Aplicación prueba gesell

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Mtra. Martha e. gonzalez cisneros

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Conducta motriz: movimientos gruesos y finos, gateo, caminar  Conducta adaptativa: adaptativa: coordinación coordinación visoviso- manual, habilidad motriz motriz para la solución de problemas prácticos, , capacidad de hacer  adaptaciones frente a problemas Conducta del lenguaje: abarca toda forma de comunicación hablada y audible, mímica, movimientos posturales, vocabulario, frases u oraciones Conducta personal-social: habilidades y actitudes sociales, control de esfínteres, capacidad de higiene y juego. Colaboración y reacciones adecuadas ante la enseñanza y las interacciones sociales

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4 semanas 16 semanas 28 semanas 40 semanas 52 semanas 18 meses 24 meses 36 meses

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1. 2.

Explorar madurez y organización del sistema neuromotor como base de interpretac interpretación ión del estado de desarrollo del niño Descubrir defectos y desviaciones de forma precoz facilitar orientación en cuanto al tratamiento sobretodo a los padres

Elegir el grupo de pruebas que administrará prueba s 2.  Administrar las pruebas 3. Registrar y calificar pruebas 4. Calcular las edades de desarrollo específicas y generales 5. Calcular los cocientes de desarrollo específicos y generales 6. Formular diagnóstico final 1.

ZONAS DE DESAROLLO

SUPINA SENTADA SENT ADA  AMBULATORIA  AMBULA TORIA PRE- JARDIN DE NIÑOS

GRUPOS DE PRUEBAS

4- 16 SEMANAS 28- 40 SEMANAS 12-18 MESES 24-36 MESES

1) “juguete introductor”

Si esta entretenido con un juguete se lo puede queda un momento y se le retira con los cubos 3) La madre forma parte del examen 4) El E. no toca al niño 5)  Al sentarse el entrevistador se sentara siempre a la izquierda y la madre a la derecha 6) El E. se adaptará a la madurez del niño 2)

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4.20 semanas: semanas: la M. acuesta al N. sobre la mesa mesa cuando esta esta contento (sin sueño y sin hambre) P. SUPINA 24- 26 semanas: cuando cuando esta desaprensivo desaprensivo y juguetón. juguetón. El E. ofrece el juguete introductorio, cuando lo acepta se coloca otro juguete en la mesa en su plano de visión. Tan pronto comienza a jugar la M. se sienta a la derecha delante del N 40-56 semanas: semanas: luego que el N acepta el juguete la M sienta al N. una vez que comienza a jugar, la M puede sentarse 15 meses: la M sienta al N, el juguete introductorio introductorio esta ya en la mesa. La M lo tranquiliza y lo interesa 18- 36 meses: meses: el E muestra la mesa con un libro infantil y se se le señala su silla. La M puede ayudar a sentar al N, una vez sentado la M y el E se comienza mostrándole un libro de dibujas

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C.D: E.D./ E.C. X 100

COCIENTE DE DESARROLLO: EDAD DE DESARROLLO / EDAD CRONOLOGICA X 100

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C.D: 5.5/ 4.5 X 100 = 122%

C.D.

SIGNIFICADO

MAS DE 110

DESARROLLO MAYOR MAYOR AL PROMEDIO DESARROLLO NORMAL SERIO RETARDO RETARDO RETARDO GRAVE RETARDO RETARDO EXCESIVO

110-90 75-65 50- 25 25 O MENOS

ROSALES SUAREZ EMMANUEL EDAD CRONOLÓGICA E. C = 4.5 años EDAD DE DESARROLLO E. D (GLOBAL)= 5.3 COCIENTE DEL DESARROLLO C. D (GLOBAL) % = 117% RETRASO DEL DESARROLLO = cero

CONDUCTA ADAPTATIVA CA

CAMPOS DE CONDUCTA CONDUCTA MOTRIZ CONDUCTA MOTRIZ GRUEZA FINA CMG CMF

CONDUCTA DE LENGUAJE L

CONDUCTA PERSONAL SOCIAL S

4 4 5 5 años 6/12 años 6/12

4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 años 6/12 años 6/12 años 6/12 años 6/12 años 6/12 años 6/12 años 6/12 años 6/12

1=+ 2=+ 3=+ 4=+ 5=+ 6=+ 7=+

1=+ 2=+ 3=+ 4=+ 5=+

1=+ 2=+ 3=+ 4=+ 5=+ 6=+ 7=+

1=+ 2=+ 3=+ 4=5=+ 6=+ 7=+ 8=9=+

1=+ 2=3=+ 4=+ 5=6=+ 7=+ 8=+ 9=+ 10 = +

1=+ 2=+

1=+ 2=+

1=+ 2=+ 3=+

1=+

1=+

1=+

1=+

1=+ 2=+

1=+ 2=+

1=2=+ 3=4=+ 5=-

7/7 7/7 7/9 8/10 5/5 2/2 2/2 3/3 1/1 1/1 1/1 1/1 2/2 2/2 2/5 EDAD DE DESARROLLO DESARROLLO POR CAMPO DE CONDUCTA 4.5 años ---- 100%

5.5 años---122%

años---- 100% 5.5años ---122%

4.5

---- 100% 5.5 años ---122%

4.5años

años---- 100% 5 años años --- 111% 111%

4.5

1=+ 2=+ 3=+ 4=+ 5=+ 6=+ 7=+ 8=+

1=+ 2=+ 3=+ 4=+

1=+ 2 =+ 3=4=+

8/8 4/4 3/4 2/4 4.5años ---- 100%

5 años -- 111%

EDAD DE DESARROLLO GLOBAL

5.5años + 5.5 años + 5.5 años + 5 años + 5 años = 26.5 años/ 5 campos de desarrollo = 5.3 años COCIENTE DE DESARROLLO años ------100% 5.3 años ----- 117%

4.5

1=2=+ 3=4=+