Anexo_Actividad 4

INFORME DE LECTURA

Nombre y apellidos: Fecha del informe: INFORME DE LECTURA PARA OBJETO DE INFORMACIÓN No. 1 ARCHIVO EN PDF: CONCEPTUALIZACION DEL SECTOR SOLIDARIO 1. -¿Qué ideas preconcebida tenia del tema de acuerdo al título de la lectura? Rta. Cuando observamos el título de la lectura, podemos referenciarnos a los 3 cursos de institucional anteriores en los que se ha venido hablando sobre la solidaridad, el cooperativismo y demás palabras o conceptos asociados entre sí. Es por ende que asociamos este título con la colectividad, con la mejora social y económica, con el ayudar al otro no por ganar un reconocimiento sino por querer que los demás sean mejores, ver a los demás al igual que a nosotros, respetando sus derechos y deberes, así mismo se cree que considerara las organizaciones solidarias donde tienen como fundamento el crecimiento económico, sus principios, su adhesión, la democracia, sus características entre otros, experiencias empresariales innovadoras en el sector cooperativo que contribuye al desarrollo sostenible, además de fomentar el tejido asociativo y la igualdad. 2. ¿De qué forma se unió el conjunto de ideas del autor con sus

experiencias, creencias, filosofía de vida, sus previos conocimientos, o su concepción del mundo? Rta. Cuando nos adentramos en esta lectura, nos damos cuenta que los planteamientos que propone el autor citando otros más, son reales en su totalidad, ya que el mundo tiene un concepto diferente de lo que en realidad es la solidaridad. Muchos de nosotros creemos que la verdadera solidaridad se compone del ayudar al otro cuando lo vemos mal, “si alguien se cayó levántalo” “si a alguien paso por un terremoto ayúdale enviado dinero” y no somos conscientes que la verdadera solidaridad está compuesta de valores, de respetar los derechos del otro, de aceptar a los demás, de ser capaces de formar

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comunidad, de no esperar nada a cambio u obtener beneficios para mí solo. Hay que abrirnos a los cambios del mundo, a progresar en compartir, en ser cooperativos y a acabar el yo y empezar el tú. 3. Resumen completo de la lectura (3 oraciones, cada una de 5

líneas, que dan una síntesis entendible de lo que se leyó en el texto) Rta. La solidaridad es algo que está anclado a nuestra propia naturaleza, la solidaridad primariamente es una realidad antropológica con dimensiones éticas, económicas y políticas pero de una manera precisa hay que estar abiertos al otro tanto para dar como para recibir. Nos urge y demanda una mayor solidaridad, abriendo así también horizontes al surgimiento de una cultura solidaria donde se acaba

el

yo

y

empieza

el

tú.

Al identificar, como hace durkeheim, el progreso social con una solidaridad fundada en la heterogeneidad, en la jerarquía y en la desigualdad, la solidaridad puede comenzar a funcionar como una bandera levantada frente a los movimientos sociales igualitarios comunistas o colectivistas. En la actualidad, va cobrando fuerza la propuesta de universalizar un modelo de solidaridad, revisándolo y extendiéndolo mas allá de las fronteras (políticas y sociales). La cultura es aquel espacio social donde se generan la identidad y la significación. Ambas son inseparables; identidad y significación dan a los seres humanos su orientación cognoscitiva, efectiva y ética. La perdida de significación da como resultado el

cúmulo de comportamientos

aberrantes

y

destructivos. El

descubrimiento de la significación da como resultado la creatividad, compasión y productividad mayores. 4. Puntos relevantes de la lectura (2 citas textuales no superiores a

45 palabras cada una, con la respectiva referencia según normas APA) Rta. 1. “La solidaridad es primariamente una realidad antropológica, aunque con dimensiones éticas, económicas y políticas, a la que le es esencial la referencia al otro, pero de manera precisa: hay que estar abiertos al otro tanto para dar como para recibir.” SOBRINO, JON (2002) “Solidaridad” en Jesús Conill (Coord.) Glosario

para

una

sociedad

intercultural,

Bancaja,

Valencia.

2. “Por solidaridad entendemos un modo de ser y de comprendernos como seres humanos, consistente en ser los unos para los otros para llegar a estar los unos

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con los otros, abiertos a dar y recibir unos a otros y unos de otros”. SOBRINO, JON (2002) “Solidaridad” en Jesús Conill (Coord.) Glosario para una sociedad intercultural, Bancaja, Valencia. 5. Preguntas que usted se hace al terminar la lectura. Mínimo 2

preguntas 1-¿La religión que tanto influye en el ser humano respecto a la solidaridad y que en qué clase de solidaridad se podría clasificar? 2-¿Es la solidaridad Un sentimiento genuino en los más desfavorecidos o en las sociedades más poderosas económicamente? 6. ¿La lectura lo perturbó, impresionó o lo sorprendió? ¿Por qué?

Máximo un párrafo de 10 líneas La lectura nos impresiono, en cuanto al ver que todo no es como lo pensamos o creemos, que tenemos que adaptar nuestros conceptos u ideas en el otro, en cambiar nuestros pensamientos de la misma manera en que cambia el mundo. Así mismo consideramos interesante la manera en que autor cita textualmente a conocedores del tema que explican con hechos reales los conceptos, haciéndonos ver el mundo y las situaciones de una manera real, haciéndonos caer en cuenta de los errores humanos que cometemos a diario cuando pensamos que en realidad nos importa el otro. 7. ¿Está usted de acuerdo o en desacuerdo con cada punto relevante

planteado por el autor/autora? Máximo un párrafo de 10 líneas En efecto como ya lo hemos manifestado es un documento bastante coherente aproximado a la realidad, por tanto estoy de acuerdo con los puntos relevantes planteados por el autor puesto que al leer cada línea, y hacer un pequeño pero detallado análisis, de manera personal me doy cuenta que por experiencias vividas estos conceptos encajan en la realidad de su contenido haciendo de cada concepto un tema real, que se vive a diario en nuestra vida y en nuestras sociedades, es por eso que nos da claridad de que vivimos en una sociedad donde el amor se está desvirtuando, donde la manipulación de las costumbres han distorsionado la verdadera solidaridad, es evidente en este informe que es necesario profundizar en la dinámica del amor por el otro y vivir con radicales valores.

8. ¿Qué le sugiere

para su futuro profesional estos interrogantes?

Máximo un párrafo de 10 líneas 3|Página

Estos interrogantes nos sugieren el poder adaptar nuestra carrera profesional a nuestras prácticas diarias, el empezar a pensar en que hago por el otro cuando trabajo, cuando estudio, cuando estoy practicando mi religión. Así mismo estos interrogantes nos sugieren que adaptemos un modelo de vida profesional acorde a los cambios del mundo, adoptando la tecnología y los conocimientos de una manera adecuada y coherente con nuestros pensamientos y pensando siempre en la solidaridad para mí y para el otro, si poseemos un poco de sabiduría debemos empezar a aplicarlos en nuestra sociedad, en la universidad, en el trabajo, en la familia y en nuestra vida profesional en cualquier área que nos desempeñemos, e innovando nuevas empresas donde se desarrolle la solidaridad, buscando beneficios y bienestar para la comunidad en general; nuestro futuro profesional quizás podríamos decir que depende en gran parte de estos valores y sentimientos para lograr un verdadero éxito. 9. Referencia del texto leído según normas APA Ejemplo Autor (es).

(Año de publicación. Título del capítulo o artículo, título del libro o revista. Recuperado ….. ELIZALDE HEVIA, Antonio. Memorias Primer Congreso Nacional de Investigación Sector Solidario, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, 2006.

INFORME DE LECTURA PARA OBJETO DE INFORMACIÓN

No. 2

VIDEO: DOCUMENTAL VIDA DIGNA YA https://www.youtube.com/embed/Any3hnvi7Ew

1. Después de observar el video, Documental Vida Digna Ya cree usted que la solidaridad nos obliga a ir más allá de nosotros mismos, de nuestros intereses personales o necesidades particulares, indique su reacción al contenido del video. 2. Si usted es una personan solidaria que acciones ejecutaría para poder solucionar esta problemática. 3. Al observar el video que opina, de la injusticia, la desigualdad y la solidaridad. 4. Realice un resumen general del video.

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