Análisis - El Arte de Innovar y Emprender

 

Análisis "El arte de innovar y emprender" Catalina del Mar Rivera Aldana Natalia Vanessa Bonilla Ramírez

Hoy en día la evolución humana está marcada por la innovación en todos los ámbitos, donde es considerada muy necesaria, pero debe llevarse con calma y paciencia ya que es una inversión a mediano y largo plazo. Las empresas viven diariamente en crisis, por eso es una estrategia para que las nuevas idea ideass innov innovad adora orass sal salga gann ade adela lant nte. e. per pero, o, se de debe be co comp mpren rende derr que la in innov novac ació iónn no solamente depende de los propios empleados, si no de la cultura que se fomente con  proveedores, clientes y demás, para que puedan tolerar el error. Por eso hay que entender  que el emprender e innovar no es una tarea fácil y que se necesita de ideas para surgir. La innovación es mult multidisci idisciplinar plinaria, ia, es decir, aplica a cualquier cualquier ámbito ya sea producción,  proceso, marketing organizativo, política, modelo de negocio y hasta en la educación. Sin embargo, no todo es innovación: si la idea (invención) no genera ingresos económicos (riqueza), no tiene aplicación en el mercado, entonces ese invento no es innovación, pues esa idea que debea suplir, mejorar principales y ayudar lassunecesidades y largo Entonces, es claro los problemas solución esalamediano innovación. Lasplazo. empresas y los gobiernos deben arriesgarse a innovar, aunque la innovación no asegure el éxito, la falta de estas asegura el fracaso. En un nego negocio cio es sust sustanc ancial ial apoyar apoyar la estrat estrategi egiaa median mediante te la concept conceptuali ualizaci zación ón y el desarrollo de modelos innovadores de creación que satisfagan las expectativas que desean lograr, es necesario responder, en qué medida se desea innovar, y el por qué, en donde se teng tengaa en cue cuent ntaa la lass ve vent ntaj ajas as y de desve svent ntaj ajas as co comp mpet etit itiv ivas as de la empr empresa esa.. Adem Además, ás, la inno innova vaci ción ón requ requiier eree de di dise seña ñarr un unaa est stru ruct ctur uraa en do dond ndee se impl impliiqu quee ot otor orga gar  r  responsabilidades, funciones, el número de personas y los niveles de organización en los que laboran. Por lo anterior, las administraciones públicas y los gobiernos enlazan con estos componentes: la estrategia la estructura, fundamentales innovación, yadades que de el entorno regulatorio regulatorio influye eny cómo las empresa empresas s aprovec aprovechan hanen laslanuevas oportunidades oportuni negocios. negocio s. En adici adición, ón, con la innovación innovación se puede establecer establecer negocios en un país que sirve de punto de partida para un gobierno. Los expertos del Future Trends Forum consideran que el emprendedor no nace, sino que se hace, lo cual es válido porque una persona con el tiempo y, por medio de enseñanzas, aprende a ser creativa, a desarrollar dichas capacidades que lo llevan a ser un emprendedor. Aunque no existe una edad para ser emprendedor, las personas deben formarse en esta materia para emprender durante su ciclo educativo, porque es esencial para el desarrollo del capital humano necesario para la sociedad del futuro. Bankint Bank inter er cla clasif sifica ica dos fuentes fuentes que pot potenci encian an el desarro desarroll lloo de ideas ideas innovad innovadoras oras:: la supervivencia (necesidades a solucionar) y la competitividad (superación); características

 

arraigadas a la humanidad que han ayudado a afrontar grandes cambios. Por ello, la innovación ha estado presente en la historia, por ejemplo, el control del fuego, nuevas tecnologías, tecnol ogías, la agricu agricultura ltura (ahora la agricultura sostenibl sostenible), e), etc. Por ejemplo, ejemplo, un individuo individuo con necesidades de supervivencia hace que sea creativo para salir de su problema lo más rápido posible o una persona competitiva toma iniciativa para seguir innovando con el afán de superarse. Por otro lado, estudios han demostrado que a medida que pasa el tiempo, la población va aumentando, y con esto, las ideas innovadoras, es decir, que la innovación es directamente  proporcional al aumento poblacional. Es po porr esto que el desarrollo de ideas en conjunto es más eficaz que el desarrollo de manera individual. Un ejemplo es Silicon Valley, un entorno ent orno emp empresa resaria riall donde donde en el día a día, día, tra trabaj bajado adores, res, empresa empresario rios, s, colabo colaborado radores, res, accionistas, etc., hablan entre ellos y surgen ideas de una charla común. Por eso la importancia de estas personas ingeniosas, ya que podrían estar encargadas de diseñar  estrat est rategi egias as y est estruc ructu turas ras de opera operaci cion ones es de la nu nueva eva organ organiz izac ació iónn pa para ra fomen fomenta tarr la innovación. Asimismo, se necesitan personas que apoyen y promuevan la innovación. La responsabilidad social cumple un papel fundamental, pues genera beneficios en una dimensión social o medioambiental, en donde un emprendedor social tiene conciencia sobre la problemática tiene laos,voluntad desin querer cambiarla. innovación social requiere la colaboración colabor ación de ygobiern gobiernos, negocios, ánimo de lucro,Esta en donde se desarrollen diversas estrategias y planes de trabajo con la finalidad de cumplir con una labor social. La innovación está de moda en la política actual. Según la analogía utilizada por Peter   Nicholson, expresidente y consejero delegado del Consejo de Academias de Canadá y experto del Future Trends Forum, «la función de un Gobierno es encerar la tabla de surf,  pero es la empresa quien realmente tiene que coger la ola». El papel del Gobierno, por  tanto, es muy importante, pero como se verá en los siguientes apartados, no constituye el único factor que se debe tener en cuenta a la hora de estudiar la innovación. Por eso las  políticas de inmigración deben ofrecer a las empresas esta flexibilidad reduciendo la  burocracia, los costes y el tiempo necesarios para la obtención de talento exterior. Como generador de ambientes para innovación, el Gobierno debe identificar las barreras presentes en la apert apertura ura de un ne nego goci cio, o, la ges gesti tión ón de permi permisos sos de co const nstruc rucci ción, ón, em empl pleo eo de trabajadores, entre otros; las políticas deben estar enfocadas en procesos de gestación y cualquier negocio es beneficiado si hay reducción en los costes estructurales, como la fiscalidad o el coste de la energía. Propuestas como la flexibilidad en el mercado laboral, la  protección a la propiedad intelectual y la protección a los inversores, son maneras de afrontar esas barreras; el exceso de burocracia y los costes de despido imitan la contratación de pers person onal al y la fa falt ltaa de pr prot otec ecci ción ón al de dese semp mple lead adoo no ag agil iliz izaa la ci circ rcul ulac ació iónn de  profesionales, en efecto, no habrá difusión de información y conocimiento y, por tanto, se dificulta la generación de ideas innovadoras. La protección de invenciones innovadoras garantiza los ingresos de las empresas y, así como se protege la intelectualidad, también se deberá proteger las inversiones; eso aumenta la tolerancia al fracaso, es decir, hay ganancia en la experiencia. Tanto gobiernos como empresas y organizaciones sin ánimo de lucro deben unirse en un intento por innovar si quieren solventar los grandes problemas del

 

mundo. Éstas son las grandes piezas que configuran el puzle de la innovación. Las empresas son la fuente de riqueza, no las regiones o los países. Las personas son el centro de la innovación. De ellas surgen las ideas, las motivaciones y las ambiciones que dan lugar a la innovación. Las relaciones y los círculos sociales constituyen el elemento que une la diversidad de las personas para posibilitar la innovación. Se trata de esos vínculos tanto profesionales como personales que permiten alinear todos los componentes en la dirección de la innovación. La innovación no puede ser rentable si los nuevos productos y servicios no cuentan con  protección. Las empresas farmacéuticas son un claro ejemplo de esto. En el fondo, la  propiedad intelectual es un sistema para garantizar los ingresos de las empresas innovadoras, no obstante, la réplica sí puede ser innovación. Si un Gobierno quiere innovar, no puede poner trabas a la innovación exterior. Debe fomentar el uso de nuevas tecnologías, productos, procesos o sistemas organizativos. El fomento directo de la innovación no tiene por qué limitarse al sector público. Las ayudas  públicas en este campo son comunes en muchos países y pueden consistir cons istir en subvenciones directas o créditos éstoslaúltimos los más utilizados. con su enfoque a corto,fiscales, suelensiendo descuidar innovación como fuente Algunos de valor directivos, añadido. Con inde indepen pende denc ncia ia de dell mo moti tivo, vo, la lass em empre presas sas pa parec recen en preoc preocupa uparse rse ca cada da vez más más po porr la innovación. Los profesionales deben sentir que forman parte de una organización dinámica que fomenta la innovación. La innovación innovación se asocia a la creati creatividad, vidad, a la inspir inspiración ación e, incluso, a la fantasía. fantasía. No es de extrañar, por tanto, que los directivos estén luchando no en términos de compromiso con la innovación, innovac ión, sino de su capaci capacidad dad para ejecutar iniciat iniciativas ivas innovadoras de forma eficiente. eficiente. Es cierto que la creatividad y la inspiración deben estar presentes en el proceso de inno innova vaci ción ón,, pero pero no de debe benn as asoc ocia iars rsee ún únic icam amen ente te a fi filó lóso sofo foss o in inve vest stig igad ador ores es.. Creatividad, coherencia, nuevas perspectivas o inspiración son características clave de la innovación. No es de extrañar, por tanto, se consideran las capacidades de los empleados como el factor más importante para la innovación en una empresa. Una característica del  proceso de innovación es la incertidumbre, y la incertidumbre conlleva riesgos. Aceptar la innovación es aceptar el riesgo.  No se trata de lanzar sólo proyectos de innovación pequeños. La innovación, como una disciplina de negocio más, no puede poner en riesgo toda la compañía. La sociedad ya no sólo demanda a las personas conocimientos específicos para llevar a cabo una tarea o función,, sino que tambi función también én demanda innovación innovación.. No es algo que se pueda potenciar potenciar sólo en las universidades, sino que debe constituir una parte central en el funcionamiento del sistema educativo.

 

Las universidades proporcionan el marco en el que las personas adquieren habilidades vit vitale aless para la inn innovac ovación ión.. Conocim Conocimien ientos tos espe especia ciali lizado zados, s, exposic exposición ión al pensam pensamien iento to independiente, creatividad en la resolución de problemas, todo ello se haya presente en la universidad, la educación superior debe constituir el centro de atención en la estrategia de innovación de una región. Las universidades son las fuentes del capital humano y las capacidades que en ellas desarrollan los estudiantes tienen que estar alineadas con las nece necesi sida dade dess del del merc mercad ado. o. La Lass re regi gion ones es de debe benn po pote tenc ncia iarr la co comu muni nica caci ción ón de su suss universidades con las empresas locales de manera que ambos agentes remen en la misma dirección. Gran parte de la inversión local pública y privada se destina a las universidades. Los objetivos de universidad y empresa están alineados, de forma que el talento formado en estas universidades tiende a no abandonar esa área cuando termina sus estudios. Las conversaciones especializadas, consisten en que las empresas dispongan de un homólogo en las universidades que hable su mismo lenguaje. Sin embargo, las universidades no son fuente sólo de talento, sino también de ideas. Y es precisamente la traducción de esas ideas en innovación la que requiere de la colaboración con las empresas. Éste es uno de los factores diferenciales entre la innovación en Estados Unidos y en Europa. La labor de los investigadores está llena de incertidumbre y sólo un porcentaje de las ideas se traduce en innovación, pero de los errores no aprende sólo el propio investigador, sino tamb tambié iénn todo todoss su suss co comp mpañ añer eros os.. Es del del ap apre rend ndiz izaj ajee co conj njun unto to de do dond ndee su surg rgee la innovación. La presión sobre los presupuestos de las universidades públicas y la cada vez mayo ma yorr prol prolif ifer eraci ación ón de in inst stit ituc ucio iones nes pri priva vadas das est estáá provoc provocan ando do un ca camb mbio io en est estee aspecto. Sin embargo, una condición esencial para esta comercialización es un marco legal que estimule a las universidades a patentar sus invenciones.  Educar para gestionar la innovación, esta no consiste sólo en ciencia y tecnología, sino también en gestión y liderazgo. Los gestores son una pieza clave en distintos aspectos de la innovación. Poryelorganizar lado de la las que capacidades buen gestor son críticas para fijar  las prioridades losoferta, recursos fomentendelaun innovación. Para concluir, vale la pena resaltar o tener en cuenta que la innovación existe desde la creación del hombre. Si miramos el pasado nos damos cuenta de que con la innovación se ha dado en un sinfín de cosas, que nos ha cambiado la vida. Gracias a la misma evolución y a la tecnología, la innovación se viene aplicando a pasos agigantados en todas las áreas. Con la innovación el hombre se enfoca en satisfacer sus necesidades en cuestiones mas especif espe cifica icass y por eso nece necesit sitaa de los procesos procesos y prod product uctos os creati creativos. vos. Igualme Igualmente nte,, la innovación es una forma de crecimiento, de desarrollo y cultura, donde no solo se enfoca en lo económico, sino también en el ingenio e inteligencia que llevara a la persona a generar  una mejor sociedad.