Aporte Trabajo Colaborativo 1 Epistemologia

APORTE TRABAJO COLABORATIVO

SANDRA MILENA DIAZ GONZALEZ C.C. 1049611429

TUTOR ROGER EMIRO LOPEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD TUNJA 2010

CONCEPTOS

EPISTEMOLOGÍA: "conocimiento" Y "teoría" es una rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico. La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida. MÉTODO: es una serie de pasos sucesivos que conducen a una meta. El objetivo del profesional es llegar a tomar las decisiones y una teoría que permita generalizar y resolver de la misma forma problemas semejantes en el futuro. Por ende es necesario que siga el método más apropiado a su problema, lo que equivale a decir que debe seguir el camino que lo conduzca a su objetivo. También es el orden que debe imponer a los diferentes procesos necesarios para lograr un fin dado o resultados. En la ciencia se entiende por método, conjunto de procesos que el hombre debe aprender de la investigación y demostración de la verdad.

METODOLOGÍA: hace referencia al conjunto de procedimientos basados en principios lógicos, utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal.2 El término puede ser aplicado a las artes cuando es necesario efectuar una observación o análisis más riguroso o explicar una forma de interpretar la obra de arte.

PARADIGMA: un modelo o patrón en cualquier disciplina científica u otro contexto epistemológico. Paradigma para referirse a una clase de elementos con similitudes. El término tiene también una concepción en el campo de la psicología refiriéndose a acepciones de ideas, pensamientos, creencias incorporadas generalmente durante nuestra primera etapa de vida que se aceptan como verdaderas o falsas sin ponerla a prueba de un nuevo análisis. SER: es el atributo filosófico que se le adjudica a una entidad capaz de definirse a sí misma frente a un medio. SUJETO: es utilizado en aquellas situaciones en las cuales por alguna razón personal o de fuerza mayor no se quiere mencionar la identidad de alguien, entonces se utiliza el término sujeto para referirse a la persona en cuestión. También, cuando se desconoce la identidad de alguien, se suele usar la palabra sujeto para hablar de él.

OBJETO: es una cosa que podemos percibir por algún sentido y sobre la que se puede accionar y carece de autonomía de acción.

CIENCIA: es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. también es el conocimiento sistematizado, elaborado a partir de observaciones y el reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar razonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamente organizados. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio de verdad y una corrección permanente. CONOCIMIENTO: Conocimiento es la capacidad para convertir datos e información en acciones efectivas. EN EPISTEMOLOGÍA LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO ES: una doctrina filosófica. Para precisar su ubicación en el todo que es la filosofía, la filosofía se podría obtener atendiendo el significado de la palabra. El termino filosofía deriva del griego y quiere decir amor a la sabiduría o, lo que es lo mismo, deseo de saber, de conocer. Para Platón y Aristóteles como ciencia pura, es respectivamente la búsqueda de la virtud o de la felicidad. LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO. El ser humano puede captar un objeto en tres diferentes niveles, sensible, conceptual y holístico. EL CONOCIMIENTO SENSIBLE consiste en captar un objeto por medio de los sentidos; tal es el caso de las imágenes captadas por medio de la vista. EL CONOCIMIENTO CONCEPTUAL, que consiste en representaciones invisibles, inmateriales, pero universales y esenciales. La principal diferencia entre el nivel sensible y el conceptual reside en la singularidad y universalidad que caracteriza, respectivamente, a estos dos tipos de conocimiento. EL CONOCIMIENTO HOLÍSTICO también llamado intuitivo, con el riesgo de muchas confusiones, dado que la palabra intuición se ha utilizado hasta para hablar de premoniciones y corazonadas. EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO. Racionalismo. Se denomina racionalismo a la doctrina epistemológica que sostiene que la causa principal del conocimiento reside en el pensamiento, en la razón. Afirma que un conocimiento solo es realmente tal, cuando posee necesidad lógica y validez universal.

El empirismo. la única causa del conocimiento humano es la experiencia. Según el empirismo, no existe un patrimonio a priori de la razón. La conciencia cognoscente no obtiene sus conceptos de la razón , sino exclusivamente de la experiencia. Apriorismo. El cual también considera que la razón y la experiencia son a causa del conocimiento. Pero se diferencia del intelectualismo porque establece una relación entre la razón y la experiencia, en una dirección diametralmente opuesta a la de éste. En la tendencia de apriorismo, se sostiene que nuestro conocimiento posee algunos elementos a priori que son independientes de la experiencia. LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO. El dogmatismo. Para él, resulta comprensible el que el sujeto, la conciencia cognoscente, aprehenda su objeto, esta actitud se fundamenta en una confianza total en la razón humana, confianza que aún no es debilitada por la duda. El dogmatismo supone absolutamente la posibilidad y realidad del contacto entre el sujeto y el objeto. El escepticismo. el conocimiento, considerado como la aprehensión real de un objeto, es imposible. Según esto, no podemos externar ningún juicio, y debemos abstenernos totalmente de juzgar. no puede lograrse un contacto entre el sujeto y el objeto. La conciencia y cognoscente esta imposibilitada para aprehender su objeto. El subjetivismo y el relativismo. El subjetivismo y el relativismo no son tan radicales. Con ellos se afirma que si existe una verdad; sin embargo, tal verdad tiene una validez limitada. El subjetivismo, como su nombre lo indica, limita la validez de la verdad al sujeto que conoce y juzga. El relativismo afirma que no existe alguna verdad, alguna verdad absolutamente universal. El pragmatismo. El pragmatismo cambia el concepto de la verdad en cuanto que es originado por una peculiar concepción de lo que es el ser humano. Dentro de tal concepción el hombre no es primordialmente un ser especulativo y pensante, sino un ser práctico, un ser volitivo. El criticismo. El criticismo examina todas y cada una de las aseveraciones de la razón humana y nada acepta con indiferencia.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: es aquella verdad descubierta a través del proceso de investigación, basado en todas aquellas evidencias que nos llevan a indagar en la realidad para obtener una verdad con certeza. AUTONOMÍA: autonomía es valerse por sí mismo! quizás a nivel personal como por ejemplo peinarse o a nivel nacional, como que un país sea autonómico y pueda valerse más o menos por sí mismo sin tener que importar otros productos del extranjero... saludos y suerte con el trabajo. SOLIDARIDAD: se define como la colaboración mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobre todo cuando se vivencian experiencias difíciles de las que no resulta fácil salir.

OPINIÓN DE LA CIENCIA EN NUESTRO PAIS La ciencia en nuestro país responde al deseo del hombre de conocer, buscar y comprender racionalmente el mundo que lo rodea y los fenómenos relacionados con él. Esta actividad humana como la investigación científica y su producto resultante como lo es el conocimiento científico es lo que llamamos ciencia. El desenvolvimiento de la ciencia ha impactado sobre la vida del hombre en cualquiera de sus actividades, ayudándole a tomar decisiones más inteligentes tanto en la existencia personal como en la vida de comunidad. Colombia no es ajena al hecho de que el impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad ha sido tal que no existen aspectos de su actividad que no hayan recibido esta influencia. A pesar de las dificultades que aquejan a la ciencia en Colombia , particularmente en el plano económico, se han efectuado y se llevan a cabo actualmente importantes investigaciones tanto en las ciencias básicas como en las aplicadas. La permanente evolución de la ciencia es producto del talento, el esfuerzo, y la audacia de notables exponentes del género humano que son , los encargados de que nuestro país crezca y siga adelante.

BIBLIOGRAFIAS

-

MODULO DE LA UNIVERSIDAD (EPISTEMOLOGIA)

-

WWW.WIKIPEDIA.COM

-

WWW.GOOGLE.COM

-

WWW.GESTIOPOLIS.COM