ANÁLISIS DEL POEMA Cuando El Abuelo Le Dijo...

 

CUANDO EL ABUELO LE DIJO CÓMO ERA EL ARCOIRIS  Jorge Charpantier García, García, costarricense Hoy no te oigo, abuelo, estás callado como unpapel en blanco. Como cuando volvés de escuchar las cigarras, esas que decís rasgan con su voz

# (í (obre el cielo, detrás del cielo, deba)o del cielo !l arcoiris es la seal de los poetas que acompaan.

la telaraa invisible de las estrellas. !s que contemplo el rasguo de "ios de montaa a montaa y pienso en su dedo de pintor que hace posible el arcoiris.

#$(on como ángeles los poetas, abuelo% #(on como ángeles. *l atardecer asoman su alegría por una ventana del cielo para que no olvidemos la belleza. #$+or qué es arco y es iris% #os dos son uno. !l arco de colores se -orma con las nubes cuando re&e)a la luz de la lluvia. (olo mirá,

#$!s un rasguo de "ios% # !s más que eso es un arco sin &echa que busca nuestra mirada. #$'n arco de colores%

y si sentís la belleza, entonces ahí está el arcoiris.

 

ANÁLISIS DEL POEMA Cuando el abuelo le dijo cómo era el arcoíris

1. Hablante o yo lír!o" !l hablante lírico entabla un diálogo con otro. (e trata del abuelo y su nieto, voces líricas que dialogan y construyen este poema. #. Or$an%a!&n 'el (n)er*o lír!o" de nmero irregular de versos que se intercalan !l poema está estructurado por estro-as con preguntas. as preguntas y respuestas del abuelo y nieto van dando ritmo y contenido al poema. *l haber diálogo y preguntas, recursos propios de la prosa, podríamos a/rmar que esta composici0n la podemos p odemos valorar como prosa lírica. !l interés no es por el nmero de estro-as ni versos, sino que es una estructura cadenciosa que se mueve al ritmo de la sabia curiosidad del nieto que interroga, y la sabiduría y hondura e1presada por el abuelo en las respuestas. +I,URAS LI-ERARIAS 2!34567*8 “la telaraña sensible de las estrellas”  estrellas”  ( !sta !sta metá-ora consiste en comparar las estrellas con una telaraa, por su -orma -o rma y el dibu)o que -orman las estrellas en el cielo9  “Es que contemplo el rasguño de Dios”  Dios”    a metá-ora del rasguo de "ios se re/er re/ere e al arcoiris, por el trazo que hace en el cielo9 (  a (:2;8  “Estás callado como un papel en blanco  como cuando volvés de escuchar las cigarras !!!"” “#$%on como ángeles los poetas abuelo&”

+I,URAS DE CONS-RUCCIÓ CONS-RUCCIÓN N 7!;3!7*C;*G*2;!=368   “Es un arco sin 'echa  que busca nuestra mirada!”

M(n'o e/0re*a'o +or un lado, el poema poema Cuando el abuelo le di)o c0mo era el arcoiris arcoiris e1presa un mundo que tiene que ver con "ios y con todos los elementos que se relacionan con el cielo, por lo tanto, se hace re-erenci re-erencia a a la b0veda celeste ?cielo9 con todos sus elementos, como el arco iris y las estrellas, estrellas, creaciones de "ios. +or +or otro lado, se representa representa el encuentro entre el abuelo y su nieto, que implica un diálogo entre dos generaciones, con la sabiduría del abuelo, por un lado, y la curiosidad por aprender del nieto, por otro. C&'$o a0re!at)o !l poema repr esenta el encuentro entr e el abuelo su nieto. nieto . "esde el títulopueden podemos ver que serepresenta trata de una alabanza aentre la sabiduría y aly saber que los mayores transmitir a los )0venes. !ste traspaso de saberes tiene que ver con "ios, y con la belleza de la creaci0n divina.

 

"esde la primera estro-a podemos ver que hay un elemento de misterio que rodea al abuelo@ esto intriga al )oven. "e ahí la comparaci0n que hace el yo lírico del silencio del abuelo con el Apapel en blancoB@ el papel en blanco invita a ser escritor, a llenarse de historias y de ideas. !n e-ecto, es cuando habla que el abuelo llena ese papel de sabiduría y de historias maravillosas para el nieto. +or otro lado, se plantea el t0pico de "ios como constructor y como arquitecto del mundo. Cuando el yo lírico habla de Ala telaraa sensible de las estrellasB, podemos imaginar a la araa traba)adora que construye su casa. "e la misma manera, "ios construye su casa de estrellas, como a/rma el yo lírico. !sto se puede ver también en el siguiente “Y pienso verso8 en su dedo de pintor  que hace posible el arcoiris.” 

!l yo lírico construye la imagen de "ios como artista, como arquitecto de la b0veda celeste en la que vive, que es lugar de magia angelical y de belleza, por eso, en ella están los poetas. a imagen del arcoiris representa aquí un lazo de comunicaci0n trazado por "ios que comunica al hombre con la divinidad, a la tierra con el cielo y, que al mimo tiempo, atraviesa toda la b0veda celeste. !n la ltima estro-a, el yo lírico nos da primero una e1plicaci0n más cientí/ca, para luego dar la e1plicaci0n sub)etiva, es decir, primero de/ne lo que es el arco de colores8 “El arco de colores se forma con las nubes cuando reeja la luz de la lluvia.”

  luego da la e1plicaci0n e1plicaci0n sentimental, pues el arcoiris arcoiris debe ser sentido, no e1plicado8 e1plicado8 “Solo mirá  ! si sent"s la belleza belleza entonces ah" está el arcoriris.”