Anglo Analisa

ANGLO ANALISA

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COMENTÁRIO GERAL O que uma prova concorrida, difícil e complexa exige do candidato? Antes de tudo, disposição para estudar. Isto significa: atenção às aulas, dedicação às leituras, insistência nos exercícios, persistência na busca de respostas e soluções. Ou seja: muito esforço para alcançar o que deseja. É assim há muito tempo e continua sendo assim. Mas, de alguns anos para cá, os exames como o ENEM ou os vestibulares de universidades importantes (USP, UNICAMP, UNESP, UNIFESP, UEL, etc.) vêm exigindo que o estudante aplique seus conhecimentos em situações e problemas – isto é, que demonstre uma assimilação concreta do que foi estudado. Os assuntos abordados nas questões também apresentam novidades. Em primeiro lugar, por sua variedade – acionando um amplo leque de conhecimentos e saberes diversos. Em segundo lugar, por sua articulação – o que supõe que o candidato seja capaz de utilizar, ao mesmo tempo, ferramentas oriundas de diversas disciplinas da grade curricular. Assim, o candidato tem que continuar equilibrando, em doses iguais, a teoria (aulas, estudos, leituras) e a prática (exercícios, simulados); mas tem que levar adiante as reflexões que faz em seus estudos, e as conclusões a que chega nos exercícios que realiza. Em resumo: o vestibular exige cada vez mais um aluno que pensa, que não se contenta com respostas prontas e que está preparado para discuti-las, questioná-las e procurar alternativas para elas. Um candidato que tenha condições de compreender o mundo e vontade de transformá-lo. Um cidadão com fome de conhecimento e sede de mudança. Este ANGLO ANALISA traz alguns dados fundamentais a respeito de assuntos e abordagens recorrentes nos principais exames – ou, para usar um linguajar que os alunos entendem bem, o que mais cai. Esse conhecimento é parte da sua preparação. Aproveite este material com a mesma inteligência exigida pelos vestibulares: retirando dele as informações gerais e aplicando-as às suas necessidades específicas. Bons estudos!

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BIO LO GIA

A análise mostra que os grandes vestibulares e o ENEM têm tido, nos últimos anos, a preocupação de contextualizar os temas propostos. Isso se associa à maior quantidade em questões de Ecologia e de Fisiologia animal (humana). A valorização da Genética, de Evolução e da Fisiologia Celular indica uma preocupação das bancas examinadoras na avaliação do conhecimento, pelos candidatos, dos conceitos básicos que orientam o estudo da Biologia moderna. Outra característica observada nos últimos anos é a grande semelhança nos assuntos enfocados pelo ENEM e pelos grandes vestibulares. A única diferença significativa é a maior ênfase do ENEM nas questões de ecologia.

TODOS (EM %) 0

5

10

15

20

25

Ecologia Fisiologia Animal Genética Origem da vida e evolução Estrutura e fisiologia celular Fisiologia Vegetal Bioenergética Reino Animal Parasitoses Código genético e síntese protéica Biotecnologia Reino Vegetal Divisão celular e gametogênese Classificação e sistemática Virus Embriologia Reinos Monera; Protista e Fungi Histologia 2014

4

2015

2016

2017

Na FUVEST, verifica-se em 2017 um incremento nas questões sobre Reino Vegetal e sobre Vírus, mas mantendo um número significativo de questões em Genética, Fisiologia Animal e Ecologia.

FUVEST (EM %) 25

2014

2015

2016

2017

Vírus

Classifi- Reinos cação e Monera; sistemática Protista e Fungi

20 15 10 5 0 Fisiologia Genética Ecologia Animal

Reino Vegetal

EstruReino tura e Animal fisiologia celular

Fisiologia Código BiotecnoVegetal genético logia e síntese

Origem Divisão da vida e celular e evolução gametogênese

Parasitoses

Embriologia

Na UNESP, observa-se um aumento, no último ano, das questões de Fisiologia Vegetal e Evolução e uma redução, em relação a 2016, das questões de Ecologia e Fisiologia Animal.

UNESP (EM %) 2014

30

2015

2016

2017

25 20 15 10 5 0 Estrutura Fisiologia A origem Fisiologia Ecologia Genética e fisiologia Vegetal da vida e Animal celular evolução

Vírus

Reino vegetal

Parasitoses

BioenCódigo Classifi- Reinos Reino Embriologia Histologia ergética genético cação e Monera; Animal e síntese sistemática Protista e Fungi

Na UNIFESP, nos últimos dois anos, aumentaram as questões sobre Fisiologia Vegetal e Biotecnologia e verificou-se uma ausência de questões de Fisiologia Celular.

UNIFESP (EM %) 2014

35

2015

2016

2017

30 25 20 15 10 5 0 Ecologia

Fisiologia Animal

Fisiologia Biotecnologia Vegetal

Genética

Código genético e síntese

Origem da vida e evolução

Divisão ce- Estrutura lular e game- e fisiologia togênese celular

Reino Animal

Parasitoses

Bionergética 5

As últimas provas da UNICAMP mostram uma boa distribuição pelos principais assuntos, com um destaque para os tópicos de Bioenergética, que incluem a bioquímica da respiração celular e da fotossíntese.

UNICAMP (EM %) 2014

25

2015

2016

2017

20 15 10 5 0 Ecologia Fisiologia Fisiologia Bioen- Estrutura Origem Vegetal Animal ergética e fisiologia da vida e celular evolução

Parasi ClassifiReino toses cação e Animal sistemática

Genética

Vírus

Código Divisão Biotecno- Reino Reinos genético celular e logia Vegetal Monera; e síntese gameProtista e togênese Fungi

A UEL tem uma prova abrangendo os principais temas biológicos , que mostrou, nos últimos dois anos, um aumento das questões de Ecologia

UEL (EM %) 2014

35

2015

2016

2017

30 25 20 15 10 5 0 Ecologia

Fisiologia Animal

Origem da vida e evolução

Reino Animal

Genética

Bioenergética

Embriologia

Estrutura e fisiologia celular

Parasi toses

Fisiologia Vegetal

Histologia

Reino Vegetal

Divisão celular e gametogênese

No ENEM é evidente a concentração das questões nos temas da Ecologia, o principal assunto examinado em 2013, 2014 e 2016.

ENEM (EM %) 2013

45

2014

2015

2016

40 35 30 25 20 15 10 5 0 Ecologia

6

Fisiologia Genética Estrutura BiotecnoAnimal e fisiologia logia celular

Origem Reinos Divisão Bioener- Código da vida e Monera; celular e gética genético evolução Protista e gamee síntese Fungi togênese

Parasi toses

Reino Animal

Vírus

Embriolo- Histologia gia

QUÍMICA

Em Química, nenhum assunto é privilegiado em todos os vestibulares, cada um deles apresenta suas particularidades.

TODOS (EM %)

0

2

4

6

8

10

12

14

Ligações intermoleculares Cálculos estequiométricos Equilíbrios químicos Classificação; nomenclatura e reconhecimento das funções Reações Soluções e colóides Funções inorgânicas Termoquímica Eletroquímica Sistemas; substâncias; misturas; propriedades da matéria e análise imediata Química descritiva Isometria plana e espacial Gases Química ambiental Radioatividade Propriedades coligativas Oxirredução Método científico; modelos atômicos; estrutura atômica Ligações químicas Teoria atômico molecular - mol Tabela periódica Combustíveis: petróleo; madeira; xisto; biomassa; biogás e... Cinética química Geometria Molecular e polaridade Curvas de solubilidade 2014

2015

2016

2017 7

Na FUVEST, a banca examinadora mudou algumas tendências adicionando questões cobrando cálculo estequiométrico e ligações intermoleculares. Também manteve algumas tendências com os assuntos: Reações e características dos compostos orgânicos e Equilíbrios químicos.

FUVEST (EM %)

O vestibular da UEL mudou algumas tendências priorizando: Equilíbrios químicos, Classificação, nomenclatura e reconhecimento das funções, Reações e caracteristicas de compostos orgânicos e Radioatividade.

UEL (EM %) 0

5

10

15

20

25

0

5

10

15

20

Cálculosestequiométricos Equilíbriosquímicos Reações Ligações intermoleculares Termoquímica Eletroquímica Gases Soluções e colóides Funções inorgânicas Sistemas; substâncias; misturas; propriedades da matéria e análise imediata Ligações químicas Química ambiental Química descritiva Classificação; nomenclatura e reconhecimento das funções Cinética química Radioatividade Teoria atômico molecular - mol Tabela periódica

2014

8

2015

2016

2017

2014

2015

2016

2017

25

A banca da UNESP não tem dado destaque a nenhum assunto específico, variando de ano para ano. Vale destacar os quatro assuntos que mantiveram destaque nos últimos anos: Método científico, modelos atômicos, estrutura atômica, Soluções e colides, Ligações químicas e Cinética química.

UNESP (EM %)

A banca da UNIFESP  segue o mesmo padrão da UNESP, variando anualmente.

UNIFESP (EM %) 0

5

10

15

20

0

5

10 15 20

25 30

2015

2017

Ligações intermoleculares Classificação; nomenclatura e reconhecimento das funções Termoquímica Soluções e colóides Equilíbrios químicos Cálculos estequiométricos Funções inorgânicas Isometria plana e espacial Eletroquímica Tabela periódica Química ambiental Reações Radioatividade Gases Teoria atômico molecular - mol Método científico; modelos atômicos; estrutura atômica Ligações químicas Geometria Molecular e polaridade

2014

Propriedades coligativas

2014

2015

2016

2016

2017

9

No caso da UNICAMP, a banca examinadora tem tido preferência por: Soluções, Estudo da matéria e Cálculo estequiométrico.

Já no caso do ENEM, cuja prova nos últimos anos tem sido mais conteudista, foram privilegiados: Equilíbrios químicos e Reações e características dos compostos orgânicos.

UNICAMP (EM %)

ENEM (EM %) 0

5

10

15

20

0

5

10

2014

2015

15

20

Funções inorgânicas Termoquímica Química descritiva Equilíbrios químicos Gases Propriedades coligativas Soluções e colóides Ligações intermoleculares Química ambiental Radioatividade Oxirredução Sistemas; substâncias; mistura; propriedades da matéria e análise imediata Cálculos estequiométricos Classificação; nomenclatura e reconhecimento das funções Isometria plana e espacial Método científico; modelos atômicos; estrutura atômica Eletroquímica Reações Teoria atômico molecular - mol

10

2016

2017

FÍ SI CA

Nas últimas provas dos vestibulares em destaque, constata-se que eletrodinâmica é conteúdo programático sempre presente em todas as provas, com diversos graus de complexidades. Observa-se também, como é de costume, uma predominância de temas relacionados à mecânica clássica. É o caso, por exemplo, de trabalho e energia, de dinâmica do movimento retilíneo e de cinemática escalar. Óptica geométrica e calorimetria completam o conjunto de assuntos que são permanentemente abordados nessas provas. Como último destaque, nota-se que cinemática vetorial, oscilações e lançamentos são conteúdos que apresentam baixo índice de incidência nas provas analisadas.

 TODOS (EM %)

0

2

4

6

8

10

12

14

Eletrodinâmica Trabalho e Energia Calorimetria Ondulatória Cinemática Escalar Dinâmica do movimento retilíneo Física Moderna Termodinâmica Óptica geométrica Fundamentos Cinemática angular Dinâmica Impulsiva Estática Eletrostática Dinâmica do movimento curvilíneo Eletromaginetismo Gravitação Lançamentos Cinemática Vetorial Hidrostática Acústica Oscilações Hidrodinâmica Análise dimensional Sistema de Unidades

2014

2015

2016

2017 11

Numa análise das provas de Física dos últimos anos da FUVEST, observa-se uma ênfase em mecânica, tanto para 1ª fase quanto para 2ª fase. O assunto de maior destaque nas últimas provas tem sido trabalho e energia, ferramenta valiosa na resolução de problemas de mecânica que relacionam velocidade e posição dos corpos. Outro tema de destaque dentro da mecânica e que tem recorrência nas provas da Fuvest é cinemática, com especial atenção aos problemas mais simples que envolvem o conceito de velocidade escalar média e interpretação de gráficos, em especial velocidade x tempo. Ainda é possível destacar que os temas eletrodinâmica, dinâmica impulsiva, ondulatória e óptica geométrica estão sempre presentes nas últimas. Por fim, cabe uma nota com relação à presença de Física Moderna nos dois últimos anos. Embora possam assustar o candidato, as questões não apresentam graus elevados de dificuldade e, em geral, as informações necessárias para suas resoluções são apresentadas nos enunciados. A análise das provas da UNESP revela uma boa distribuição de assuntos, com alguma predominância para eletrodinâmica, óptica geométrica, cinemática angular e dinâmica do movimento retilíneo, abordando questões que envolveram tópicos centrais desses assuntos, sem a preocupação de um conhecimento mais aprofundado e com grau de dificuldade apropriado para selecionar os candidatos mais bem preparados. 12

FUVEST (EM %) 0

5

10

15

20

Trabalho e Energia Física Moderna Cinemática Escalar Dinâmica do movimento retilíneo Eletrodinâmica Ondulatória Eletrostática Calorimetria Hidrostática Óptica geométrica Cinemática angular Gravitação Eletromagnetismo Dinâmica Impulsiva Cinemática Vetorial Acústica Fundamentos Dinâmico do movimento curvilíneo Termodinâmica Oscilações Análise dimensional Estática 2014

2015

2016

2017

UNESP (EM %) 0

5

10

15

20

Eletrodinâmica Óptica geométrica

Nos últimos vestibulares, a banca da UNIFESP tem calcado suas questões no conteúdo de trabalho e energia, com certo grau de dificuldade, a fim de que somente os candidatos com sólido conhecimento na matéria possam apresentar um bom desempenho. Também é digna de nota a incidência constante de óptica geométrica. Nota-se a ausência de certos temas nos últimos exames, como é o caso, por exemplo, de eletromagnetismo, ondulatória, gravitação, dinâmica do movimento curvilíneo e acústica.

Cinemática angular Dinâmica do movimento

UNIFESP (EM %) 0

Eletromagnetismo

5

10

15

20

25

30

35

Ondulatória Dinâmica do movimento Eletrostática Calorimetria Estática Lançamentos Trabalho e Energia Dinâmica Impulsiva Termodinâmica Cinemática escalar Fundamentos Hidrostática Acústica Oscilações Gravitação Análise dimensional 2014

Cinemática vetorial

2015

2016

2017

Hidrodinâmica 2014

2015

2016

2017 13

Na UNICAMP, trabalho e energia também tem sido uma tônica constante e acentuada nas últimas provas, com destaque para o conceito e aplicação de potência em diversos contextos. Outros destaques são eletrodinâmica e cinemática escalar. Apesar de mostrar sempre uma abordagem original em seus enunciados, as resoluções dos problemas propostos não apresentam dificuldades exageradas, proporcionando uma seleção dos candidatos competentes em interpretar informações veiculadas em textos e gráficos. Cabe ressaltar que temas como lançamentos e eletromagnetismo não têm sido contemplados nas últimas provas.

UNICAMP (EM %) 0

5

10

15

20

25

30

Trabalho e Energia Cinemática Escalar Eletrodinâmica Fundamentos Termodinâmica Dinâmica Impulsiva Óptica Geométrica Calorimetria Gravitação Ondulatória Dinâmica do Movimento Curvilíneo Estática Hidrodinâmica Hidrostática Dinâmica do Movimento Retilíneo Cinemática Angular Eletrostática Física Moderna Sistema de Unidades Cinemática Vetorial Acústica 2014 14

2015

2016

2017

Embora possamos destacar alguma predominância em dinâmica do movimento retilíneo, termofísica, trabalho e energia e física moderna, as últimas provas da UEL revelam que não há uma predominância de temas. Em geral, assuntos podem estar presentes em certo ano e ausentes em outros. Destaque para temas que não aparecem nas provas dos últimos três anos: óptica geométrica e dinâmica do movimento curvilíneo. Apesar de ter sofrido maior alteração em seu perfil nos últimos anos, a prova do ENEM  apresenta algumas peculiaridades. Por exemplo, ondulatória, termofísica e eletrodinâmica têm sido temas constantemente presentes nas últimas provas. Em ondulatória, assuntos ligados a fenômenos foram mais explorados, comparativamente aos casos relacionados a cálculos de grandezas. Já em eletrodinâmica, a determinação de valores de grandezas se sobressai aos aspectos qualitativos. Destaque para a baixa incidência ou mesmo ausência de certos assuntos como, por exemplo, eletrostática, cinemática vetorial e dinâmica.

ENEM (EM %)

UEL (EM %) 0

5

10

15

20 25

30

0

5

10

15 20

Física Moderna

Ondulatória

Dinâmica do Movimento Retilíneo

Eletrodinâmica

Calorimetria

Calorimetria

Termodinâmica

Trabalho e Energia

Estática

Termodinâmica

Fundamentos

Fundamentos

Eletrodinâmica

Estática

Gravitação

Acústica

Trabalho e Energia

Lançamentos

Cinemática Escalar

Eletromagnetismo

Ondulatória

Dinâmica Impulsiva

Cinemática Angular

Oscilações

Eletrostática

Dinâmica do Movimento Retilíneo

Oscilações

Cinemática Angular

Lançamentos

Cinemática Escalar

Hidrodinâmica

Dinâmica do Movimento Curvilíneo

Eletromagnetismo

Eletromagnetismo

Acústica

Acústica

Dinâmica Impulsiva

Dinâmica Impulsiva

Hidrostática

Hidrostática 2014

2015

2016

2017

2013

2014

2015

25

30

2016

15

GEO GRA FIA

TODOS (EM %)

Nos últimos anos, os principais vestibulares do país, bem como o exame do ENEM, aumentaram a dificuldade das questões relacionadas à ciência geográfica. Tal alteração passa por um amplo projeto de aprimoramento nos processos seletivos. As provas exigem dos candidatos não apenas o conhecimento básico da disciplina. A resolução das questões passa por uma série de habilidades, tais como: o domínio do conhecimento teórico da matéria, o poder de interpretar os textos e correlacioná-los com outros temas, o desenvolvimento de análises críticas, a capacidade de leitura de mapas, gráficos e tabelas, e, por fim, o conhecimento de temas atuais relacionados à Geografia. A aplicação de todas essas habilidades vai exigir dos candidatos uma maturidade intelectual, característica essencial para a construção de sua carreira universitária. Para tanto, temas geográficos são elencados e utilizados para se atingir tal objetivo. Entre eles, nas últimas provas, pode-se destacar com uma maior incidência: a Dinâmica da Natureza e suas consequências na construção do espaço geográfico; a Exploração dos Recursos Naturais e os Problemas Ambientais em suas várias escalas; conceitos e interpretações sobre a Dinâmica Populacional; os efeitos da Globalização na dinâmica social e econômica planetária; discussões sobre atualidades envolvendo Conflitos e Tensões mundiais; a dinâmica do Espaço Urbano e Rural.

0

5

10

15

20

25

Questões Ambientais Dinâmica da Natureza População Espaço Urbano Espaço Agrário Processos Econômicos Atuais Exploração dos Recursos Naturais Conflitos e Tensões Mundiais Representações Espaciais Globalização Espaço Industrial Espaço Geográfico Redes Organizações Supranacionais 2014 16

2015

2016

2017

FUVEST (EM %) 2014

30

2015

2016

2017

25 20 15 10 5 0 Dinânmica da natureza

Espaço agrário

Questões Processos Ambientais Econômicos Atuais

Espaço Urbano

População

Exploração Espaço dos Recursos Geográfico Naturais

Conflitos e Tensões Mundiais

Espaço Industrial

Repre- Oraganizações sentações SupranacioEspaciais nais

Redes

UNESP (EM %) 2014

30

2015

2016

2017

25 20 15 10 5 0 Questões Dinânmica da Processos Exploração Ambientais natureza Econômicos dos Recursos Atuais Naturais

Espaço Urbano

Globalização

Espaço agrário

Espaço Industrial

Redes

Representações Espaciais

Conflitos e Tensões Mundiais

População

Espaço Geográfico

UNICAMP (EM %) 2014

35

2015

2016

2017

30 25 20 15 10 5 0 Dinânmica da População Exploração Conflitos e natureza dos Recursos Tensões Naturais Mundiais

Espaço Urbano

Espaço agrário

Repre- Processos Espaço sentações Econômicos Industrial Espaciais Atuais

Redes

Espaço Questões Globalização Oraganizações Geográfico Ambientais Supranacionais

17

UEL (EM %) 2014

40

2015

2016

2017

35 30 25 20 15 10 5 0 População

Questões Ambientais

Conflitos e Tensões Mundiais

Dinânmica da natureza

Processos Econômicos Atuais

Espaço Urbano

Espaço agrário

Espaço Geográfico

Representações Espaciais

Globalização

Redes

ENEM (EM %) 2013

30

2015

2016

2017

25 20 15 10 5 0 Questões Ambientais

18

Espaço Urbano

Globalização População

Espaço agrário

Representações Espaciais

Espaço Industrial

Processos Conflitos e Econômicos Tensões Atuais Mundiais

Espaço Dinânmica da Geográfico natureza

Redes

Exploração dos Recursos Naturais

HIS TÓ RIA

Nas últimas provas dos vestibulares em destaque, constata-se que eletrodinâmica é conteúdo programático sempre presente em todas as provas, com diversos graus de complexidades. Observa-se também, como é de costume, uma predominância de temas relacionados à mecânica clássica. É o caso, por exemplo, de trabalho e energia, de dinâmica do movimento retilíneo e de cinemática escalar. Óptica geométrica e calorimetria completam o conjunto de assuntos que são permanentemente abordados nessas provas. Como último destaque, nota-se que cinemática vetorial, oscilações e lançamentos são conteúdos que apresentam baixo índice de incidência nas provas analisadas.

TODOS (EM %) 2014

20

2015

2016

2017

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Contemporânea II Brasil República Brasil Colônia (1914 ...) II (1945 ...)

Nas provas da FUVEST, uma avaliação dos últimos anos permite concluir que: 1) ao longo de três dias de provas de História, todos os grandes períodos da História foram abordados; 2) há tendência de ênfase à História Geral, e dentro da área, à História Contemporânea; 3) da mesma forma, em História do Brasil, ênfase no período republicano.

Brasil Império Brasil República I Contemporânea I (1829 -1945) (1789 - 1914)

FUVEST (EM %)

Antiga

Medieval

HISTÓRIA GERAL � FUVEST (EM %)

Moderna

2014

Historiografia

2015

2016

2017

50 80

40

60 30 40

20

20

10

0 História Geral

História do Brasil

FUVEST � 2017

0 Antiga

Medieval

Moderna

Contemporânea I Contemporânea II (1789 - 1914) (1914 ...)

HISTÓRIA DO BRASIL � FUVEST (EM %) 60 50 40 30 20

História Geral

História do Brasil

10 0 Brasil Colônia

Brasil República I (1889 - 1945)

Brasil Império

Brasil República II (1945 ...)

19

Nos últimos anos, a UNESP tem dado destaque à História Geral, apesar da prova de 2017 ter apresentado maior número de questões de História do Brasil. O mesmo ocorre com a UNICAMP, com a exceção na prova de 2016.

UNESP (EM %) 2014

80

HISTÓRIA GERAL � UNESP (EM %) 2015

2016

2017

2014

50

2015

2016

2017

40

60 30 40

20

20

10

0 História Geral

História do Brasil

0 Contemporânea I (1789 - 1914)

UNESP � 2017

Medieval

Moderna

Contemporânea II (1914 ...)

Antiga

HISTÓRIA DO BRASIL � UNESP (EM %) 2014

60

2015

2016

2017

50 40 30 20 História Geral

10

História do Brasil

0 Brasil República II (1945 ...)

UNICAMP (EM %) 2014

80

Brasil República I (1889 - 1945)

Brasil Colônia

HISTÓRIA GERAL � UNICAMP (EM %) 2015

2016

2017

2014

80

60

60

40

40

20

20

0

0 História Geral

Brasil Império

Contemporânea II (1914 ...)

História do Brasil

UNICAMP � 2017

Antiga

Contemporânea I (1789 - 1914)

Medieval

2014

2015

2016

2017

40 30 20 10 História Geral 20

História do Brasil

0 Brasil República II (1945 ...)

Brasil República I (1889 - 1945)

Brasil Império

2016

Moderna

HISTÓRIA DO BRASIL � UNICAMP (EM %) 50

2015

Brasil Colônia

2017

A UEL também tem concentrado as questões na História Geral, com ênfase na História Contemporânea.

UEL (EM %)

HISTÓRIA GERAL � UEL (EM %) 2014

100

2015

2016

2017

2014

50

2015

2016

2017

40

80

30

60

20

40

10

20

0 Contemporânea II (1914 ...)

0 História Geral

História do Brasil

UEL � 2017

Moderna

Medieval

Contemporânea I (1789 - 1914)

Antiga

HISTÓRIA DO BRASIL � UEL (EM %) 2014

60

2015

2016

2017

40 20 0 Brasil Colônia História Geral

Brasil República II (1945 ...)

Brasil Império

Brasil República I (1889 - 1945)

História do Brasil

Nos últimos três anos tem havido predomínio de questões de História do Brasil sobre História Geral na distribuição das questões do ENEM. Chama a atenção o número reduzido de questões que abordam História Antiga e Medieval, em que pese o repique de História Medieval em 2016.

ENEM (EM %)

HISTÓRIA GERAL � ENEM (EM %) 2013

80

2014

2015

2016

60

2013

50

2014

2015

2016

40 30

40

20

20

10

0 História Geral

História do Brasil

ENEM � 2017

0 Contemporânea II Contemporânea I (1914 ...) (1789 - 1914)

Antiga

Moderna

História e Historiografia

2014

2016

Medieval

HISTÓRIA DO BRASIL � ENEM (EM %) 50

2015

2017

40 30 20 10 História Geral

História do Brasil

0 Brasil República I (1889 - 1945)

Brasil Império

Brasil República II (1945 ...)

Brasil Colônia

21

FILO SO FIA TODOS (EM %)

EVOLUÇÃO TODOS 2014

60

2015

2016

2017

100

Lógica Origens e significado da filosofia Estética Política Ética Teoria do conhecimento

40 50 20 0

0 Teoria do conhecimento

Ética

Política

Estética

Origens e Significado da Filosofia

Lógica

2014

2015

2016

2017

No vestibular da UNESP, além da preocupação com Filosofia Política e Teoria do Conhecimento, comum a vários vestibulares, há significativa ocorrência de questões de Ética, quase sempre a partir de entendimento de texto. Também chamam a atenção questões que apresentam um confronto entre discurso filosófico e outras modalidades discursivas (como autoajuda, astrologia e religião).

UNESP (EM %)

EVOLUÇÃO UNESP 2014

60

2015

2016

2017

50

100 80

40 60 30 40

20

20

10 0

0 Teoria do conhecimento

22

Lógica Estética Origens e significado da filosofia Ética Política Teoria do conhecimento

Política

Ética

Origens e Significado da Filosofia

Estética

Lógica

2014

2015

2016

2017

UNICAMP

Na prova da UNICAMP, a exígua presença de questões de Filosofia (apenas uma questão) dificulta a identificação de temas recorrentes. As perguntas, sempre na primeira fase, sob a forma de teste, abordam de forma simples assuntos básicos.

ANO 2014 2015 2016 2017

ASSUNTO Teoria do Conhecimento Teoria do Conhecimento Ética Outros

Na UEL, o vestibular privilegia temas ligados à Filosofia Política e à Teoria do Conhecimento, com ênfase no contratualismo. Comparado com outros vestibulares, há notável presença de questões de Estética.

UEL (EM %)

EVOLUÇÃO UEL 2014

40

2015

2016

2017

100 80

30

Lógica Estética Origens e significado da filosofia Ética Teoria do conhecimento Política

60 20

40

10 0

20 0 Política

Teoria do conhecimento

Ética

Origens e Significado da Filosofia

Estética

2014

Lógica

2015

2016

2017

As questões de Filosofia do ENEM têm sido bastante diversificadas, com alguma ênfase em Ética e Teoria do Conhecimento, como o confronto entre racionalismo e empirismo ou aspectos básicos do pensamento de Platão.

ENEM (EM %)

EVOLUÇÃO ENEM 2013

80

2014

2015

2016

100 90 80 70

60

60

40

50

20

Lógica Origens e significado da filosofia Estética Política Teoria do conhecimento Ética

40 30

0 Política

Teoria do conhecimento

Ética

Origens e Significado da Filosofia

Estética

Lógica

20 10 0 2013

2014

2015

2016 23

SOCIO LO GIA TODOS (EM %) 2014

35

2015

2016

2017

30 25 20 15 10 5 0 Cultura Sociedade contemporânea Global

Antropologia

Práxis política

Sociedade brasileira

Outros sociólogos

Durkheim e Weber

Teoria Política

Trabalho

Sociologia Desenvolvibrasileira mento e crise

Marx e marxistas

A UNESP demonstra preferência por assuntos relativos à sociedade global e à cultura contemporânea sem deixar de lado o questionamento sobre desenvolvimento econômico, práticas políticas e características atuais da sociedade brasileira.

UNESP (EM %) 2014

45

2015

2016

2017

40 35 30 25 20 15 10 5 0 Cultura contemporânea

24

Sociedade Global

Práxis política

Antropologia

Sociedade brasileira

Desenvolvimento e crise

Marx e marxistas

Teoria Política

A UEL tem baseado suas provas nas correntes clássicas do pensamento sociológico, sobretudo Durkheim e Weber (em que pese a tendência ao decréscimo nas questões sobre esses autores), bem como nos problemas da cultura contemporânea e nos aspectos da sociedade globalizada.

UEL (EM %) 2014

35

2015

2016

2017

30 25 20 15 10 5 0 Cultura Antropologia contemporânea

Outros sociólogos

Sociedade Global

Sociedade brasileira

Durkheim e Weber

Práxis política

Sociologia brasileira

Marx e Desenvolvimarxistas mento e crise

Teoria Política

Trabalho

O ENEM optou nos últimos anos pela ênfase na práxis política e na cultura contemporânea. Dentro da cultura brasileira, aborda aspectos da mídia globalizada, diferenciação das manifestações culturais, movimentos de transformação de mentalidades, etc.

ENEM (EM %) 2013

40

2014

2015

2016

35 30 25 20 15 10 5 0 Cultura contemporânea

Práxis política

Sociedade Global

Sociedade brasileira

Teoria Política

Trabalho

Desenvolvimento e crise

Durkheim e Weber

Antropologia

Sociologia brasileira

Outros sociólogos

Marx e marxistas

25

POR TU GUÊS

Os principais exames vestibulares do país e o ENEM têm refletido a preocupação de tratar as disciplinas de Português (Entendimento de Texto, Literatura, Gramática e Redação) como importantes instrumentos para a formação cultural, para a leitura e produção de textos (especialmente na esfera acadêmica) e para o exercício da cidadania. Essa é uma das principais razões da expressiva presença de questões sobre Literatura (Obras de leitura obrigatória, História da literatura e Escolas literárias) e do Superando a dicotomia “saber para a prova” vs. “saber para a vida”, os exames têm privilegiado assuntos relacionados à competência leitora, ao bom domínio dos mecanismos de produção de sentido e de recursos de linguagem, como Semântica, Leitura de textos não verbais, Figuras de linguagem, Coesão e coerência. Mesmo assuntos mais tradicionais da Gramática, como Análise sintática, Morfologia e formação de palavras, Variação linguística e Domínio da norma culta, aparecem nos exames com a intenção de identificar os candidatos mais aptos à produção de textos e à compreensão e explicação de manobras de sentido em textos dos mais diversos gêneros.

TODOS (EM %) 0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Apreensão e compreensão Obras de leitura obrigatória História de literatura; escolas literárias Semântica Leitura de textos não verbais Gêneros textuais Figuras de linguagem Coesão e Coerência Análise sintática Morfologia e formação de palavras Variação linguística Domínio da norma culta Funções da linguagem Teoria literária Tipos de texto Tipos de discurso 2014 26

2015

2016

2017

FUVEST (EM %) 2014

30

2015

2016

2017

25 20 15 10 5 0 Apreensão Obras de Semâne comleitura tica pressão obrgatórias

História da literatura; escolas literárias

Domínio Leitura Morfo- Figuras de Coesão e Gêneros da norma de textos logia e linguagem coerência textuais culta não formação verbais de palavras

Tipos de texto

Funções da linguagem

Variação Análise linguísti- sintática ca

Teoria literária

UNESP (EM %) 2014

60

2015

2016

2017

50 40 30 20 10 0 Apreensão História Figuras de Semân- Análise sintática e com- da liter- linguagem tica pressão atura; escolas literárias

Morfo- Domínio logia e da norma formação culta de palavras

Leitura de textos não verbais

Tipos de texto

Coesão e Variação coerência linguística

Gêneros textuais

Teoria Tipos de literária discurso

Funções da linguagem

UNIFESP (EM %) 2014

45

2015

2016

2017

40 35 30 25 20 15 10 5 0 Apreensão História Figuras de e com- da liter- linguagem pressão atura; escolas literárias

Análise Coesão e Leitura sintática coerência de textos não verbais

Semântica

Morfologia e formação de palavras

Gêneros textuais

Tipos de discurso

Teoria literária

Domínio Variação da norma linguísticulta ca

Tipos de texto

Funções da linguagem

27

UNICAMP (EM %) 2014

45

2015

2016

2017

40 35 30 25 20 15 10 5 0 Apreensão Ibras de Morfoe comleitura logia e pressão obrigatória formação de palavras

Semântica

Figuras de linguagem

Gêneros textuais

Análise sintática

Leitura Coesão e de textos coerência não verbais

História da literatura; escolas literárias

Variação linguística

Funções da linguagem

Teoria literária

Tipos de texto

UEL (EM %) 2014

40

2015

2016

2017

35 30 25 20 15 10 5 0 Apreensão Ibras de e comleitura pressão obrigatória

Análise Coesão e sintática coerência

Domínio da norma culta

Semântica

MorfoHistória logia e da literformação atura; de escolas palavras literárias

Funções da linguagem

Teoria literária

Tipos de discurso

Gêneros Figuras de textuais linguagem

Tipos de texto

ENEM (EM %) 2013

60

2014

2015

2016

50 40 30 20 10 0 Apreensão e compressão

28

Gêneros textuais

História da literatura; escolas literárias

Leitura de textos não verbais

Variação linguística

Coesão e Funções da coerência linguagem

Teoria literária

Semântica

Figuras de linguagem

Análise sintática

Morfologia e formação de palavras

Tipos de texto

IN GLÊS

As provas de Inglês do ENEM, da FUVEST e da UNICAMP têm apresentado apenas questões de compreensão de textos (ou de frases extraídas desses textos), com alternativas em português. Nas provas da UNESP, UNIFESP e UEL, além dessas questões de leitura e compreensão, há outras envolvendo coesão e coerência (conjunções, termos referenciais), gramática e vocabulário (equivalência em português, tradução, sinonímia). Nessas provas podem também ocorrer algumas questões de entendimento de texto com alternativas em inglês.

UNESP (EM %)

EVOLUÇÃO UNESP 2014

80

2015

2016

2017

100

70 80

60 50

60

40 40

30 20

Vocabulary Cohesion; coherence Grammar usage Text Comprehension

20

10 0

Text Comprehension

Grammar Usage

Cohesion; coherence

Vocabulary

UNIFESP (EM %)

0

2014

2015

2016

2017

EVOLUÇÃO UNIFESP 2014

80

2015

2016

2017

100

70 80

60 50

60

40 40

30 20

Vocabulary Cohesion; coherence Grammar usage Text Comprehension

20

10 0

Text Comprehension

Grammar Usage

Cohesion; coherence

Vocabulary

UEL (EM %)

0

2015

2016

2017

EVOLUÇÃO UEL 2014

100

2015

2016

2017

100

80

80

60

60

40

40 20

20 0

0 Text Comprehension

2014

Cohesion; coherence

Vocabulary

Vocabulary Cohesion; coherence Grammar usage Text Comprehension

Grammar Usage 29

MA TEMÁ TICA TODOS (EM %)

No geral, os assuntos mais cobrados são a geometria (principalmente plana e a espacial), razão e proporção (grandezas proporcionais, escalas e porcentagem), teoria das funções, probabilidade e estatística. A tendência geral é que as provas exijam cada vez mais interpretação de textos, tabelas, figuras, gráficos e infográficos.

0

2

4

6

8

10

12

14

Geometria plana Razão e Proporção Geometria espacial Teoria das funções Porcentagem Estatística Geometria analítica Exponenciais e Logaritmos Equações e inequações elementares Probabilidade Sequências; P.A; P.G e outras Função quadrática Técnicas de contagem Sistemas Lineares Polinômios e Equações Polinomiais Teorias dos Números Funções trigonométricas Conjuntos e Conjuntos numéricos Trigonometria no Triângulo Função afim Matrizes Determinantes Inequação produto (ou quociente) Potências e radicais Números complexos Módulo em R Equação do 2° grau Técnicas algébricas Lógica matemática, Dedução e Indução

30

2014

2015

2016

2017

A contextualização está cada vez mais presente nos vestibulares, destacadamente no ENEM, são 45 testes com enunciados contextualizados e que verificam as 30 habilidades distribuídas entre competências de 7 áreas (consulte sua matriz de referência). Mas nota-se um aumento na cobrança de conhecimento técnico e conteúdo nos últimos anos.

ENEM (EM %) 0

5

10

15

20

25

Razão e proporção Estatística Geometria espacial Porcentagem Geometria plana Teoria das Funções Equações e inequações elementares Probabilidade Técnicas de contagem Geometria analítica Exponenciais e Logaritmos Sequências; P.A; P.G e outras Função afim Função quadrática Teoria dos números Conjuntos e Conjuntos numéricos Sistemas Lineares Potências e radicais Funções trigonométricas Equação do 2º grau 2013

2014

2015

2016

31

Outro vestibular que tem apresentado todas as suas questões contextualizadas é o da UEL, mas sem seguir um padrão nos assuntos mais cobrados, ou seja, varia bastante de ano para ano.

Os demais vestibulares continuam exigindo bastante conhecimento técnico e conteúdo, como por exemplo a FUVEST e a UNESP, mas também costumam apresentar algumas questões contextualizadas.

FUVEST (EM %)

UEL (EM %) 0

5

10

15

20

25

30

0

5

10

15

20

25

Geometria plana Porcentagem Teoria das Funções Equações e inequações elementares Função quadrática Exponenciais e Logaritmos Geometria analítica Razão e proporção Conjuntos e Conjuntos numéricos Sequências; P.A; P.G e outras Técnicas de contagem Matrizes Sistemas Lineares Potências e radicais Geometria espacial

2014

Trigonometria no triângulo Probabilidade Função afim

2014

32

2015

2016

2017

2015

2016

2017

A UNIFESP segue o mesmo caminho, mas tem cobrado questões com situações novas e interessantes, que fazem o candidato trabalhar os conteúdos em contextos menos usuais à tradição dos vestibulares.

UNIFESP (EM %)

UNESP (EM %) 0

5

10

15

20

25

30

35

0

5

10

15

20

Geometria plana Porcentagem Exponenciais e Logaritimos Probabilidade Sequências; P.A; P.G e outras Geometria espacial Sistemas Lineares Inequação produto (ou quociente) Técnicas de contagem Estátistica Função quadrática Equações e inequações elementares Polinômios e Equações polinomiais Geometria analítica Matrizes

2014

2015

2016

2017

2014

2015

2016

2017

33

UNICAMP (EM %) 0

2

4

6

8

10

12

14

Teoria das Funções Geometria plana Geometria analítica Sequeências; P.A; P.G e outras Polinômios e Equações polinomiais Sistemas Lineares Funções trigonométricas Razão e Proporção Geometria espacial Matrizes Probabilidade Determinantes Estatística Função quadrática Equações e inequações elementares Conjuntos e conjuntos numéricos Números complexos Exponenciais e logaritmos Função afim Técnicas de contagem Módulo em R Trigonometria no Triângulo Teoria dos números Porcentagem 2014 34

2015

2016

2017

ENEM (EM %) 0

5

10

15

20

25

Razão e proporção Estatística Geometria espacial Porcentagem Geometria plana Teoria das Funções Equações e inequações elementares Probabilidade Técnicas de contagem Geometria analítica Exponenciais e Logaritmos Sequências; P.A; P.G e outras Função afim Função quadrática Teoria dos números Conjuntos e Conjuntos numéricos Sistemas Lineares Potências e radicais Funções trigonométricas Equação do 2º grau 2013

2014

2015

2016

35