Análisis Foda Universidad Alas Peruanas

¿Qué es la Matriz FODA? •

La matriz FODA es una herramienta de análisis que puede ser aplicada a cualquier situación, individuo, producto, empresa, etc., que esté actuando como objeto de estudio en un momento determinado del tiempo, permitiendo de esta manera obtener un diagnóstico preciso que permite, en función de ello, tomar decisiones acordes con los objetivos y políticas formulados.

Fuente: www.matrizfoda.com

Fortalezas •

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Educación presencial en la Sede Centrar o Filial. Acceso libre a la información a través de internet en el campus universitario.

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Reglamentos de derechos y obligaciones de los alumnos difundidos.

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Disponibilidad de un área deportiva, incentivando el deporte.

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Cuenta con una biblioteca y un auditorio.

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Infraestructura adecuada con ambientes para aulas y laboratorios.

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El 75% de los docentes ya tienen el Grado de Magister o Doctor y/o tienen segunda especialidad.

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Instituir una cultura institucional de cuidado Medio Ambiental. •

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Establecer una cultura institucional de Inclusión Social. •

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Creación del Instituto Alas Peruanas para el cuidado Medio Ambiental y de Energías Renovables . Programa de concientización interna y externa para el cuidado del medio ambiente.

Modelo educativo de naturaleza social inclusiva. Propiciar programas de cooperación interinstitucional en el campo de la salud y la educación.

Fomento de actitudes institucionales y personales para lograr el Desarrollo Sostenible. •

Programa de Calidad de Vida Laboral.

Oportunidades •

Posibilidad de intercambio e interacción de docentes y estudiantes con organismos de cooperación regional.

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Incremento de Empresas que ofrecen prácticas pre profesionales.

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Disponibilidad de tecnología para brindar mejor el servicio educativo.

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Acceso rápido a créditos estudiantiles a muy bajo interés.

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Instituciones interesadas en la Firma de Convenios Interinstitucionales.

Debilidades •

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Insuficiente articulación de los aspectos económicos administrativo al proceso educativo. Retraso en el apoyo con recursos indispensables para el buen desarrollo de las actividades académicas. Implementación deficiente de los Laboratorios prácticos de ciencias básicas y especialidad. Equipos y material didáctico insuficiente. Deficientes programas de mejoramiento continuo de docentes y personal de apoyo de la Escuela. Pobre dotación de libros de la especialidad en la biblioteca.

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Ausencia de un sistema de Gestión de la Calidad.

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Ausencia de un sistema de seguimiento de egresados.

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Insuficientes horas de dedicación a la investigación docente.

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Alta tasa de desaprobados en los primeros ciclos académicos.

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Insuficiente número de actividades culturales y deportivas integradoras entre docentes, administrativos y alumnos.

Amenazas •

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Situación socioeconómica y política del país. El creciente desarrollo de competidores tanto a nivel del pregrado como del postgrado y las especialidades. La gran inversión de los competidores en infraestructura y agresividad en el mercado. Crecimiento del mercado laboral de docentes lo que pone en riesgo la pérdida de potencial humano que se han ido formando en docencia. Campañas de desprestigió en los medios de comunicación contra la Universidad.

Bibliografía •

http://www.uap.edu.pe/

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Plan Estrátegico de la Universidad Alas Peruanas 2013 – 2021

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http://www.matrizfoda.com/dafo/