Anexo 1 Guía Para Perfiles y Borradores de Tesis

COMISIÓN PERMANENTE DE INVESTIGACIÓN - FICP

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS COMISIÓN PERMANENTE DE INVESTIGACIÓN

GUÍA DIDÁCTICA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN EN PREGRADO CONDUCENTE AL TÍTULO PROFESIONAL (PERFIL Y BORRADOR DE TESIS)

REFRENDADO POR LA DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y EL COMITÉ DE ÉTICA INSTITUCIONAL DE INVESTIGACIÓN DE LA UANCV

UANCV - FICP 2017

COMISIÓN PERMANENTE DE INVESTIGACIÓN - FICP ESQUEMAS DE PRESENTACIÓN DE PERFIL Y BORRADOR DE TESIS La presente información tiene como finalidad plantear los esquemas y formatos de presentación del perfil y borrador de tesis para los bachilleres, egresados y estudiantes interesados en seguir sus trámites de sustentación de tesis. Asimismo proponemos lineamientos generales y definiciones para la presentación de estos importantes documentos de tal manera que se unifiquen los criterios de presentación y revisión, evitando el criterio personal en la aprobación de los mismos. EL PERFIL DE TESIS Es un plan de trabajo que especifica la secuencia de pasos (proceso), objetivos y actividades metódico-técnicas. Es un plan sistemático o estrategia metodológica. El perfil implica también el cálculo de tiempo (cronograma), costo del estudio (trabajo de campo y gabinete) y necesidades técnicas (cálculos, simulaciones, diseños, estudios estadísticos, etc.) OBJETIVOS DEL PERFIL  Orientar y facilitar el informe de la tesis  Elaborar la guía metodológica para la elaboración de la tesis COMPONENTES BASICOS OBLIGATORIOS DEL PERFIL DE TESIS  Título provisional  Planteamiento del problema  Objeto, Objetivos y Alcances  Justificación  Marco teórico  Fuentes posibles de información o antecedentes  Esquema del marco conceptual teórico  Formulación de la(s) Hipótesis y Variables  Metodología  Cronograma de actividades  Presupuesto y financiamiento  Esquema del informe final de investigación  Bibliografía  Anexos FORMATO DE PRESENTACIÓN  El formato de hoja: A4, papel bond blanco de 80gr.  La carátula se adjunta al final de la presente propuesta.  Todos los datos bibliográficos deberán presentarse según el estilo Vancouver.  Las figuras, imágenes, esquemas y diagramas se presentarán según norma ISO teniendo en cuenta la numeración en la parte inferior y la fuente de procedencia. Tipos de letra oficial : Arial, Times New Roman Tamaño de letra : 11 puntos para Arial y 12 para Times New Roman Interlineado : 1.5cm para perfiles; 2cm para borradores (si la investigación excede las 150 páginas el interlineado será de 1.5 cm) Márgenes : Izquierdo 3cm para perfiles; 3.5 cm para borradores; Derecho, Superior e Inferior 2cm

COMISIÓN PERMANENTE DE INVESTIGACIÓN - FICP TÍTULO Escribir un título, aunque inicial, es saber (anticipadamente) lo que queremos hacer y, al mismo tiempo, situarnos en un área temática específica. Esto es, conocer la dirección del trabajo, definir lo que debe investigarse y en torno a él construir un esquema temático. Características y funciones del título  Expresa la idea clara y precisa del problema a investigar  Refleja, por lo general, la mayor precisión posible del tema.  Tiene tres partes: temática de la investigación, ubicación geográfica o territorial y ubicación temporal. INTRODUCCIÓN El objetivo básico de la introducción es facilitar al lector de la información precisa y sintética del tema. Su redacción es concisa y no deberá exceder una página. Sirve también para establecer cuál será el centro de la tesis y cual su periferia. Distinción muy importante y no solo por razones de método. ¿En qué se diferencia la primera y la última redacción de la introducción? El objetivo de la introducción definitiva será ayudar al lector a entrar en la tesis, teniendo en cuenta que no se va a prometer lo que no se va a cumplir. Estructura de la introducción  Párrafo motivador  Objetivos  Problema con justificación  Hipótesis con justificación  Delimitación  Método, metodología  Presentación del desarrollo temático por capítulos o partes de que consta Por lo tanto la introducción:  Tiene la finalidad de describir en términos generales los objetivos específicos de la investigación y la finalidad con que se la presenta.  Igualmente indicara cuales son los supuestos teóricos en que se apoya y las definiciones utilizadas.  Trata de preparar y facilitar la comprensión de todo el contenido a trabajar. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA A la vez, en el problema se expresan fundamentalmente los resultados que no se pueden explicar todavía por completo, con el apoyo en los conocimientos anteriores. Existen ciertas reglas generales, de cuya acertada interpretación y conveniente aplicación resulta la formulación del problema de investigación. DICHAS REGLAS SON:  Todo problema debe ser establecido explícitamente y definido en términos inteligibles y precisos.

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Debe ser consecuente, no debe existir discrepancia con los resultados. El planteamiento debe contener explícitamente la posibilidad de que las inferencias que se practiquen puedan resultar incorrectas al tratar de verificarlas en la experiencia, de tal manera que siempre sea posible modificar el planteamiento conforme a los resultados experimentales que se obtengan. Las tentativas de solución se deben derivar lógicamente del planteamiento establecido. Toda condición que se establezca debe ser aplicable en la práctica y además, tanto el punto de partida como la estimación de los resultados deben implicar solamente la ejecución de operaciones y experimentos posibles. Es obligatoria la redacción del planteamiento del problema en forma de interrogantes teniendo en cuenta pregunta(s) general(es) y pregunta(s) específica(s).

¿Cómo formular un problema? Pautas que da Bunge:  Descripción del problema  Análisis de la situación problemática  Planteamiento del problema 1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Es presentar, individualizar y desglosar las características principales (hechos, relaciones o explicaciones) del tema, área de estudio y asignatura. Se deben enumerar los antecedentes del estudio (nombrar situaciones, factores, causas, hechos, personas, funciones o instituciones) presentando las teorías que fundamentan la necesidad de investigación y finalmente indicar los posibles supuestos que validan el enunciado del problema. 2. ANALISIS DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN Dividir el problema en sus partes, elementos o unidades constitutivas más simples, o sea, en sub-problemas. Analizar es delimitar y definir el problema. INDIVIDUALIZAR Se indican los diversos factores que intervienen en la dificultad de la cual nos ocuparemos en el informe final de la investigación. 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En este apartado se inicia el proceso investigativo para acceder a conocimientos nuevos. ¿CÓMO SE PLANTEA EL PROBLEMA? Debe plantearse en forma de pregunta ¿Qué? ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuál? ¿Cuánto?; ¿De qué manera? EVITAR EXPRESIONES AMBIGUAS

COMISIÓN PERMANENTE DE INVESTIGACIÓN - FICP ¿En qué medida?; ¿Hasta qué punto?; ¿Será?; No será?; De qué (Depende o no depende) Las preguntas deben ser: Claras y precisas; Empíricas; Susceptibles de solución; Viables DELIMITACIÓN DEL TEMA Delimitar es hacer más investigable u objetivable el tema, demarcar en determinada área o contexto en que se llevará a cabo la investigación. ÁMBITO ESPACIAL Comprende los factores geográficos, de ubicación y sociales influyen y determinan en la personalidad del educando. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Se tiene que explicar por qué es conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivan de ella para la elaboración de la tesis. CRITERIOS PARA FORMULAR PREGUNTAS 1. CONVENIENCIA ¿Qué tan conveniente es la investigación? ¿Para qué sirve? 2. RELEVANCIA SOCIAL ¿Cuál es la trascendencia para la sociedad? ¿Quiénes se beneficiaran con los resultados de la investigación? ¿De qué modo? ¿Qué alcance social tiene? 3. IMPLICACIONES PRÁCTICAS ¿Ayudará a resolver algún problema práctico? ¿Tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos? 4. VALOR TEÓRICO ¿Se llenará algún hueco de conocimiento? ¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios? ¿La información que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría? ¿Puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros estudios? 5. UTILIDAD METODOLÓGICA ¿Puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos? ¿Ayuda a la definición de un concepto, variable o relación entre variables? ¿Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población? VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Debemos preguntarnos realistamente ¿Puede llevarse a cabo esta investigación?; ¿Cuánto tiempo tomará realizarla? LOS OBJETIVOS

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Los objetivos deben ser:  Claros, precisos y que permitan determinar los alcances y límites del estudio  Evaluables  De orden: teórico, temático, metodológico.  Explicitados en verbos infinitos  Deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse.  Son las guías del estudio y durante todo su desarrollo deben tenerse presentes.  Los objetivos que se especifiquen deben ser congruentes entre sí.  Teóricos: Porque se indican en función al tema, la conceptualización o definición de términos o elementos estructurales del marco teórico. ANTECECENTES DE LA INVESTIGACIÓN Indican las referencias bibliográficas, textos, artículos científicos, tesis anteriores que han servido para realizar la investigación. Pueden tener similitud pero su diferencia radicará en la aplicación y uso que ha tenido en la investigación planteada. Se deberán mencionar por lo menos cinco (5) antecedentes indicando qué parte de esa referencia ha servido para la redacción de la tesis.

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ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL PERFIL DE TESIS CARÁTULA (Según formato) ACTA DE COMPROMISO DEL ASESOR Y TESISTA(S) ÍNDICE PRESENTACIÓN I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1. Análisis de la situación problemática 1.2. Planteamiento del Problema 1.2.1. Problema general o pregunta general 1.2.2. Problemas específicos o preguntas específicas II. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 2.1. Objetivo general 2.2. Objetivos específicos 2.3. Justificación del estudio III. MARCO TEÓRICO 3.1. Antecedentes de la Investigación 3.2. Bases teóricas 3.3. Conceptual (específico del problema de investigación) IV. HIPÓTESIS 4.1. Hipótesis general (si el estudio lo requiere) 4.2. Hipótesis específicas (si el estudio lo requiere) 4.3. Operacionalización de variables V. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 5.1. Tipo de investigación 5.2. Técnicas e instrumentos 5.3. Procedimientos (de acuerdo a los objetivos propuestos) 5.4. Diseño de la prueba de hipótesis (si el caso lo amerita) 5.5. Población y muestra (si el caso lo amerita) 5.6. Matriz de consistencia VI. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES VII. ESTRUCTURA TENTATIVA DEL INFORME FINAL VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  BIBLIOGRAFÍA Y OTRAS FUENTES CONSULTADAS ANEXOS

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ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE TESIS TITULO DEDICATORIA AGRADECIMIENTO ÍNDICE GENERAL, ÍNDICE DE FIGURAS, ÍNDICE DE TABLAS RESUMEN, ABSTRACT INTRODUCCIÓN CAPITULO I

:

EL PROBLEMA 1.1. Análisis de la situación problemática 1.2. Planteamiento del Problema 1.2.1. Problema general o pregunta general 1.2.2. Problemas específicos o preguntas específicas 1.3. Objetivos de la investigación

1.3.1. Objetivo general 1.3.2. Objetivos específicos 1.3.3. Justificación del estudio 1.4.

Hipótesis

1.4.1. 1.4.2. 1.4.3. 1.4.4.

Hipótesis general (si el estudio lo requiere) Hipótesis específicas (si el estudio lo requiere) Variables Operacionalización de las variables

CAPITULO II :

MARCO TEÓRICO 2.1. Antecedentes del estudio 2.2. Bases teóricas 2.3. Conceptual (específico del problema de investigación)

CAPITULO III :

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6.

Tipo de investigación Técnicas e instrumentos Procedimientos (de acuerdo a los objetivos propuestos) Diseño de la prueba de hipótesis (si el caso lo amerita) Población y muestra (si el caso lo amerita) Matriz de consistencia

CAPITULO V :

ANÁLISIS Y CÁLCULOS (de acuerdo al tema específico)

CAPITULO IV :

RESULTADOS Y DISCUSIÓN

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS