APM,SPM,CPM

September 5, 2017 | Author: tn_nrml | Category: N/A
Share Embed Donate


Short Description

psikodiagnostik...

Description

TES KESIAPAN SEKOLAH

JENIS TES INTELIGENSI

JENIS TES INTELIGENSI 5.

Hasilnya General intelligence Differential intelligence



Berdasarkan Usia Anak Dewasa + lansia

7.

Pendidikan Testee Tidak berpendidikan Pra sekolah SD + SLTP SLTP + SLTA Lulus SLTA

CONTOH TES INTELIGENSI • • • • • • •

Skala Wechsler  WISC, WPPSI, WAIS Binet CFIT Skala Raven  SPM, CPM, APM IST TIKI  TIKI D, TIKI M, TIKI T Lain-lain

Tes Binet

NST

TES INTELIGENSI: SKALA RAVEN       

Raven Progressive Matrices (RPM) Disusun oleh J.C. Raven (1938) Di Inggris Tes non-verbal  tanpa bahasa Power test Tes adil budaya Terdiri dari:  SPM  CPM  APM

RAVEN PROGRESSIVE MATRICES A.

STANDART PROGRESSIVE MATRICES (1938) - orang normal usia 6 th – 65 th (semua umur) - 60 soal dikelompokkan seri A; B; C; D; E - kurang lebih 30 menit

B.

COLOURED PROGRESSIVE MATRICES (1938) - anak usia 5 th – 11 th; hambatan mental; lansia - 36 soal dikelompokkan seri A; Ab; B - berbentuk buku dan papan - tidak ada batas waktu

C.

ADVANCED PROGRESSIVE MATRICES (1943; 1947; 1962) - biasanya diatas 11 tahun dan cerdas/superior - Set I 12 soal  5 menit - set II 36 soal  bebas atau 40 menit

Aspek Yang Diukur • • • •

Faktor general (General factor  Spearman) Kemampuan observasi (observation) Kemampuan berpikir jernih (clear thinking) Kemampuan penalaran analogi (reason by analogy)

Contoh Tes SPM

CPM Coloured Progressive Matrices

CPM BENTUK

PENYAJIAN

• •

Buku Papan (dicetak berwarna)

Tergantung kebutuhan:  Individual  Klasikal

• •

Terdiri dari 36 gambar Dibagi menjadi 3 set: – Set A – Set AB – Set B

• •

= 12 gambar = 12 gambar = 12 gambar

Disusun bertingkat: mudah – sulit Gambar besar berlubang & 6 pilihan gambar penutup

 10 peserta  1 tester  1 tester utama, sisanya asisten & observer

WAKTU  Tidak ada batasan waktu (power test)

CPM ASPEK YANG DIUKUR • Berpikir logis • Kecakapan pengamatan ruang • Pemahaman hubungan antara keseluruhan & bagian • Berpikir analogi

PEMBERIAN SKOR    

Benar = 1 Salah = 0 Skor tertinggi = 36 Skor terendah = 2

 RS = raw score  WS = weighted score (persentil)  Tidak menghasilkan IQ  Hanya taraf kecerdasan (bentuk persentil diubah menjadi grade)

Contoh Tes CPM

Norma

Norma CPM Umur kronologi dalam tahun

Nilai persentil

5,5

6

6,5

7

7,5

8

8,5

9

9,5

10

10,5

11

95

19

21

23

24

25

26

28

30

32

32

33

35

90

17

20

21

22

23

24

26

28

31

31

31

34

75

15

17

18

19

20

21

23

26

28

28

29

31

50

14

15

15

16

17

18

20

22

24

24

26

28

25

12

13

14

14

15

16

17

19

21

22

22

24

12

12

13

14

14

15

16

18

20

20

21

12

12

13

14

15

16

17

17

17

10 5

Raw Score (RS)  Persentil (WS)  Grade

Taraf kecerdasan Grade

Grade

Persentil

Intellectually superior

I

>95

II Definitely above the average in (75 - 95) intellectual capacity

II+

>90

II

75 – 90

III Intellectually average (25 - 75)

III+

>50

III-

View more...

Comments

Copyright ©2017 KUPDF Inc.
SUPPORT KUPDF