Anexo 3. Guia Practica Iluminación - Tarea 3 - Diseño SGSST - Etapa 1

 

 

ANEXO 3. GUÍA PARA DESARROLLO DEL EJERCICIO

DE ILUMINACIÓN  ACTIVIDADES A DESARROLLAR

El presente trabajo consiste en evaluar el riesgo físico por iluminación que puede tener el área de trabajo de una persona que estudie y/o trabaje en su vivienda. Es de resaltar que esta práctica se debe realizar 3 veces en veces en diferentes horas del dias (mañana, a medio día, y en la noche), con el propósito de verificar el nivel de riesgo que puede tener la persona al trabajar y/o estudiar en ese puesto dentro de su vivienda.

Para el desarrollo de la práctica se deben seguir los siguientes pasos: 1.  Definir el puesto de trabajo de la persona (El estudiante y/o amigo/pareja) a evaluar. 2.  Cada estudiante se va a dirigir a la Playstore o a la Apple store y va a

descargar el luxómetro de su preferencia (Luxómetro; Lux light, entre otras), este equipo le va a permitir realizar la medición de luminancia del ejercicio. 3.  Cada estudiante debe analizar el tipo d e trabajo y los tipos de iluminación con los que cuenta la vivienda alrededor al rededor del puesto de estudio y/o trabajo. Se debe identificar cuantos bombillos o luminarias tiene, de que potencia (watts) son sus bombillos, de cuanto es la distancia desde el escritorio o

mesa hasta el piso y de cuanto es el área (m2) y las dimensiones (largo*ancho) de su habitación, sala o sala de estudio. 4.  Se procede a descargar la ficha oficial de la evaluación diagnostica del

puesto de trabajo diseñado por el Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo (paginas 7 - 12), En el siguiente link:

 

 

INSST (2012). Evaluación y acondicionamiento de la iluminación en puestos de trabajo. Extraído de: https://www.insst.es/documents/94886/591747/CUEST+C003+Evaluaci%C3 %B3n+y+acondicionamiento+de+la+iluminaci%C3%B3n+en+puestos+de+t rabajo.pdf/c8905fca-b396-4b51-a27d-d63591f268a9   rabajo.pdf/c8905fca-b396-4b51-a27d-d63591f268a9

5.  A continuación, se detalla un ejemplo de una de las páginas de la guía a diligenciar:

6.  Investigar en la bibliografía y la normatividad colombiana el valor medio

de iluminación que debe tener el escritorio o la zona de trabajo en una oficina. Este dato será considerado como la luminancia media. media.

 =      (             ) )  

 

 

7.  Cada estudiante con un metro, debe medir la altura desde el techo hasta

el suelo y deben medir la altura desde el suelo hasta el área de trabajo, su diferencia les permitirá hallar (h’), tal como se observa en la siguiente figura  (tomar fotos del puesto de trabajo).

8.  Cada estudiante debe hallar la constante de salón para poder identificar

el número de puntos y mediciones que debe realizar con el aplicativo del luxómetro en el celular. Todo resultado decimal se debe aproximar al entero superior a este.

 

 

     () () =

∗   ℎ′∗(+)

a= Largo del salón  b=Ancho del salón  h’= Altura de las luminarias tomadas desde el plano de trabajo          = ( + 2)  

9.  Cada estudiante debe dibujar un pequeño plano en power point en donde

se defina el área de su puesto de trabajo y a la vez distribuya dentro del área el número de puntos o mediciones que debe realizar. Los puntos de mediciones deben estar distribuidos de forma uniforme. Se recomienda utilizar las formulas dentro de la figura para encontrar la uniformidad.

 

 

 

 

10. Se realiza las lecturas utilizando el celular en todos los puntos detallados en el plano. La lectura se debe realizar a la altura del puesto de trabajo, por ejemplo, si mi escritorio mide 80 cm, a esa altura debo coger el celular y pararme en cada punto y realizar la lectura. 11. Se diseña una tabla en donde se ponga el número del punto, el resultado r esultado de cada punto, el valor de luminancia medio, y si cumple o no con respecto

a la medición.  12. Se saca el promedio de la medición y se compara con la luminancia media para el ambiente de trabajo. El resultado debe estar por encima de la luminancia media para cumplir. 13. Se halla la luminancia mínima y se compara contra cada uno de los puntos medidos en el puesto de trabajo. Todos los puntos deben cumplir con el

resultado mínimo.

 =

   2

14. En caso de que algún punto no cumpla, se debe realizar una propuesta mencionando que alternativas se deben hacer para mejorar la luminancia. 15. Repetir nuevamente  nuevamente  el monitoreo y cálculos en las otras dos jornadas (tarde y noche)  noche) con el propósito de verificar el nivel de riesgo en toda la  jornada de estudio y laboral de ese puesto de trabajo. 16. El resultado de este ejercicio, debe contener: 16.1.  Un documento por persona o puesto de trabajo analizado, analizado, que

contenga la descripción del puesto de trabajo con sus respectivas fotos, el desarrollo del procedimiento con sus fórmulas por cada puesto de trabajo analizado, la tabla por cada puesto  puesto  con sus respectivos resultados, un capítulo de análisis de los resu ltados de todos y las propuestas para mejorar su puesto de trabajo si

 

 

plano con todos los detalles encontraron falencias, en anexos un plano con como aparece en el ejemplo por cada punto de trabajo y por ultimo

2 fotos máximo por cada puesto de trabajo estudiado. 17. Se recomienda que proceda a realizar de una vez el ANEXO 3. Método  ROSA, para que pueda diligenciar y tomar fotos fo tos con la persona realizando las actividades en su puesto de trabajo.

REFERENCIAS INSST. (2012). EVALUACIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DE LA ILUMINACIÓN EN PUESTOS

DE

TRABAJO .

Madrid.

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from

https://www.insst.es/Insht https:// www.insst.es/InshtWeb/Contenidos/Docume Web/Contenidos/Documentacion/Aplicaciones/ficher ntacion/Aplicaciones/ficher osCuestionarios/CUEST osCuestionarios/CUE ST C003 ILUMINACION.PDF

INSST. (2015). Iluminación en el puesto de trabajo. Criterios para la evaluación y acondicionamiento

de

los

puestos.

Retrieved

from:

https://www.insst.es/documents/94886/96076/Iluminacion+en+el+puesto+d e+trabajo/9f9299b8-ec3c-449e-81af-2f178848fd0a   e+trabajo/9f9299b8-ec3c-449e-81af-2f178848fd0a

 

 

EJEMPLO Se va a realizar la medición de iluminación en un puesto de trabajo en un salón que tiene unas dimensiones de a=3m, b=5m. Identifique si los empleados tienen riesgo.

De acuerdo a las tablas teóricas la luminancia para un puesto de trabajo es de 500, por ende  = 500   

Se procede a hallar la constante de salón: 

  () =

3∗5 = 0. 0.58 58 3.2 .2  ∗ (3  + 5 )

K = 0.58 = se aproxima a 1         = (1 + 2)  = 9

 

 

Se divide el número de puntos entre el largo y el ancho para determinar las dimensiones de la cuadricula y poder ubicar el punto de medición en el centro de esta.

 = 500        = 250 250   