Angie Apaza Ef Macro

 

Facultad de Negocios  UG – UG  – WA (Lima Centro)   

EXAMEN FINAL MACROECONOMIA PARA ADMINISTRADORES Administración SEMESTRE 2020-1 CÓDIGO DEL ESTUDIANTE: N00182670 NÚMERO DE CLASE: 10121  APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE : Angie Apaza Urbano FECHA: 16-07-20 DOCENTE:  _____________________________________  _________________ ____________________________ ________

Duración del examen: ________________ ________________

INDICACIONES IMPORTANTES QUE DEBE LEER EL Y FIRMAR EL ESTUDIANTE  1.  2.  3.  4. 

Identificarse con la presentación de su ID Card (colocarlo encima de su carpeta para la verificación) Escribir con letra legible y cuide su redacción en la resolución del examen. Una vez iniciada la evaluación, queda prohibido salir del aula. Cumplir con los artículos del Reglamento de Disciplina del estudiante:

Art. 12° Constituyen faltas muy graves: parcial al o total, al rendir una evaluación, evaluación, una práctica o durante la elaboración elaboración o  A, inciso i : Intentar o realizar un plagio parci presentación de un trabajo o asignación académica, usando cualquier medio, modalidad, objeto o equipos para tal fin, en forma directa o a través de terceros. uninvolucrados. mismo trabajo, en todo o parte, en más de una asignatura sin el conocimiento y consentimiento  A, inciso de iii: Presentar expreso los docentes  A, inciso vii: La suplantación de identidad (suplantar y/o ser suplantado) al momento de rendir una evaluación o actividad académica, de cualquier tipo, en beneficio propio o ajeno.  

Art. 21° Las faltas leves son sancionadas, preferentemente, con amonestación escrita; salvo decisión distinta de la Autoridad competente. Art. 22° Las faltas graves son sancionadas, preferentemente, con separación temporal; salvo decisión distinta de la Autoridad competente. Art. 20° Las faltas muy graves referidas a las faltas contra la probidad académica, listadas en el literal a) del Art. 12 del presente, serán sancionadas con la desaprobación con calificación de cero en el curso. En caso de reincidencia, la sanción a aplicar será la separación definitiva. Las faltas muy graves en general, serán sancionadas, preferentemente, con la separación definitiva; salvo decisión distinta de la Autoridad competente.  

5.  Cumplir con los artículos del Reglamento de Estudios: Art. 29° Revisión de calificación, plazos y procedimientos a)  Una vez cargada la nota en el sistema, el estudiante puede solicitar la recalificación del examen o rectificaciones de notas al docente del curso, debiendo presentar y sustentar el caso con la evidencia que corresponda en un plazo máximo de 48 horas de cargada la nota en el sistema, para evaluaciones parciales, continuas y evaluaciones finales; y de 24 horas de cargada la nota, para el examen sustitutorio.   Una vez cerrado el periodo académico, ya no hay lugar a reclamos o rectificaciones de notas. b)  La solicitud de recalificación solo es admitida en los siguientes casos: • Error en registro de nota u olvido por parte del docente. • Si hay error de suma en el puntaje del examen. • Hay evidencia de que el docente dejó de leer le er accidentalmente parte de la respuesta del examen. c)  La revisión del examen puede implicar una corrección con una nota menor, igual o mayor a la nota original. d)  El docente tiene la obligación de resolver la recalificación o rectificación de nota de forma escrita, atendiendo o no la solicitud del estudiante, en un plazo máximo de 48 horas. e)  Si el estudiante no está de acuerdo con la recalificación o rectificación puede elevar el caso al responsable de carrera, quien responde en un plazo máximo de 48 horas, y cuyo fallo es inimpugnable. No aplica para exámenes sustitutorios. f)  Por ningún motivo proceden las solicitudes de rectificación que estén fuera de los plazos establecidos por la Universidad. 6.  Está prohibido el intercambio de materiales de clase como copias, lapiceros, cuadernos, etc. 7.  Escriba con lapicero. Se rechazan las solicitudes de revisión de notas si el examen es respondido con lápiz,

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8.  Apague y guarde su teléfono celular. 9.  No use hojas adicionales.

 ________________________ Firma del estudiante DNI: ______________

Observaciones o incidencias registradas por parte del docente:  ___________________________________  ______________________ _______________________ ______________________ ______________________ _______________________ ____________________ _______  _________________________  _____________ _______________________ _______________________ ________________________ ______________________ ______________________ _________________ _____  _________________________  _____________ _______________________ _______________________ ________________________ ______________________ ___________________________ _________________  _________________________  _____________ _______________________ _______________________ ________________________ ______________________ ______________________ _________________ _____  _________________________  _____________ _______________________ _______________________ ________________________ ______________________ ______________________ _________________ _____  _________________________  _____________ _______________________ _______________________ ________________________ ______________________ ___________________________ _________________

HE RECIBIDO, LEÍDO Y REVISADO EL PUNTAJE OBTENIDO Y:

ES CONFORME NO ES CONFORME

 ________________________ Firma del estudiante DNI:  ______________

EXAMEN PARCIAL MACROECONOMIA PARA ADMINISTRADORES ADMINISTRACION SEMESTRE 2020-1 ______________________ CÓDIGO DEL ESTUDIANTE: ______________________

NÚMERO DE CLASE: 10121 

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE : ____________________  ________________________________________ _______________________ ___ FECHA: __________ DOCENTE: ______________________________________ _____________________________________________ _______

Duración del examen: ________________

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Pregunta 1:

(4 puntos)

La siguiente tabla muestra la canasta consumida en el país del “nunca jamas”. Bien Cantidad Precios 2017 Precios 2018 Precios 2019 Consumida 50 125 100

X Y Z

2 3 0,75

1,5 3 1,25

2 2,5 1,5

Si el año base es 2017 calcula la inflación de los años 2018 y 2019.

Pregunta  2: Pregunta

(4 puntos)

La tabla muestra la canasta típica que compra una familia urbana representativa Cantidad Cantidad Precio Bien Cantidad Precio Cantidad Precio 2003 gastada 2002 gastada 2001 gastada 2003 2002 2001 Manzanas 10 0,5 5  0,75 7,5  0,85 8,5  Bananas 12 0,2 2,4  0,25 3  0,25 3 

0,88 0,29

Naranjas Piñas

0,95 2,13

2 1

0,65 2,0

1,3  2  10,7 

0,7 1,9

1,4  1,9  13,8 

0,9 2,05

1,8  2,05  15,35 

Precio 2004

Cantidad Gastada 2004 8,8  3,48  1,9  2,13  16,31 

Si el año base es el 2003 calcule la inflación el 2002 y el 2004.

Pregunta  3: Pregunta

(2 puntos)

Tomando en cuenta el IPC de la tabla calcule la inflación del mes de diciembre como se conoce a este fenómeno. Mes Octubre Noviembre

IPC 200 210

Diciembre

205

Pregunta  4: Pregunta

(3 puntos)

Explique con diagramas de oferta y demanda agregada (equilibrio de largo plazo) el impacto de la migración Venezolana en la economía. Argumente con los resultados obtenidos si la migración fue positiva o negativa.

Pregunta  5: Pregunta

(3 puntos)

Explique con diagramas de oferta y demanda agregada el impacto del coronavirus en la economía peruana.

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Pregunta  6: Pregunta

(4 puntos)

 Analice los programas económicos con gráficos de oferta y demanda Plan económico 1 Reformar la SUNAT antes del primer año de gobierno. Reducir algunos impuestos y eliminar los anti técnicos, así como la redistribución descentralizada de los ingresos. Ampliar el ámbito del Régimen Especial a cualquier actividad para la micro, pequeña y mediana (entendemos la pequeña hasta 5 millones de venta), variando solamente el pago de impuesto a la renta. Se pagaría solo un % de IGV (no hay crédito Fiscal), 4% y un 1% por impuesto a la renta del valor de venta. Estas empresas no requerirán presentar balances y solo llevarían un libro de actas, de ventas, de compras y de planilla. Se tendría un Software dentro de su clave sol que les permita llevar estos libros electrónicamente. Departamentos de contabilidad en provincias al servicio del contribuyente. Reducir gradualmente el IGV al 15% para formalizar a los informales. Subir el tope inafecto del Impuesto a la Renta para Cuarta y eliminar el Impuesto de Quinta.

Plan económico 2 Prononemos impuestos a las sucesiones (herencia y/o legado) de tal manera que mantenemos la igualdad de oportunidades. Mejorar la recaudación impositiva con los impuestos a las grandes fortunas. Implantar un impuesto a los ingresos generados por el capital. Reformar la SUNAT para mejorar la recaudación tributaria.  tributaria.   CRITERIOS

Desarrollo lógico de problemas

Excelente 2 puntos Plantea e identifica adecuadamente los elementos para la resolución del ejercicio.

CRITERIOS

Excelente 3 puntos Plantea

Desarrollo problemas lógico de

CRITERIOS

Desarrollo lógico de problemas

e

identifica

adecuadamente los elementos para la resolución del ejercicio.

Excelente 4 puntos Plantea e identifica identifica adecuadamente los 4 elementos para la resolución del ejercicio.

Satisfactoria 1.5 puntos Plantea e identifica medianamente los elementos para para la resolución del ejercicio.

Regular 1 punto Plantea e identifica identifica de manera inconclusa los elementos para la resolución del ejercicio.

Deficiente 0 puntos No plantea y no identifica adecuadamente los elementos para la resolución del ejercicio.

Satisfactoria 2 puntos Plantea e identifica medianamente los elementos para para la resolución del ejercicio.

Regular 1 punto

Deficiente 0 puntos

Plantea e identifica identifica de

No plantea y no identifica

manera inconclusa los elementos para la resolución del ejercicio.

adecuadamente los elementos para la resolución del ejercicio.

Satisfactoria 3 puntos Plantea e identifica adecuadamente 3 elementos para la resolución del ejercicio.

Regular 2 punto Plantea e iidentifica dentifica adecuadamente 2 elementos para la resolución del ejercicio.

Malo 1 puntos Plantea e identifica adecuadamente 1 elemento para la resolución del ejercicio.

Deficiente 0 puntos No identifi ca adecuadamente los eleme ntos para la resolución del ejercicio.

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