ANEXO_B_PROYECTO_2011_PM

FORMATO PARA INGRESO DE PROYECTOS PRODUCTIVOS FAPPA ANEXO”B” 1. Datos generales del proyecto productivo. Nombre del proyecto Estado

ESTABLECIMIENTO DE UN TALLER DE COSTURA

Municipio SAN MARCOS DE LEON

VERACRUZ

LLLLEONLEONTETELA

Núcleo agrario SAN MARCOS DE LEON

Giro del proyecto

SERVICIOS

Producto Final

ROPA

Nombre del grupo Número integrantes Nombre del Técnico 2.

EMPRENDEDORES DE SAN MARCOS 6

Programa Programa

FAPPA

FRANCISCO JAVIER VEGA ALARCON

Monto solicitado CUHA

180,000

T-VER-130110-0677

Justificación, Objetivos y Metas. (1 cuartilla máximo)

a. Ju Just stif ific icac ació ión. n. I. Por qué realizar este proyecto productivo, y no otro.(beneficios)

El grupo ya tiene experiencia y ha recibido capacitación en esta actividad desde hace 5 años, existe un mercado que no alcanza a satisfacer, además se cuenta con maquinas para realizar trabajos de costura pero actualmente la necesidad es de contar con la infraestructura de un Taller para poder desarrollar de forma adecuada todas las actividades y contar con un mayor espacio que permita diferenciar el trabajo productivo así como dotarlo de espacios mayores para el corte corte de las telas y el almacenamiento almacenamiento del material necesario para la producción, como de los productos terminados. Es necesario adquirir maquinas nuevas que nos permitan dar un mejor terminado a nuestras prendas. La actividad principal se enfoca a la producción de uniformes escolares, trajes regionales, uniformes para empresas y costuras menores.

“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

b. Señalar 3 objetivos del proyecto productivo (Cualitativos). Contribuir al desarrollo económico y social del Grupo a través de la incorporación de la mujer al proceso productivo, aprovechando al máximo la amplia experiencia que tienen en maquila de ropa y accesorios de blancos. Producir ropa de buena calidad y precio competitivos Diseñar y diversificar continuamente las prendas de acuerdo a las tendencias de la moda. c. Señalar 3 Metas del proyecto productivo (Cuantitativas)

Producir mensualmente 160 prendas entre uniformes escolares, conjunto de pans y palmeras tipo polo. Equipar con maquinaria el taller de costura para darle un mejor acabado a las prendas Crear 6 empleos directos para las socias del grupo. d. Especificar cómo participaron las mujeres en el diseño de los objetivos del

proyecto productivo tomando en consideración la experiencia, habilidades, destrezas y disponibilidad de tiempo de las mismas. El presente proyecto pretende la ampliación del mismo, ya que se ha venido trabajando desde 6 años abasteciendo el mercado local y regional, con la fabricación de uniformes escolares preferentemente, así como uniformes para comercios y organizaciones, trajes regionales, además de prendas diseñadas para dama, pero debido a la creciente demanda que tienen sus productos entonces decidieron solicitar el apoyo para equipar con las maquinas necesarias para desarrollar todo el proceso y acabado de las prendas de vestir. 3.

Análisis del mercado. (4 cuartillas)

.

a. Descripción y análisis de los productos y/o servicios. ¿Cuál es el producto ó

servicio final a ofrecer? ¿Cuáles son las características físicas de dicho producto(s) y/o servicio(s)? ¿En que presentación (empaque y embalaje) será ofertado el producto? De acuerdo al segmento de mercado indicar la calidad en la que se cataloga del producto y/o servicio? Los tipos de productos que normalmente se ofrecen en la región, son de almacenes que ofrecen sus productos en aparadores, de los cuales tienen prendas elaboradas de telas como; seda, algodón, chifón, rayón, nylon, mezclilla delgada, mezclilla gruesa, lisa, etc. pero que muchas veces las tallas comerciales no son las precisas en diferentes grupos de la población. La oferta que se pretende realizar son productos de buena calidad y a un precio más bajo, ya que al encontrarse en una zona en situaciones de pobreza, para que los distintos sectores de la sociedad de nuestra región tengan acceso a nuestros productos como son; vestidos, pantalones, blusas, uniformes escolares, uniformes deportivos, conjunto de pans, etc. De las diferentes tallas que se requiera ya que se cuenta con experiencia en los tipos de de telas telas antes antes mencionados mencionados que que existen existen en en el el mercado. “Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

Además a futuro se elaborara un catalogo para que los clientes puedan ver  algunos diseños. La ropa no se trasladara a ningún lugar ya que en taller se tendrá un espacio para la exhibición de las prendas y además los clientes que llegan para hacer pedidos tienen sus vehículos. En un futuro cuando la demanda de nuestros productos sea mayor entonces si tendrá que adquirir un medio de transporte. En caso de necesitar transporte se utilizara un coche porque el volumen que ocupa la ropa no es tan grande. El empaque de nuestros productos será en bolsas de plástico transparente con la finalidad de que no se empolven y el cliente reciba la mercancía. b. Características del mercado local:

Plaza o Mercado: ¿En que comunidad(es) y/o municipio(s) se va a comercializar el producto(s) y/o servicio(s)? Dentro de esa comunidad(es) o municipio(s) ¿cual será el punto de venta y a quienes se les ofertará el producto(s) y/o servicio(s)? ¿Cuántos habitantes tienen la comunidad(es) y/o municipio(s) donde se comercializara el producto(s) y/o servicio(s)? El punto de venta será directamente en nuestro taller, se visitara a los diferentes centros educativos para levantar el pedido de los uniformes. Las plazas y los mercados existentes son locales, regionales y en los que podemos mencionar a las siguientes localidades San Marcos De León 8200 habitantes, col. Ursulo Galván 1529 habitantes, col. Álvaro Obregón 300 habitantes, Los Puentes 700 habitantes, La Chivería 155 habitantes, El Filo 94 habitantes, La Laguna 90 habitantes y La Isleta Chica 56 habitantes con escuelas de nivel primaria, secundaria , bachillerato y algunos jardines de niños en donde la población varia pero en la mayoría de los municipios antes mencionados sobrepasan los 7,900 habitantes.

c.

Análisis de la oferta y demanda: ¿Cuántos son los “clientes potenciales” del producto(s) y/o servicio(s) y cuál es su poder adquisitivo en promedio? ¿Cuántos competidores ofertan el mismo producto en la misma comunidad(es) y/o municipio(s)? ¿Con que frecuencia se consume el producto o servicio?

En la que la demanda es constante sobre todo en los meses mayo a diciembre de cada año y en la que la competencia más cercana se encuentra en la ciudad de Coatepec a 10 kilómetros de la localidad de San marcos De León. Debido a que el proyecto se encuentra localizado en una zona rural el poder  adquisitivo en la población es menor comparado con la zona urbana, por lo que se tiene la ventaja de facilitar la adquisición de las prendas a menos precio que en las fabricas y tiendas de ropa en donde se encarece el costo por el lujo de los empaques, además de que se tiene la facilidad de surtir pedidos por mayoreo representando un menor desembolso para los clientes.

“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

Existen personas que se dedican a la costura pero tienen maquinas de coser casera las cuales no tienen la capacidad necesaria para hacer trabajos de pedidos que se requieren en la temporada de ingreso a los diferentes centros educativos. COMUNIDADNOMBRE DE LAS ESCUELASNUMERO DE ALUMNOSNo. DE HABITANTESINGRESO/DIASAN MARCOS DE LEONJARDIN DE NIÑOS CARMEN H. DE CERDAN1,034 ALUMNOS EN PROMEDIO ANUALMENTE8.200$100,00JARDIN DE NIÑOS MOISES SAENZESC. PRIM. DR. EDUARDO R. CORONEL.ESC. PRIM. ADOLFO L. SOSAESC. PRIM. JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZESC. SEC. FED. ROSARIO CASTELLANOTELEBACHILLERATO SAN MARCOS DE LEONCOL. URSULO GALVANPRIM. ALVARO OBREGON400 ALUMNOS EN PROMEDIO ANUALMENTE1529$100,00TELEBACHILLERATO URSULO GALVANJARDIN DE NIÑOS JUAN G. ALARCON.COL.ALVARO OBREGONJARDIN DE NIÑOS CARLOS BRACHO BRAVO ESC. PRIMARIA BENITO JUAREZ120 ALUMNOS EN PROMEDIO ANUALMENTE480$100,00LOS PUENTESJARDIN DE NIÑOS MARIA ENRIQUETA ESC. PRIMARIA AQUILES CERDAN180 ALUMNOS EN PROMEDIO ANUALMENTE700LA LAGUNAJARDIN DE NIÑOS MA.LUISA MIRON CUEVAS ESC. PRIMARIA GABRIEL RAMOS MILLAN 90 ALUMNOS EN PROMEDIO ANUALMENTE90$100,00EL FILO94$100,00LA CHIVERIA155$100,00LA ISLETA CHICA56$100,00 Tamaño de la población objetivo11304 Se ha

estado atendiendo solo el 50% de la demanda de uniformes escolares porque se tiene solo 2 maquinas y una bordadora casera para bordar el logotipo en el uniforme. Por lo que al contar con el equipamiento del taller de costura se tendrá la capacidad para atender el total de la demanda e inclusive ampliar el mercado a otras localidades del municipio.

d. Análisis y fijación de precios: ¿A que precio en promedio oferta la competencia? Cuál es el precio de venta del producto(s) y/o servicio(s) a ofertar? ¿Existen estacionalidades o fluctuaciones de los precios del producto(s) y/o servicio(s) a ofertar? ¿Cómo, Cuándo y Porqué se presentan? “Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

El taller de costura venderá sus productos directamente a todos sus clientes ya sean particulares, empresas o agrupaciones, siendo por tanto el canal de distribución elegido un canal directo. La demanda que se atenderá es estacional, en época de ingreso a la escuela la demanda de uniformes de gala y deportivo es mayor, en la temporada de diciembre existe demanda de juego de pans porque se realizan peregrinaciones a la basílica de Guadalupe a México. Fuera de estas temporadas se harán prendas de vestir de acuerdo a las necesidades de los clientes. Los precios que se establecen se consideran aproximadamente el 20 % de utilidad sobre los costos de producción. A continuación se detallan

CONCEPTOUNIDADCOSTO DE PRODUCCIONPRECIO DE VENTAPANS PARA NIÑO DE 6 A 12 AÑOSPZA$235,00$280,00PANS DEPORTIVO PARA ADULTOPZA$218,38$260,00PANS ANTORCHAPZA$217,52$260,00SACO TIPO LEVITA Y UN PANTALONPZA$231,16$350,00SACO Y FALDAPZA$191,71$320,00SACO Y FALDA COLOR BLANCOPZA$192,66$200,00PLAYERA TIPO POLOPZA$62,68$80,00

d. Estrategia de comercialización: I. ¿El producto se venderá de contado o a crédito? ¿De que manera se dará a conocer el producto(s) y/o servicio(s)? (promoción y difusión).

La venta de la ropa que se tenga en exhibición será de contado, con las personas que nos pidan algunas prendas se les pedirá el 50 % de anticipo y 50 % contra entrega. Se creará un tríptico que con contendrá toda la información necesaria, como es: ubicación del taller, promociones, y horario de atención a clientes. Se considera como publicidad la forma impersonal de dar a conocer el producto, a través de los distintos medios de comunicación; como es la radio, prensa e Internet, en las plazas del lugar. La capacidad de las maquinas permitirá realizar la ampliación de la producción que anteriormente se realizaba con maquinas caseras, dependiendo del grado de especialización que presenten las mujeres participantes se va ha ir aumentando prendas diarias producidas por persona, la consolidación del mercado meta para la venta del producto que se reflejara después de la primera producción y venta Las estrategias para lograr nuevas ventas es ir formalizar contratos de compraventa con los directores y sociedades de padres de familia de diferentes escuelas para que nuestra empresa le haga los uniformes escolares y deportivos “Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

II. ¿Cuál es la cadena de distribución en la que se encontrará el producto(s) y /o

servicio(s)? desde la producción hasta el consumidor final (identificar el eslabón Lasen prendas vestir dirigidas al público en general ya que el taller de costura que sede ubica el están proyecto) tiene como propósito elaborar ropa para dama, caballeros y niños. Se consideró como mercado meta, debido a que muchas veces las tallas comerciales no son las precisas en diferentes grupos de la población, además de realizar una venta directa obteniendo mayores beneficios para las socias y un precio más económico para el consumidor. El canal de comercialización será directamente de nuestra empresa al consumidor  con el propósito de dar una mejor atención y buen precio por nuestros productos.

e.

Cotizaciones formales de lo que se piensa adquirir con el recurso solicitado al programa. Para proyectos pecuarios, estas deberán ser de proveedores que cumplan con el certificado de que el ganado esté libre de enfermedades (Firmadas, Escaneadas e insertadas en el archivo de Excel incluyendo la razón social, del proveedor, dirección y teléfonos). Máximo 2.

4-. Ingeniería del Proyecto. (10 cuartillas máximo) a. Localización I. Macro localización (Estado, Municipio, Núcleo Agrario, Comunidad) y Micro localización (rutas, vías de acceso, croquis y descripción El municipio de Xico se encuentra localizado en la zona montañosadedelcolindancias, estado de referencias y distancias). Veracruz, a 20 kilómetros de la ciudad de Xalapa siguiendo la carretera de Xalapa- Perote. De la ciudad de Xalapa se sigue la autopista Xalapa -Coatepec hacia la localidad de San marcos De León, pasando por los poblados de Zimpizahua, Los Puentes después de pasar el puente que divide los municipios de Coatepec y Xico se encuentra el poblado de San Marcos De León municipio de Xico. Se entra por la calle francisco Sarabia y a unos 200 metros se encuentra una entrada a mano izquierda esa entrada es de la calle Emiliano Zapata camina uno y pasa un sobre un puente después tres topes a unos 30 metros adelante se encuentra un salón de fiestas y a unos 100 metros adelante se encuentra la miscelánea Cortes y a un costado se encuentra el lugar donde se localiza el local de taller de costura.

b. Descripción técnica del proyecto. I. Condiciones climáticas y servicios : ¿Cuáles son las temperaturas Máximas y mínimas y en que meses se presentan?¿Cuál es la época de lluvia y cual es la precipitación promedio? ¿Cual es la humedad relativa en promedio y el tipo de “Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

suelo que existe donde se establecerá el proyecto? Y ¿Cuáles son los servicios con los que se cuenta? El Municipio de Xico se encuentra ubicado en la Región Las Montañas. Se encuentra ubicado en la zona centro montañoso del estado. La localidad de San Marcos De Leon se encuentra ubicada en las siguientes coordenadas: Longitud 96º 57’49’’ Latitud 19º 25’ 22’’ Altitud 1100 msnm Precipitación media anual 2,000 mm Clima: templado - humedo C(m) Topografía: accidentada, presentando un desnivel pronunciado de occidente a oriente Tipo de suelo: Andosol - húmico Th+Tm/2 Servicios: se cuenta con energía eléctrica, agua potable, drenaje, teléfono y transporte público. II.

Diagrama de distribución de áreas (indicar superficie del terreno, superficie de infraestructura, dimensiones y distribución de mobiliario y equipo)

El taller de costura se dividirá en 4 áreas, las cuales tendrán una superficie de 32 metros cuadrados: 1.- El área administrativa y de atención de clientes 2.- Área de diseño, trazo, corte 3.- Área de Costura simple, Over y acabado 4.- Área para bordado y planchado. 5.- Probador  6.- Baño

“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

Componentes requeridos para la ejecución del proyecto (infraestructura, superficie de terreno, mano de obra, materiales, descripción de equipos, variedades, razas y otros. Incluir y describir lo solicitado al programa y la aportación de los socios.)? Se tiene 2 locales para el taller de costura que se encuentra al costado de una de las socias con dimensiones de 3.5 mts de ancho por 3 metros de largo cada uno total de 21 m2 para el acondicionamiento del taller, se tiene una maquina over, 1 maquinas de costura rectas y 1 maquinas caseras y una bordadora manual Con la finalidad de poder desarrollar nuestro proyecto se requiere lo siguiente: 1 maquina Brother modelo S-7550ª-3, maquina Yamato modelo CZ6500-A4DF, maquina Kansai modelo WX8803F, plancha industrial marca Full, maquina Brother  modelo NV1200D, maquina Brother modelo PR650 y programa Brother de diseño PE DESING 8 Solo se pagan los servicios de luz y agua, así como teléfono y mantenimiento del mismo.

III.

c. Desarrollo del Proceso Productivo y/o comercialización. I. ¿Cómo se llevara a cabo el proceso productivo o de comercialización desde la

adquisición de los insumos hasta la venta del producto final? NOTA: La información consultada en Internet para el proceso productivo, es valida, siempre y cuando se tomen únicamente parámetros técnicos que se adapten a las características del lugar y del proyecto. Y se citen las páginas consultadas en la bibliografía.

La elaboración de ropa se realiza en un proceso continuo de fabricación, ya que las operaciones van seguidas una de la otra hasta que la prenda queda terminada. Debido a que el proceso es continuo, existe una gran similitud en el tiempo de realización de cada una de las operaciones. Las operaciones requieren habilidad en el uso de las máquinas y precisión al trabajar las piezas, ya que se debe mantener una velocidad constante en todas las operaciones para evitar demoras y mantener el ritmo de producción. Diseño.- Se diseña el modelo y de acuerdo a ello se elaboran los moldes de cartón de 300 micras teniendo en cuenta las tallas y medidas, se usan reglas de patronaje. Selección de material.- Las telas se seleccionan de acuerdo al artículo y al modelo que se ha de confeccionar. Los tejidos artesanales como mantas o fajas son muy caras por lo que se utilizan sólo porciones de estos en determinados lugares del vestido, sólo como decoración.

Trazo.- Se tiende la tela en una mesa y sobre ella se colocan los moldes maximizando la superficie a cortar. Se traza sobre la tela utilizando los moldes y tizas de colores. “Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

Corte de tela.- Se procede a cortar la tela según el trazo realizado usando una tijera. Cuando se necesita una suficiente cantidad de piezas del mismo tamaño, por lo menos 10 a 15 paños, se utiliza una cortadora eléctrica manual para cortar todo el bloque según el trazo realizado encima. Habilitado.- Se preparan todas las piezas y accesorios necesarios para la prenda.

Costura.- Se unen las piezas cosiendo con una máquina de coser, a veces es necesario hilvanar las partes para facilitar la costura. Remallado.- Se remallan los bordes de las costuras para evitar que se deshilachen en el futuro. Acabado.- Se cortan y cosen los ojales, se pegan los botones, los cierres, los bolsillos, etc., en algunos casos se decoran partes del vestido bordando diseños típicos de la región, o poniendo detalles a croché, finalmente se cortan los hilos sobresalientes.

“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

Planchado.- Se plancha el artículo terminado para tener una superficie impecable Inspección: Una vez terminada la prenda, se efectúa la inspección para verificar que no existan fallas. Empaque: Después del planchado, el vestido se cuelga en un gancho y se cubre con una envoltura plástica para evitar que se manche o se ensucie. Transporte al almacén de producto terminado: Este se realiza usando roperos móviles. Almacenamiento: Se almacena el producto terminado. Entrega: Una vez empacado la prenda se procede a su entrega.

d. Programa de trabajo para la instalación, puesta en marcha y operación del

proyecto (Ejemplo: Desde la habilitación del lugar donde se llevara a cabo el proyecto y servicios {agua, energía eléctrica}, compra de insumos e infraestructura para inicio de operación del proyecto hasta el final de la proyección).

SEMANAS123456789101112Acondicionamiento del localAdquisición del mobiliario y equipoInstalación de mobiliario y equipoCompra de insumosPuesta en marchaAtención publico en generalRegistro de ingresos y egresos

“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

e. Identificación de proveedores de materia prima e insumos.

CONCEPTO PROVEEDOR Telas, hilos, cierres y Navytex S.A. de agujas C.V. Textiles y bordados Hilos y telas San Miguel Telas, hilos, cierres, Telas deportivas y agujas y botones escolares Jorge Martínez G. Telas, hilos, cierres, RAVIK TEXTILE, agujas y botones María de los Ángeles Salazar  Telas, hilos, cierres, Telas Don Pedro agujas y botones

UBICACION 16 pte. 516, Col. Centro Puebla. 14 poniente 713, Local A, Col Centro, Puebla 14 pte. 713 B entre 7 norte y 9 norte, Col. Centro, Puebla. 14 poniente 705, Local A, Col. Centro, Puebla

FRECUENCIA Telas, hilos, cierres y agujas Hilos y telas Telas, hilos, cierres, agujas y botones Telas, hilos, cierres, agujas y botones

18 pte. 714 A, Col. Telas, hilos, cierres, Centro, Puebla agujas y botones

f. De acuerdo a la experiencia, necesidades, habilidades, destrezas y disponibilidad de tiempo de las y los integrantes del grupo, indicar: I. Programa de administración de recursos humanos .

ENCARGADO PRESIDENTA Y TESORERA PRESIDENTA Y SECRETARIA SOCIAS SOCIAS SOCIAS SOCIAS SECRETARIA TESORERA PRESIDENTA

ACTIVIDAD Selección y adquisición de materia prima e insumos Diseño y trazo de los modelos Corte y habilitado de modelos Costura de las prendas Remallado y acabado de las prendas Planchado y empacado de las prendas Inventario de insumos y materia prima Registro de ingresos y egresos Atención a clientes

JORNALES REQUERIDOS

SALARIO POR JORNAL

4

$80.00

6

$80.00

8

$80.00

10 6

$80.00 $80.00

5

$80.00

4

$80.00

2

$80.00

4

$80.00

“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

II. Programa de capacitación y asistencia técnica.

TEMAS Compra de los equipos e insumos Manejo de las áreas del taller  Comprobación de los recursos Capacitación en el manejo del equipo. Capacitación en el aspecto administrativo contable Difusión mediante la elaboración de propaganda

OBJETIVOS Las integrantes del grupo adquieran el equipo adecuado y de buena calidad Tener un buen funcionamiento y distribución de las integrantes en cada una de las áreas del taller  Entregar a la reforma agraria la comprobación del recurso. Llevar acabo un buen uso del equipo y lograr su máximo producción Capacitar a las socias en el registro adecuado de los ingresos y egresos para un buen desarrollo negocio. Diseñar los diferentes tipos de folletos, carteles, volantes. Para colocar en sitios específicos

DURACIÓN 1 días

NOMBRE DE RESPONSABLE Sandra Lilia Ávila Gutiérrez y Piedad Muñoz Zavaleta

2 días

Francisco Javier  Vega Alarcón

2 días

Francisco Javier  Vega Alarcón

5 días

Proveedor del equipo

5 días

Francisco Javier  Vega Alarcón

6 días

Justo Muñoz Zavaleta

“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

g. Proyección de los posibles riesgos que pueden presentarse en el proyecto y

acciones para solventarlos (Identificar los factores climáticos, condiciones del suelo, financieros, económicos, etc. ¿Cómo pudiesen afectar al proyecto? ¿Qué acciones se tomaran para mitigar el daño latente cada riesgo identificado’).

RIESGOSACCIONESFenómenos naturales: La posibilidad de que por motivo de tormentas sea cortada la energía eléctrica.Tener en consideración días de margen para la entrega de las prendas. Elementos tecnológicos: El poco conocimiento del grupo del manejo adecuado de maquinas especificas.Capacitación continua y constante a través de especialistas en la materia, antes y durante la puesta en marcha del proyecto. Proveedores: Alto costo de materia prima.Se promoverá en la zona la compra de los productos y se buscará que los insumos sean de buena calidad y de un bajo costo, otra alternativa es que si los proveedores aumentan el costo de materia prima se consideren otros proveedores.Aspectos organizativos: Existe la posibilidad de que el grupo entre en conflicto por las decisiones tomadas, además de que la gente se aburra en el proceso. Se organizarán asambleas para que la gente haga conciencia de que el proyecto es suyo y que tiene que cuidarlo. Se tomaron acuerdo durante actas de asamblea, de que el grupo será democrático, honesto y equitativo, por lo que todas las decisiones se tomaran así y por las ganancias obtenidas el grupo se mantendrá unido y con ganas de colaborar. Aspectos administrativos y laborales. Se elaborará un manual de operación de un periodo máximo de un año para evitar arraigo en los puestos operativos Aspectos financieros En este sentido el proyecto considera dentro de sus ingresos la partida de capital de trabajo y costos de producción, minimizando con ello el riesgo de atraso o falta de solvencia de la organización

h. Normatividad y permisos vigentes acorde al giro y área de influencia del

proyecto (Normas Sanitarias, Fitosanitarias, Zoosanitarias, Ambientales, comerciales, fiscales, etc.). ¿De las normas citadas que procesos o acciones

“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

aplican al proyecto productivo? ¿Qué acciones se tomaran para el seguimiento de esta norma?

Para obtener el suministro de energía eléctrica respecto de los inmuebles o lugares comprendidos en el artículo anterior, el solicitante del servicio deberá exhibir al suministrador, el dictamen de verificación firmado por una unidad de verificación aprobada por la Secretaría de Energía, en el que determine que las instalaciones eléctricas del usuario cumplen con la Norma Oficial Mexicana NOM001-SEDE-1999. Sin este requisito, el solicitante no podrá contratar el servicio. NOM-002-STPS Relativa a las condiciones de seguridad para la prevención contra incendios en los centros de trabajo.

4.

Impacto al Medio Ambiente. (2 cuartillas máximo)

(En caso que alguna pregunta no aplique sobre la actividad a realizar Justificar el ¿por qué no genera un impacto negativo?) a. Valoración de los posibles impactos al medio ambiente.

Detallar las prácticas a implementar para contribuir a la conservación o mejora del medio ambiente en: I. El manejo de desechos orgánicos e inorgánicos. ¿Cuáles son los desechos orgánicos e inorgánicos que genera el proyecto o la actividad y que manejo se les dará? ¿El manejo de estos desechos lleva algún proceso? Describir el proceso de manejo (compostas, lombricompostas etc.)

El establecimiento de la maquiladora no afectara los recursos naturales del lugar, mucho menos se alterara el paisaje, ya que no implica un cambio en el uso actual del suelo, además el proceso de producción del taller no genera residuos contaminantes. Los desechos de telas se ocupan como rellenos de almohadas, muñecas, cojines, colchonetas, etc II.

La fuente de abastecimiento de agua, ¿De dónde se abastecerá el proyecto de agua? ¿Este abastecimiento tiene algún costo? Proponer medidas o tecnologías que el proyecto pudiese aplicar para el ahorro de este recurso.

Se tiene un contrato para el uso del agua potable la cual llega hasta un depósito donde se utiliza para el baño, en el cual se colocara un equipo que requiera menos cantidad de agua, el uso del baño es muy limitado. En el caso de la limpieza del local se ocupara una cubeta con agua y jerga para “Este programa público, a cualquier partido político. el uso para hacer unesbuen uso.ajeno Es importante mencionar que Queda en la prohibido entrada de nuestra fines distintos a los establecidos en área el programa”. empresa y en el interior del de atención al cliente se colocaran tapetes para

III.

La conservación y uso adecuado del suelo: Si el proyecto tiene algún impacto negativo sobre el suelo, ¿Qué acciones se realizarán para mitigar el impacto negativo?

Este concepto no aplica a la actividad de este proyecto dado a que el espacio a ocupar para la construcción del taller que se encuentra dentro del área de urbana de la localidad.

IV.

La prevención y control de fauna nociva y plagas. ¿Cuáles son las plagas o fauna nociva de la región que pudiesen afectar al proyecto? ¿Qué medidas preventivas y correctivas se llevaran a cabo para evitar las plagas o fauna nociva?

Se aplicara fumigaciones para el control de cucarachas en forma periódica así como la revisión del área de la bodega para que no tenga problemas de roedores colocando trampas en lugares estratégicos.

b.

El aprovechamiento eficiente de Flora, Fauna u otros recursos: ¿En la actividad a realizar dentro del proyecto productivo afecta a la flora y fauna local? ¿Por qué? ¿En caso de que afecte qué medidas se tomaran para mitigar el impacto negativo?

Las maquinas que se utilizaran solo estarán conectadas durante el horario de trabajo procurando ahorrar lo mas posible en consumo de energía eléctrica. Además de buscar las maquinas que puedan consumir menos energía durante el proceso de producción.

5. Análisis Financiero (Archivo de Excel).

a. Presupuesto de inversión: diferenciar y desglosar la aportación del programa y de los socios/as. b. Cálculos técnicos. I. Memorias de cálculo de las necesidades de insumos y/o materias primas acordes a los volúmenes de producción (Indicar concepto, frecuencia, volúmenes y precio de compra, volúmenes de producción) II. Proyección de costos (de producción, de distribución y ventas, administrativos, de mantenimiento). “Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

c. Proyección financiera mínima a cinco años: I. Proyección de ingresos. (Determinando volúmenes y precios) II. Costos Totales: fijos, variables, fijos totales y variables totales. III. Estado de resultados. IV. Flujo de efectivo. d. Análisis de rentabilidad. I. Cálculo de punto de equilibrio del proyecto en porcentaje de ventas. II. Calcular la VAN (Valor Actual Neto), TIR (Tasa Interna de Retorno). y Relación Beneficio / Costo utilizando la tasa de actualización mínima del 10%. III. Esquema de Capitalización (ECA) para proyectos que seleccionaron la opción. e. Cotizaciones 6. Bibliografía consultada acerca del giro del proyecto (3 consultas más importantes). www.itdg.org.pe/publicaciones/pdf/confecciones.pdf  asociacion.ciap.org/article.php?lang=es&id www.contactopyme.gob.mx 7. NOTA: EL PROYECTO PRODUCTIVO DEBERÁ TENER UN MINIMO DE 10 Y UN

MAXIMO DE 17 HOJAS; DEBERAN PRESENTARSE EN TEXTO EN WORD SIN INDICE (CON LETRA ARIAL NÚMERO 11 INTERLINEADO SENCILLO). DEBERÁ RESPETAR EL NÚMERO DE HOJAS PROPUESTAS PARA DESARROLLAR EL PROYECTO DADO QUE SERÁ CONSIDERADO DENTRO DE LA EVALUACIÓN. LOS ESTADOS FINANCIEROS SE DEBERAN PRESENTAR EN EXCEL (CÁLCULOS MATEMÁTICOS VINCULADOS).

“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.