miguel de Cervantes. Ignoramos el día en que nació el más importante de nuestros escritores. Fue bautizado en Alcalá de Henares (9-X-1547). Tampoco son bien conocidos los primeros años de su vida; con su familia vivió en Valladolid, Madrid y ciudades andaluzas. Cervantes escribió muchos poemas; se afanó en ser poeta, “la gracia que no quiso darme el cielo”, como él mismo decía. Gran parte de su obra lírica se ha perdido, en especial los numerosísimos romances que compuso; él fue uno de los grandes impulsores del Romancero nuevo.. Cervantes escribió muchas obras, pero la más conocida es El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha (1605, 1615). Se trata de la obra cumbre de nuestra literatura; ha sido editada cientos de veces, y se ha traducido a todas las lenguas cultas del mundo. Existía un anónimo Entremés de los romances, en el que un ignorante labrador pierde la razón leyendo el Romancero, e imita las hazañas de sus heroicos personajes. Cervantes lo leyó probablemente, y pensó escribir una novela corta en la que el protagonista enloqueciera leyendo libros de caballerías. Pero pronto se dio cuenta de que su invención excedía con mucho aquel modesto marco.

Pablo Neruda. El más alto poeta hispanoamericano del siglo XX es Pablo Neruda, seudónimo de Ricardo Eliecer Neftalí Reyes, de su obra y la influencia decisiva en el devenir de la poesía, se coloca cómodamente entre los grandes poetas de la lengua española. Nació en Parral, Chile, en 1904, hijo de un trabajador ferroviario y de una maestra que murió cuando el niño tenía meses de nacido. Trasladado a Temuco,

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aquí el niño sufrió soledad y abandono, pero al propio tiempo contempló la naturaleza y ambos hechos tienen importancia decisiva en su poesía. Es poeta de renombre universal y sus poesías más importantes han sido traducidas a más de treinta lenguas diferentes. Es posiblemente el poeta de lengua española de más resonancia internacional en nuestro siglo. Neruda es un eximio poeta de lo erótico, apresado en casi todos sus libros pero que en esta primera etapa aparece en Veinte poemas de amor y una canción desesperada (1924), el libro de amor más leído en castellano. Ese sentimiento brota lleno de angustia y dolor, con exaltación romántica hacia la expresión de la soledad y el abandono, temas muy típicos de la poesía nerudiana. Es el libro más difundido y conocido del gran poeta.

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_____________________________una carta comercial

Casa Ropa Fina Moreno, 100 Buenos Aires, Argentina Muy señores nuestros: Atendiendo a su solicitud, adjunto a la presente siguen cinco copias de folletos con las novedades del próximo verano y con propuesta de contrato nº 276/2004, cubriendo una oferta de ropas para todos los tamaños. Sin otro particular por el momento y al aguardo de sus noticias, reciba un cordial saludo.

Ángeles García Rodríguez GERENTE DE EXPORTACIÓN CONFECCIONES GARCÍA

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___________________________un modelo de solicitud

Excelentísimo Sr. Director: ..............................................., alumno matriculado en el.............. año de la Escuela Técnica en Administración, en el período de la mañana, solicita su traslado para el período nocturno por motivo de trabajo. Adjunto sigue la declaración de la empresa.

A la espera de su respuesta Atentamente ____________________________

Expresiones utilizadas en cartas comerciales y solicitudes Saludo inicial

Despedida

•

Muy señor (Sr.) mío

•

Atentamente

•

Apreciado Señor

•

Sinceramente suyo

•

Estimado Señor

•

De usted (Ud. / Vd.) muy sinceramente

•

Distinguido Señor

•

Su seguro servidor

•

Excelentísimo

•

Respetuosamente

Señor

•

Cordialmente

Ilustrísimo (Ilmo.) Señor

•

Un cordial saludo

•

(Excmo.)

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_____________________Internet: el mundo virtual El mundo virtual ha llegado para también formar parte de la media. A través de Internet, hoy es posible leer un periódico o una revista y saber lo que está ocurriendo en el mundo.

Además, a través de Internet, puedes divertirse con juegos, oír música, ver lanzamientos de las últimas películas, visitar museos, ir a biblioteca, leer artículos y monogarafías... Y si te gusta hacer nuevas amistades, puedes chatear con gente de cualquier país. Con el correo eletrónico puedes felicitar a un amigo por su cumpleaños, en tiempo real, mandándole una tarjeta o una carta, no importa dónde esté. Conectado a Internet puedes hacer un viaje o comprar desde un libro o un CD hasta un coche o una casa. Casi todo es posible en ese mundo virtual.

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_______________________pretérito perfecto simple verbos regulares

El preterito perfecto simple se emplea para indicar una acción acabada en un tiempo lejano. Ejemplos: Ayer Pedro habló con María. El mes pasado vendimos nuestro coche. Observa ahora las terminaciones de las personas según cada conjugación (hablar

1ª, vender

2ª, salir

3ª):

1ª conjugación

2ª conjugación

3ª conjugación

(hablar)

(vender)

(salir)

yo

habl

é

vend

í

sal

í

tú

habl

aste

vend

iste

sal

iste

él / ella / usted

habl

ó

vend

ió

sal

ió

nosotros / nosotr

habl

amos

vend

imos

sal

imos

vosotros / vosotras

habl

asteis

vend

isteis

sal

isteis

ellos / ellas / ustedes

habl

aron

vend

ieron

sal

ieron

↑

↑

Observa que las terminaciones son iguales en la 2ª y 3ª conjugación.

De esta misma manera se conjugan los verbos: 1. de la 1ª conjugación: amar, llamar, cantar, bailar, llorar, odiar, pensar, cerrar, estudiar, llevar, nadar, jugar, volar, caminar, soñar, etc. 2. de la 2ª y 3ª conjugación: correr, comer, beber, volver, leer, parecer, encender, morder, nacer, perder, entender, deber, etc.; partir, vivir, abrir, escribir, fingir, reunir, añadir, recibir, dirigir, sufrir, prohibir, etc. Conjuga oralmente algunos de ellos. 86

Nota El preterito perfecto simple muchas veces viene acompañado de expresiones temporales que indican un tiempo lejano. Ejemplos: ayer, anteayer anoche * el otro día / aquel día la semana pasada

el mes pasado el año pasado el siglo pasado etc.

*Anoche significa ´´a noite pasada``, ´´a noite de ontem``, ´´ontem à noite.``

Practica Completa las frases con el pretérito perfecto simple de los verbos entre paréntesis: 1. ¿Quién te.................................. al teléfono anoche? (llamar) María me................................... al teléfono. 2. ¿Cuándo................................... de la playa? (tú, volver) Ayer................................... de la playa. 3. ¿Anoche, quién................................. primero de la reunión? (salir) Ellos.................................... 4. ¿Con quién.................................... el domingo? (tú, bailar) ................................. con Juan. 5. ¿Qué...................................... vosotros aquella semana? (vender) ...................................... unos discos. 6. ¿El año pasado...................................... en Ecuador? (vosotros, vivir) No,.................................. en Chile.

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7. ¿Anteayer....................................... ustedes la carta? (escribir) No, la........................................ la semana pasada. 8. El

mes

pasado

los

ladrones..................................

y..............................

todo.(entrar; robar) Yo me................................... muchísimo. (asustar) 9. El

año

pasado

nosotros........................................

la

prueba

porque.................................. tarde de casa. (perder; salir) 10. Anoche me................................ la cabeza porque.............................. mucho vino. (doler; yo, beber)

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__________________pretérito perfecto compuesto verbos regulares

El pretérito perfecto compuesto se emplea generalmente para indicar un acción acabada en un tiempo próximo. Ejemplos: Esta mañana Pedro ha hablado con María. Este mes hemos vendido nuestro coche. │ presente del verbo haber

│ +

particípio del verbo principal

←

Observa la formación del pretérito perfecto compuesto.

Observa ahora el presente del verbo haber y los participios de los verbos hablar (1ª conj.), vender (2ª conj.) y salir (3ª conj.):

Presente (haber) yo tú él / ella / usted nosotros / nosotr vosotros / vosotras ellos / ellas / ustedes

he has ha hemos habéis han

hablar habl habl habl habl habl habl

ado ado ado ado ado ado

↑ La misma terminación para todas las personas

Participio vender vend ido vend ido vend ido vend ido vend ido vend ido ↑

salir sal sal sal sal sal sal

ido ido ido ido ido ido ↑

La misma terminación para todas las personas en la 2ª y 3ª conjugación

De esta misma manera se conjuga el pretérito perfecto compuesto de los verbos: 1. de la 1ª conjugación: llamar, cantar, bailar, odiar, pensar, llevar, jugar, volar, caminar, soñar, estudiar, cerrar, nadar, etc. 2. de la 2ª y 3ª conjugación: correr, comer, beber, leer, parecer, encender, morder, nacer, perder, entender, deber, etc.; partir, vivir, fingir, reunir, añadir, recibir, dirigir, conducir, sufrir, prohibir, etc. Conjuga oralmente algunos de ellos. 89

Nota El pretérito perfecto compuesto muchas veces viene acompañado de expresiones temporales que indican un tiempo próximo. Ejemplos: hoy hasta ahora esta mañana esta semana

este mes este año este siglo etc.

Practica 1) Completa las preguntas y las respuestas con el pretérito perfecto compuesto: 1. ¿Esta mañana...................................... el cartero la correspondencia? (traer) Sí,............................................ la correspondencia. 2. ¿...................................... el problema? (vosotros, entender) No, no.......................................... el problema. 3. ¿Hoy.......................................... mucho? (tú, trabajar) Sí, hoy........................................ mucho. 4. ¿Ya......................................... la cortina? (vosotros, medir) Sí, ya........................................ la cortina. 5. ¿Este año................................ ustedes el maratón? (correr) No, este año no....................................... el maratón. 6. ¿...................................... una plaza de toros en este viaje? (vosotros, conocer) Sí,.............................................. la plaza de toros de Madrid. 7. ¿.......................................... Carlos al partido de fútbol? (ir) No, no..................................... al partido de fútbol. 90

8. ¿Ya te........................................ las manos? (tú, lavar) Sí, me.......................................... las manos. 9. ¿............................................ a verte esta tarde? (ella, venir) Sí,............................................ a verme esta tarde. 10. ¿.............................................. usted el noticiario esta mañana? (oír) No, no............................................... el noticiario esta mañana.

2) Completa con el pretérito perfecto simple o compuesto, según convenga: 1. El domingo pasado.................................... al campo. (yo, viajar) 2. Esta mañana te........................................ tarde. (tú, levantar) 3. Esta semana.......................................... mucho.(nosotros, estudiar) 4. Ayer................................... la película. (ellos, ver) 5. ¿......................................... esta blusa hoy? (vosotros, comprar) 6. Anoche................................... contigo. (yo, soñar) 7. El otro día................................... al fútbol. (vosotros, jugar) 8. Esta tarde.................................... mucho. (llover) 9. Anteayer nosotros................................ con el director del club. (hablar) 10. El año pasado ellos.................................. de viaje. (salir) 11. Este año el Ayuntamiento.................................... la circulación de camiones en las calles centrales. (prohibir) 12. Ayer.................................. a los niños al zoológico. (yo, llevar)

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