Analisis Del Documental

 

ANALISIS DEL DOCUMENTAL “EDUCACION EN MEXICO. LA REALIDAD DE LAS ESCUELAS” 

“Educación en México. La realidad de las escuelas” es un documental elaborado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en el cual, se indaga acerca de la situación de la educación en México. Durante dicho documental se abordan distintos puntos que justifican y a la vez ponen en alto algunos aspectos de la educación en el país, la misma que ha sido criticada fuertemente fuertem ente a lo largo de los años por la cal calidad idad de la educación que reciben los niños y jóvenes en México.

El primer punto que pone en alto el documental es que en México la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior son obligatorias bajo el concepto de: “Educación básica”. Personalmente creo que esto más allá de ser un avance en materia de educación, en variadas ocasiones puede llegar a representar una dificultad para los educandos, pues realmente ¿Qué tan “básica” es la educación impartida a lo largo de todos esos años? Una educación básica creo yo, debería comprender las materias de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía e Historia, ya que estas son ramas generales de la ciencia, muy opuesto a las materias especializadas que se enseñan en los niveles de secundaria y educación media superior como: Literatura, Liter atura, Química orgánica, Química Inorgánica, Bioquímica, Algebra, Geometría, Trigonometría, Calculo Diferencial, Estadística y Probabilidad, Biología etc. Estas materias en vez de lograr un aprendizaje significativo y útil para la vida, lo que provocan es el atosigamiento del alumno puesto que al ser especializadas no son del interés de todos los alumnos debido a que cada estudiante conforme avanza decide por que rama de estudio inclinarse.

Otra punto que me llamo mucho la atención es que según el documental un gran paso para la educación en México, fueron los libros gratuitos de texto pero no mencionan porque, simplemente dicen que fueron un gran paso para la educación y que  

PEDRO ARTEAGA REMIREZ 

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posteriormente fueron tachados como una herramienta comunista para el adoctrinar, concepción con la que estoy completamente de acuerdo pues en México aun en pleno siglo veintiuno no se le enseña al alumno a indagar o buscar sus propios marcos de referencia si no que se le ha enseñado que lo que te dicen en la escuela es la verdad, ahora si aunamos esto, a que la educación en México no está establecida ni es concreta ya que cada administración que entra al poder traer sus propios planes y sus propios libros, dejando así en evidencia que aquel que ejerce el poder posee la facultad de determinar que se enseña y que no, afectando así directamente a los libros gratuitos de texto, tenemos como resultado un libro que tiene como propósito una educación comunista y el adoctrinamiento.

Otra punto que me llamo mucho la atención y que dieron a resaltar como una propuesta innovadora fue el del “Programa de Escuela Siempre S iempre Abierta” Abierta” el cual tiene como fin agregar un tiempo extra clase para que los niños puedan aprender habilidades que regularmente no pueden llevarse a cabo por tratar de cubrir un plan ya establecido, dichas habilidad van encaminadas a las áreas de la pintura, la música, la lectura por mencionar solo a las que se hicieron referencia en el documental, en pocas palabras promover actividades culturales. Esto hizo resueno en mi visto que lo que esto me dice es que los planes bajo los que trabaja el SNTE no tienen espacio para promover actividades culturales regularmente, que es justamente lo que necesita un niño, jugar, explorar, descubrir, experimentar y que mejor que a través de actividades culturales más que de una base teórica.

En conclusión lo que el documental me expresa, es que la educación en México no ha tenido un gran avance y que no tiene un punto de comparación con potencias como, Japón, Estados Unidos y menos Finlandia, debido a que la educación en México no está enfocado en los intereses del alumno, esta orientada hacia el adoctrinamiento y el comunismo y que no es capaz de promover actividades culturales regularmente para poder lograr una educación integral.  

PEDRO ARTEAGA REMIREZ 

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